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    El Proceso de La Evaluación

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    El documento describe el proceso de evaluación conductual, incluyendo sus fundamentos históricos, definición, estrategias como entrevistas y observación, y el análisis funcional de la conducta para determinar su función.

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    El Proceso de La Evaluación

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    El documento describe el proceso de evaluación conductual, incluyendo sus fundamentos históricos, definición, estrategias como entrevistas y observación, y el análisis funcional de la conducta para determinar su función.

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    El proceso de la evaluación

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    El proceso de la evaluación

    M.Sc. Carmen Barrón

    Centro de Psicoterapia Cognitivo Conductual – KAIRÓS


    Cochabamba - Bolivia
    Fundamentos históricos

    Años 60 – Surgimiento del paradigma conductual, como respuesta a los


    modelos de evaluación tradicional (abstractos, no observables).

    Años 70 – Evaluación en contextos más complejos y se dio paso a la


    evaluación de aspectos cognitivos y emocionales.

    Años 80 – Evaluación de trastornos psicofisiológicos (dolor, asma,


    enfermedades cardiovasculares)

    Años 90 – Incorporación de enfoques contextuales


    Definición de evaluación conductual (EC)

    La EC es un enfoque científico de evaluación psicológica


    que enfatiza el uso de medidas mínimamente
    inferenciales o interpretativas, la utilización de medidas
    sujetas a un proceso previo de validación, la identificación
    de relaciones funcionales y el establecimiento de
    conclusiones a partir de los datos.
    Estrategias de evaluación conductual

    El uso de múltiples fuentes de información es


    importante para minimizar el sesgo que puede existir.

    1. Entrevistas conductuales.

    En la fase inicial de la entrevista es importante:


    • Desarrollo de un clima empático
    • Establecimiento del objetivo general de la
    entrevista
    • Revisión de la historia del consultante
    La entrevista debería cumplir objetivos:
    • Ofrecer una explicación de lo que se pretende con la
    entrevista.
    • Identificar conductas problema
    • Identificar los parámetros de la conducta problema (F. D. I)
    • Identificar los antecedentes de la ocurrencia o no de la
    conducta problema
    • Identificar las consecuencias de la conducta problema
    • Identificar los recursos y fortalezas del consultante
    • Al finalizar, resumir y valorar si el consultante ha entendido
    todo y está de acuerdo.
    Al final de la entrevista…

    Se debe:

    1. Dar al paciente una


    conceptualización del problema
    2. Brindar una explicación de
    estrategias de intervención
    existentes para el caso.
    3. Estimación aproximada de la
    duración de la intervención
    2. Observación conductual.
    La pueden realizar observadores entrenados o
    lo puede hacer el mismo consultante.

    3. Evaluación cognitiva conductual –


    Evaluación de contenidos cognitivos. (auto
    registros e inventarios)

    Situación Pensamiento Emoción Conducta


    Aplicabilidad diferencial de los métodos de evaluación

    • Nivel de desarrollo intelectual del consultante


    • Grado de afectación del funcionamiento cognitivo
    • Reactividad al método de evaluación
    • Posibilidad de cooperación de las personas del entorno
    • Coste de los métodos de evaluación
    • Restricciones y contingencias del propio evaluador
    El análisis funcional de la conducta

    El análisis funcional es un conjunto de métodos que organiza


    información recogida en hipótesis sobre los Antecedentes,
    Conducta problema y Consecuencias – con el objetivo de
    determinar la función de la conducta.

    Se generan hipótesis funcionales (criterios):

    1. Estas basadas en la información obtenida previamente en la


    fase de recogida de datos.
    2. Especificar variables que sean medibles
    3. Que el consultante y las personas implicadas estén de
    acuerdo con los elementos recogidos.
    Procedimiento del análisis funcional

    1. Análisis funcional indirecto


    2. Análisis funcional descriptivo (directo)

    Modelo funcional de la conducta (pasos):

    1. Definición de la conducta problema


    2. Identificación de los antecedentes
    3. Identificación de variables organísmicas o moduladoras
    4. Identificación de las consecuencias y función de la
    conducta
    El propósito del análisis funcional es comprender la
    función de la conducta

    La conducta suele tener beneficios para quien


    la emite:

    1. Atención social
    2. Tangibles
    3. Escape o evitación
    4. Estimulación sensorial
    Carmen Barrón

    [email protected]
    Cel.: 72254247

    ¡MUCHAS GRACIAS!

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