Entregable Tipografia 1
Entregable Tipografia 1
Entregable Tipografia 1
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CUADERNO DE INFORMES
1
DIRECCIÓN ZONAL VILLA EL SALVADOR
FORMACIÓN PROFESIONAL
2
INSTRUCCIONES PARA EL USO
DEL CUADERNO DE
INFORMES
1. PRESENTACIÓN.
2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia registrarálos contenidos
que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la tarea más
significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas,
diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra normalizada, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normastécnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:
3
1.1 INFORME SEMANAL
15 04 2024
21 04 2024
III––– SEMESTRE SEMANA N° 3
Tipografia
MARTES 3H
Leyes de gestalt
JUEVES 3H
Jerarquía tipografica
VIERNES 3H
4
INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICANTE:
Tarea: Escritura en diversos textos.
Tocando el tema de la tipografia se nos enseño diferentes tipos de muestras, en
este caso se nos pidió escritura cuneiforme, cirílica y jeroglífica para nuestro
nombre y un determinado texto el cual va: “En un día de sol, se me acercó una
niña pequeña y con una gran sonrisa y estirando la mano, me pidió que le regalara
una moneda para poder desayunar. Yo, casi lloro de la pena y le di la moneda de
mas alto valor que tenía en mi billetera: ella sonrió soprendida y feliz y se fue
dejándome un nudo en la garganta, puesto que yo sí había desayunado y
bastante.”
Para la tarea se utilizo un portaminas y un cuaderno rayado para servir de guía.
5
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: