4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

LGEBRA

El Álgebra tiene sus inicios entre los árabes. ALJUARISMI fue uno de
sus más grandes exponentes, quien escribió: “Kitab – al – gabor
wabmuqabala” que fue su obra maestra, cuyo libro significa ecuación.
FRANCOIS VIETE (1540 – 1603) que tenía como pasatiempo favorito
las matemáticas, puede considerársele como el FUNDADOR DEL
ÁLGEBRA MODERNA, ya que logró la total liberación de esta
disciplina de las limitaciones aritméticas, al introducir la notación
algebraica. Hizo del álgebra una ciencia puramente simbólica y
completó el desarrollo de la trigonometría de Ptolomeo.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS
1. Término algebraico.- Indica una sola expresión algebraica. Sus partes son:

Parte numérica
o
5x 3y4 Exponente

Coeficiente Parte literal

o
Variables

2. Expresión algebraica.- Es el conjunto de números y letras unidas por las operaciones

aritméticas.

35
 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

3. Clasificación

a) Monomios.- Es la expresión algebraica que tiene un sólo término.

Ejemplos: • x

• 3m2n4 p

• 5y

b) Binomios.- Son aquellas expresiones algebraica que tienen dos términos

unidos por una suma o resta.
Ejemplos: • a+b
• 5x 2  3y 4
• m+n

c) Trinomios.- Son aquellas expresiones algebraicas que tienen 3 términos unidos

por una suma o resta.
Ejemplos: • a+b+c
• x 2  3x  6

• m4  m3  m

d) Polinomios.- Son expresiones algebraicas que tienen 2 o más términos unidos

por una suma o resta.
Ejemplos: • a+b+c+4

• x5  x4  x3  x2  x

• 5m4  mn4  3m5  n 8

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 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

RACTIQUEMOS

1. Escribe 3 monomios: ________________; ________________; _____________

2. Escribe 3 binomios: ________________; ________________; _____________

3. Escribe 3 trinomios: ________________; ________________; _____________

4. Escribe 3 polinomios: ________________; ________________; _____________

5. Relaciona:
3x + 2y – 5 • Monomio
a + 5b • Polinomio de 4 términos

7mn 2 xy • Trinomio

x 3  2x 2  3x  10 • Binomio

RABAJEMOS

1. Escribe 5 ejemplos de monomios, binomios, trinomios y polinomios en tu cuaderno.

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GRADOS DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA

Grado relativo de un monomio (1 término)

Es el exponente de una de sus variables (letras). Se representa por G.R.
Ejemplos: 5x 6 y 8 z 9
Grado relativo con respecto a:

G.R. x   6 G.R. y  8 G.R. z   9

Grado absoluto de un monomio (1 término)
Es la suma de los exponentes de sus variables (letras). Se representa por G.A.

Ejemplos: 3 x 6y 2  G.A.  8  Monomio de 8.º grado

abc 2  G.A.  4  4.º grado Cuando una letra

no tiene exponente
5x  G.A.  1  1.er grado significa que tiene
exponente 1.

EJERCICIOS
1. Hallar el G.R. del siguiente monomio con respecto a: 6m4np 5 .
G.R.(m) = G.R.(n)= G.R.(p) =

2. Hallar el G.A. de los monomios siguientes:

a) 5x 5y 3 z 4  G.A.     12

b) 6ab6c 8  G.A.     15

3. Halla la suma del G.R. x  y G.A. del siguiente monomio:

G.R. x   G.A.      G.R.(x )  G.A. 

3  12  15

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RACTIQUEMOS

I. Completa:

Expresión algebraica G.R.(x) G.R.(y) G.R.(z) G.A.

3xy 2z 8

a5x6y8z

21x7y3z9

4x4yz10

II. Indica el grado absoluto de los siguientes términos:

1. 4a 2  ____________ 11. x 2  ____________

2. 7ab 2c 4  ____________ 12. 6x 4y 8  ____________

3. 6ac  ____________ 13. 2a 2b  ____________

4. 4x 5y 2  ____________ 14. xy 4  ____________

5. 8 xy 3  ____________ 15. 3xy 12  ____________

6. 6a 4  ____________ 16. 2m 2n3  ____________

7. 4a 2b 3  ____________ 17. 7m4n 2  ____________

8. 3ab  ____________ 18. 3xy 5  ____________

9. 4ab 4  ____________ 19. 12ab 3  ____________

5
10. y  ____________ 20. 2abcx 2  ____________

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RABAJEMOS

1. Halla el G.R. de los monomios siguientes respecto a:

a) 6m 5n4 p G.R. m  G.R. n  G.R. p  

b) 8xyz9 G.R. x  G.R. x  G.R.(z) 

c) 10m8n8 G.R. m  G.R.(n) 

2. Halla el G.A. de los siguientes monomios:

a) 6x 4y 5z 9 b) 8m9np 4
c) 18a 6bc 5 d) 7 p 5qr 6

Grado relativo de un polinomio

Es el mayor exponente con respecto a una de sus variables (letras).
Ejemplo: Dado el polinomio:

5x 3 y  2x 2y 3  7 xy 8

G.R. x   3 G.R. y  8
Grado absoluto de un polinomio
Está representado por su término de mayor grado.
Ejemplo:
2y 5 + 4x 8y – 6x 8y 4

Este término es de mayor grado

 El grado absoluto del polinomio es 12.

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EJERCICIOS RESUELTOS
1. Hallar el G.R. del siguiente polinomio con respecto a:

8x 3y 4 + 6x 9y 4 – 5xy 6 para x: 3, 9 y 1
G.R.(x) = 9 G.R.(y) = 6 para y: 4, 5 y 6

2. Hallar el G.A. del siguiente polinomio:

4 5 6 4 5 10
9m

n p  10 m
 n
p
  8 p

4 51 6 4 5 10

   
10 15

El mayor será 15 entonces el G.A. = 15.

3. Hallar la suma del G.R. a   G.A. del siguiente polinomio:

7a 2b  8ab 2  6a 5
G.R. a   5 G.A.  5 entonces G.R. a   G.A.
5  5  10

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RACTIQUEMOS

I. Completa:

Expresión algebraica G.R.(x) G.R.(y) G.R.(z) G.A.

x 2  3x  y 3 z 5

a 5x  a 3y 5  a 2 x 3 z 2

x 6y7 z 2  x 4yz 5

ax 2y  xyz 5  x 3y

x2  a  y  z

II. Indica el G.A. de los siguientes polinomios:

1. a 5  b 4c  ac 9  _______________________

2. 3m5n4  6m4n6  _______________________

3. 8 x 4y 5  x 6y  7 x 10  _______________________

4. 5mnp 4  6m9n  8n 4  _______________________

5. x 5  xy 6  y 5  _______________________

6. 8 p 5q 4r  10pq 5  3r 20  _______________________

7. 4a 4b 5c 9  3a 4b 9c  10a 4b 5  _______________________

8. 10mnp  5m5 p 4  8m5 p 4q6  _______________________

9. a4  b2  c 3  d5  _______________________

10. 7x 4y 5  6xy 6  8 x 5y 9  _______________________

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 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

RABAJEMOS

Hallar el grado absoluto de:

A) Monomios

1. 9x 2 : _________________ 7. 6mn5 : _______________

2. 2a 2b 2 : _________________ 8. 10xyz 2 : _______________

3. 5x : _________________ 9. ab 3c : _______________

4. 6y 2 z 5 : _________________ 10. x 3 y 3 z : _______________

5. xyz : _________________ 11. 14ab7 c 8 : _______________

6. 8x 3 y7 : _________________ 12. abcd : _______________

B) Polinomios

1. x 2  x  1 : __________ 6. x3  x2  x  1 : _________

2. 3xy  x 2y 2  y 3 : __________ 7. 2a 3b7  3a 2b 6  ab : __________

3. 5x 3 y 2  2x 4 y 5 : __________ 8. xyz  x 2  y  z : _________

4. x 4  x 2  1 : __________ 9. a 2b 3  a 3b  a 5b 2 : __________

5. 3x 6yz  xy 5z : __________ 10. x 5  x 4 y  x 3 y 3  y 2 : __________

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 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

1. Relaciona:

• x12  2 x 8  3 x 6  5 • Binomio
• x 8 y6 z 4 • Trinomio

• a5  b 2  c • Monomio
• 7mn  4 m2n2 • Polinomio de 4 términos

2. Completa el cuadro:

EXPRESIÓN G.R.(x) G.R.(y) G.R.(z) G.A.

ALGEBRAICA

4 x 3 y 5z 7

a 7 x 8 y 4z

3. Halla el grado relativo del siguiente monomio:

4 p8 q 4 r 2

G.R  p   ................ G.R  q   ................ G.R  r   ................

4. Indica las partes de un término algebraico:

7 x 4y 5

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 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

LGEBRA

TÉRMINOS SEMEJ ANTES

Definición.- Son aquellos que tienen la misma parte literal, es decir, las mismas letras
(variables) con igual exponente.

Ejemplos:

a) 5x 3 ; 2x 3 y 9x 3

b) ab 2 ; 7ab 2 ; 10ab 2 y 3ab 2

c) mx n ; 5m x n ; 7m x n y 10m x n

No son términos semejantes:

• 2x 2 ; 2y 2

• 5x 3 ; 4y 3

• 8m4 ; 7m3 ; m 2

Son términos semejantes si

tienen las mismas letras (variable)
con los mismos exponentes.

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 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

RACTIQUEMOS

I. Une con una flecha los términos semejantes.

1. 4x 2 y 12x 3 y 2

2. 9xy 3 10a 3b 2

3. 7 xyz 2 17m5n6

4. 5x 3 y 2 7 x 2y

5. 14abc 4xyz 2

6. 2a 3 b 2 7abc

7. 14m5n6 5xy 3

8. 11x 8 m12 y10 7 x 8 m12 y 10

II. Coloca 3 términos semejantes a:

1. 4a 3 b 4  _____________ ; _____________ y _____________

2. 5x 5y 3  _____________ ; _____________ y _____________

3. 2m 4n6  _____________ ; _____________ y _____________

4. 3a 5b 8 c 2  _____________ ; _____________ y _____________

5. x 6 y7  _____________ ; _____________ y _____________

6. 2m5  _____________ ; _____________ y _____________

7. 4mn 2 y  _____________ ; _____________ y _____________

8. 5x 4 yz 6  _____________ ; _____________ y _____________

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 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

RABAJEMOS

I. Encierra en un óvalo el término que no es semejante al resto.

1. 5x 4 8x4 x4 10x 2 6x 4

2. 6m 2n 3 4m 2n3 7m2n3 m 2n3 10m3n 2

3. 8a 4b 6c 18a 4b6 c a 4b 6 c 7a 4b 6 17a 4b6c

4. x 5y 6 6x 5y 6 2x 6 y 5 7 x 5y 6 2x 5y 6

II. Escribe 3 términos semejantes a:

1. 12m4n5  _____________ ; _____________ y _____________

2. 7a 4b 2c  _____________ ; _____________ y _____________

3. 10 pqr 4  _____________ ; _____________ y _____________

4. 8 x 4 y 5 z 6  _____________ ; _____________ y _____________

5. 6n 5 q 9 p 3  _____________ ; _____________ y _____________

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 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Para poder sumar o restar expresiones algebraicas se procede a agrupar los términos
semejantes, es decir, los que tienen la misma parte literal y luego se operan los coeficientes.

Ejemplos:

1. 8a – 6a = 2a

2. 3a 2b  4ab 2  a 2b  7ab 2  6b 3

Luego: 4a 2b  11ab 2  6b 3

3. 9a + 2b – 7a + b + 5b

2a + 8b

2 2 2 2 2
4. x y + 5xy + 9x y + 6x y – 2xy

16x 2 y + 3xy 2

5. x 2 + x 3 + 5x 2 + x + 10 + x 3 + 11

6x 2 + 2x 3 + x + 21

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 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

RACTIQUEMOS

Efectuar:

1. 10a + 6b – 4a = ___________________________

2. 8a  4a 2  3a = ___________________________

3. 14ab – 9ab = ___________________________

4. 14xy + 2xy – 5xy + 6 = ___________________________

5. 8x + 2y – 3x + y = ___________________________

6. 16ab 2  5a 2b  7ab 2 = ___________________________

7. 8a + 9b – 2a + 7b = ___________________________

8. 6m + 2m + 3n + 4m = ___________________________

9. 81a 3b 2  51a 3b 2  31a 2b 3  20a 2b 3 = __________________________

10. a  4ab  7a  3ab = ____________________________

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 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

RABAJEMOS

1. 9xy  4xy  6xy 2  4xy 2 = _________________________________

2. 6xy 4  4x 3 y  5xy 4 = _________________________________

3. 2m 2n  6mn 4  mn4  4m 2n = _________________________________

4. 6x + 3x + 2xy – 5x = _________________________________

5. ab 2  6a 3b  5a 3b  ab 2  15a 3b = _________________________________

6. 43xy 4  51x 2y  17 xy 4  15x 2y 5 = _________________________________

7. 3xy  5xy 2  12xy  11xy  4xy 2 = _________________________________

8. 7mn5  2mn5  8mn5  4mn5 = _________________________________

9. 4x 2y 5  3x 2 y 5  6x 2y 5  7 x 3 y 8 = _________________________________

10. 2xyz 2  12xy 5  xyz 2  xyz 3 = _________________________________

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 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

1. Escribe términos semejantes a:

a) 5 a2 b5  _________ , _________ , _________

b) 12 x 3 y 4  _________ , _________ , _________

c) 27p8 q4  _________ , _________ , _________

2. Relaciona con una flecha.

a) 14 xy 2  5 x 2 y  x 2y p 2q  5 pq 3

b) 5 p 2q3  2 pq 2  3 p 2q3 15x 2y

c) 21x 2y  5 x 2y  11x 2y 14 xy 2  6 x 2y

d) 2 p 2q  5 pq3  p 2q 8 p2q3  2 pq 2

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 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

3. Une con una flecha.

a) 4 x 2 y , 7 x 2 y , 15 x 2 y • No son términos semejantes

b) 14 a 2b  12a 2b  5a 2b • 10 a 2b

c) 2yx 3y 4 , 12 x 4 y 3 , 7 x 3 y 4 • 21a 2b

d) 7a 2b  2a 2b  5a 2b • Son términos semejantes

4. Encierra con un círculo los términos que son semejantes:

a) a 2b 3 ; 4a 2b 3 ; 25a 3b 2 ; 32a 3b 3 ; 15b 2a 3

b) 2 x 8 y7 ; 3 x 8 y7 ; 14 x 7 y 2 ; 15y7 x 8 ; 45y7 x 7

52
 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

LGEBRA

TEORÍA DE EXPONENTES

Son leyes que ayudan a resolver en forma práctica y rápida operaciones de potenciación.
Recordemos los términos de la potenciación.

Exponente
4
Base 3 = 81 Potencia

Se lee: Tres a la cuarta.

Recordemos la lectura y escritura.

72  siete al cuadrado

43  cuatro al cubo

54  cinco a la cuarta

25  dos a la quinta

1. Exponente cero.- Todo número diferente de cero elevado al exponente 0 es igual a

uno.
a0  1 si a  0

53
 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

Ejemplo:

• (724)0  1

• (5x 2 y 3 )0  1

2. Exponente uno.- Todo número elevado al exponente uno nos da como resultado el
mismo número.
a1  a

Ejemplo:

1
• (54)  54

• (6a 2b 5 )1  6a 2b 5

3. Potencia de base 10: Toda potencia de base 10 elevado a cualquier exponente es

igual a la unidad seguida de tantos ceros como indique el exponente.
Ejemplo:

3
• (10)  1000

• 10 5  100 000

4. Exponente natural: La potencia está indicada tanto para el coeficiente como para
los exponentes de la parte literal.
Ejemplo:

• (3x 2 y 4 )3  (3)3 (x 2 )3 (y 4 )3  27x 6 y12  los exponentes se multiplican

entre ellos

3 5 2 6 10
• (5a b ) = 25a b

• (10m4n 8 )3  1000 m12n 24

54
 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

PROPIEDADES
Multiplicación de bases iguales: Si tenemos una multiplicación de bases iguales,
escribimos la misma base y sumamos los exponentes. Ejms:

• (7a 2 )1 (7a 2 )1 = (7a 2 )1+1 = (7a 2 )2 = 49a 4

• 2 4  2 3  2  2 4  3  1  2 8  256

4 5 5 4 9 14
• ( x y ) (x y ) = x y

División de bases iguales: Si tenemos una división de bases iguales, escribimos la

misma base y restamos los exponentes.
Ejemplo:

x 10 y 5 = x 10–7 y 5– 4 = x 3y
•
x7 y 4

a 24
 a 24  10  a 14
• a 10

(12m5 )4
 (12m5 )4  2  (12m5 )2  144m10
• (12m ) 5 2

EJERCICIOS RESUELTOS
Resolvemos aplicando la teoría de exponentes:

1. (5xy)0  1

2. (4m5n4 )3  (4)3 (m5 )3 (n 4 )3  64m15n12

3. (7 x 4y 5 )1  7 x 4y 5

4. (9p 5q 3r )2  81p10q 6r 2

55
 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

RACTIQUEMOS

I. Aplica las propiedades de teoría de exponentes y efectúa.

1. (4x)2 = _____________ 2. (2y 4 )3 = ______________

3. (9abc 2 )2 = _____________ 4. (5a 3b)3 =______________

5. (x 5y 4 )6 = _____________ 6. (5x 2y 3 z 4 )2 =______________

7. (x 4a 3c 2 )3 = _____________ 8. (4x)2 =______________

9. (xy 2 )3 = _____________ 10. (9x)3 =______________

11. (5xy 4 )4 = _____________ 12. (2ab 2c)3 =______________

13. (a 5b 3 )0 = _____________ 14. (5mn)4 =______________

15. (2mn4 )1 = _____________ 16. (2xy 2 )3 =______________

17. (m4 )0 = _____________ 18. (7ab 2 )2 =______________

19. (7a 2b)4 = _____________ 20. (12a 3 c)2 =______________

21. 10 8 = _____________ 22. 10 5 =______________

56
 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

RABAJEMOS

Efectuar aplicando la teoría de exponentes:

1. 50  6. (5xy 2 )3 

2. (8 xy 3 )2  7. (7m5n4 )2 

3. (41)1  8. (5m3n4 )3 

4. (4x 2 y 3 )2  9. (2a 2b 5c 3 )4 

5. 106  10. (71mn2 )0 

EJERCICIOS RESUELTOS

Aplica las propiedades de teoría de exponentes y efectúa:

1. 4 5  4  4 8  4 5 1 8  414

75  74  7 7 5 4  1 7 10
2.    7 10  8  7 2  49
78 78 78

5 4 4 9 4
3. 2  3  2  2  3  2 9 3  3 4 3  
26  3

1
3 2  23  3 23  3 3
64  3  192
5 8 13
4. (94) (94)  (94)  (94)13 13  (94)0  1
(94)13 (94)13

85  7 4  8 4 89  7 4
5.   8 9 7  7 4  3  8

2
 7
82  85  73 87  7 3
64  7  448

57
 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

RACTIQUEMOS

Aplica las propiedades de teoría de exponentes y efectúa:

1. 5 4  5 2  56  8. 9 5  96  9 2  9 

16 4 116  115
2. = 9.
16 2 1110

5 6 42 3  42 5
3. 7 7 7 = 10.
427

10 8
4.
6
= 11. 56  57  5 8
10

4 6 7
3 8  39
5. 7 7 7 7  12.
3 15

156  15 4 2  4 4  53
6. = 13.
15 4 52  45

2 5
2 8  37  3 6
7. 17  17  17  14.
3 12  2 6

58
 4° Grado - Educación Primaria ÁLGEBRA

RABAJEMOS

Aplica las propiedades de teoría de exponentes y efectúa:

20 24  28
1. 5  6. 
517 211

2 3 56  4 4  4
2. 17  17  7. 
53  4 2

2 6 4 4 50  4 51
3. 7  7  8  8.
75  83 4100

1
5  m5n6 
4. 72  9.  8  
72 3  x 
 

513  510 23  3 4  2 4
5.  10. 
517 24  3

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 ÁLGEBRA 4° Grado - Educación Primaria

1. Aplicando propiedades de teoría de exponentes, resuelve:

0
14 7  14  23   175  8 4 
a)
14 6  22
c)  2 5  
 7 8 

1
 x 2y 6 z 3 
b) 78  7 4  7 d)   
 m4 

2. Los términos de la potenciación son:

45 = 1 024

3. Une con una flecha según corresponda:

a)  4m2 2  • 10 000 000

0
b)  3x 2y8   • 216 p 24 y18

3
c)  6p8y6   • 16 m4

d) 108  • 125 m9
3
e)  5m3   • 1

4. Resuelve:
3
 5m6 n8  

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