Guia Argumentacion 2

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GUÍA DE APLICACIÓN DE CONCEPTOS

“TEXTO ARGUMENTATIVO”
Estudiante: Curso: Fecha:
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis
EJE TEMÁTICO: Lectura y escritura.

A continuación, aplicarás los conceptos de tesis y argumento que se han vistos en clases, por lo
que tendrás que leer atentamente las instrucciones y cada uno de los textos que se
presentarán a continuación.

ACTIVIDAD 1
¡Atentos! Lo que vamos a leer ahora, aunque no lo crean, fue dicho por una artista mundialmente
conocida.

Texto
“Siempre que veo la tele y veo esos pobres niños hambrientos en todo el mundo, no puedo evitar llorar.
Quiero decir, me encantaría ser así de flaquita, pero no con todas esas moscas, y muerte y esas cosas…”
(Mariah Carey)
¿Te parece una argumentación válida?
Si
No

1.- Explica en que falló su argumentación:


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___________________________________________________________________________________

2.-¿Cómo argumentarías tú ante la opinión dada por la artista?

_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 2
A continuación, tendrás que leer cada uno de los textos y luego en tu cuaderno responder de la siguiente
forma:
- Texto: ____
- Tema: ___________________________
- Tesis: ___________________________________________________________________
- Argumento:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

TEXTO 1
SEÑOR DIRECTOR:

Mucho se discute si la tecnología es mala para los niños y su desarrollo cerebral. La verdad es que
todo es malo en exceso y la tecnología no es la excepción. Pero dejarnos privados de ella es como
lanzarnos al mundo sin herramientas para el mundo que nos tocará vivir el día de mañana.

El desafío para los padres y madres es que nos enseñen a apreciar otras cosas más allá de la
tecnología, como cocinar en familia, o estar en contacto con la naturaleza o motivarnos a hacer
deporte. Todo depende del estímulo para enseñarnos a apreciar otras cosas.

Por ejemplo, a mí me gusta la pesca, un deporte que puede parecer aburrido, pero sin embargo es
un mundo entero de aventuras y descubrimiento de especies y mundos submarinos.

Con esto no me refiero que no me guste la tecnología; al contrario, mis papás me retan mucho por
jugar demasiados videojuegos pero algo me hizo click la primera vez que pesqué en Chillán y
comprendí que la vida tiene mucha diversión si te la saben mostrar.

Por eso creo que si a los niños y niñas les pasan el celular para no tener que entretenerlos,
después no pueden retarlos porque están pegados con la tecnología. En mi opinión, es que han
fallado en dedicarles tiempo para mostrarles otras cosas más interesantes a sus hijos.

Diego Harboe Trusich, 12 años

TEXTO 2

El caso de Érika Olivera


El enorme impacto que causó la revelación de la atleta Érika Olivera en revista Sábado de "El
Mercurio", de que sufrió abusos sexuales por parte de su padrastro por más de diez años, debiera
constituir un antes y un después en esta materia.
Ella está representando no solo su propio caso, sino marcando un camino para muchos jóvenes y
niños que sufren -o han sufrido- por años la violencia física, pero también de la equivalentemente
dañina violencia sicológica del silencio, la vergüenza y la soledad de su padecimiento. En efecto,
muchos de los abusos a menores son cometidos por figuras cercanas, como profesores o
parientes, lo que hace mucho más difícil que -tal como lo contaba Érika en su entrevista- el menor
se dé cuenta de que está siendo abusado, y luego que encuentre dentro de su propia familia la
seguridad y la protección requerida para hablar.
Este caso nos debe hacer reflexionar, en primer término, sobre la cultura del silencio y la omisión,
del "meter debajo de la alfombra", que es la que contribuye -como un cómplice más- a que estas
situaciones no sean enfrentadas. No hablar de ciertas cosas, evadir, negar, es parte de una
manera muy chilena de (no) ver los problemas, lo que con el tiempo hace mucho más difícil que
quienes han sufrido abusos quieran dar el paso y denunciar. Muchas veces el miedo a ser
rechazada, estigmatizada, discriminada, reducida a aquel momento de su vida, hace que las
víctimas eviten el desgarrador pero necesario paso que Érika dio.

El horror que ha relatado Olivera no tiene reparación posible, salvo la restitución de la dignidad
que otorga la verdad.

TEXTO 3
El llanto como remedio. Paula Serrano

Cuando la pena inunda el corazón, el llanto es un remedio. Solo que entre gente bien educada
llorar no es bienvenido. En los sectores populares, la gente llora a mares, incluso a veces grita de
dolor. Y así no más es, como dicen en el campo. Para eso es el llanto, para desahogar el pecho
que duele, para expresar la impotencia y la rabia.

¿Por qué nos da tanto pudor el dolor expresado en público? Porque nos da miedo. Quisiéramos
una vida sin dolor, quisiéramos poder controlar todo aquello que la naturaleza nos dio como medio
de escape. Entonces, lloramos a escondidas. Para que nos dejen llorar, para no tener que ser la
persona valiente y capaz de tolerarlo todo. Este alejamiento de la naturaleza es uno de muchos
ejemplos de lo que la educación tradicional nos ha impuesto. No nos preguntamos siquiera si tal
vez la naturaleza es más sabia que nuestra educación en la sobriedad y el control.

Quedarse en cama es flojera, salvo si tenemos mucha fiebre o estamos muy enfermos. Sentirnos
derrotados está prohibido, porque la debilidad nos remonta a nuestra fragilidad de hombres. A
veces quisiéramos ser dioses, para tener la fortaleza que el medio y la vida moderna nos impone.
"Perdón que llore", dicen a veces los pacientes. ¡Pero si este es el lugar para llorar! Igual el pudor
nos inunda y controlamos ese nudo en la garganta para creer que si no lloramos es porque no
estamos quebrados de tristeza. ¿En qué momento de la historia se impuso el control como parte
de la sabiduría? Los hombres no lloran, dice el dicho. Pobres hombres. Desde pequeñitos fueron
educados para esconder sus fragilidades. Las mujeres, al menos, tenemos más derechos porque
aún queda un resabio de la idea que podemos ser frágiles, solo un resabio que también vamos
perdiendo.

TEXTO 4

Las masacres de perros vagabundos que se realizan en distintas municipalidades de Santiago son
actos crueles e innecesarios.
Los perritos de la calle no merecen sufrir por la negligencia humana. Ellos también tienen derecho
a vivir en buenas condiciones sin ser víctima de maltrato o asesinato. La UNESCO reconoce
estos derechos señalando que “ningún animal será sometido a malos tratos ni a actos crueles.
Por otro lado, sacrificarlos no soluciona el problema de fondo: existen perros vagos porque hay
personas que no se hacen cargo de sus mascotas o de las crías de sus mascotas. Esta actitud
irresponsable es el origen del problema. Matar animales inocentes no va a evitar que siga
habiendo perros abandonados a su suerte, por lo tanto, una solución efectiva es realizar una
campaña de esterilización de mascotas y de los perros callejeros. Diversos organismos en Chile
se dedican al rescate y reubicación de estos animales, ¿por qué no apoyarlos con recursos o con
trabajo voluntario?
Finalmente, es necesario que toda la sociedad se haga responsable del problema. A través de la
educación y la tenencia responsable de mascotas, podemos evitar que estos animales inocentes
sufran por nuestro descuido e inconsciencia.

TEXTO 5
Asuntos pendientes
En el 2012, sorpresivamente y contra todo pronóstico, la experta en Relaciones Internacionales
Anne-Marie Slaughter renunció a un cargo muy alto en el Departamento de Estado. Estaba en la
cima de su profesión y contaba con la admiración de muchas jóvenes que la veían como un modelo.
No es necesario decir que su dimisión no tuvo nada que ver con su desempeño. El motivo fue
familiar, pues simplemente no pudo compatibilizarlo con la crianza de sus dos hijos, a pesar del
enorme apoyo de su marido. Sus razones las expuso en un muy comentado y viralizado artículo:
mientras el mundo del trabajo y de la familia no se renueven radicalmente, no basta con educar y
potenciar a los millones de mujeres que entran a la fuerza laboral mundial, pues muchos otros
factores juegan en su contra. En su nuevo libro, "Unfinished Business", ahonda el tema y sostiene
que en la práctica el trabajo está hecho para que les vaya bien a los jóvenes o a las personas sin
hijos: horarios extenuantes, conexión 24/7 y escaso espacio para la vida familiar, que es vista como
una "carga". "Lo que une a todas las mujeres es la lucha por combinar competencia y cuidado en un
sistema que premia uno y penaliza el otro", afirma Slaughter.

Una pareja con familia debe proveer ingresos y cuidado. Por milenios, ambos roles se dividieron por
sexos; pero aunque muchas mujeres ya están en el "proveer", aún no se comparte el "cuidar", algo
esencial para la autora. Asimismo, plantea que es muy relevante que el Estado provea salas cuna de
alta calidad y en horarios reales, que las empresas revisen por propia iniciativa sus políticas
salariales y sus brechas de género y las corrijan sin esperar una ley (¿la convicción ética no es
suficiente, acaso?), así como terminar con la cultura de jornadas largas y poco productivas. Y, desde
el punto de vista social, que se deje de mirar mal al hombre que cuida a sus hijos o a la mujer que
gana más que el marido y ejerce el poder con asertividad. Así, se puede iniciar un largo e imperfecto
camino en pos de una cierta nivelación de la cancha para hombres y mujeres, que impida que
mujeres como Slaughter se vean obligadas a dar un paso al lado de cargos altos.

Estas son problemáticas urgentes en el Chile de hoy. Y es extraño y decepcionante que en los
últimos años escaseen políticas públicas efectivas que mejoren esta situación significativamente. El
celebrado posnatal extendido (sin duda, una ayuda enorme para las madres) ha sido tomado por muy
pocos hombres, lo que puede acentuar más el problema. La ley de igualdad salarial, de la primera
administración Bachelet, es, en la práctica, letra muerta. La meta de lograr una cierta paridad en los
cargos más importantes del Estado -lo que tiene un enorme poder simbólico- claramente se debilitó.

En medio de la confusión política actual, sería óptimo poner el foco en solucionar temas como estos,
que tienen adhesión bastante transversal y que de no enfrentarse tendrán enormes consecuencias
para el futuro, en términos demográficos, de crecimiento económico y de evolución social.

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