Quimica 10°ab

ÁREA: CIENCIAS NATURALES
COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA

ASIGNATURA: QUÍMICA
PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 1
DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA FECHA: Del 25 - 29/01/2021
TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 Se dio cumplimiento a las
actividades programadas.
 Eucaristía de Bienvenida
Planear las actividades del añ o escolar y revisar los  Se hizo énfasis en la
Semana institucional diferentes procesos para alcanzar las metas trazadas
 Capacitació n sobre manejo del manual de
formació n del ser humano
convivencia como ruta del observador del
durante el añ o como elemento importante en
estudiante. (Guillermina torres)
REVISADO 31/01/2021 el proceso de enseñ anza-
JEFE DE AREA: CLAUDIA  Capacitació n de plataforma (norma)
ROJAS ESPITIA aprendizaje
 Presentació n y socializació n del cronograma de
 Se resaltó la formació n en
actividades.
valores como identidad del
 Entrega de cargas académicas y
colegio.
responsabilidades
 Se plantearon ajustes para las
 Descripció n de cargos y responsabilidades
diferentes actividades,
 Capacitació n pedagó gica (Carlota Ealo)sistema
teniendo en cuenta el PIAR y
de evaluació n educativa y documentes de
el DUAR, en pro del
soporte
mejoramiento del proceso de
 Ajustes del P.I.A, segú n los está ndares
enseñ anza. Aprendizaje para
curriculares y revisió n de proyectos y
estudiantes con dificultades
responsabilidades de las actividades del á rea
de aprendizaje
ESTANDAR: Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico.
DBA 1. Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación (posibilitan la formación de
compuestos inorgánicos.
Grado: Décimo Período: I Asignatura: Química
Contenido Competencias Evidencia de aprendizaje
Unidad 1  Realiza cálculos cuantitativos relacionados con las ecuaciones que  Establece relaciones de masa entre los reactivos y los
representan los cambios químicos, mediante ejercicios de apoyo y productos en una reacción química.
 El factor de conversión de unidades. trabajos experimentales, para comprender que los diferentes  Comprende la importancia de reconocer el reactivo límite en
mecanismos de reacción posibilitan la formación de compuestos cualquier proceso químico.
 Estequiometria. inorgánicos.
Indicadores de desempeño
 Explicar los cambios químicos desde diferentes modelos. DBA 1

 Realizar cálculos cuantitativos en cambios químicos. DBA 1.
 Identificar cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.
DBA 1.
Recursos: Fotocopias, texto guía, prácticas de laboratorio, trabajos experimentales, proyectos de investigación, uso de las TICS.
Estrategias Metodológicas: Discusión y profundización en clases de la temática, a través de la práctica y se resolverán situaciones relacionadas donde la estudiante pueda
evidenciar y relacionarlas con su entorno, dando solución a problemas cotidianos. Además, de implementar actividades de mejoramiento a los estudiantes con desempeño bajo y
básico y actividades de profundización a los de desempeño alto y superior.
Práctica de Laboratorio N° 3: Utilidad de los cálculos estequíometricos en la cocina.
Sistema de Evaluación: Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes durante las clases u otras formas previamente establecidas (hetero-evaluación, autoevaluación), se
realizarán evaluaciones periódicas tipo PRUEBAS SABER y al final de cada periodo se realizará una evaluación escrita con el mismo formato, según se programe y organice desde
dirección académica.
Pregunta Meta cognitiva: ¿en qué otros contextos de tu vida puedes aplicar los conocimientos adquiridos a través de la temática de la estequiometria?
¿De lo aprendido que fue lo más fácil, difícil y por qué? ¿Y cómo lo aplicarías en tu diario vivir?
PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 2
 Bienvenida a estudiantes por medio de la

INDUCCIÓN E INICIO DE plataforma Teams
ACTIVIDADES
Comprender que la materia se  Trabajo de asesores con sus grupos, con el manual
ACADÉMICAS
conserva en las diversas reacciones de convivencia y recomendaciones generales.
 Se dará n a conocer las orientaciones generales del El diagnostico mostró como
INICIO I PERIODO químicas. resultado que se debe hacer un
á rea. repaso breve en los estudiantes en
ACADÉMICO
 Se realizará un diagnostico a través de lluvias de la temá tica de las reacciones
químicas especialmente en la
FACTOR DE CONVERSIÓN ideas nomenclatura.
DE UNIDADES  Se dará una explicació n sobre la importancia de
los factores de conversión y se realizaran ejemplos
aplicando ejercicios cotidianos que involucren
REVISADO 31/01/2021
JEFE DE AREA: CLAUDIA cálculos
ROJAS ESPITIA
PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 3
SEMANA: 4
DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA
FECHA: Del 08 - 19/02/2021
 Saludo y motivació n
Reconoce las diferentes funciones  Se realizará una actividad en clase sobre la
químicas inorgánicas para poder importancia de nombrar las sustancias químicas.
Las actividades propuestas se
establecer diferencias entre los tipos de  Se explicará a los estudiantes por medio de imá genes
desarrollaron satisfactoriamente,
REACCIONES Y funciones químicas. de sustancias y productos comunes de su entorno, los sin embargo se hace necesario
ECUACIONES QUIMICAS tipos de compuestos y las funciones químicas seguir afianza en funciones
químicas como ácidos y sales
Comprender que la materia se conserva inorgá nicas, con el fin de familiarizarlos con las
porque los estudiantes presentan
en las diversas reacciones químicas. sustancias. dificultades a la hora de
FACTOR DE CONVERSIÓN
 Se realizará una actividad evaluativa de la temá tica clasificarlas y nombrarlas.
DE UNIDADES
trabajada
REVISADO 07/02/2021
JEFE DE AREA: CLAUDIA
ROJAS ESPITIA
PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 5
SEMANA: 6
FECHA: Del 22 - 05/03/2021
 Saludo y motivació n.
Reconoce las diferentes funciones  Se realizaran ejercicios para nombrar á cidos y sales.
químicas inorgánicas para poder  Se profundizará en los tipos de reacciones químicas y
establecer diferencias entre los tipos de la formació n de productos a través de los diferentes
REACCIONES Y funciones químicas. reactivos
ECUACIONES QUIMICAS  Se realizará un taller de la temá tica trabajada Las actividades Propuestas se
desarrollaron satisfactoriamente.
Comprender que la materia se conserva  Se realizará un foro sobre la aplicació n de las
en las diversas reacciones químicas. reacciones en la cotidianidad.
DE UNIDADES
REVISADO 21/02/2021
ROJAS ESPITIA
PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 7
SEMANA: 8
FECHA: Del 08 - 19/03/2021
Reconoce las diferentes funciones  Se realizará una actividad de saberes previos
químicas inorgánicas para poder utilizando la herramienta Mentimeter.
establecer diferencias entre los tipos de  Se realizaran exposiciones en grupo, donde los
REACCIONES Y funciones químicas. estudiantes deben mostrar dominio sobre temá ticas Se continuarán con las
ECUACIONES QUIMICAS como: Clasificació n de las reacciones segú n la exposiciones ya que debido a la
aplicación del examen de I
Comprender que la materia se conserva naturaleza de los reactantes, tipos de balanceo de
periodo no se alcanzaron a
en las diversas reacciones químicas. ecuaciones, balanceo por tanteo y redox. En todo desarrollar en su totalidad.
DE UNIDADES momento el docente estará brindado orientaciones en
caso de presentarse dudas e inquietudes. }
REVISADO 07/03/2021  Se asignará una actividad en la plataforma Educa.

ROJAS ESPITIA  Se retroalimentará la temá tica trabajada por medio de
un foro de discusió n en el aula virtual classroomm
PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 9
SEMANA: 10
FECHA: Del 23 - 02/04/2021
 Se realizará realimentació n del examen de I periodo
 Se continuará con las exposiciones en grupo, donde
Comprender que la materia se conserva los estudiantes muestran dominio sobre temá ticas
REACCIONES Y en las diversas reacciones químicas. como: Clasificació n de las reacciones segú n la
ECUACIONES QUIMICAS naturaleza de los reactantes, tipos de balanceo de
ecuaciones, balanceo por tanteo y redox. En todo desarrollaron satisfactoriamente.
REVISADO 22/03/2021 momento el docente estará brindado orientaciones en
ROJAS ESPITIA caso de presentarse dudas e inquietudes.
 Se retroalimentará la temá tica trabajada por medio de
un foro de discusió n en el aula virtual classroomm
 VACACIONES DE SEMANA SANTA

PERIODO: 1º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 11

 Saludo-Motivación desarrollaron satisfactoriamente.
CIERRE DE Socializar los resultados y el desempeño  Se realizará la sustentación del examen oral I periodo. Cabe anotar que debido a las
falencias y vacíos de
PERIODO académico y disciplinario de los
 Se socializarán las notas finales de I Periodo con cada
conocimiento evidenciado en los
estudiante. estudiantes durante el primer
estudiantes durante el I Periodo. periodo, se hace necesario
CIERRE DE PERIODO
continuar con temá ticas de este
periodo que no se alcanzaron a
desarrollar ya que se hizo énfasis
en la profundizació n de algunos
saberes.
DBA 1. Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación (posibilitan la formación de
compuestos inorgánicos.
Grado: Décimo Período: II Asignatura: Química
Unidad 2  Realiza cálculos cuantitativos relacionados con las ecuaciones que  Establece relaciones de masa entre los reactivos y los
representan los cambios químicos, mediante ejercicios de apoyo y trabajos productos en una reacción química.
experimentales, para comprender que los diferentes mecanismos de  Comprende la importancia de reconocer el reactivo límite
 Estequiometria. reacción posibilitan la formación de compuestos inorgánicos. en cualquier proceso químico.
 Fuerzas intermoleculares  Compara los tipos de mezclas homogéneas y heterogéneas
Indicadores de desempeño teniendo en cuenta criterios de comparación.
 Cambios de fase
 Explicar los cambios químicos desde diferentes modelos. DBA 1
 Realizar cálculos cuantitativos en cambios químicos. DBA 1.
 Identificar cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente. DBA
1.
Recursos: Fotocopias, texto guía, prácticas de laboratorio, trabajos experimentales, proyectos de investigación, uso de las TICS.
Estrategias Metodológicas: Discusión y profundización en clases de la temática, a través de la práctica y se resolverán situaciones relacionadas donde la estudiante pueda
evidenciar y relacionarlas con su entorno, dando solución a problemas cotidianos. Además, de implementar actividades de mejoramiento a los estudiantes con desempeño bajo y
básico y actividades de profundización a los de desempeño alto y superior.
Práctica de Laboratorio N° 3: Utilidad de los cálculos estequíometricos en la cocina.
Sistema de Evaluación: Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes durante las clases u otras formas previamente establecidas (hetero-evaluación, autoevaluación), se
realizarán evaluaciones periódicas tipo PRUEBAS SABER y al final de cada periodo se realizará una evaluación escrita con el mismo formato, según se programe y organice desde
dirección académica.
Pregunta Meta cognitiva: ¿en qué otros contextos de tu vida puedes aplicar los conocimientos adquiridos a través de la temática de la estequiometria?

PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 12
 Saludo-Motivación
 Test de inteligencias múltiples
Comprender que la materia se conserva  Se culminará con los últimos grupos de exposición debido a
que por la programación de actividades pedagógicas
REACCIONES Y en las diversas reacciones químicas.
propias del colegio (I Feria Virtual de la literatura) no
ECUACIONES QUIMICAS Las actividades propuestas se
alcanzaron a sustentar sus temáticas. desarrollaron satisfactoriamente.
PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 13
SEMANA: 14
FECHA: Del 19 - 30/04/2021

 Se realizará la actividad de activación de las inteligencias
múltiples.
 Se realizará una explicación sobre los tipos de reacciones
Comprender que la materia se conserva químicas según su relación con la energía.
 Se explicará la estructura y tipos de reacciones utilizando
ejemplos.
ECUACIONES QUIMICAS  Se realizarán ejercicios donde se apliquen los tipos de Las actividades propuestas se
reacciones químicas según su relación con la energía
 Se analizarán graficas relacionados con reacciones
endotérmicas y exotérmicas
 Se explicará el balanceo de ecuaciones por el método del
tanteo.
 Se realizaran ejercicios de balanceo de ecuaciones.
PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 15

 Se realizará la actividad de activación de las inteligencias
múltiples.
Comprender que la materia se conserva  Se continuará realizando ejercicios de balanceo por tanteo Después de realizadas las
para afianzar la temática. actividades se evidencia dificultad
 Se resolverá la página 118 del texto guía en un gran número de estudiantes
ECUACIONES QUIMICAS para balancear ecuaciones por los
diferentes métodos trabajados, por
lo que se hace necesario seguir
afianzando en la temática.

PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 16
SEMANA: 17
FECHA: Del 10 - 21/05/2021

 Se darán ejemplos de balanceo de ecuaciones por el método
redox
 Se realizará un taller sobre balanceo de ecuaciones por tanteo
Comprender que la materia se conserva y oxido reducción
 Se utilizaran simuladores Phet para explicar los diferentes
métodos de balanceo de ecuaciones.
ECUACIONES QUIMICAS  Se realizará la página 150 del texto guía. Las actividades propuestas se

PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 18
DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 19
FECHA: Del 24 - 04/06/2021

 Se realizarán más ejercicios de balanceo por oxido reducción
ya que la temática se le ha dificultado a la mayoría de los
estudiantes.
Establecer relaciones de masa Las actividades propuestas se
REACCIONES Y  Se realizará la explicación con ayuda de ejemplos de masa desarrollaron
entre los reactivos y los productos
molar y composición porcentual. satisfactoriamente.
ECUACIONES QUIMICAS de una reacción química Sin embargo se hace necesario
 Se realizará la explicación con ayuda de ejemplos de formula seguir afianzando en los
empírica y molecular. estudiantes los cálculos
REVISADO 23 /05/2021 estequiometricos, ya que
JEFE DE AREA: CLAUDIA  Se realizará un taller aplicando ejercicios cotidianos que algunos manifiestan
ROJAS ESPITIA
involucren cálculos de masa atómica y masa molar confundirse a la hora de
enfrentarse a la resolución de
 Se realizará el examen acumulativo de II Periodo.
ejercicios.

PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 20
 Se realizará un test de atención como actividad de

motivación
 Por medio de un padlet se socializará las temáticas
Comprender que la materia se conserva en desarrolladas de estequiometria, y de esta manera
ESTEQUIOMETRIA
las diversas reacciones químicas. realizar un diagnóstico de que falencias permanecen en
los estudiantes.
 Se realizará un taller sobre ejercicios de relaciones Las actividades propuestas se
estequiométricas (Masa-mol; Mol-Masa, Mol-Mol) desarrollaron satisfactoriamente
 Se resolverán ejercicios del texto guía
 Se asignará una actividad de la plataforma Educa
 Se hará uso de un simulador para aplicar lo visto sobre
estequiometria
 Se realizará una actividad asincrónica de la temática
vista.

PERIODO: 2º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
FECHA: Del 14 - 02/07/2021
vacaciones intermedias vacaciones

vacaciones intermedias vacaciones intermedias
intermedias
DBA 1. Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación (posibilitan la formación de compuestos inorgánicos.
Grado: Décimo Período: III Asignatura: Química
Unidad 3  Verificar el efecto de algunas variables en los  Analiza los postulados de la teoría cinética molecular de
cambios de estado de la materia para establecer los gases.
relaciones cuantitativas entre los componentes de  Compara los tipos de mezclas homogéneas y
 Gases
una solución química a través de ejercicios heterogéneas teniendo en cuenta criterios de
 Líquidos y sus propiedades cotidianos y prácticas experimentales. comparación.
 Sólidos y sus propiedades Indicadores de desempeño
 Soluciones y coloides
 Verificar el efecto de presión y temperatura en los
cambios de estado. DBA 1.
 Establecer relaciones cuantitativas entre los

componentes de una solución. DBA 1.
 Recursos: Fotocopias, texto guía, prácticas de laboratorio, trabajos experimentales, proyectos de investigación, uso de las TICS.
 Estrategias Metodológicas: Discusión y profundización en clases de la temática, a través de la práctica y se resolverán situaciones relacionadas donde el estudiante pueda
evidenciar y relacionarlas con su entorno, dando solución a problemas cotidianos. Además, de implementar actividades de mejoramiento a los estudiantes con desempeño
bajo y básico y actividades de profundización a los de desempeño alto y superior.
Práctica de Laboratorio N° 4: El agua y cambios de estado.
 Sistema de Evaluación: Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes durante las clases u otras formas previamente establecidas (heteroevaluación,
autoevaluación), se realizarán evaluaciones periódicas tipo PRUEBAS SABER y al final de cada periodo se realizará una evaluación escrita con el mismo formato, según se
programe y organice desde dirección académica.
Pregunta Metacognitiva: ¿si la cocina de tu casa simulara una industria en que procesos aplicarías el punto de fusión y congelación?

PERIODO: 3º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 21
FECHA: Del 06 - 16/07/2021

Las actividades
 Se realizará como motivación una actividad de motricidad propuestas se
Comprender que la materia se  Se continuará realizando ejemplos que incluyan relaciones
ESTEQUIOMETRIA conserva en las diversas reacciones
estequiometricas (Masa-mol; Mol-Masa, Mol-Mol)
químicas.
 Se asignará una actividad de la plataforma Educa
desarrollaron
 Se realizaran las actividades de refuerzo de II Periodo satisfactoriamente

PERIODO: 3º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 23
FECHA: Del 19 - 30/07/2021

Las actividades
propuestas se
 Saludo-Motivación desarrollaron
satisfactoriamente.
Comprende la importancia de los
Estequiometria  Se iniciará con la explicación con ayuda de ejemplos sobre reactivo
cálculos químicos para establecer
límite y rendimiento de una reacción.
ecuaciones químicas.
 Se realizará una actividad en clase sobre esta temática.
 Se realizará una actividad asincrónica de la temática vista

PERIODO: 3º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 25
FECHA: Del 02 - 13/08/2021

Las actividades
propuestas se
 Saludo desarrollaron
satisfactoriamente
 Se realizará como motivación una test de concentración.
Comprende la importancia de los  Se continuará con la explicación con ayuda de ejemplos sobre reactivo
Estequiometria cálculos químicos para establecer límite y rendimiento de una reacción.
 Se realizará una actividad de la plataforma Educa
ecuaciones químicas.  Se realizará un taller de aplicación a la industria del reactivo límite y
pureza.
 Se utilizará un simulador Phet para abordar desde la práctica la
actividad.
 Se hará una actividad interactiva de la toda la temática vista

PERIODO: 3º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 27
FECHA: Del 17 - 27/08/2021

Las actividades
propuestas se
satisfactoriamente.
 Se realizará como motivación una test de concentración.
Comprende la importancia de los
Estequiometria cálculos químicos para establecer  Se realizará un taller de afianzamiento de la temática vista debido a
que un gran porcentaje de estudiantes aún presentan dificultades a la
ecuaciones químicas.
hora de resolver cálculos estequiométricos.
 Se desarrollará un laboratorio en casa.
 Se realizará una actividad de la plataforma Educa.

PERIODO: 3º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 29
FECHA: Del 30 - 10/09/2021

Las actividades
propuestas se
satisfactoriamente.
 Se realizará como motivación una test de inteligencias múltiples
ESTADOS DE Identificar las características de los
 Se iniciará con una actividad de saberes previos sobre las propiedades
AGREGACIÓN DE LA
MATERIA líquidos y sólidos. de los estados de la materia y la importancia de su estudio.
 Se hará la explicación sobre los tipos de fuerzas intermoleculares.
 Se proyectará un video sobre los estados de la materia y las fuerzas
intermoleculares.
 Se dará una explicación sobre cambios de fase y los diagramas de fase.
 Se realizará el examen acumulativo de III periodo

PERIODO: 4º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 31
FECHA: Del 13 - 24/09/2021

Las actividades
propuestas se
 Se realizará una breve explicación sobre los fundamentos de las satisfactoriamente.
leyes de los gases para eso se hará uso de simuladores.

Afianzar en los postulados de la
 Se realizaran ejemplos sobre las diferentes leyes de los gases.
teoría cinética de los gases y su
GASES comportamiento respecto a  Se realizará una actividad taller para evaluar la temática trabajada.
variables como la temperatura,
 Se realizará un foro de discusión sobre la importancia de los gases
presión y el volumen.

PERIODO: 4º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 33
FECHA: Del 27 - 04/10/2021

Las actividades
propuestas se
 Se continuará con el uso de simuladores Phet, donde los estudiantes satisfactoriamente.
comprenderán de mejor manera la aplicación de las leyes de los gases.

Identificar y Graficar las diferentes
 Se explicará de qué forma se deben interpretar los diagramas de fases.
formas de presentar la información
DIAGRAMA DE FASES
de acuerdo a las leyes de los gases  Se realizará una actividad taller para evaluar la temática trabajada.
 Se realizará una socialización de la temática trabajada haciendo uso de la
aplicación Mentimeter.

PERIODO: 4º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º B
SEMANA: 35
FECHA: Del 11 - 15/10/2021

RECESO ESTUDIANTIL RECESO ESTUDIANTIL RECESO ESTUDIANTIL RECESO ESTUDIANTIL
PERIODO: 4º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 36
FECHA: Del 19 - 29/10/2021

Las actividades
propuestas se
 Se iniciará con una actividad de saberes previos sobre el tema de satisfactoriamente.
Reconocer los componentes y soluciones.
las clases de soluciones.  Se realizará la explicación sobre soluciones; clasificación y unidades

SOLUCIONES
físicas de concentración.
 Se realizará una actividad en clase con ejercicios sobre las unidades
físicas de concentración.
 Se Hará una explicación y una actividad sobre ejercicios de las unidades
químicas de concentración..

PERIODO: 4º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 38
SEMANA: 39
FECHA: Del 02 - 12/11/2021

Las actividades
propuestas se
 Saludo-Motivació n desarrollaron
 Se realizará la realimentació n del examen de I periodo. satisfactoriamente.
 Se realizará una explicació n con ayuda de ejemplos sobre los factores

Formular explicaciones con que afectan la solubilidad.
base en el conocimiento  Se explicará las propiedades coligativas de las soluciones y sus
SOLUCIONES
cotidiano y los modelos aplicaciones. (Presió n osmó tica, disminució n y aumento en el punto
de ebullició n) etc.
científicos con el fin de
 Se realizará una actividad sobre las aplicaciones de las soluciones en
responder preguntas.
nuestra vida diaria (contextualizació n del aprendizaje).

PERIODO: 4º
PREPARADOR DE CLASE
GRADO: 10º AB
SEMANA: 40
SEMANA: 41
FECHA: Del 16 - 26/11/2021

CIERRE AÑO ESCOLAR Analizar las debilidades y fortalezas del CIERRE AÑO
ESCOLAR
año escolar culminado.
 Se realizará realimentación del examen acumulativo de IV
Periodo
 Actividades de refuerzo IV Periodo
 Utilizando Mentimeter se hará una evaluación de la
asignatura en este año escolar.
 Reunión de área para cierre de proyectos
 Reunión general de docentes para la evaluación institucional
de fin de año.

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES

COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

Grado: Décimo Período: I Asignatura: Química

Contenido Competencias Evidencia de aprendizaje

 Explicar los cambios químicos desde diferentes modelos. DBA 1

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 Bienvenida a estudiantes por medio de la

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

REVISADO 07/03/2021  Se asignará una actividad en la plataforma Educa.

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 VACACIONES DE SEMANA SANTA

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

Las actividades propuestas se

Grado: Décimo Período: II Asignatura: Química

Contenido Competencias Evidencia de aprendizaje

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 Test de inteligencias múltiples

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

 Test de inteligencias múltiples

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 Test de inteligencias múltiples

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

 Se realizará un test de atención como actividad de

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

vacaciones intermedias vacaciones

 Establecer relaciones cuantitativas entre los

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 22

FECHA: Del 06 - 16/07/2021

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 24

FECHA: Del 19 - 30/07/2021

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 Se realizará una actividad asincrónica de la temática vista

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 26

FECHA: Del 02 - 13/08/2021

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 28

FECHA: Del 17 - 27/08/2021

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 30

FECHA: Del 30 - 10/09/2021

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: DINA MARCELA VILLAR ORTEGA SEMANA: 32

FECHA: Del 13 - 24/09/2021

TEMAS OBJETIVOS DE LA CLASE ACTIVIDADES OBSERVACIONES