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ESTRUCTURA DE PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO FINAL

A continuación, te presentamos la estructura de tu Portafolio final, donde integrarás


todo lo aplicado en el curso a modo de informe final.

El trabajo deberá contar con la siguiente estructura:

a. Carátula
b. Índice
I. Descripción del ecosistema: En base a lo realizado en la AP1, brinda los
datos generales del ecosistema elegido (ubicación, importancia, etc).

II. Impacto ambiental del ecosistema: En base a lo realizado en la AP2, brinda


las causas y consecuencias del impacto ambiental en el ecosistema elegido.

III. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): En base a lo aprendido en la


unidad 03. Identifica 2 Objetivos de Desarrollo Sostenible que puedan
responder de manera pertinente a la problemática identificada en el
ecosistema elegido, y explica la relación de estos con la solución propuesta
(Por ejemplo: Si el ecosistema estudiado es el bosque húmedo y cuyo
impacto ha sido la deforestación, uno de los ODS que se relaciona con la
problemática y la propuesta de solución puede ser el ODS 15 “Vida de
ecosistemas terrestres”).

IV. Propuestas de solución: Explica las medidas existentes de conservación,


adaptación y/o mitigación por parte del Estado, Gobierno Regional,
Gobierno local, Población, Empresas públicas o privadas, que respondan a la
problemática ambiental del ecosistema elegido y los 2 ODS planteados. Esta
propuesta debe ser novedosa y viable; es decir, no es una práctica que se
observa comúnmente para la solución de una problemática ambiental.

V. Conclusiones y recomendaciones: Menciona tus principales conclusiones de


lo trabajado, así mismo, brinda mínimo 3 recomendaciones en base a tus
propuestas.
VI. Referencias bibliográficas: Coloca como mínimo 4 fuentes confiables de
información que sustentan tu trabajo.
VII. Anexos: De manera opcional, coloca imágenes, esquemas, gráficos, entre
otros.
INDIVIDUO Y MEDIO AMBIENTE (100000N09I)

INFORME DE PORTAFOLIO FINAL

Redacción Informe Final

INTEGRANTES:

2023 – 1

I. Descripción del ecosistema: En base a lo realizado en la AP1, brinda los


datos generales del ecosistema elegido (ubicación, importancia, etc).
PRESENTACION
CURSO INDIVIDUO Y AMBIENTE
PROFESOR ALAN GUILLERMO MUDARRA NAVARRO
INTEGRANTES:

INTEGRANTES:
• Jennifer Lingan Anccace

DATOS GENERALES
El desierto costero peruano-chileno es uno de los desiertos más áridos del
mundo, tiene una gran extensión longitudinal, ya que va desde los 8 a los 32
grados de latitud sur, y es uno de los más pequeños entre los grandes
desiertos de la biósfera. ya que es muy angosto.
Debe su existencia a tres causas principales:
- La presencia del Anticiclón del Pacífico sur
- La presencia de la Cordillera de los Andes muy próxima a la Costa y La
Corriente fría del mar peruano o Corriente de Humboldt.

Objetivos:
Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo
los nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y
contaminantes en la región, así como desarrollando acciones efectivas para
la preservación de muestras representativas de los ecosistemas regionales y
hábitats críticos para las especies endémicas.

Atender prioritariamente las necesidades de los grupos más


vulnerables, como son las mujeres, los niños y los indígenas, para mejorar el
nivel de vida de la población, generando nuevas actividades productivas y
fuentes de trabajo, instalando infraestructura física y socioeconómica básica,
acelerando el proceso de titulación de las tierras ya ocupadas y
proporcionando los servicios indispensables para la producción,
orientándose hacia la promoción de la paz social.

II. Impacto ambiental del ecosistema: En base a lo realizado en la AP2,


brinda las causas y consecuencias del impacto ambiental en el ecosistema
elegido.

Causas:
Los desiertos, están aún peligro de convertirse en los grandes basurales de
toda la humanidad, aparecen como amplios territorios distantes y
despoblados “zonas ideales” para enterrar residuos contaminantes como la
empresa alemana KRAFTWERKUNION firmo en el 1987 un acuerdo con
china para enterrar residuos nucleares en el desierto de Gobi

Consecuencias ambientales:
Explica los efectos negativos ocasionados por los impactos ambientales
en los seres vivos y no vivos que componen el ecosistema elegido.
Estos impactos ambientales se relacionan con la actividad humana.
El crecimiento de la población mundial en las últimas décadas ha llevado a
la explotación excesiva de recursos con el fin de cubrir las necesidades de
los seres humanos, pasando por encima de las de otros seres vivos, lo que
sin duda ha tenido su impacto en la naturaleza. Por este motivo, en este
artículo de unCOMO, te mostramos algunos de los aspectos acerca
de cómo impactan las actividades humanas en el medio ambiente.

III. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): En base a lo aprendido en la


unidad 03. Identifica 2 Objetivos de Desarrollo Sostenible que puedan
responder de manera pertinente a la problemática identificada en el
ecosistema elegido, y explica la relación de estos con la solución
propuesta (Por ejemplo: Si el ecosistema estudiado es el bosque húmedo y
cuyo impacto ha sido la deforestación, uno de los ODS que se relaciona
con la problemática y la propuesta de solución puede ser el ODS 15 “Vida
de ecosistemas terrestres”).

Objetivos:
Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo
los nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y
contaminantes en la región, así como desarrollando acciones efectivas para
la preservación de muestras representativas de los ecosistemas regionales y
hábitats críticos para las especies endémicas.

Atender prioritariamente las necesidades de los grupos más


vulnerables, como son las mujeres, los niños y los indígenas, para mejorar el
nivel de vida de la población, generando nuevas actividades productivas y
fuentes de trabajo, instalando infraestructura física y socioeconómica básica,
acelerando el proceso de titulación de las tierras ya ocupadas y
proporcionando los servicios indispensables para la producción,
orientándose hacia la promoción de la paz social.

IV. Propuestas de solución: Explica las medidas existentes de conservación,


adaptación y/o mitigación por parte del Estado, Gobierno Regional,
Gobierno local, Población, Empresas públicas o privadas, que respondan a
la problemática ambiental del ecosistema elegido y los 2 ODS planteados.
Esta propuesta debe ser novedosa y viable; es decir, no es una práctica
que se observa comúnmente para la solución de una problemática
ambiental.
Propuesta novedosa, viable y conjunta:

1. Conservación: Se realizaría un plan de reforestación y restauración de la cuenca


del río, con la participación de la población local, empresas y organizaciones. Se
promovería la adopción de prácticas agrícolas sostenibles y la gestión adecuada
de los residuos sólidos y líquidos.
2. Adaptación: Se construirían infraestructuras verdes para la protección de las
riberas del río y la prevención de inundaciones. Se promovería la creación de
un sistema de alerta temprana para la población y las empresas en caso de
riesgos ambientales.
3. Mitigación: Se implementarían medidas para reducir la contaminación del
agua, como el tratamiento adecuado de las aguas residuales y la promoción del
uso responsable del agua por parte de empresas y población. Se promovería el
uso de energías renovables en la zona para reducir las emisiones de gases de
efecto invernadero.

Esta propuesta estaría alineada con los objetivos de desarrollo sostenible, en


particular con el objetivo 6 (Agua limpia y saneamiento) y objetivo 11
(Ciudades y comunidades sostenibles)

La implementación de estas medidas permitiría mejorar la calidad del agua


del río, proteger a la población local de riesgos ambientales y reducir la
huella ambiental de las empresas en la zona.
V. Conclusiones y recomendaciones: Menciona tus principales conclusiones
de lo trabajado, así mismo, brinda mínimo 3 recomendaciones en base a
tus propuestas.

Conclusiones:

De acuerdo con lo presentado en el Estudio de Impacto Ambiental de la Línea de


Transmisión Eléctrica 230 kV del Proyecto SIEPAC- Tramo El Salvador, se enumeran las
conclusiones de la identificación y descripción de los impactos ambientales del
Proyecto:

a) Con la evaluación de los impactos identificados sobre las distintas fases del
Proyecto se concluye que la ejecución del proyecto no generará impactos
ambientales severos sobre el medio ambiente.

b) Con la adopción de las medidas preventivas y de mitigación, estructuradas


mediante el plan de manejo ambiental, se gestionarán todos aquellos aspectos
que inciden negativamente sobre el entorno. En este contexto, este plan
deberá considerar además el correcto manejo y disposición de los residuos
domésticos e industriales no peligroso que genere el Proyecto
c) Los mayores impactos del proyecto se presentan durante la etapa de
construcción de éste, en particular, sobre elementos del medio físico y biótico:
suelos, vegetación y paisaje. Para el cual se presenta un plan de mitigación que
minimice la acción impactante de esta actividad, en la fase de diseño, al tratar
de evitar la incidencia del trazado sobre aquellos parajes de mayor calidad
ecológica.

d) En cuanto a la Información Pública, del análisis de los datos obtenidos por las
encuestas y las entrevistas, se denota un nulo conocimiento de la población en
general y de las autoridades y líderes locales en particular, respecto al
Proyecto, sin embargo, la gran mayoría de ambos grupos.

Recomendaciones:

a) Llevar a cabo todas las medidas de prevención, mitigación, contingencia y


compensación para disminuir al mínimo los impactos ambientales que
provocará la ejecución del Proyecto.

b) Fomentar un programa de comunicación social del Proyecto. Se debe de


informar a la población hasta un buen nivel de detalle del Proyecto, dentro del
margen de entendimiento que posee la población involucrada. No hay que
obviar la poca instrucción que la caracteriza y el grado de aislamiento de las
localidades por las cuales pasa el tendido, lo que determina en gran medida el
grado de desconocimiento observado y al mismo tiempo la desconfianza y
expectativas que un proyecto de esta naturaleza crea.

c) Fomentar el Programa de Educación Ambiental tendiente a incentivar una


cultura de protección y conservación de las especies vegetales y animales a
todos los trabajadores involucrados en las fases de construcción y operación de
la línea.

d) Por ser El Salvador un país altamente sísmico, se deberán tomar las medidas
necesarias en diseño, como el uso de torres sismorresistentes, para garantizar
la integridad de las estructuras.

VI. Referencias bibliográficas: Coloca como mínimo 4 fuentes confiables de


información que sustentan tu trabajo.

https://biblioteca.inia.cl/bitstream/handle/20.500.14001/40561/
NR27510.pdf?sequence=1&isAllowed=y#:~:text=Las%20lomas%20costeras
%20asemejan%20a,aridez%20extrema%20del%20desierto%20costero.
https://www.minem.gob.pe/minem/archivos/DIA%20CSF%20%20Coropuna
%201-300-251-300.pdfhttp://www.eprsiepac.com/documentos/El
%20Salvador/11%20CONCLUSIONES.pdf
VII. Anexos: De manera opcional, coloca imágenes, esquemas, gráficos, entre
otros.

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