El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la edad adulta temprana. Incluye información sobre el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. La etapa prenatal se caracteriza por el crecimiento del feto. En la infancia, los niños desarrollan habilidades motoras y de pensamiento egocéntrico. En la niñez media, los niños comienzan a razonar de forma lógica y moral. En la adolescencia, hay cambios físicos y el pensamiento
El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la edad adulta temprana. Incluye información sobre el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. La etapa prenatal se caracteriza por el crecimiento del feto. En la infancia, los niños desarrollan habilidades motoras y de pensamiento egocéntrico. En la niñez media, los niños comienzan a razonar de forma lógica y moral. En la adolescencia, hay cambios físicos y el pensamiento
El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la edad adulta temprana. Incluye información sobre el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. La etapa prenatal se caracteriza por el crecimiento del feto. En la infancia, los niños desarrollan habilidades motoras y de pensamiento egocéntrico. En la niñez media, los niños comienzan a razonar de forma lógica y moral. En la adolescencia, hay cambios físicos y el pensamiento
El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la edad adulta temprana. Incluye información sobre el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. La etapa prenatal se caracteriza por el crecimiento del feto. En la infancia, los niños desarrollan habilidades motoras y de pensamiento egocéntrico. En la niñez media, los niños comienzan a razonar de forma lógica y moral. En la adolescencia, hay cambios físicos y el pensamiento
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ETAPA DE LA EDAD DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO DESARROLLO SOCIO
VIDA APROXIMADA COGNOSCITIVO AFECTIVO
Prenatal Estado de salud de la madre cada mes. -Factores como el deseo y la Desde la -Cigoto (concepción- 10 a 14 planeación, influyen en los Concepción hasta días) lazos afectivos de la madre el nacimiento -Embrión (3 -8 semana) hacia el neonato. -Feto ( 9 semana hasta el nacimiento) Primeras etapas aparecen los (0-4 meses) En los primeros actos reflejos: Succión, primeros meses no hay un (0-1 año) Se comienza a contracción pupilar, reacción ante lenguaje establecido, ni desarrollar la capacidad de sonidos fuertes y diversos noción de la realidad confiar en los demás sabores. objetiva. Adaptaciones basándose en la (15 semanas) Puede coger un innatas consistencia de sus objeto perfectamente. cuidadores. (25 semanas) Se sienta solo. (4-8 meses) Trata de Infancia (45 semanas) Gatea repetir conductas que se (0-3 años) Se comienza a Desde el (15 meses) Ya camina solo. da cuenta causa efectos forjar la confianza en uno nacimiento hasta (2 años) Sube las escaleras solo mismo y la autoestima los 3 años (3 años) Corre de una manera (8-12meses) Primeras más uniforme, puede lavarse y conductas inteligentes secarse las manos solo, crecientemente complejas alimentarse con una cuchara sin ensuciar demasiado, ir al baño. (18-24 meses) interiorización de la acción, conservación del objeto -Los niños preescolares comen -Pensamiento egocéntrico, menos, en proporción a su -Razón dominada por la -pautas del comportamiento Niñez tamaño. percepción. social Temprana (4-7 años). Pensamiento De 3 a 7 años -Desarrollo de habilidades depende de los juicios -Si se les da la oportunidad motoras gruesas y finas derivados de la los niños desarrollan una percepción sensación de iniciativa. -Razones intuitivas más Sentirse seguros para dirigir que lógicas otras personas y para la -Animismo toma de decisiones. - Se caracteriza por un alto nivel - Comprenden la Se desarrolla el pensamiento de actividad física. conservación social, lógico y moral. Niñez Media De 7 a 12 años -El cuerpo comienza a crecer de -Comprensión de los -Se desarrolla la sensación forma más rápida. números de orgullo en sus logros gracias a la ayuda de sus -Realidad inferida frente a profesores. O de lo contrario las apariencias, duda de sus propias pensamiento reversible, capacidades concreto (12-14 años) Se produce una -Gran intensidad de intensa actividad hormonal. Se (12-16 años) Puede emociones y sentimientos. inicia a los 12 años en las construir hipótesis sin -Hay desproporción entre el mujeres y a los 13 o 14 años en someterlas a pruebas sentimiento y su expresión. los varones. empíricas. Puede partir de -Las manifestaciones lo general a lo particular, externas son poco De 12 a 20 años En las mujeres aparece la formular leyes, controladas y se traducen en primera menstruación y en los propiedades generales y tics nerviosos, muecas, varones la primera eyaculación; ver significados comunes refunfuños, gestos bruscos, Adolescencia pero en ambos todavía sin gritos extemporáneos. aptitud para la procreación. En -Pasa con facilidad de la ambos sexos aparece el vello -Pensamiento abstracto, agresividad a la timidez púbico. formal, flexible, discute, -Creciente emancipación de Se da también un rápido debate, reflexiona. Noción los padres.Busca la aumento de estatura, incremento de proporción, de independencia pero a la vez en el peso, aparición de equilibrio, de probabilidad. busca protección en ellos. caracteres sexuales secundarios: -Tiene necesidad de -Capacidad de resolver valorarse, afirmarse, de a) En las mujeres: senos, problemas complejos. afiliación y de sentirse caderas. aceptado y reconocido por b)En los varones: Mayor los de su entorno. desarrollo muscular, fuerza física, -Va pasando de la aumenta el ancho de la espalda, heterónoma a la autonomía cambio de voz, pilosidad en el -Tripe duelo: Cuerpo infantil, rostro, etc. identidad infantil y los padres infantiles
-Es la etapa de mayor (20-30) El joven es más (20-30 años) El joven va
rendimiento en la actividad física. reflexivo y más analítico. concluyendo la Es la mejor etapa para el emancipación de la familia -punto máximo de la fortaleza aprendizaje intelectual, mientras que se abre cada muscular y destreza manual. porque el pensamiento ha vez más a múltiples Etapa logrado frenar cada vez relaciones sociales. Adulto más los excesos de la Descubre las ideologías y se inicial De 20 a 40 años -Cúspide de la capacidad fantasía y es capaz de orienta por un ideario reproductora dirigirse más político. Consolación de la objetivamente a la identidad -Se pierde gradualmente la realidad. capacidad auditiva aguda - Surgen ideas e (30-40 años) Se adapta por El gusto, olfato y sensibilidad al iniciativas propias; sus completo a la vida social y dolor, y temperatura son ideales comienzan a cultural. Forma su propia estables. clarificarse. De ahí nace el familia. Ejerce plenamente deseo de comprometerse. su actividad profesional, -Tiene una percepción cívica y cultural correcta de la realidad (objetividad), lo cual lo -El final de la escolarización, capacita para comportarse matrimonio, primero hijos con mayor eficacia y sentido de responsabilidad. -Descenso de habilidades - la experiencia ayuda -Crisis de la mitad de la sensoriales y capacidad física para una mayor vida: nuevas posibilidades -Aparecen canas, calvicie y integración del de madurez y desarrollo sequedad cutánea conocimiento -La personalidad es menos -Acumulación del tejido adiposo vulnerable a las presiones en los determinados sectores del externas. Proceso de cuerpo individuación De 40 a 65 años (40-55 años) Mujer: Menopausia; -Se debe dar lo más Etapa Hombre: Andropausia autentico, lo propio, la adulta experiencia manifestada en media los hijos, calores, trabajo y la relación con los demás. -Síndrome del nido vacio -Perdida de textura y elasticidad -La inteligencia -La aceptación de los propios de la piel. cristalizada tiende a progenitores como personas - Adelgazamiento y mantenerse. que hicieron lo mejor que encanecimiento del cabello. -la memoria de corto plazo pudieron, haciéndose - Disminución de la talla corporal. para la información merecedoras de amor, aún Etapa De 65 años en - Adelgazamiento de los huesos. reciente es con frecuencia cuando no fueron perfectas. adulta avanzada adelante - La pérdida de dientes y los menos eficiente, según problemas de encías son parece a causa de -La aceptación de la comunes. problemas de codificación cercanía de la propia muerte - Problemas de visión. y recuperación. como fin inevitable de la - Desaparición progresiva de existencia de la vida. masa muscular, Atrofia de los músculos. -La crisis de la jubilación Disminución de la fuerza y rapidez para realizar actividades físicas. -Las paredes de las arterias se endurecen y se reduce su Realizado por: elasticidad. -Lic. Diego A Palestino -Los mecanismos inmunológicos Guerra que defienden de las infecciones pierden eficiencia. - Los órganos sensitivos requieren un umbral de excitación más alto.