LEY GENERAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

RESUMEN

MTRO. PEDRO E. ÁVILA JAQUIS

 I. Garantizar enfoque integral, transversal con perspectiva de DDHH.
Para garantizar la II. Promover participación, tomar en cuenta opinión y considerar aspectos éticos, afectivos,
protección de los educativos y de salud.
ART. 2
derechos de NNA III. Establecer mecanismos transparentes y de seguimiento.
las autoridades. En interés superior de la niñez deberá ser considerado de manera primordial.

Las políticas públicas deberán contribuir a la formación

ART. 2
física, psicológica, ambiental y cívica de NNA.
I. Derecho a la paz, supervivencia y desarrollo;
II. Derecho prioridad;
III. Derecho a la identidad;
TÍTULO SEGUNDO IV. Derecho a vivir en familia.;
LEY GENERAL V. Derecho a la igualdad sustantiva;
DE NIÑOS, NIÑAS De los Derechos de VI. Derecho a no ser discriminado;
Y ADOLESCENTES Niñas, Niños y VII. Derecho a vivir en condiciones de bienestar y en un sano desarrollo integral;
Adolescentes VIII. Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal;
IX. Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social;
X. Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad;
ART. 13 XI. Derecho a la educación;
XII. Derecho al descanso y al esparcimiento;
XIII. Derecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y
cultura;
XIV. Derecho a la libertad de expresión y de acceso a la información.
XV. Derecho de asociación y reunión.
XVI. Derecho a la intimidad.
XVII. Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso.
XVIII. Derecho de niñas, niños, adolescentes y migrantes y
XIX. Derecho de acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.
 Capítulo Primero
Del Derecho a la Vida, a la Paz, a la Supervivencia y al Desarrollo
NNA derecho a que se les preserve la vida, la supervivencia y el desarrollo.
ART. 14 Autoridades llevarán a cabo acciones para garantizarlo.

NNA deberán disfrutar de una vida plena, digna y en condiciones que garanticen
ART. 15 desarrollo integral.

NNA derecho a la paz, a no ser privados de la vida, a no ser utilizados en conflictos

ART. 16 armados.

LEY GENERAL Capítulo Segundo

DE NIÑOS, NIÑAS Del Derecho de Prioridad
Y ADOLESCENTES

NNA derecho prioridad en el ejercicio de todos su derechos:

I. Protección y socorro en cualquier circunstancia;
ART. 17 II. Atención antes que a las personas adultas, en igualdad de condiciones.
III. Que se les considere para diseño y ejecución de políticas públicas.

En las medidas concernientes a NNA los órganos jurisdiccionales, autoridades

ART. 18 administrativas y órganos legislativos se considera primordial el interés superior
de la niñez.
 Capítulo Primero
Del Derecho a la Vida, a la Paz, a la Supervivencia y al Desarrollo
NNA tienen derecho desde su nacimiento a.
I. Contar con nombre y apellido que les correspondan ser inscritos en registro
civil. Que se les expida sin costo acta la primer acta de nacimiento.
ART. 19
II. Contar con nacionalidad.
III. Conocer su filiación de origen.
IV. Preservar su identidad, pertenencia cultural y relaciones familiares.

Autoridades deberán colaborar en la búsqueda de información para acreditar o reestablecer

identidad de NNA.
La falta de documentación no será obstáculo para garantizar sus derechos.
LEY GENERAL
DE NIÑOS, NIÑAS NNA de nacionalidad extranjera que se encuentren en territorio nacional, tendrán
Y ADOLESCENTES derecho a comprobar su identidad con los documentos emitidos por autoridad
competente y medios previstos en Ley de Migración.
NNA que cumplan los requisitos para obtener nacionalidad mexicana se les dará
ART. 20
trato prioritario.
Las políticas públicas deberán contribuir a la formación
física, psicológica, ambiental y cívica de NNA.

ART. 21 Reconocimiento de paternidad y maternidad.

ART. 22 Niños y niñas tienen derecho a vivir en familia.

 Capítulo Quinto
Del Derecho a la Igualdad Sustantiva

NNA tienen derecho al mismo trato y oportunidades para el reconocimiento, goce

ART. 36
o ejercicio de los derechos humanos y las libertades fundamentales.

Para garantizar la igualdad sustantiva las autoridades:

I. Transversalizar la perspectiva de género en todas su actuaciones y procurar
la utilización de un lenguaje no sexista en documentos oficiales.
II. Diseñar, implementar, evaluar programas, políticas públicas tendientes a
eliminar obstáculos que impiden acceso a alimentación, educación y
LEY GENERAL ART. 37 atención médica..
DE NIÑOS, NIÑAS III. Eliminar prejuicios y estereotipos raciales.
Y ADOLESCENTES IV. Medidas dirigidas a niños que enfrenten condiciones de desventaja.
V. Mecanismos que orienten a la igualdad sustantiva.
VI. Campañas de sensibilización de derechos de NNA.

Normas aplicables a NNA están dirigidas a promover, visualizar, garantizar sus

ART. 39 derechos e igualdad sustantiva.

Capítulo Sexto
Del Derecho a No ser Discriminado
 Capítulo Sexto
Del Derecho a No ser Discriminado

NNA no ser sujetos a discriminación alguna ni de limitación ni restricción de sus derechos. en razón de origen étnico,
nacional o social, idioma o lengua, edad, género, preferencia sexual, estado civil, religión, opinión, condición
ART. 39 económica, circunstancias de nacimiento, discapacidad o estado de salud o cualquier otra condición atribuible a ellos
o a sus padres, tutores o persona que los tenga bajo guarda y custodia, o a otros miembros de su familia.

Capítulo Séptimo
Del Derecho a Vivir en Condiciones de Bienestar y a un Sano Desarrollo Integral

LEY GENERAL NNA vivir en ambiente sano, en condiciones que permitan desarrollo físico como mental, material,
ART. 43 espiritual, ético, cultural y social.
DE NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES

Quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia tienen obligación l de proporcionar, dentro
ART. 44 de sus posibilidades, las condiciones de vida suficientes para su sano desarrollo. Las autoridades
coadyuvarán a dicho fin mediante la adopción de las medidas apropiadas.

Capítulo Octavo
Derecho de Acceso a una Vida Libre de Violencia y a la Integridad Personal

ART. 46 NNA derecho a vivir una vida libre de violencia, que se resguarde su integridad, lograr mejores
Condiciones de bienestar y libre desarrollo de personalidad.
 Capítulo Noveno
Protección de la Salud y Seguridad Social.

NNA derecho al más alto nivel de salud, recibir servicios de atención médica gratuita y de calidad de
ART. 50
conformidad con la legislación aplicable, con el fin de prevenir, proteger y restaurar su salud
Capítulo Décimo
Del Derecho a la Inclusión de Niñas, Niños y Adolescentes con
Discapacidad
LEY GENERAL NNA con discapacidad tiene derecho a la igualdad sustantiva y disfrutar los derechos contenidos en la ley. Cuando
DE NIÑOS, NIÑAS exista duda o percepción de que es persona con discapacidad, se presumirá que la tiene.
Y ADOLESCENTES ART. 53 Discapacidad por razón congénita o adquirida, presentan una o más deficiencias de carácter físico, mental, intelectual
y sensorial. Al interactuar con las barreras que les impone el entorno social, puede impedir su inclusión efectiva.
Los NNA tienen derecho a vivir incluidos en igualdad de condiciones.

La discriminación por motivos de discapacidad también comprende la negación de ajustes razonables.

ART. 54 No se podrá negar o restringir la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, el derecho a la educación
ni su participación en actividades recreativas, deportivas, lúdicas o culturales en instituciones públicas, privadas y
sociales.
 Capítulo Décimo Primero
Del Derecho a la Educación
NNA derecho a una educación de calidad basada en derechos humanos e igualdad sustantiva, que garantice el
respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad.
Quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia, tendrán derecho a intervenir en la Educación.
Las autoridades garantizarán la consecución de educación de calidad y la igualdad sustantiva en el acceso y
permanencia. Deberán:
I. Proporcionar atención educativa que NNA requieran para su desarrollo. Los programas deberán considerar la
edad, madurez, circunstancias particulares y tradiciones culturales;
II. Adoptar medidas orientadas hacia el pleno ejercicio del derecho a la educación;
III. Medidas para garantizar la gratuidad de la educación y para procurar la accesibilidad material, económica y
geográfica a la educación, sin discriminación;
LEY GENERAL IV. Condiciones para la calidad educativa, la relevancia y pertinencia del currículo, infraestructura y equipamiento y
DE NIÑOS, NIÑAS ART. 57 prácticas de enseñanza y evaluación docente;
Y ADOLESCENTES V. Recursos suficientes para garantizar la educación de calidad de NNA;
VI. Adaptar sistema a condiciones, intereses y contextos de NNA para garantizar su permanencia;
VII. Acciones afirmativas para garantizar derecho a educación de NNA de grupos y regiones con rezago o en
situaciones de vulnerabilidad.
VIII. Prestar servicios educativos en condiciones óptimas: instalaciones indispensables para el buen desempeño de
la tarea docente y el logro del aprendizaje que coadyuve al pleno desarrollo de los educandos;
IX. Mecanismos para atención, canalización y seguimiento de casos que constituyan violaciones al derecho a la
educación de NNA;
X. Fomentar convivencia armónica y generación de mecanismos para discusión, debate y resolución pacífica de
conflictos;
XI. Conformar instancia multidisciplinaria que establezca mecanismos para prevención, atención, canalización de
casos de maltrato, perjuicio, daño, agresión, abuso violencia hacia NNA en centros educativos.
 XII. Se elaboren protocolos de actuación sobre situaciones de acoso o violencia escolar para el personal y para quienes
ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia;
XIII. Garantizar el respeto al derecho a la educación e inclusión de NNA con discapacidad en todos los niveles,
desarrollando y aplicando normas que eviten su discriminación y condiciones de accesibilidad en instalaciones
educativas.
XIV. Medidas para responder a necesidades de NNA con aptitudes sobresalientes, de tal manera que se posibilite su
desarrollo progresivo e integral, conforme a sus capacidades y habilidades personales;
XV. Mecanismos para expresión y participación de NNA conforme a su edad, desarrollo evolutivo, cognoscitivo y
madurez que permita atender y tomar en cuenta sus intereses y preocupaciones en materia educativa;
XVI. Garantizar permanencia y conclusión de educación obligatoria de NNA y para abatir el ausentismo, abandono y
deserción escolares;
XVII. Administrar la disciplina escolar de modo compatible con la dignidad humana, impidiendo la imposición de
LEY GENERAL medidas de disciplina que no estén previamente establecidas, sean contrarias a la dignidad humana o atenten contra la
DE NIÑOS, NIÑAS ART. 57 vida o la integridad física o mental de niñas, niños y adolescentes;
Y ADOLESCENTES XVIII. Erradicar las prácticas pedagógicas discriminatorias o excluyentes que atenten contra la dignidad humana o
integridad, especialmente los tratos humillantes y degradantes;
XIX. Educar a NNA en el respeto al medio ambiente, estilos de vida sustentables, causas-efectos del cambio climático;
XX. Inculcar en niñas, niños y adolescentes la cultura de la paz y la educación cívica;
XXI. Establecer mecanismos para fomentar el uso responsable y seguro de las TIC;
XXII. Establecer acciones afirmativas que garanticen el acceso y permanencia de niñas y adolescentes embarazadas,
faciliten su reingreso y promuevan su egreso del sistema educativo nacional, y
XXIII. Mecanismos para que autoridades educativas notifiquen a la Procuraduría de Protección correspondiente, los
casos de asistencia irregular, abandono o deserción escolar que se identifiquen respecto de los alumnos que cursen
educación básica y media superior en los centros educativos.
 La educación tendrá los siguientes fines:
I. Fomentar en NNA la cultura de la paz, la educación cívica y el respeto de la identidad propia, así
como a las diferencias culturales y opiniones diversas;
II. Desarrollar la personalidad, las aptitudes y las potencialidades de NNA;
III. Inculcar a NNA sentimientos de identidad y pertenencia a su escuela, comunidad y nación, así
como su participación activa en el proceso educativo y actividades cívicas en términos de las
disposiciones aplicables;
IV. Orientar a NNA respecto a la formación profesional, las oportunidades de empleo y las
posibilidades de carrera;
V. Apoyar a NNA víctimas de maltrato y atención especial de quienes se encuentren en situación de
LEY GENERAL riesgo;
DE NIÑOS, NIÑAS ART. 58 VI. Prevenir el delito y las adicciones, mediante el diseño y ejecución de programas;
Y ADOLESCENTES
VII. Emprender la planificación, organización y desarrollo de actividades extracurriculares que sean de
interés para niñas, niños y adolescentes;
VIII. Promover la educación sexual integral conforme a su edad, el desarrollo evolutivo, cognoscitivo y
madurez, de NNA que permita ejercer de manera informada y responsable sus derechos.
IX. Promover el valor de la justicia, de la observancia de la ley y de la igualdad de las personas ante
ésta, propiciar la cultura de la legalidad, de la paz, la educación cívica y la no violencia en cualquier
tipo de sus manifestaciones, así como el conocimiento de los derechos humanos y el respeto a los
mismos, y
X. Difundir los derechos humanos de NNA y las formas de protección con que cuentan para
ejercerlos.
 NNA derecho al descanso, esparcimiento, juego y actividades recreativas. Participar libremente en
actividades culturales, deportivas y artísticas, como factores primordiales de su desarrollo y
ART. 60 crecimiento. Deberán respetar el ejercicio de estos derechos, no podrán imponerles regímenes de
vida, estudio, trabajo o reglas de disciplina desproporcionadas a su edad, desarrollo evolutivo,
cognoscitivo y madurez, que impliquen la renuncia o el menoscabo de los mismos.

Capítulo Décimo Tercero

De los Derechos de la Libertad de Convicciones Éticas, Pensamiento, Conciencia,
Religión y Cultura
LEY GENERAL NNA derecho a libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y cultura. Las
DE NIÑOS, NIÑAS autoridades garantizarán este derecho en el marco del Estado laico.
Y ADOLESCENTES La libertad de profesar la propia religión o creencias estará sujeta a las limitaciones prescritas por la ley
ART. 62
para proteger los derechos y libertades de los demás.
NNA no podrán ser discriminados de forma alguna por ejercer su libertad de convicciones éticas,
pensamiento, conciencia, religión y cultura.

NNA derecho a disfrutar de su lengua, cultura, usos, costumbres, prácticas culturales, religión, recursos
y formas específicas de organización social y todos los elementos que constituyan su identidad cultural.
Autoridades establecer políticas tendentes a garantizar la promoción, difusión y protección de la
ART. 63
diversidad de las expresiones culturales, regionales y universales, entre niñas, niños y adolescentes.
Promoverán la recreación y participación de las NNA en las actividades culturales de su interés. Así
como a fomentar la participación en la vida cultural y en las artes, la creatividad y producción artística.
 Capítulo Décimo Cuarto
De los Derechos a la Libertad de Expresión y de Acceso a la Información

Las autoridades deberán garantizar el derecho de NNA a expresar su opinión libremente, así como a buscar, recibir y
difundir información e ideas de todo tipo y por cualquier medio, sin más limitaciones que las establecidas en el
artículo 6º constitucional.
La libertad de expresión conlleva el derecho a que se tome en cuenta su opinión respecto de los asuntos que les
ART. 64 afecten directamente, o a sus familias o comunidades. Autoridades deberán recopilar opiniones y realización de
entrevistas a NNA sobre temas de interés para ellos.
En poblaciones indígenas, obligación de difundir información en lengua indígena local.
Garantizar que NNA con discapacidad cuenten con sistemas de apoyo para ejercer derecho a libertad de expresión,
acceso a la información y sistema de apoyo para expresión de su voluntad.
LEY GENERAL
DE NIÑOS, NIÑAS NNA derecho al libre acceso a la información. Las autoridades promoverán la difusión de información y material que
ART. 65
Y ADOLESCENTES tengan por finalidad asegurar su bienestar social y ético, así como su desarrollo cultural y salud física y mental.

Capítulo Décimo Quinto

Del Derecho a la Participación

ART. 71 NNA derecho a ser escuchados y tomados en cuenta en asuntos de su interés, conforme, desarrollo evolutivo,
cognoscitivo y madurez.

ART. 73 NNA derecho a participar, ser escuchados, tomados en cuenta en procesos judiciales donde se diriman controversias
que les afectan, en los términos señalados por el Capítulo Décimo Octavo.

NNA derecho a que las instancias gubernamentales les informen de qué manera su opinión ha sido valorada y
ART. 74
tomada en cuenta su solicitud
 Capítulo Décimo Sexto
Del Derecho de Asociación y Reunión

NNA tienen derecho a asociarse y reunirse, sin más limitaciones que las establecidas en la
ART. 75
Constitución.

Se considerará violación a la intimidad de NNA cualquier manejo directo de su imagen,

nombre, datos personales o referencias que permitan su identificación en los medios de
comunicación que cuenten con concesión para prestar el servicio de radiodifusión y
ART. 77 telecomunicaciones, así como medios impresos, o en medios electrónicos de los que tenga
LEY GENERAL control el concesionario o medio impreso del que se trate, que menoscabe su honra o
DE NIÑOS, NIÑAS reputación, sea contrario a sus derechos o que los ponga en riesgo, conforme al principio
Y ADOLESCENTES de interés superior de la niñez.
Capítulo Décimo Octavo
Del Derecho a la Seguridad Jurídica y al Debido Proceso
NNA, gozan de los derechos y garantías de seguridad jurídica y debido proceso establecidos
ART. 82 en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los tratados internacionales,
esta Ley y demás disposiciones aplicables.
 Siempre que se encuentre un NNA en el contexto de la comisión de un delito, se notificará de inmediato a quienes
ART. 87
ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia, así como a la Procuraduría de Protección competente.

Capítulo Décimo Noveno

Niñas, Niños y Adolescentes Migrantes

Medidas especiales de protección que las autoridades deberán adoptar para garantizar los derechos de NNA
migrantes, acompañados, no acompañados, separados, nacionales, extranjeros y repatriados en el contexto de
movilidad humana. Las autoridades deberán proporcionar, los servicios correspondientes a NNA,
ART. 89
independientemente de su nacionalidad o su situación migratoria. Sistema Nacional DIF o sistema de las entidades,
según corresponda, deberá brindar la protección que prevé esta Ley y demás disposiciones aplicables. El principio del
LEY GENERAL interés superior de la niñez será una consideración primordial.
DE NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES
En ningún caso una situación migratoria irregular de niña, niño o adolescente, preconfigurará por sí misma la
ART. 101 comisión de un delito, ni se prejuzgará la comisión de ilícitos por el hecho de encontrarse en condición migratoria
irregular.

NNA gozan del derecho de acceso universal a las TIC, así como a los servicios de radiodifusión y
ART. 101 BIS
telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet.
El Estado garantizará a NNA su integración a la sociedad de la información y el conocimiento, mediante una
ART. 101 BIS 1 política de inclusión digital universal en condiciones de equidad, asequibilidad, disponibilidad, accesibilidad y
calidad.
NNA tienen derecho al acceso y uso seguro del Internet como medio efectivo para ejercer los derechos a la
ART. 101 BIS 2 información, comunicación, educación, salud, esparcimiento, no discriminación, entre otros, de conformidad con
el principio de interdependencia, en términos de las disposiciones aplicables.