Updated May 2022

Información del curso

Código y nombre: AC5250 Managerial Accounting
Año: 2022
Método de entrega: en línea
Créditos: 4

Información del profesor

Nombre de la profesor/a: Alfredo Zamudio
Dirección de correo electrónico: No tiene todavía
Número de contacto: + 51 957235775
Tiempo de respuesta: Los estudiantes recibirán una respuesta en 24 horas.

Descripción CURSO

Este curso prepara a los estudiantes para dirigir e influir de forma más eficaz y ética en situaciones en las que las
cuestiones financieras desempeñan un papel clave. Los estudiantes examinan los conceptos económicos, los
procesos contables y las herramientas financieras utilizadas por los líderes para evaluar las condiciones y tomar
medidas para influir en el rendimiento. Este curso sirve como introducción a los conceptos y principios de la
contabilidad de gestión y cubrirá los sistemas de contabilidad de costos, presupuestación, análisis de variantes
presupuestarias, contabilidad de responsabilidad y toma de decisiones, y su relación con el liderazgo y el
proceso de toma de decisiones estratégicas.

Resultados de aprendizaje del curso:

Objetivo principal de aprendizaje: El objetivo de un contable de gestión es utilizar sus conocimientos y
habilidades para influir en las decisiones que crean valor para las partes interesadas de la organización,
manteniendo un compromiso inquebrantable con los valores éticos. Los contables de gestión deben evaluar el
riesgo y aplicar la estrategia a través de la planificación, presupuestación y previsión. Para ello, deben
comprender los aspectos financieros y operativos de la empresa. Deben informar sobre los resultados
financieros y no financieros.

Objetivos de aprendizaje principales por resultados medibles:

Al completar satisfactoriamente el curso AC5250, el alumno será capaz de:

1) Identificar las clasificaciones de costos en función de cómo se utilizará el costo: ya sea para preparar informes
externos, predecir el comportamiento de los costos, asignar costos a objetos de costo o tomar decisiones.

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2) Distinguir el método de cálculo de costes que debe utilizarse en situaciones de producción a medida y en
situaciones de producción en serie, y saber cómo aplicar dichos métodos.
3) Caracterizar las distintas clasificaciones de costes en función de cómo responden los costes a los cambios en
los niveles de producción y cómo afectan dichos cambios a la decisión de la dirección de ampliar o reducir los
niveles de capacidad.
4) Explicar las compensaciones críticas que existen entre el coste total y el volumen de ventas para determinar
los objetivos de beneficios deseados.
5) Elaborar una cuenta de resultados necesaria para la elaboración de informes externos y otra más útil para la
toma de decisiones de gestión.
6) Analizar y evaluar los segmentos de negocio y los directivos responsables de dichos segmentos.
7) Elaborar, analizar y evaluar presupuestos de explotación y de capital.
8) Identificar los costes que pueden ser relevantes o irrelevantes para una determinada decisión de gestión.
9) Investigar las limitaciones éticas que guían a un directivo en la consecución de su objetivo último de
maximizar el valor de la empresa, así como las consecuencias sociales.

Materiales necesarios y libro(s) de texto:

Este curso cuenta con material de lectura y videos como recursos de aprendizaje que se encuentran detallados
por semana en Blackboard.

Materiales opcionales o complementarios

Cada semana cuenta con carpetas llamadas “Lecturas y videos requeridos” que complementan el
material necesario para este curso.

Política de calificaciones

Tabla de peso de las calificaciones (agregar esta tabla que debe traer el syllabus original)

Evaluación Frecuencia % Hacia la calificación final

Tareas: Ejercicios semana 1 a la 6 semanal 30%
Foros de discusión semanal 35%
Aplicación práctica semanal 35%
Total 1 @ 100 puntos 100%

Escala de calificación

A 100-93
A- 92-90
B+ 89-87
B 86-83
B- 82-80
C+ 79-77
C 76-73
C- 72-70
D 69-60

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F 59 y menos

Las calificaciones de los cursos finales de C+ o inferiores no cumplirán con los requisitos del título de posgrado.
Los estudiantes tendrán que repetir cualquier curso en el que hayan recibido una calificación de C+ o inferior.
Para más información, consulte el Catálogo Académico del New England College.

Tarea Cálculo Horas

Lecturas requeridas Cantidad de páginas de 53
recursos de lectura
Videos Videos de distinta duración 6
Foros de discusión 7 foros de discusión, semanales 32
Tareas, ejercicios 6 tareas con ejercicios 60
Aplicación práctica Horas destinadas en aplicación 29
práctica
Total previsto*: 180 horas

*(curso de 4 créditos = 180 horas totales, curso de 3 créditos = 135 horas totales, curso de 2 créditos = 90 horas totales; curso de 1
crédito = 45 horas totales).

Política de asistencia

Los estudiantes están obligados a cumplir con los requisitos federales de tiempo en la tarea según la definición
federal de la hora de crédito. Los estudiantes deben iniciar sesión en el sitio del curso varias veces cada semana,
y presentar todas las tareas requeridas. La verificación de la participación ocurre en la semana 1 y 2 del curso,
donde se espera que los estudiantes entreguen todas las tareas requeridas. Si no lo hacen, los estudiantes serán
dados de baja del curso. Los estudiantes serán dados de baja si no completan al menos una tarea calificada.

Este curso es totalmente online y se imparte de forma asíncrona. No hay componentes presenciales ni horas
fijas en las que deba conectarse. Se reunirá con [inserte aquí el día/la noche, la hora, la frecuencia, la zona
horaria y el sistema de videoconferencia]. Se espera que participe en todas las actividades del curso. No
contribuir activa y consistentemente en línea durante la duración del curso afectará negativamente a su
calificación. Se espera que los estudiantes siempre contribuyan activamente a las discusiones y otras actividades
en línea. Una parte importante de su calificación se basa en esto y usted es personalmente responsable del
material.

Tareas y calendario

El curso está dividido en siete semanas. Las fechas de entrega de las tareas y los debates se indican
con números de días. El día 1 es el lunes, el primer día del comienzo de cada sesión semanal.
Día 1 Lunes
Día 2 Martes
Día 3 Miércoles
Día 4 Jueves

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Día 5 Viernes
Día 6 Sábado
Día 7 Domingo

TABLA DE ACTIVIDADES SEMANALES

Primera semana: Introducción a la contabilidad de gestión

Lecturas de la Herramientas de contabilidad gerencial en la toma de decisiones
semana 1
El papel de la contabilidad de gestión en el sistema de la información contable
Semana 1 ¿Qué es la contabilidad de gestión?
Videos
Qué es la contabilidad financiera

Tarea 1 Resuelva los ejercicios de la semana uno

ejercicios
Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.
semana 1
· Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.

· Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase

antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana uno: ¿Cuál es la diferencia entre Contabilidad y Finanzas?

Aplicación Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al
práctica menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.
semana uno Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles.

Semana uno: Calcula el flujo de efectivo de una empresa real

Semana 2: Tipos de sistemas de contabilidad de costos
Lecturas de la Módulo Costos de producción
semana 2
Semana 2 Costos de producción
Videos
Costos de producción

Tarea 2 Resuelva los ejercicios de la semana dos

ejercicios

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Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.

semana 2
Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.

· Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase

antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana dos: ¿Qué es el costo de producción y cómo se calcula?

Aplicación Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al
práctica menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.
semana dos Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles.

Semana dos: Calcula el costo de producción de una empresa real

Semana 3: Contabilidad de costos por actividades y comportamientos de los costos

Lecturas de la Modelo de un sistema de costos ABC en escenarios de incertidumbre

semana 3
El Método ABC. Características, uso e Implementación
Semana 3 Costeo basado en actividades
Videos
¿Qué es el costo basado en la actividad?

Tarea 3 Resuelva los ejercicios de la semana tres

ejercicios
Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.
semana 3
 Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.
 Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase
antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana tres: ¿Qué es el Costeo ABC y cómo se estructura?

Aplicación Instrucciones:
práctica
Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al

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semana tres
menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.
Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles.

Semana tres: Calcula el costo de al menos dos productos por el método ABC de una
empresa real
Semana 4: Aprovechamiento del análisis de costo

Lecturas de la Análisis costo-volumen-utilidad

semana 4
El punto de equilibrio
Semana 4 Sistemas de costos: absorbente y variable
Videos
Modelo costo - volumen - utilidad
Tarea 4 Resuelva los ejercicios de la semana cuatro
ejercicios
Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.
semana 4
 Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.
 Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase
antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana cuatro: ¿Qué es el Costo-Volumen-Utilidad y cómo se calcula

concretamente?
Aplicación Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al
práctica menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.
semana cuatro Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles.

Semana cuatro: Calcula el punto de equilibrio en los 5 casos del ejercicio semanal de una
empresa real
Semana 5: El proceso presupuestario

Lecturas de la Presupuesto maestro

semana 5
Semana 5 Presupuesto maestro
Videos
El proceso presupuestario y el impacto del comportamiento humano
Tarea 5 Resuelva los ejercicios de la semana cinco

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ejercicios
Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.
semana 5
 Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.
 Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase
antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana cinco: ¿Qué es el Presupuesto Maestro y cómo se compone?

Aplicación Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al
práctica menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.
semana cinco Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles

Semana cinco: Calcula el presupuesto maestro de una empresa real

Semana 6: Presupuestos flexibles y contabilidad de responsabilidad

Lecturas de la El presupuesto como instrumento de gestión pública eficaz

semana 6
El presupuesto tradicional en la crisis económica
Semana 6 Presupuesto
Videos
El cuadro de mando integral
Tarea 6 Resuelva los ejercicios de la semana seis
ejercicios
Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.
semana 6
 Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.
 Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase
antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana seis: ¿Qué es el presupuesto y qué tipos existen?

Aplicación Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al
práctica menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.

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semana seis Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles.

Semana seis: Calcula el presupuesto flexible de una empresa real

Semana 7: Para terminar el estudio de contabilidad de gestión

Foro de la Esta discusión se completará en dos partes.

semana 7
 Parte 1: Publica tu respuesta inicial a las preguntas de discusión antes del jueves a
las 11:59 p.m.
 Parte 2: Publica tus comentarios complementarios a dos (2) compañeros de clase
antes del domingo a las 11:59 p.m.

Para publicar tu respuesta, debes abrir la discusión (haciendo clic en el título), luego en la
siguiente ventana, haz clic en Crear Cadena. Sugerencia: es posible que quieras copiar /
pegar las preguntas de discusión en tu cuadro de respuesta para que puedas colocar tu
respuesta junto a cada pregunta.

Pregunta semana siete: ¿Qué es lo que más te gusto del curso y por qué?
Aplicación Instrucciones:
práctica
semana siete Elegir una empresa real de tu entorno empresarial (Balance y Estado de Resultados) de al
menos el último año de antigüedad y aplica las herramientas desarrolladas en el curso.
Suponer datos en los casos que los estados financieros no precisen detalles.

Semana siete:

Aplica y sincroniza las 6 herramientas desarrolladas en el curso a una empresa real

1. Flujo de Efectivo

2. Costo de Producción

3. Costeo ABC

4. Punto de Equilibrio

5. Presupuesto Maestro

6. Presupuesto Flexible

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