Actividades de aprendizaje

Secuencia 2 El origen de los seres vivos

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Secuencia 2
Módulo 1
1. Usa el conocimiento científico. Completa el si- 2. Vocabulario académico. Corrige la siguiente fra-
guiente crucigrama. se que usa la palabra molécula.
O
M Una molécula es la parte más grande de una sustancia, que conserva
sus características físicas y químicas.
S
e. I
__________________________________________
Una molécula es la parte más pequeña de una sustancia,
E N
que conserva sus características físicas y químicas.
__________________________________________
N O
__________________________________________
D I
O C
__________________________________________
S a. A 3. Explica. Observa en el gráfico la composición
I M E química de algunas plantas y de algunos animales.
M I R Composición química de algunos seres vivos
d. P R E B I Ó T I C A Y
I O b. 120
Ó S
100
T

Componente (%)
80
c. A B I O G É N E S I S
C 60

A 40
20
Pistas
0 X
a. Relatos sobre el origen del universo y de la Plantas Animales
vida que proponen el origen del mundo a agua azúcares lípidos proteínas
partir del caos, del agua o de la nada, con la sales minerales
intervención de dioses. • ¿Existen semejanzas en la composición de los
b. Explicación que considera que la vida se ori- seres vivos comparados? ¿Qué puede explicar
ginó a partir de un hecho divino, por la acción esas semejanzas?
de un ser supremo. Los seres vivos tienen los mismos componentes aunque
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en cantidades diferentes, porque todos se formaron a
_________________________________________
c. Según esta teoría, los seres vivos se originan
de materia no viva. partir de moléculas comunes como las proteínas y los
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nucleótidos.
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d. Teoría que plantea que la vida se originó gra-
cias a las condiciones del agua y de los gases 4. Indaga. Escribe una hipótesis y una conclusión
de la Tierra primitiva. del experimento que llevaron a cabo los científi-
e. Teoría según la cual los primeros procariotas cos Miller y Urey.
formaron algunos de los organelos de las cé-
lulas eucariotas. Las sustancias presentes en la atmósfera
primitiva pudieron reaccionar gracias a
• Escoge una de las explicaciones acerca del ori-
Hipótesis las condiciones del clima y dieron origen
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gen de la vida que se indican en el crucigrama. a las moléculas que componen a los
Con tus palabras, escribe en qué consiste. seres vivos.
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_______________________________________________
La hipótesis es viable, pues de acuerdo
_______________________________________________
con los resultados del experimento, algu-
_______________________________________________ Conclusión
nas moléculas se formaron a partir de los
_______________________________________________ gases de la atmósfera primitiva.
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 Secuencia 2 | Actividades de aprendizaje

5. Habilidades científicas. La ilustración de la de- El procariota es

mitocondria
fagocitado por la célula.
recha muestra el proceso de endosimbiosis. Es-
Secuencia 2

célula
Módulo 1

cribe una pregunta científica acerca del proceso procariota

y de acuerdo con lo observado, respóndela.
¿Cómo se formaron las mitocondrias a partir de endosimbiosis?
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Para que se formaran las mitocondrias, una célula fagocitó
1 2 3
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un procariota sin digerirlo. En lugar de eso, el procariota y la

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célula empezaron a convivir. Con el tiempo, el procariota se 6. Laboratorio. Realiza la práctica Observa algunas
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transformó en una mitocondria de la célula eucariota. condiciones que permiten la aparición de la vida.

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7. En la sabana de Bogotá se lleva a cabo un es- A. se induce la reproducción de la población

tudio sobre la calidad de la leche en dos pobla- que tiene características ventajosas.
ciones de vacas lecheras. Al final del estudio se
B. se evidencia una lucha por la supervivencia
espera seleccionar a la población que produce
entre las dos poblaciones.
mejor leche para hacer que se reproduzca con
mayor frecuencia. C. una población desaparece mientras que la
otra aumenta.
El resultado del estudio es un ejemplo de se-
lección porque D. una población está mejor adaptada a las con-
diciones del ambiente que la otra.
Competencia: Explicación de fenómenos

Para
finalizar
• Completa el mapa conceptual.
El origen de la vida

se explica por se relaciona con

concepciones el origen de la diversidad

biológica
que pueden ser
que se justifica por

no científicas científicas explicaciones

como como propuestas por

los mitos de la creación Aristóteles

la teoría de la evolución la teoría
prebiótica endosimbiótica Georges Cuvier
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el creacionismo
que explica que explica Jean Baptiste Lamarck
la formación de el origen de

la teoría de la Georges Louis Leclerc

generación espontánea
los organelos James Hutton
moléculas los ancestros celulares
necesarias de los seres Charles Darwin
para la vida vivos
Alfred Russel Wallace

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