Clase Muestra Online

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SECUENCIA DIDÁCTICA
I.DATOS GENERALES
TÍTULO DE LA
SECUENCIA Características de un triángulo (Online)
DIDÁCTICA
PROFESOR(A) Juan Carlos Palmillas Urbina
ASIGNATURA Matemáticas 2
SEMESTRE
Segundo Semestre
ESCOLAR
PLANTEL CCH Azcapotzalco

FECHA DE
14/04/2024
ELABORACIÓN
II.PROGRAMA
UNIDAD TEMÁTICA Unidad 3. Elementos básicos de geometría plana

Al finalizar, el alumno: Comprenderá algunos conceptos y
PROPÓSITO(S) DE relaciones geométricas, obtenidos empíricamente a través de
LA UNIDAD construcciones con regla y compás. Aplicará los conocimientos
adquiridos en la resolución de problemas geométricos.
APRENDIZAJE Clasifica los triángulos según sus lados y ángulos.
TEMÁTICA: -Triángulos
-Clasificación por lados y ángulos
 CONCEPTUAL
-Cálculo manual de distancia entre puntos
 PROCEDIMENTAL -Comprobación con GeoGebra
-Trabajo colaborativo en pizarra online
-Respeto a las opiniones de sus compañeros
-Solidaridad con su grupo de trabajo
 ACTITUDINAL
-Puntualidad para el inicio de la sesión
-Computadora
-Conexión a internet
-GeoGebra Online
 RECURSOS
-Cuaderno de cuadro chico
-Juego Geométrico (escuadras, regla y transportador)
-Cuenta en Canva
NÚMERO DE
Una sesión de 1 hora 30 minutos
SESIONES
El profesor presenta los objetivos de la sesión-
El profesor comienza con una pregunta detonante, ¿Cuál crees que

es la importancia de conocer la clasificación de los triángulos según
sus lados y sus ángulos?
INICIAL Los alumnos en una lluvia de ideas comenzaran a dar respuesta a la

pregunta que el profesor plantea.
El profesor a través de una discusión guiada dará respuesta a la

misma y enfatizará los puntos importantes.
DESARROLLO El profesor explicara el orden en el que se llevaran acabo las

actividades de desarrollo:
-Repartición de puntos para formar un triángulo, dependiendo el

número de estudiantes se hace la asignación directa o con una
ruleta online.
-Cálculo manual de la distancia entre puntos de cada segmento de

recta y ángulos entre segmentos de recta
-Comprobación con GeoGebra de los puntos anteriores.
-Participación en la pizarra digital compartida
El profesor solicitará a los alumnos graficar en su cuaderno en un

plano cartesiano los 3 puntos, con el cual deberán de formar un
triangulo al unir sus líneas.
El alumno deberá hacer el cálculo de la distancia entre puntos de
cada segmento de recta, para con esas características investigar
según la clasificación de los triángulos (por sus lados) corresponde y
finalmente sea comprobado el resultado con GeoGebra.
Material de apoyo, cálculo de la distancia entre dos puntos:

https://www.youtube.com/watch?v=kDzTTOvv5dc
El profesor solicitará el cálculo de la pendiente de cada segmento de

recta y, posteriormente, el ángulo entre rectas visto anteriormente.
Deberán encontrar los ángulos internos y comprobarlos utilizando
GeoGebra.
Material de apoyo cálculo de ángulo entre dos rectas:
https://www.youtube.com/watch?v=8tyWKr3Elm4&t=1s
Material de apoyo cálculo de la pendiente de una recta dados dos

puntos:
https://www.youtube.com/watch?v=ULxjPNTiAZ8
El alumno deberá de colocar sus resultados obtenidos en la pizarra

online en (canva) presentada por el profesor, atendiendo a la
indicaciones que el profesor exprese.
El profesor retomara los resultados que los alumnos colocaron en

la pizarra online para estructurar en un solo mapa la clasificación
de los triángulos que los alumnos propusieron
El alumno deberá de resolver el ejercicios en la plataforma digital

del siguiente link:
SÍNTESIS
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18706905-
lados_iguales.html
El profesor dará las retroalimentaciones necesarias para concluir

el tema y aclarar las dudas.
IV. REFERENCIAS DE APOYO

Álvarez, E. (2012). Elementos de Geometría. Colombia:
BIBLIOGRAFÍA Universidad de Medellín. Burril, G., Cummins, J., Kanold, T., Boyd,
DE CONSULTA C., Malloy, C. y Yunker, L. (2004). Geometría. Integración,
PARA LOS aplicaciones, conexiones. México: Mcgraw hill, interamericana
ALUMNOS
Clemens, S., O´Daffer, P. y Cooney, T. (2005). Geometría.
México: Pearson. Filloy, E. y Zubieta, G. (2001) Geometría.
México: gruPo editorial iberoamericana
Álvarez, E. (2012). Elementos de Geometría. Colombia:
Universidad de Medellín. Burril, G., Cummins, J., Kanold, T., Boyd,
BIBLIOGRAFÍA C., Malloy, C. y Yunker, L. (2004). Geometría. Integración,
DE CONSULTA aplicaciones, conexiones. México: Mcgraw hill, interamericana
PARA EL
PROFESOR Clemens, S., O´Daffer, P. y Cooney, T. (2005). Geometría.
México: Pearson. Filloy, E. y Zubieta, G. (2001) Geometría.
México: gruPo editorial iberoamericana
V. ANEXO
Anexo 1: C
Puntos para repartir en clase muestra
Triángulo equilátero: Conjunto de puntos:

 Punto A: (0, 0)
 Punto B: (2, 0)
 Punto C: (1, 1)
Tipo de triángulo: Equilátero Distancias:

 AB = 2 unidades
 BC = √2 unidades
 AC = √2 unidades
Ángulos:
 Ángulo ABC ≈ 90.0°
 Ángulo BAC ≈ 45.0°
 Ángulo ACB ≈ 45.0°
Desarrollo:
 Pendiente de AB: (0 - 0) / (2 - 0) = 0/2 = 0
 Pendiente de AC: (1 - 0) / (1 - 0) = 1/1 = 1
 Pendiente de BC: (1 - 0) / (1 - 2) = 1/(-1) = -1
 Los ángulos se pueden calcular usando la fórmula del arcoseno y las
pendientes de las rectas.
Clasificación:
 Por lados: Equilátero (todos los lados son iguales).
 Por ángulos: Equilátero (todos los ángulos son iguales).
2. Triángulo escaleno: Conjunto de puntos:
 Punto A: (0, 0)
 Punto B: (3, 0)
 Punto C: (2, 4)
Tipo de triángulo: Escaleno Distancias:
 AB = 3 unidades
Ángulos:
Desarrollo:
 Pendiente de AB: (0 - 0) / (3 - 0) = 0/3 = 0
 Pendiente de AC: (4 - 0) / (2 - 0) = 4/2 = 2
 Pendiente de BC: (4 - 0) / (2 - 3) = 4/(-1) = -4
Clasificación:
 Por lados: Escaleno (todos los lados tienen longitudes diferentes).
 Por ángulos: Escaleno (todos los ángulos tienen medidas diferentes).
3. Triángulo isósceles: Conjunto de puntos:

 Punto A: (0, 0)
 Punto B: (4, 0)
 Punto C: (2, 3)
Tipo de triángulo: Isósceles Distancias:
 AB = 4 unidades
Ángulos:
Desarrollo:
 Pendiente de AB: (0 - 0) / (4 - 0) = 0/4 = 0
 Pendiente de AC: (3 - 0) / (2 - 0) = 3/2 = 1.5
 Pendiente de BC: (3 - 0) / (2 - 4) = 3/(-2) = -1.5
Clasificación:
 Por lados: Isósceles (dos lados tienen la misma longitud).

 Por ángulos: Acutángulo (tiene un ángulo agudo) o rectángulo (tiene un ángulo
recto).
Anexo 2 Clasificación de los triángulos por sus lados y ángulos
Clasificación por lados Descripción

Equilátero Todos los lados tienen la misma longitud.
Isósceles Dos lados tienen la misma longitud.
Escaleno Todos los lados tienen longitudes diferentes.
Clasificación por ángulos:
Clasificación por ángulos Descripción

Acutángulo Todos los ángulos son agudos.
Rectángulo Tiene un ángulo recto (90 grados).
Obtusángulo Tiene un ángulo obtuso (mayor a 90 grados).
Anexo 3 Formulas vistas anteriormente, y videos de apoyo
Material de apoyo cálculo de la pendiente de una recta dados dos puntos:
https://www.youtube.com/watch?v=ULxjPNTiAZ8
Material de apoyo, cálculo de la distancia entre dos puntos:

https://www.youtube.com/watch?v=kDzTTOvv5dc
Material de apoyo cálculo de ángulo entre dos rectas:
https://www.youtube.com/watch?v=8tyWKr3Elm4&t=1s

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UNIDAD TEMÁTICA Unidad 3. Elementos básicos de geometría plana

El profesor comienza con una pregunta detonante, ¿Cuál crees que

INICIAL Los alumnos en una lluvia de ideas comenzaran a dar respuesta a la

El profesor a través de una discusión guiada dará respuesta a la

DESARROLLO El profesor explicara el orden en el que se llevaran acabo las

-Repartición de puntos para formar un triángulo, dependiendo el

-Cálculo manual de la distancia entre puntos de cada segmento de

-Comprobación con GeoGebra de los puntos anteriores.

-Participación en la pizarra digital compartida

El profesor solicitará a los alumnos graficar en su cuaderno en un

Material de apoyo, cálculo de la distancia entre dos puntos:

El profesor solicitará el cálculo de la pendiente de cada segmento de

Material de apoyo cálculo de ángulo entre dos rectas:

Material de apoyo cálculo de la pendiente de una recta dados dos

El alumno deberá de colocar sus resultados obtenidos en la pizarra

El profesor retomara los resultados que los alumnos colocaron en

El alumno deberá de resolver el ejercicios en la plataforma digital

El profesor dará las retroalimentaciones necesarias para concluir

IV. REFERENCIAS DE APOYO

Puntos para repartir en clase muestra

Triángulo equilátero: Conjunto de puntos:

Tipo de triángulo: Equilátero Distancias:

3. Triángulo isósceles: Conjunto de puntos:

 Por lados: Isósceles (dos lados tienen la misma longitud).

Clasificación por lados Descripción

Clasificación por ángulos:

Clasificación por ángulos Descripción

Anexo 3 Formulas vistas anteriormente, y videos de apoyo

Material de apoyo cálculo de la pendiente de una recta dados dos puntos:

Material de apoyo, cálculo de la distancia entre dos puntos:

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