UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO

Facultad de Humanidades y Educación

Escuela de Comunicación Social

Mención: Artes Audiovisuales

Trabajo Especial de Grado

Año Académico: 2011

Permanecer en el Castillo
Propuesta Visual de un Largometraje Animado

Tesista:

Nairm A. MENDOZA GUZMÁN

Tutora:

Keyla Bernal

Caracas, Septiembre 2011

 Formato G:

Planilla de evaluación
Fecha: _______________

Escuela de Comunicación Social

Universidad Católica Andrés Bello

En nuestro carácter de Jurado Examinador del Trabajo de Grado titulado:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

dejamos constancia de que una vez revisado y sometido éste a presentación y evaluación,
se le otorga la siguiente calificación:

Calificación Final: En números____________ En letras:_______________________

Observaciones__________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Nombre:

__________________ __________________ ___________________

Presidente del Jurado Tutor Jurado

Firma:

__________________ __________________ ___________________

Presidente del Jurado Tutor Jurado

A Dios, por ser el guionista del Universo

y la inspiración para esta historia.

 AGRADECIMIENTOS

Siempre he escuchado que hay que ser agradecido en todo momento, porque Dios
nunca nos pondrá pruebas que no podamos superar, y que en los momentos difíciles
veremos quienes están realmente allí para nosotros, es por eso que quiero aprovechar para
agradecer a todas esas personas que me han ayudado, regañado y apoyado durante todo este
viaje:

Agradezco primeramente a Dios porque gracias a Él, lo tengo todo y sé que nunca
me faltará nada.

A mis padres, por ser siempre mis principales porristas y por siempre creer en mi,
incluso cuando yo no lo he hecho, son la mejor bendición que he recibido.

A mi hermana, por trasnocharse conmigo, dibujar conmigo y por estar siempre

pendiente de mi, a su manera.

A mi amiga Patricia, por llenar de color cada uno de mis bocetos y por estar
pendiente de mi siempre a pesar de la distancia y la diferencia horaria.

A mi amiga Adriana, por estar todo el tiempo dispuesta a ayudarme en lo que sea
necesario, por siempre tener palabras de aliento que dan justo en el clavo.

A mis amigas Mercedes e Irialis, por ayudarme siempre aunque las ponga a correr,
por los tutoriales y el diseño de la portada del cd.

A mi Tutora, Keyla Bernal, por estar disponible siempre, así fuese para la duda más
insignificante, por estar siempre pendiente de todos los detalles y por su dedicación.

A mi amiga Francesca Astorino por ser quien me presentara la historia del Castillo.

A Juan Manuel Guzmán, Mario Tafuro y Cristina Martinez, por darles vida a mis
personajes con sus voces y siempre estar dispuestos con una sonrisa en sus rostros.
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 4

MARCO TEÓRICO

I. El Guión 5
II. El Anime 18
III. Jerry Ross 38
IV. La Pre-Producción de un animado 41

MARCO METODOLÓGICO

1. Objetivos 53
2. Planteamiento del Problema 53
3. Delimitación 54
4. Fuentes de información 55
5. Tipo y diseño de investigación 56
6. Limitaciones 56

I . EL PROYECTO

1.1 Guión Literario 57

1.2 Guión grabado 58
1.3 Personajes, Locaciones y Objetos 60
1.3.1 Personajes 61
1.3.2 Locaciones 61
1.3.3 Objetos 62
1.4 Bocetos 63
1.5 Música 63

II. PERMANECER EN EL CASTILLO

2.1 Idea 63

2.2 Sinopsis 64

2.3 Escaleta 65

2.4 Tratamiento 81

2.5 Guión Literario: Permanecer en el Castillo 82

2.6 Personajes, Locaciones y Objetos 215

2.6.1 Personajes 215

2.6.2 Locaciones 219

2.6.3 Objetos 221

2.7 Diseño y Dirección de Arte 222

2.8 Pista de voces 224

2.9 Música 224

CONCLUSIONES 225

BIBLIOGRAFÍA 227
 INTRODUCCIÓN

Para Algunas personas, el cine es un arte, para otras un ritual, algunas personas
simplemente van al cine para matar el tiempo, pero para los que están detrás de las cámaras,
el cine es una forma de vida.

Las películas son proyectos que llevan mucho tiempo en realizarse y son el fruto del
trabajo de muchas personas, estas personas son las responsables de que podamos disfrutar
de esas historias inolvidables, cómicas o que nos llevaron a reflexionar.

En el mundo del cine, el ser humano le da rienda suelta a su imaginación,

concibiendo mundos nunca antes vistos, seres extraordinarios y objetos fantásticos. Todo lo
que se creía imposible se volvió posible cuando llegó la animación. La animación
representa ese último escalón que el ser humano no podía alcanzar para crear sin límites.

La animación se ha expandido como género alrededor del mundo desde principios

del siglo pasado y el anime apareció a mediados de siglo rompiendo paradigmas sobre el
cine de animación, dejando en claro que la animación no era únicamente dirigida a niños
pequeños, puede llegar a explorar temas profundos de la naturaleza humana.

Con la expansión del anime alrededor del mundo y la influencia que tiene en la
juventud actual, es el arma perfecta para dejar en el público algo más que horas de risas
entretenimiento, si tienes las herramientas para dejarle algo bueno a otras personas es
prácticamente un crimen no hacerlo.

En las siguientes páginas se presenta una historia que nació en un pueblo de Estados
Unidos, le ha dado la vuelta al mundo y será adaptada para la propuesta visual de un
largometraje con la estética del anime.
 I. EL GUIÓN

1.1 El guión y su estructura

El guión cinematográfico es el punto de partida de cualquier película. Es un sistema

de engranaje que permite darle vida a la narración audiovisual. En las novelas somos
normalmente guiados por la perspectiva de un personaje, el protagonista de la historia. En
las obras de teatro somos espectadores invisibles que husmean las vidas de los personajes.
En el cine vemos una o varias historias desarrollándose simultáneamente con una
presentación distinta, los realizadores juegan con la audiencia transmitiendo diferentes
mensajes por medio de las imágenes que ellos han escogido para enviar su mensaje de una
forma determinada, muestran el paso del tiempo con un reloj, o con las hojas de un árbol
que van cambiando según las estaciones. “Un guión es una historia contada en imágenes,
diálogos y descripciones, colocada dentro del contexto de la estructura dramática” (Field,
1984, p.8)

Este sistema de engranaje es el que le da vida a la narración audiovisual, las

diferentes piezas de este sistema son las que permiten que la historia avance. Según Syd
Field (1984), un guión siempre debe moverse hacia adelante. Los personajes y sus
situaciones de cada historia, siempre tendrán algo en común, todo relato consta de un
inicio, el desarrollo y el desenlace. El orden de estos factores no altera el objetivo principal
de todo guión, atrapar al espectador. Syd Field (1984) compara el guión como producto
con el ajedrez, cada pieza es indispensable sin el tablero, las reglas y las piezas no hay
juego. Así pasa con los guiones, sin la acción, los personajes, las escenas, la música, las
locaciones, los actos uno dos y tres, etc. no se forma un guión.

1.1.1 Idea
 El guión es el producto final de todo un proceso imaginativo por el que pasa el
guionista, empezando con la idea, el punto de partida para toda historia.

La idea “es un argumento dramático completo que sintetiza planteamiento, nudo y

desenlace en un párrafo (…) es un armazón dramático que irá complicándose a medida que
el guión atraviese las fases de desarrollo” (Sánchez – Escalonilla, 2001, p.82)

Según Syd Field (1984), mientras más se explore lo que plantea la idea, se irán
conectando todos los elementos, detalles, que conforman la historia, el guión muestra al
personaje principal haciendo lo que normalmente hace en su vida diaria, esa es la “acción”
y al hablar de la idea del guión se habla de la acción y el personaje, se habla de lo que está
sucediendo y a quién le está sucediendo.

1.1.2 Sinopsis

Según Sánchez – Escalonilla (2001), la sinopsis es “una elaboración de la historia

en forma de relato breve”.

En algunos casos se escribe la escaleta antes que la sinopsis, para que sea más
sencillo el proceso de identificar los nudos de acción y tener la historia esquematizada de
principio a fin.

1.1.3 Escaleta

La escaleta es un esquema detallado de los nudos de acción de la historia, según

Sánchez – Escalonilla (2001) “la escaleta es una guía fundamental que crea la historia y
desarrolla su estructura”.
 Se puede realizar por nudos de acción, o escenas, pero en ambos casos describiendo
sin diálogos la acción correspondiente. Cada párrafo se enumera para mayor comodidad del
guionista y según Sánchez – Escalonilla (2001) consta de un total de tres o cuatro páginas.

En el tipo de escaleta por escenas, cada escena debe estar precedida por la cabecera
de escena correspondiente, siendo la cabecera, el único elemento del formato de guión que
se emplea en este tipo de escaleta.

1.1.4 Tratamiento

En contraste con la sinopsis que plantea un relato breve de la historia, el tratamiento

nos presenta la historia de una forma muy detallada, según Sánchez – Escalonilla (2001) su
extensión varía entre las treinta (30) y cuarenta y cinco páginas (45).

Se narra en tiempo presente, exponiendo de manera dinámica la acción con

descripciones concisas pero detalladas de la historia, de manera tal que al leer el
tratamiento, sea fácil visualizar la acción.

Puede incluso presentar algunos diálogos de los personajes sin el formato de guión,
puede contener algunos tecnicismos cinematográficos como tipos de planos y movimientos
de cámara.

Al igual que en el caso de la escaleta, existen dos esquemas utilizados para la

redacción del tratamiento, por nudos de acción o por escenas.

“El tratamiento por nudos de acción consiste en la redacción del argumento a partir
de los nudos establecidos en la escaleta. Su aspecto es una sucesión ininterrumpida
de párrafos no numerados, sin mención alguna a tipos de peripecias, recursos
dramáticos o división en actos.” (Sanchez-Escalonilla, 2001, p. 176)

El tratamiento por escenas, utiliza la misma estructura que la escaleta por escenas,
pero puede incluir algunos diálogos sin el formato de guión.
1.1.5 Guión Literario

En el guión literario es donde se relata la historia de manera más detallada, con las
descripciones de las escenas y los diálogos.

Según Bernal y Bilbao (2004) “el formato de este guión se caracteriza por estar
dividido en escenas cuyos encabezados numerados contienen información acerca del
ambiente en el cual se desarrolla (Interior o Exterior), el lugar y el tiempo (Día o Noche)”
(Bernal y Bilbao, 2004, p. 26)

1.2 El viaje del héroe de Christopher Vogler

El viaje del héroe de Vogler presenta el esquema en el que vemos todos los retos que
debe superar el héroe para llegar hasta su objetivo. Al igual que el paradigma de los tres
actos de Syd Field, Vogler presenta un esquema que sirve de guía al guionista para que
pueda desarrollar su historia y ver a su héroe crecer en el proceso, denominado Etapas del
viaje del héroe, en las que el héroe también se verá enfrentado con diferentes tipos de
personajes denominados arquetipos los cuales formarán parte clave de su viaje.

1.2.1 Los Arquetipos de Vogler

Los arquetipos son diferentes tipos de personajes que Vogler propone para ayudar al
héroe a crecer ya sea sirviéndole de aliados, o representando obstáculos a superar en su
viaje.

a. Héroe: “El héroe es alguien que está dispuesto a sacrificar sus propias necesidades
por el bienestar de otros, como un pastor que se sacrifica por su rebaño. En los más
profundo, la idea del Héroe está conectada con el sacrificio” (Vogler, 1998, p. 35).
b. Antihéroe: “El antihéroe no es lo opuesto al héroe, es un tipo de héroe específico,
aqupel que puede ser visto como un criminal o villano desde el punto de vista de la
sociedad, pero con quien la audiencia se identifica” (Vogler, 1998, p.41)

c. Mentor: “Este arquetipo es expresado en todos los personajes que enseñan,

protejen y le dan regalos al héroe” (Vogler, 1998, p.47)

d. El guardián del umbral: “En cada entrada hacia un nuevo mundo hay poderosos
guardianes en el umbral, ubicados allí para evitar la entrada de aquellos que fuesen
indignos de entrar. Presentan un rostro amenazante ante el héroe, pero si se
entienden de una manera apropiada pueden incluso llegar a convertirse en aliados”
(Vogler, 1998, p. 57)

e. Heraldo: “Comunica al protagonista la llamada a la aventura” (Sánchez –

Escalonilla, 2001, p. 144)

f. La Sombra: “El arquetipo conocido como la sombra representa la energía del lado
oscuro, lo que nunca se ha expresado, lo inadvertido, o aspectos rechazados de
algo. Usualmente es el hogar de los monstros reprimidos en nuestro mundo
interior.” (Vogler, 1998, p. 71)

g. El bufón: “El arquetipo del bufón personifica las energías de picardía y deseo de
cambio. Todos los personajes que dentro de la historia son payasos o el compañero
chistoso del héroe expresan este arquetipo” (Vogler, 1998, p. 77)

1.2.2 Las etapas del viaje del héroe

a. El Mundo Ordinario: En la primera etapa del viaje del héroe de Vogler se nos
presenta al héroe en su ambiente natural, sirve de introducción para el personaje del
héroe, nos ayuda a conocerlo desde el punto de partida, como es antes de empezar
su transformación, y es el momento en el que la audiencia se identifica con el héroe
 antes de que emprenda su aventura. “Comparado con el mundo especial, el mundo
ordinario puede parecer aburrido y calmado, pero semillas de emoción y desafío
usualmente pueden ser encontradas ahí. Los problemas y conflictos ya están
presentes en el mundo ordinario, esperando ser activados” (Vogler, 1998, p. 86)

b. El Llamado a la aventura: Es el momento en el que la vida cotidiana del héroe se

ve interrumpida, se presenta la oportunidad de dar un vuelco a las cosas, la llegada
de un mensaje induce al héroe a salir de su comodidad y explorar un mundo
desconocido. Por lo general, este llamado es hecho por el Heraldo.

“Varias teorías de la escritura de guiones le otorgan otros nombres al Llamado a la

Aventura como la iniciación, el incidente iniciador, el catalizador, o el gatillo.
Todos coinciden en que algún evento es necesario para dar inicio a la historia, una
vez que el trabajo de presentar al personaje principal está hecho”. (Vogler, 1998, p.
99)

c. El Rechazo de la Llamada: En esta etapa el héroe ya sea por miedo o dudas con
respecto a si mismo y sus capacidades, se niega a involucrarse en la aventura ya sea
poniendo excusas o alegando que gracias a sus experiencias anteriores, no sería una
buena idea involucrarse. No es hasta que su deseo interno por la aventura despierta,
o una motivación mayor aparece (como el secuestro de un familiar o tener encima la
tensión de que exista un plazo de tiempo especifico para que terribles
consecuencias se hagan presentes) que el héroe toma la decisión de aceptar el reto
de la aventura.

d. Encuentro con el mentor: El mentor es la guía del héroe, es quien le proporciona

las herramientas para superar las pruebas a lo largo de la aventura. Puede estar
representado por uno o varios personajes, que le sirven de maestros al héroe en
diferentes puntos del viaje.

“El mentor suele ser un personaje que conoce el camino tendido ante su discípulo.
Ha sufrido las mismas tensiones y afrontando los mismos peligros que aguardan al
futuro héroe, y posee la sabiduría práctica que debe transmitir durante el proceso
de instrucción.”(Sanchez-Escalonilla, 2001, p. 307).
e. Cruzando el primer umbral: Representa el momento en el que el héroe se
compromete por completo con la aventura, después de esto no hay vuelta atrás y
avanza hacia el mundo extraordinario.

f. Pruebas, aliados y enemigos: Según Vogler (1998) en esta etapa, el héroe pasa por
una serie de obstáculos y pruebas, que tienen como propósito prepararlo para
pruebas mayores que enfrentará más adelante. En medio de las pruebas el héroe se
encontrará con diferentes personajes a quienes deberá identificar como aliados o
enemigos.

g. Acercamiento a la cueva más profunda: Es la etapa de preparación para la ordalía

suprema, en esta etapa el héroe debe trazar su plan, estudiar al enemigo y armarse
con todas las herramientas posibles para el gran enfrentamiento.

“Los héroes saben que se enfrentarán a la Ordalía Suprema y son lo

suficientemente sabios como para estar tan listos como jamás lo estarán,
como guerreros puliendo y afilando sus armas, o estudiantes afinando los
detalles finales antes del gran examen.” (Vogler, 1998, p. 149)

h. Ordalía Suprema: En este punto de la historia el héroe se enfrenta con el mayor

reto o adversario, es un punto de muerte y resurrección para el héroe, la cual no
necesariamente tiene que significar una muerte física, según Vogler (1998) el héroe
se enfrenta a la muerte en la forma de sus peores miedos, el fracaso en una relación.
El héroe regresa de la muerte cambiado, renovado.

i. Recompensa: El héroes es recompensado tras su encuentro con la muerte y

posterior resurrección, ya sea que obtiene nuevos poderes, recupera un tesoro, o
recibe información que será clave para el avance de su viaje. En esta etapa es
finalmente reconocido como un héroe en el mundo especial tras haber vencido a la
muerte.
 j. Camino de regreso: Según Vogler (1998) después de que las lecciones han sido
aprendidas y las recompensas recibidas, el héroe se debe enfrentar a la decisión de
continuar en el mundo especial, o regresar a su mundo ordinario. Usualmente
escogen regresar al mundo ordinario volviendo al punto de partida, o continúan el
viaje desde otra ubicación. Su plan de volver a la realidad se ve truncado por la
sombra o sus aliados, quienes no permitirán que el héroe salga victorioso tan
fácilmente y le presentan un nuevo desafío.

k. Resurrección: A esta etapa también se le da el nombre de climax y según Vogler

(1998) el último y más peligroso encuentro con la muerte. Una vez más, se renueva
y purifica para poder regresar al mundo ordinario. El guionista debe hallar la
manera de mostrar de forma evidente el cambio, la resurrección del héroe.

l. Retorno con el elixir: El héroe regresa a su punto de partida, luego de superar todas
las pruebas y vencer al mal, vuelve a su mundo ordinario.

“Tras haber sobrevivido todas las ordalías, y haber vivido después de la muerte, los
héroes regresan a su punto de partida, vuelven a casa, o continúan su viaje. Pero
siempre vuelven con la sensación de estar comenzando una nueva vida, una que será
diferente para siempre gracias a al camino que han recorrido. Si son héroes
verdaderos regresan con el elixir del mundo especial; algo para compartir con otros,
o algo con el poder para sanar una tierra que ha sido lastimada.” (Vogler, 1998, p.
221)

1.3 El Personaje
 Los personajes son quienes le dan vida a las historias, son quienes llevan a cabo las
acciones, muchas veces se crean historias a raíz de personajes, en lugar de crear personajes
para las historias.

Según Syd Field (1984) la palabra personaje implica:

a. Punto de Vista: Es la manera en la que el personaje ve el mundo, es contexto.

Aprecia el mundo desde su posición.

b. Actitud: “una forma de actuar o un sentimiento que revela la opinión de una

persona.” (Field, 1984, p. 37)

c. Personalidad: Representa como el personaje se muestra hacia los demás.

d. Comportamiento: “La esencia del personaje son sus acciones, lo que una persona
hace, es lo que esa persona es.”(Field, 1984, p. 39)

e. Revelación: El proceso mediante el cual la audiencia va conociendo las diferentes

facetas del personaje a lo largo de la historia.

f. Identificación: La conexión que se establece entre el espectador y los personajes, el

poder identificarlos como algo conocido.

g. Acción: Los personajes son definidos por sus acciones, por lo que hacen, mas no
por lo que dicen ser.

A la hora de crear un personaje, Syd Field (1984) recomienda al guionista hacerse

preguntas sobre el personaje y estudiar en la vida real los factores que pueden influenciar su
forma de ser o de actuar, por ejemplo, si el personaje principal tiene una prótesis, el
guionista debería estudiar el comportamiento de las personas que tengan prótesis como la
del personaje y las cosas que llevaron a esas personas a esa situación, un accidente, una
enfermedad, y como ese cambio en el estilo de vida afecta sus relaciones con otros y su
actitud ante determinadas situaciones. En el caso de las profesiones de los personajes,
según Seger (1990) lo más recomendable es entrevistar a la mayor cantidad de personas
posibles que ejerzan esa profesión, para que el guionista pueda crearse un esquema de
aspectos comunes entre los entrevistados y dibujar en su cabeza un contexto d como se
desenvolverán las vidas profesionales de sus personajes.

El guionista debe estar consciente de las necesidades de su personaje, que busca,

cual es su anhelo, su meta, que es lo que lo lleva a participar en la historia. Conocer las
necesidades del personaje, ayuda al guionista a saber hacia dónde se moverá la historia y
que obstáculos puede colocar en el camino del personaje que lo ayuden a crecer y alcanzar
su destino final. Por esta razón debe dividir la vida de sus personajes en dos categorías
básicas, su vida interior, la cual va desde el momento en el que el personaje nace, hasta el
inicio de la película, y su vida exterior, que va desde el principio de la película, hasta su
resolución final.

Según Seger (1990), existen ciertas etapas por las que el guionista debe pasar a la
hora de crear a sus personajes:

a. Crear en su cabeza una idea general de cómo será el personaje a basándose en lo

aprendido durante el proceso de observación y sus experiencias personales.

b. Enlistar los rasgos generales de la personalidad del personaje.

c. Encontrar el “centro” del personaje, su esencia, lo que lo mueve, para poder

darle consistencia, encontrar los puntos resaltantes de su personalidad, sin caer
en estereotipos.

d. Enfrentar las “paradojas” del personaje, los aspectos contradictorios que le dan
complejidad, esas características o habilidades inesperadas, como un sacerdote
que en su juventud fue vaquero rebelde, por ejemplo.
 e. Añadir emociones: éstas humanizan al personaje; actitudes: ayudan a construir
el punto de vista del personaje ante determinadas situaciones; valores: refleja
aquello en lo que cree el personaje, sus creencias espirituales o filosóficas.

f. Encontrar y agregar esos detalles o características que hacen único al personaje,

esos detalles que permiten que un personaje sea recordado por eso en específico,
como el sombrero de Indiana Jones o el largo cabello de Rapunzel.

Según Syd Field (1984), para conocer bien a los personajes, el guionista debe
escribir su biografía, teniendo en cuenta, las tres P, las tres P son los componentes que
hacen que un personaje sea multidimensional, su vida profesional, su vida personal, y su
vida privada.

En cuanto a su vida profesional, el guionista debe definir, que hace el personaje para
ganarse la vida, a que se dedica, si trabaja en una oficina, es desempleado, se lleva bien con
sus compañeros, tiene una buena relación con su jefe, siente resentimiento hacia sus
superiores, si disfruta o no su trabajo, todos los detalles necesarios para que el guionista
esté al tanto de cómo es su vida profesional.

La vida personal se refiere a las interacciones sociales del personaje, si tiene muchos
amigos o ninguno, si está casado, viudo, divorciado, a punto de casarse, por amor o por
compromiso, como es su relación con sus padres, el entorno familiar.

Según Seger (1990), uno de los principales atractivos de las películas son las
relaciones entre los personajes y la química entre ellos. Seger (1990) plantea una
combinación de características en los personajes y sus relaciones que provocan que éstas
sean atractivas para el público:

a. Los personajes tienen algo en común, que los une y los mantiene juntos. Su
atracción gira en torno a ese punto común.
 b. Existe un conflicto que amenaza la relación de los personajes y los mantiene
separados. Lo cual dependiendo de cómo sea manejado por el guionista,
puede proveer mucho drama o humor a la historia.

c. Los personajes posen cualidades contrastantes, son polos opuestos. Esto les
brinda fuerza a los personajes como individuos, el hecho de que cada uno
tenga su posición bien marcada les da credibilidad.

d. Los personajes tienen la capacidad de cambiar al otro, tienen gran influencia

el uno sobre el otro, ya sea para bien o para mal.

En cuanto a los personajes secundarios, Seger (1990) plantea que los personajes
secundarios deben cumplir algún tipo de función y si tienen una relación cercana con el
protagonista, deben complementarlo de alguna manera, deben tener como fortalezas, las
debilidades del protagonista.

La vida privada trata aquellas cosas que hace el personaje cuando está solo, sus
pasatiempos, las cosas que le gusta hacer, sus talentos, si tiene mascotas o no, si practica
algún deporte en particular o prefiere pasar las tardes durmiendo.

1.4 El guión de largometraje

Según Ramos y Marimón (2002) un largometraje es:

“Película de más de una hora de duración cuyo guión puede estar estructurado según los
cánones de la construcción clásica en tres actos, o bien a partir de cualquiera de las diversas
alternativas.” (Ramos y Marimón, 2002, p. 351)

De acuerdo con Syd Field (1984) la mayoría de los largometrajes europeos tienen
una duración aproximada de noventa minutos, mientras que los largometrajes
estadounidenses tienen por lo general una duración que va de los noventa a los ciento
veinte 120 minutos
1.5 La Adaptación cinematográfica

De acuerdo con Syd Field (1984), el término adaptar, significa “traspasar de un

medio a otro (…) modificar algo para crear un cambio en la estructura, la función y la
forma, lo cual produce un mejor ajuste”.

En las novelas, según Syd Field (1984) se suele lidiar con la vida interna de alguien,
narrando la misma situación en un párrafo, o tal vez en una página entera, describiendo las
reacciones internas, pensamientos y sentimientos de los personajes. En cambio en un guión
cinematográfico, se lidia con lo externo, utilizando los detalles como recursos, es una
historia narrada por medio de imágenes dentro del contexto de una estructura dramática.

Syd Field (1984) también plantea que hay que tener muy en claro que el material
que se está adaptando es el punto de partida para una historia nueva basada en ese material
original, pero sin embargo el guionista no está obligado a permanecer fiel al material
original. Puede ser que el guionista se vea en la necesidad de añadir escenas, personajes o
eventos que no estaban en el material original, pero que son necesarios para el ritmo de la
adaptación.

Según Ramos y Marimón (2002) una adaptación cinematográfica es:

“La adaptación al lenguaje audiovisual de obras procedentes del teatro, la novela o el

cuento plantea el reto de la fidelidad al original literario. Eso implica la supresión de
todo lo que no puede expresarse en imágenes y sonidos y, por lo general, lo
demasiado descriptivo. Aunque suele mantenerse respecto del original el retrato de
los personajes, el argumento puede experimentar diversas reestructuraciones que lo
simplifiquen y, si es necesario que destaquen una trama principal apoyada por tramas
secundarias que converjan en ella. Los diálogos, por último, acostumbran a
rehacerse. Respecto a la selección del material, el guionista debe sintetizarlo para
adaptarlo a la duración de un film o de una serie televisiva, lo que implica apartarse a
menudo de la estructura original de la obra.” (Ramos y Marimón, 2002, p. 16, 17)
 II. EL ANIME

La animación más que un género, o un conjunto de técnicas que le dan vida y

movimientos a objetos y dibujos, es un mundo distinto al que conocemos, nos transporta a
realidades alternas, irreales, pero fantásticas. El anime es un género de animación de origen
japonés. Es muy fácil diferenciar el anime de cualquier otro género de animación, es
inevitable ver dibujos con grandes ojos y cabellos de colores extravagantes sin asociarlos
con el anime.

El anime es un universo aparte dentro del mundo de la animación. El anime se

caracteriza según Ramos y Marimón (2002) por pertenecer al género de la ciencia ficción,
el terror, con altos grados de violencia y con historias de tono épico, y para los fanáticos del
anime, es así, épico, cada serie, cada historia, es un mundo lleno de emociones y
características únicas, con personajes que terminan convirtiéndose en seres cercanos a ellos,
cada historia tiene algo especial y la manera en la que el anime se adentra en el tema de las
emociones permite crear una conexión especial con sus fanáticos.

2.1 Historia del Anime

En la actualidad el anime es algo más grande que un tipo de animación o un

elemento cultural de Japón, es un fenómeno mundial celebrado por millones de fanáticos a
través de eventos como convenciones que se realizan año tras año alrededor del mundo que
le rinden culto a las historias de animación japonesa.

La pieza de animación más Antigua hecha en Japón, fue descubierta en 1907, está
comprendida por tres minutos de animación cuadro a cuadro en la que aparece un
muchacho vestido de marinero escribiendo las palabras Imágenes en movimiento, se voltea
y saluda a la audiencia.
 A pesar de que la industria del cine en Japón ya estaba en desarrollo a principios del
siglo XX, el cine de animación adquiere popularidad en Japón después de la Segunda
Guerra Mundial.

Según Jolliffe (2001), la principal influencia sobre el anime japonés fue Walt
Disney. Durante la guerra toda forma de arte en Japón era utilizada para llamar al
nacionalismo, para enviar mensajes de apoyo a las tropas. Se puede apreciar la influencia
de Disney en la animación japonesa en todas las animaciones entre 1940 y 1950, pero
especialmente en la película Momotaro y los divinos guerreros del mar (1944) dirigida por
Mitsuyo Seo, a quien se le encargó la creación de una película de propaganda política para
el apoyo del bando japonés en la guerra, encargo hecho por el ministerio naval del Japón.
La película tiene una duración de 74 minutos, se estrenó el 12 de abril de 1945. La
influencia de Disney se puede apreciar en el hecho de que está inspirada en la película de
Disney, Fantasía (1940).

En el año 1958 se estrenó la primera película de anime japonesa a color, producida

por Toei Doga, la que llegó a convertirse en la mayor productora de animación japonesa, la
película se llama Hakujaden (La leyenda de la serpiente blanca) (1958). Toei Doga lanza
alrededor de cinco largometrajes animados en Japón entre las décadas de 1960 y 1980, En
el año 1993 vuelven a hacer historia en la animación japonesa siendo los pioneros de la
animación digital en su país.

El anime empezó a tomar más fuerza a partir de 1960 gracias a la influencia de

Osamu Tezuka, denominado por expertos en el género como Helen McCarthy “El Dios del
manga”. Tezuka comenzó como dibujante de mangas, pero su interés en la animación
comenzó cuando empezó a verse involucrado con Toei Doga durante la filmación de
Alakazam el grande (1960), película inspirada en uno de sus mangas, que llevaba este
mismo nombre.

En lugar de continuar en el negocio del cine animado, Tezuka decidió explorar otras
opciones, como la animación para televisión, es el creador y productor de la primera serie
de anime hecha para televisión que además fue su primera y más popular de sus creaciones:
Astro Boy (1963), la cual está basada en el manga que lleva el mismo nombre yse convirtió
en un éxito inmediato.

A partir de ese momento, la animación japonesa empieza a dejar atrás las

influencias de Disney y empieza a tomar forma como elemento cultural de Japón. A
diferencia del mundo occidental, dónde la animación es dirigida principalmente a un
público infantil, la animación japonesa, bajo la influencia de Tezuka empezó a expandirse
hacia diferentes géneros, alcanzando públicos distintos, permitiendo que fuese algo que
tanto adultos como jóvenes pudiesen disfrutar.

En la década de los años setenta surge un nuevo género que absorbería la atención
del público: Mecha un género de anime en el cual las historias tienen a robots como
protagonistas o parte fundamental de la trama ya sea en batallas, tripulados por humanos o
como miembros de la sociedad. En 1972 se estrena por Fuji TV el primer episodio de uno
de los principales representantes de este género Mazinger Z (1972-1974), historia basada en
el manga del mismo nombre, creado por Gō Nagai.

La denominada “época dorada” del anime comenzó a finales de los setenta y

principios de los ochenta con la llegada de Space Battleship Yamamoto (1974-1981), la
cual es la primera serie de anime que no está enfocada hacia un público infantil gracias a su
contenido, es el primer anime en el que se tratan temas trágicos como la guerra, emociones
profundas, trágicas, y se incorpora el romance entre los protagonistas como parte
importante del a historia.

Space Battleship Yamamoto (1974-1981), tuvo tal éxito que trascendió más allá de
la televisión, generando una secuela de cinco películas.

Para 1980 ya el anime era una industria sumamente popular no sólo en Japón, sino
alrededor del mundo gracias a series como Meteoro (1967-1968) y Mazinger Z (1972-
1974), En 1984 la industria del anime da un paso más adelante con la creación de las OVAs
(Original Video Animation), largometrajes de anime que salían directamente en video con
una calidad superior a la de las series de televisión y que facilitaban la distribución en masa
del producto.
 La primera OVA en ser distribuida en las tiendas de videos fue Dallos (1983),
dirigida por Mamoru Oshii y distribuida por Bandai.

Ya para principios de los noventa Japón estaba presentando un período difícil a

nivel económico, lo cual tuvo un impacto fuerte sobre la distribución de los animes tanto en
el cine como en la televisión. Gracias a las nuevas tecnologías, los costos para la
producción de anime se habían incrementado de manera considerable, y dada la situación
económica del país, se había vuelto un negocio poco rentable. Sin embargo, la industria
logró sobrevivir por la popularidad que estaba adquiriendo en occidente, especialmente en
los Estados Unidos.

Como ejemplo de esta situación está el caso de Akira (1989), una de las
producciones de anime más importantes de todos los tiempos, era para el momento, la
película de anime más costosa en términos de producción que se había filmado y representó
una gran decepción en las taquillas japonesas. Mientras generaba grandes pérdidas en
Japón, estaba rompiendo records de taquilla y convirtiéndose en un ícono de anime a nivel
internacional, sobretodo en Estados Unidos.

A partir de 1989, hasta nuestros días, el anime se ha convertido en un gran

monstruo en occidente, con la aparición de series como Dragon Ball (1989-2011) de Akira
Toriyama cuya producción continúa a través de secuelas y OVAs hasta el 2011; Saint Seiya
(1986-1989) o Caballeros del Zodiaco de Masami Kurumada, la cual a pesar de haber
concluido su producción en 1989, fue en 1992 que llegó a Latinoamérica, y en el año 2002
a Estados Unidos; Capitán Tsubasa (1994-1995) o Supercampeones de Yōichi
Takahashi, Rurouni Kenshin (1996-1998) o Samurái X de Nobuhiro Watsuki , Card Captor
Sakura (1998-2000) creación del grupo CLAMP; Neon Genesis Evangelion (1995-
1996) del director Hideaki Anno; Sailor Moon (1992-1997) y uno de los grandes gigantes
del mundo del anime, Pokemón (1997-2010) de Satoshi Tajiri, que llegó para revolucionar
al mundo occidental convirtiéndose en una franquicia más allá de la serie de televisión
reconocida como una marca dentro del mercado internacional, incluyendo dentro de los
productos dos parques de diversiones.
 En el año 2002 el anime termina de consolidarse a nivel internacional tras la victoria
de El viaje de Chihiro en los premios de la academia, en la nominación a la mejor película
de animación, éxito nunca antes alcanzado por una película japonesa.

El anime es un motor de ventas a nivel mundial y que cada vez se expande más
hacia otras culturas ajenas a Japón, está constantemente renovándose y ajustándose a los
diferentes tipos de audiencia ofreciendo cada año nuevas propuestas que están marcado
pauta y que gracias a su popularidad prometen un buen futuro para la empresa del anime,
como es el caso de K-ON! (2009-presente) del ilustrador y escritor japonés Kakifly, la cual
fue estrenada en el 2009 y ya cuenta con una temporada a la venta en DVD, una película y
una segunda temporada en producción.

2.2 Clasificaciones del Anime

En el cine y la televisión, las películas y programas, están identificados por géneros,

románticos, de acción, aventura, terror, etc. El anime como universo aparte dentro del
género animado, tiene sus propias clasificaciones, las cuales se dividen en otros géneros, ya
sea por su temática, o por su demografía.

2.2.1 Demográfica

2.2.1.1 Kodomo

Tipo de anime dirigido a niños pequeños, por debajo de los diez años de edad.
Hamtaro (2000-2006), un anime que trata sobre las aventuras de un grupo de hamsters;
Doraemon (1973-presente), el cual es probablemente el Kodomo más exitoso de todos los
tiempos, ya que su transmisión por televisión no ha cesado desde su estreno en 1973,
cuenta la historia de un gato robot cósmico que viene del futuro para ayudar a un chico con
los inventos futuristas que saca de su bolsillo mágico y asegurarle un buen futuro a sus
familiares en el siglo XXII.
 2.2.1.2 Shōnen

Tipo de anime dirigido a chicos adolescentes donde las batallas y aventuras son
temas centrales, los héroes suelen ser sumamente musculosos o vistosos, con aspecto rudo
o llamativo, si poseen un corazón puro e inocente sus ojos suelen ser grandes y expresivos,
mientras que si es un héroe con un pasado misterioso, sus ojos tienen a ser más pequeños,
según (2007). Naruto (2007-presente), Anime que trata sobre las aventuras y
entrenamiento de un ninja adolescente y sus amigos con quienes recorre las diferentes
aldeas que conforman Las Cinco Grandes Naciones Shinobi. Dragon Ball (1989-2011), que
narra las aventuras de un chico de otro planeta llamado Goku y sus aventuras durante la
búsqueda de las Bolas de Dragón.

2.2.1.3 Seinen

Tipo de anime dirigido a hombres jóvenes y adultos del sexo masculino. Trata de
una manera más profunda que el Shonen temas como el sexo y la violencia. Su héroe no
tiene que ser necesariamente el bonachón musculoso, en el Seinen es un poco más difícil
identificar al héroe, sus ojos suelen ser profundos, pero en ellos no se ve pureza ni bondad,
ni son necesariamente atractivos o llamativos, según Brenner (2007). Hellsing, anime que
se centra en la historia de los últimos miembros descendientes de Abraham Van Helsing, y
quienes conforman la Orden de Caballeros Protestantes Reales, cuya misión es la de
proteger a la reina y las fronteras del país de toda amenaza sobrenatural. Cowboy Bebop
(1998-1999), esta serie narra la historia de unos cazadores de recompensas que viajan
alrededor del Sistema Solar.

2.2.1.4 Josei

Tipo de anime dirigido a mujeres jóvenes y adultas, al igual que el Seinen, trata los
temas de violencia y sexo con mayor profundidad que el Shōjo. El personaje principal suele
ser una mujer, una heroína, aunque existen excepciones cuyos ojos sin importar la edad
siempre son grandes, expresivos, con un iris muy pronunciado, mientras más joven sea la
heroína, más redondos serán sus ojos, tienen unos cuerpos exuberantes y delgados. Nana
(2006-2007), anime que narra la historia de dos chicas, ambas llamadas Nana, que se
conocen en un tren que va a Tokio y deciden alquilar un apartamento juntas y a pesar del
contraste de sus personalidades, logran cultivar una gran amistad. Nodame Cantabile
(2007-2010), narra la historia de Shinichi y Megumi, alias Nodame, quienes se enamoran
en el conservatorio dónde estudian.

2.2.1.5 Shōjo

Tipo de anime dirigido a chicas adolescentes, sus temas giran en torno a las
emociones y las relaciones. La heroína siempre posee una belleza increíble, sus ojos son
grandes, redondos, con un iris muy pronunciado, como en el Josei, pero en el Shōjo los ojos
reflejan pureza, inocencia, muestran “el amor y los sueños” (Nakayama 1997, p. 7),
abundan las flores, plumas, objetos delicados, haciendo referencia a la belleza de la
heroína.
Sus vestimentas son hermosas, muy llamativas. El héroe también se distingue por su
belleza, pero a diferencia del héroe del Shonen, el héroe del Shōjo es hermoso, más no es
musculoso, ni tiene como principal característica rasgos masculinos llamativos, está
diseñado de una manera hermosa y delicada, sin dejar de verse masculino.
Sus ojos también suelen ser grandes y expresivos. Las características que según
Brenner (2007) definen la personalidad de la heroína, son su bondad, simpatía, y
determinación. Sin importar el contexto, puede ser ciencia-ficción, historia, el futuro lejano
o el mundo medieval, la historia siempre tendrá como tema principal, las relaciones,
sobretodo, relaciones amorosas.
Según Shamoon (2008), además de mostrar el mundo de las relaciones, el otro
objetivo del Shōjo es reflejar el desarrollo psicológico y emocional de los personajes, se
busca crear una cierta intimidad con el espectador mostrando con énfasis planos del rostro o
planos medios de los personajes permitiéndole al público concentrarse en los sentimientos
del personaje en ese momento. Card Captor Sakura (1998-2000), cuya historia se centra en
Sakura Kinomoto, una niña que descubre sus poderes mágicos tras liberar de manera
accidental un conjunto de cartas que se encontraban dentro de un libro lo que la lleva a
conocer a Kerberos, el guardián de las cartas, que se convertirá en su mentor al emprender
la aventura de recuperar las cartas antes de que se produzca alguna catástrofe en la ciudad
de Tokio. Candy Candy (1976-1979), gira alrededor de una huérfana llamada Candice
White quien a lo largo de la serie va creciendo y enfrenta todos los problemas, amores y
desamores con su alegría y picardía características.

2.2.1 Temática

2.2.1.1 Mahô shôjo

En este género del anime, las historias giran en torno a las denominadas Magical
girls, chicas ordinarias, por lo general estudiantes, que un día descubren que no son tan
ordinarias, de una forma u otra adquieren poderes y la misión de salvar su mundo. Muchos
de los anime de este género son también ubicados dentro de la categoría de shôjo, por lo
que físicamente, la heroína del Mahô shôjo puede poseer todas las características de una
protagonista de shôjo, según Brenner (2007). Corrector Yui (1999-2000), anime que se
centra en Yui, una niña que vive en Japón, en el año 2020, quien termina siendo la elegida
para salvar la RedCom, y combatir a los corruptores, quienes planean junto con su líder,
apoderarse de la RedCom y controlar la vida de los seres humanos. Princess Tutu (2002-
2003) narra la historia de Ahiru, una bailarina de ballet que es parte ave y se transforma en
pato de manera espontánea, tiene un colgante mágico que la transforma en su alter ego,
Princess Tutu, quien sólo tiene como objetivo tener su final feliz con su príncipe.

2.2.1.2 Mahô shônen

En este género del anime, las historias giran en torno a chicos mágicos, con súper
poderes o habilidades extraordinarias, chicos que se encuentran en una búsqueda constante
de la aventura, las historias están llenas de acción y físicamente, el aspecto del héroe puede
variar, no tiene que ser musculoso pero si tener algo llamativo que denote su magia. Yu-Gi-
Oh!(1998-2004) narra la historia de Yugi, un niño que recibe un regalo por parte de su
abuelo, un antiguo artefacto egipcio llamado Puzzle Milenario. Yugi pasó ocho años
intentando unir todas las piezas, una vez que lo logra, es poseído por un antiguo faraón
egipcio llamado Atem. A partir de ese momento, Yugi y sus amigos se enfrentan a una gran
cantidad de villanos con el fin de encontrar las cartas de los dioses egipcios, para recuperar
los recuerdos perdidos del faraón a través de los Duelos de Monstruos en los Juegos de las
sombras. Hikaru no Go (2001-2003) narra la historia de Hikaru, un chico que consigue un
tablero de un juego de mesa en su desván, y su viaje para convertirse en el mejor maestro
de Go de todos los tiempos con la ayuda de Fujiwara no Sai un legendario maestro de Go
cuyo espíritu fue absorbido por el tablero y se convierte en el compañero y mentor de
Hikaru.

2.2.1.3 Bishōjo

Este género del anime, traducido al castellano significa literalmente, joven bella. Se
refiere a muchachas jóvenes de gran belleza como protagonistas de la historia, las cuales,
según Brenner (2007) están diseñadas para llamar la atención del público masculino gracias
a su gran busto, rostro inocente, pequeña cintura y grandes ojos. Sailor Moon (1992-1997),
este anime narra la historia de Serena Tsukino, una estudiante de secundaria, torpe e
inmadura, quien un día se encuentra con una gata parlante llamada Luna, quien le revela su
destino de convertirse en Sailor Moon, una campeona de amor y justicia y que junto a otras
Sailor Scouts debe combatir el mal que invade a Tokio desde el Reino Oscuro. ¡Oh, Mi
Diosa! (2005-2007) cuenta la historia de un chico universitario llamado Keiichi, quien
llama de manera accidental a una línea de ayuda técnica de las diosas y aparece detrás de
él una diosa llamada Belldandy, quien se ofrece a concederle un deseo, el chico, desea que
ella se quede con él para siempre y ella cumple su deseo, las cosas se complican cuando las
hermanas de Belldandy se van a vivir con ellos.

2.2.1.1 Bishōnen
 Este género, traducido al castellano significa literalmente, joven bello. Se refiere a
historias en las que los protagonistas tienen como principal atributo ser jóvenes sumamente
atractivos, altos, delgados, con facciones finas, con una belleza alucinante, no es muy
común que sean grandes y musculosos, pero cuando lo son, sus rostros siguen siendo
diseñados para verse hermosos, según Brenner (2007). Starr Sky (2010), narra la historia de
Tsukiko Yahisa quien es la única mujer de una escuela que antes era sólo para chicos. Ahí
la acompañan Kanata Nanami y Suzuya Tohzuki, quienes son sus fieles amigos y son los
otros protagonistas de esta historia, ellos la protegen de los otros estudiantes de la
academia. Ouran High School Host Club (2006), este anime relata las aventuras de Haruhi,
una chica que se hace pasar por chico para ingresar a un internado para chicos de la alta
sociedad, y como tras romper un valioso jarrón debe unirse al Ouran Host Club, para pagar
los daños ocasionados a la escuela.

2.2.1.2 Mecha

Las historias pertenecientes a este género, son historias de ciencia ficción que giran
en torno a los robots, ya sea en batallas, tripulados por humanos o como miembros de la
sociedad Sus pilotos suelen ser adolescentes inexpertos en batalla y sobre ellos recaen las
esperanzas de la ciudad a la que pertenecen, según Brenner (2007). Mazinger Z (1972-
1974), Serie de anime que narra las aventuras de Kori, piloto del Mazinger Z y su
compañera Sayaka, piloto del Afrodita A, mientras luchan contra los planes malvados del
Doctor Hell para apoderarse del mundo. The Transformers (1984-1988), este anime trata la
historia de la guerra entre serie de robots con la habilidad de transformarse en otros objetos.

2.2.1.3 Ecchi

Este género se refiere a anime con contenido provocativo, y humor pícaro, sin
llegar a ser pornográfico. Golden Boy (1995), trata la historia de Kintaro, un chico que ha
abandonado la universidad y pasa por distintos trabajos, en cada trabajo que consigue se
relaciona con alguna chica y se encuentra en medio de situaciones que resultan jocosas para
el espectador. Love Hina (2000-2001), es una serie e anime que cuenta la historia de
Keitaro, un joven que aspira entrar a la Universidad de Tokio, pero al fracasar se va a vivir
on su abuela, quién es dueña de una pensión sólo para señoritas y le da trabajo a Kintaro
quien ahora debe lidiar con una casa llena de mujeres.

2.2.1.4 Gore

Es un género de anime con una temática muy sangrienta y escenas fuertes de

violencia, sangre, decapitaciones y desmembramientos, recomendable sólo para adultos.
Elfen Lied (2004), narra la historia de Lucy, una Diclonius, una mutación del Homo
Sapiens que se ice ha sido seleccionada por Dios para destruir a la humanidad, tiene
cuernos en su cabeza y un sexto sentido que le da poderes telepáticos. Gantz (2004), narra
la historia de Kei y Kato, dos chicos que tras un trágico accidente, se ven involucrados en
un juego violento de cacería de aliens y otras amenazas para los seres humanos.

2.2.1.5 Chibi

El término Chibi, se refiere a un niño, bebé o a la versión infantil de un personaje de

anime, que es mayor en la serie original. Una versión chibi de un personaje es usualmente
presentado para propósitos cómicos. A veces es usado el término como un modificador de
nombre para denotar una versión infantil del personaje, según Brenner (2007) sus rasgos
son exagerados en unos cuerpos diminutos con el objetivo de despertar ternura y humor.
También Brenner (2007) explica que cuando un personaje está siendo dominado por una
emoción muy fuerte, ya sea amor, rabia o miedo, su cuerpo se deforma y se convierte en
una versión más pequeña del personaje, dejando el cabello como la única característica
física que permanece igual para poder identificarlo fácilmente. Las Aventuras de una mini-
diosa (1998-1999), serie de anime conformada por una serie de parodias jocosas de las
aventuras de los personajes de ¡Oh, Mi Diosa! (2005-2007). Pita-Ten (2002) narra las
aventuras de Misha, un aprendiz de ángel que viene a la tierra a brindarle alegría a un niño
llamado Kotaro.

2.2.1.6 Spokon
 Este género gira en torno a animes con temática deportiva. Capitán Tsubasa (1983-
1995) o Súper Campeones, es una serie de anime en la que se narra la historia de Tsubasa,
un niño que llega al pueblo Nankatsu con aspiraciones a convertirse en el mejor jugador de
soccer del mundo. A lo largo de la serie se va profundizando en la historia de Tsubasa, sus
relaciones, los entrenamientos del equipo y todos los partidos que juega junto a su equipo.
Ace o nerae! (1973-1974), es una serie de anime en la se muestra la vida de Hiromi y su
lucha por convertirse en una gran tenista, a lo largo de la historia entran factores ocmo su
familia, los amigos que la rodean y sus enamoramientos, y como todo esto afecta su juego.

2.2.1.7 Cyberpunk

La historia sucede en un mundo donde los avances tecnológicos toman parte crucial
en la historia, junto con algún grado de desintegración o cambio radical en el orden social,
alta tecnología y baja calidad de vida, según Brenner (2007) la mayoría de las historias de
este género se fusionan con mecha y gore, dado que suelen involucrar grandes guerras o
conflictos sociales. Akira (1989), es una película de anime que se desarrolla en el año 2019,
años después de la III Guerra Mundial, en la ciudad Neo-Tokyo donde se tiene cautivo a un
grupo de niños que poseen habilidades psíquicas y a los que el gobierno les está haciendo
pruebas con dientes fármacos para potenciar sus poderes. Uno de estos niños, logra escapar
y de manera accidental involucra a una pandilla de motociclistas en su huída, uno de los
motociclistas, llamado Tetsuo, sale lastimado y jamás vuelve a ser el mismo. Gracias al
accidente se activaron los poderes psíquicos que ni siquiera Tetsuo sabía que tenía y es
capturado por el gobierno. Tras una serie de pruebas, se descubre que su potencial psíquico
es excepcional. Tetsuo empieza a sufrir alucinaciones y otros trastornos que lo llevan a
enfrentarse al ejército y a emprender la búsqueda para encontrar a Akira, el niño
responsable por la explosión nuclear que dio inicio a la guerra dado que ahora Tetsuo se
cree su sucesor, desencadenando una lucha y el alzamiento de grupos que ven a Tetsuo
como su salvador. Ghost in the Shell (2002-2004), este anime trata la historia de Motoko
Kusanagi, quien es un cyborg, un cerebro humano dentro de un cuerpo artificial que le
permite tener habilidades sobrehumanas. Kusanagi se encuentra en una misión de espionaje
especializada en crímenes tecnológicos.

2.2.1.8 Harem

En este género las historias son protagonizadas por muchas mujeres hermosas que
son atraídas por un mismo hombre y están constantemente compitiendo por su amor, según
Brenner (2007). Saber Marionette J (1996-1997), Esta historia se desarrolla en un futuro
lejano, en el cual no hay mujeres, sólo hombres, por lo que se han creado marionetas con
aspecto de mujer, una especie de androides. Algunas de estas marionetas han recibido
corazones especiales, que en realidad son unos circuitos que les permiten a las marionetas
tener emociones y una personalidad como la de cualquier ser humano. Las protagonistas de
esta historia son Lima, Cereza y Zarzamora, tres marionetas que han sido encontradas por
un joven llamado Otaru quien de una forma u otra las “adopta” y de quien las tres se
enamoran perdidamente, gracias al trato humano que él les da. Steel Angel Kurumi (2001-
2002) narra la historia de un chico llamado Nakahito y tres androides hermanas con
corazones de ángeles, una de ellas es despertada accidentalmente por Nakahito, la segunda,
llega a la tierra para destruir a su hermana y termina aliándose con ella y Nakahito en su
lucha contra el mal. La tercera hermana también viene a la tierra a destruir a la primera, en
vista de que Saki (la segunda androide) falló. Finalmente termina uniéndose al bando de
Nakahito y sus hermanas, a partir de ese momento las tres compiten por el amor del joven.

2.2.1.9 Nekketsu

Tipo de manga en el que abundan las escenas de acción protagonizadas por un

personaje exaltado que defiende valores como la amistad y la superación personal. Saint
Seiya (1986-1989) o Caballeros del Zodiaco, esta serie de anime, trata la historia de Seiya,
un joven que está siendo entrenado para ser uno de los caballeros de Atenas y recibe la
armadura de Pegaso, aprende a utilizar su “cosmos” o energía interior, puños y armadura
para la defensa de Atenas. One Pice (1999-presente) es una serie que narra las aventuras de
Luffy Monkey D. quién emprende un viaje para convertirse en el Rey de los Piratas,
cuando era niño, comió de un fruto que lo convirtió en un hombre de goma incapacitado
para nadar, por lo que requiere de una tripulación adecuada y leal para poder vencer a los
adversarios en alta mar y encontrar el tesoro One Piece.

2.2.1.10 Post-Apocalíptico

Este tipo de anime se caracteriza por predecir el fin del mundo o narran una segunda
oportunidad que se le ha otorgado a la humanidad después de ser casi exterminada como
castigo por sus pecados. Neon Génesis Evangelion (1995-1996), serie de anime que se
desarrolla en el año 2015, cuando el joven Shinji Ikari es trasladado a la ciudad de Tokio-
3, donde rside su padre a quien no ve desde que era muy pequeño. Todo esto sucede quince
años después del ataque de un ser conocido como “ángel” al planeta Tierra, lo cual
produjo un cataclismo mundial que erradicó a más de la mitad de la población del planeta, a
este acontecimiento se le denominó “segundo impacto”. Shinji, junto con dos adolescentes
más, son los escogidos para pilotear los robots EVA, los cuales están equipados para
combatir a los “ángeles”. Desert Punk (2004-2005), esta serie narra la historia de Kanto un
asesino a sueldo en el desierto que solía ser la ciudad de Tokio. Está ambientado en el año
3000 D.C. después de una gran guerra nuclear, a lo largo de la historia una serie de eventos
llevan a Kanto a formar parte de una revolución que tiene como fin derrocar al gobierno.

2.2.1.11 Otros géneros

Como ya se ha podido ver por medio de este trabajo de investigación, el anime no

está diseñado únicamente para niños. Existen otros géneros que tratan temas sexuales,
pornográficos y que van dirigidos a una audiencia adulta, como el Hentai (en japonés
significa literalmente pervertido y se refiere a los anime pornográficos), Yuri (trata temas
de romance homosexual entre mujeres con contenido pornográfico), Yaoi (este género de
anime gira en torno a los romances homosexuales entre hombres con contenido
pornográfico) ; también existen distintos géneros de anime dirigidos específicamente a una
audiencia homosexual, como el Shojo-ai (anime cuya temática trata temas de romance
homosexual entre mujeres), el Shonen-ai (anime cuya temática gira en torno a temas de
romance homosexual entre hombres).

2.3 Casas Productoras de Anime

Algunas de las series más famosas dentro del mundo del anime, como Naruto
(2007-presente), Card Captor Sakura (1998-2000), Pokemón (1997-2010) y Saint Seiya
(1986 – 1989) son adaptaciones a la televisión de los mangas correspondientes a estas
historias, sus respectivos creadores son los autores de la historia e ilustradores de los
mangas. Al momento de llevar sus obras al cine o a la televisión, estos artistas se han
puesto en contacto con casas productoras de animación como es el caso de Madhouse,
Banday y OLM Inc. Así como los autores de estos mangas que inspiraron estas series e
anime han sido ilustradores y escritores a la vez, también existe un grupo de escritoras, e
ilustradoras que combinaron sus talentos para darle vida a grandes éxitos del anime como lo
son Card Captor Sakura (1998-2000), TSUBASA: Reservoir Chronicles (2003-2009) y
×××HOLiC (2003-2011).

2.3.1 CLAMP

Inicialmente, las integrantes del grupo de dibujantes japonesas hoy conocido como
CLAMP consistía de 11 integrantes y se hacían llamar grupo de dōjinshi Amarythia. Se
inician a mediados de los años 80 en el mercado de los dôjinshi o fanzines (revistas
independientes, amateur, donde la mayoría de sus publicaciones son parodias de animes
famosos); su primer manga original, Seiden (1988), aparece en la revista South, según
Brenner (2007).

A principios de 1988 el grupo comienza a tener mayor actividad, publicaban un

doujinshi por lo menos una vez al mes. Sus colaboraciones con otros grupos cada vez eran
menos frecuentes y es ahí cuando el grupo empieza a reducirse con la partida de Yuzuru
Inoue. En la primavera de 1989 saltan al estrellato con su primera creación importante, RG
Veda (1989-1994), inspirada en la mitología hindú.

Para Julio de 1989 el Estudio CLAMP ya era una realidad y empiezan una nueva
serie llamada El ladrón de las 100 caras (el cual está aún en pre-publicación). En agosto de
ese año comenzaron también otras dos series: Hagunshou Senki y Tenshi no Bodyguard.

Desafortunadamente, ninguno de estos dos proyectos tuvo mucho éxito,

Hagunshou Senki (1989) es simplemente abandonada, mientras que Tenshi no Bodyguard
(1989) sólo consta de una historia. A pesar de esto CLAMP continúa trabajando en varios
proyectos en paralelo. Para finales del año 1989 CLAMP sólo cuenta con siete de sus
fundadoras: Mokona Apapa, Satsuki Igarashi, Mick Nekoi, Nanase Ohkawa, Tamayo
Akiyama, Sei Nanao y Leeza Sei.

Sei Nanao abandon el grupo en Julio de 1990 y sus dos colegas, Leeza Sei, y
Akiyama Tamayo, se fueron en Octubre de 1992. Cada quien tenía sus proyectos fuera del
grupo, Tamayo publicó Derayd (1990) por su cuenta, aunque con la firma de CLAMP. A
pesar de ser un proyecto independiente, fue publicado en los fanzines de CLAMP.

Los primeros Mangas de CLAMP fueron publicados y distribuidos por la casa

editorial Kadokawa, luego comenzaron a trabajar con la se convertiría más adelante en su
editorial principal, Kodansha, con quienes lanzan en 1994 el primer manga de Las
Guerreras Mágicas (1994-1996).

Para este momento CLAMP está conformado por las cuatro ilustradoras y guionistas
que permanecen hasta el día de hoy, Satsuki Igarashi, Ageha Ohkawa, Tsubaki Nekoi,
y Mokona.

En el año 1996 se lanzan Wish (1996-1998) y Card Captor Sakura (1996-2000),

por la editorial Kodansha, esta última en la revista mensual japonesa de manga Shōjo
Nakayoshi, hasta que en junio de 2000 se publicó el duodécimo volumen, Luego el manga
fue adaptado a una serie de anime por los estudios Madhouse, la cual se emitió en Japón
desde el 7 de abril de 1998 hasta el 21 de marzo de 2000. Además, ha sido adaptada a dos
películas, videojuegos y libros suplementarios, como artbooks, y álbumes ilustrados.

Suki Dakara Suki (1999-2000) y Angelic Layer (1999-2001) son lanzadas a

mediados de 1999 y sus últimos tomos son publicados en el año 2000 y 2001
respectivamente.

En el año 2001 lanzan Chobits (2001-2002), una de las pocas creaciones de

CLAMP que se sale de la categoría shôjo, es un seinen que cuenta la historia de un joven en
el Tokio futurista, en el que las computadoras están diseñadas para tener comportamientos
similares a los de los seres humanos, y su última publicación fue en el año 2002.

En el 2003 llegan TSUBASA: Reservoir Chronicles (2003-2009) y ×××HOLiC

(2003-2011). En el Caso de TSUBASA: Reservoir Chronicles (2003-2009) se publicó por
primera vez en la revista Shōnen Magazine de la editorial Kodansha, otra de las obras de
CLAMP que no pertenece al género shôjo, es un shonen. El anime salió al aire por primera
vez en abril del año 2005 hasta noviembre del 2006.

×××HOLiC (2003-2011) se publicó por primera vez en la revista Seinen Young

Magazine, de la editorial Kodansha. En el 2010 empezó a ser publicada en Bessatsu Shōnen
Magazine, dónde fue publicado de manera mensual hasta febrero de 2011, sumando
diecinueve volúmenes. En el año 2005 se estrenó en Japón la película titulada ×××HOLiC:
El sueño de una noche de verano, gracias al éxito de la película, salieron en televisión dos
series de anime. La primera se emitió en Japón desde abril hasta septiembre de 2006, la
segunda, esta vez titulada ×××HOLiC: Kei se emitió desde abril del 2008 hasta junio de
ese mismo año.

Algo que caracteriza a las CLAMP es su gusto por los “crossovers”, en la gran
mayoría de sus historias tienden a introducir elementos, objetos o personajes de alguna de
sus otras obras, el caso más notorio se da con TSUBASA: Reservoir Chronicles (2003-
2009) y ×××HOLiC (2003-2011) en los que no sólo aparecen personajes de las obras de
CLAMP en ambas historias, llega un punto en el que ambas tramas se entrelazan y juegan
un rol importante en el desarrollo de los acontecimientos de las dos series.
 2.3.1.1. Card Captor Sakura

Este anime estrenado en el año 1998 narra la historia de Sakura Kinomoto, una niña
de doce años que descubre un libro mágico en la biblioteca de su casa, al abrirlo, montones
de cartas salieron volando del libro esparciéndose por todo Tokio. Luego de esto aparece
Kerobero, el guardián de las cartas Clow, quien le encomienda la misión de recuperar todas
las cartas Clow para evitar una catástrofe en el mundo.

A partir de este momento, Saura emprende la aventura de recuperar todas las cartas
Clow en compañía de Kerbero y la mejo amiga de Sakura, Tomoyo, quien graba con su
cámara de video cada una de las aventuras de Saura y le confecciona trajes especiales para
luchar contra cada carta.

En la búsqueda y captura de las Cartas Clow, conocen al rival de Sakura por la

posesión de las cartas, Shaoran Li, con quien Sakura pelea constantemnte, pero con el
tiempo termina convirtiéndose en su amigo, aliado e interés romántico.

Personajes Principales:

Sakura Kinomoto: tiene unos grandes ojos verdes muy brillantes y

expresivos el cabello corto y castaño. Es de contextura delgada y en cada capítulo
luce un nuevo traje llamativo y colorido confeccionado por su amiga Tomoyo.
 Shaoran Li: Como los chicos en los Shojo, no es esencialmente guapo y
musculoso, pero es presentado como un chico hermoso, con ojos grandes y
llamativos, símbolo de la inocencia, cabello castaño y contextura delgada.

Tomoyo Daidoji: Tiene unos grandes y pacíficos ojos color morado y una
larga cabellera negro azabache, suele llevar un cintillo en la cabeza y su piel es muy
blanca.

2.4 El Anime en Venezuela

El anime como fenómeno mundial, también está presente en Venezuela. Los

fanáticos del manga y anime en nuestro país son fanáticos fieles, conocen las canciones en
su idioma original, han visto todas las OVAs y capítulos de cada temporada de sus series
favoritas.

Uno de los eventos en Venezuela más esperado cada año por los fanáticos del
anime, es la Semana Cultural de Japón, en este evento organizado por la Embajada de
Japón en Venezuela. En este evento, se exponen obras de arte japonesas, se recrea una
fiesta de té, típica de los japoneses. También hay bazares, seminarios, y puestos de venta de
manga y anime.

Cada año, los fanáticos del anime asisten a esta celebración de la cultura japonesa,
en algunos casos, vestidos como los personajes principales de sus series favoritas,
intercambian revistas de mangas, o información sobre páginas web en las que pueden
conseguir información sobre sus animes favoritos.

Desde hace cuatro años, se están celebrando fielmente los Animexpo Venezuela.
Esta convención sobre manga y anime, recibe aproximadamente cincuenta mil personas
cada año, en el centro comercial Citymarket, en la ciudad de Caracas.

El Animexpo Venezuela consta de actividades como foros, charlas, y concursos en

los cuales los fanáticos pueden compartir y poner a prueba sus conocimientos, también está
una serie de puestos de ventas de anime y manga.

El anime, y sus fanáticos están presentes en varias ciudades de Venezuela, no sólo

en la capital, el pasado mes de marzo, en la ciudad de Valencia, se llevó a cabo una
convención para fanáticos del anime en la que además de puestos de ventas de anime,
también hubo actividades de entretenimiento como Karaoke, performances de fanáticos
vestidos como sus personajes favoritos y juegos.

El próximo mes de octubre, se realizará en San Cristóbal, estado Táchira, la primera

convención de anime y cultura japonesa en esa ciudad, donde contarán con actividades
como, Karaoke, secciones para la utilización de videojuegos gratis, concursos, coreografías
con las canciones de algunas series, y presentaciones de bandas en vivo.
III. JERRY ROSS

3.1 Biografía del escritor de “Permanecer en el Castillo”

El Pastor Cristiano estadounidense Jerry Ross empezó a congregarse a muy temprana

edad en la Rock Run Baptist Church en Brazil, Indiana. Empezó a predicar en el año 1979
poco tiempo después de haberse graduado de Blessed Hope Baptist School en Jasonville,
Indiana. Al terminar sus estudios en la secundaria, entró en Hyles-Anderson Bible College
de donde egresó en el año 1987 con un título en Teología Pastoral, fue allí donde conoció a
su actual esposa Sheryl Ross, con quien tiene tres hijas.

Luego de su graduación estuvo sirviendo como pastor en Central Baptist Church en su

natal Brazil, Indiana; posteriormente pasó a ocupar el puesto a tiempo completo de pastor
asistente Blessed Hope Baptist Church(BHBC) en Jasonville, Indiana; donde es
actualmente pastor principal. (BHBC, Trans 2011, ¶ 1)

En 1998 publicó la primera edición del que vendría siendo su primer libro Permanecer
en el Castillo, a raíz de su publicación, Ross y su esposa crearon Ultimate Goal
Publications editorial en la que Ross ha publicado varios libros escritos por el mismo,
dirigidos a un público adolescentes, y libros con herramientas para alcanzar a los jóvenes
dentro de las iglesias cristianas.

3.2 Permanecer en el Castillo

Permanecer en el Castillo, Narra la historia de una princesa que vive con su padre, el
Rey, en un castillo cercano a un pequeño pueblo. La princesa ha pasado toda su vida en el
castillo, recibiendo las enseñanzas y amor de su padre cada uno de los días de su vida, pero
no puede evitar sentir un vacío en su vida. No conoce a nadie fuera del castillo y todas las
noches se sienta a escuchar por su ventana, las fiestas y risas de las personas que viven en
el pueblo cercano al castillo.

Un día, la princesa decide pedirle permiso a su padre para conocer el pueblo, pero este se
niega, la princesa frustrada exige respuestas, dado que no entiende porque se le priva de la
felicidad que toda la gente del pueblo parece experimentar.

Su padre, le explica la verdadera razón de las lecciones diarias que ha recibido desde
pequeña y por qué no es conveniente que se pasee por el pueblo y se relacione con la gente
fuera del castillo. Las lecciones tienen como fin, preparar a la princesa para la llegada de su
príncipe, y permitirle interacciones con el pueblo simplemente la distraería de su
preparación.

Mientras tanto en otro castillo, el príncipe también está siendo preparado para venir a
buscarla, cuando el también haya recibido sus lecciones y esté preparado para casarse y
dirigir su reino.

Con el pasar el tiempo, la princesa va perdiendo la fe en la llegada del príncipe, y conoce a

un pueblerino que la invita a escapar durante la noche a conocer el pueblo, la princesa
empieza a asistir a las fiestas del pueblo a escondidas de su padre.

Un día la princesa le notifica a su padre que ha decidido abandonar el castillo porque el

chico del pueblo le ha propuesto matrimonio, su padre le advierte que si deja el castillo, él
la seguirá amando como su hija, pero que todo lo demás en su vida cambiará porque el
castillo nunca fue un castigo, siempre fue una decisión

Un año más tarde, la princesa se encuentra haciendo los quehaceres en su nuevo hogar,
muy adolorida dado que está en los últimos meses de embarazo y las constantes peleas con
su esposo la tenían abatida. Mientras barre el porche ve a lo lejos un caballo blanco llegar al
castillo, y se da cuenta de que ese era el príncipe por el que ella esperó en el castillo, sí
existía y había ido a buscarla, la princesa había perdido su oportunidad y ve como el
príncipe se marcha del castillo sin su princesa.

Este cuento contiene valores humanos que han afectado la vida de quienes han leído el
cuento.
 En el mundo cristiano, el tema de matrimonio es sumamente importante, y el escoger
bien, esperar, y guardarse para esa persona especial, son aspectos de gran peso. En el
cuento se trata este tema y se le hace un ataque frontal a las consecuencias de escoger mal,
por no esperar y dejarse llevar por las apariencias.

Otro de los valores que hace que este cuento haya tenido tanto impacto sobre las vidas
de los jóvenes que lo han leído es el respeto a los padres, dado que muestra como los
padres hacen cosas que a los hijos pueden parecerles injustas, pero las hacen con el fin de
protegerlos y cuidarlos, porque quieren algo mejor para ellos.

La sabiduría, para los cristianos es sumamente importante leer la Biblia todos los días,
y mantener una vida de oración, la Biblia es su manual de vida, es la guía bajo la que se
rigen a la hora de tomar decisiones y para llevar su día a día, de ahí sacan los consejos
prácticos para aplicar en muchas situaciones.

Lidiar con las consecuencias es otra de las lecciones que deja este cuento, todo lo que
hacemos trae consecuencias, ya sean buenas o malas y de eso se trata esta historia, como
una chica debe lidiar con las consecuencias de las decisiones que ha tomado.

Muchas veces los jóvenes olvidan que es lo correcto o lo mejor por pensar en lo
inmediato, por eso los valores que transmite este cuento son sumamente importantes

3.1 Otros trabajos publicados por el Autor

Ultimate Goal Publications la editorial de Jerry Ross cuenta con nueve libros escritos
por él. El primero de estos, Permanecer en el Castillo inspiró a la creación del segundo
libro de esta editorial, Las siete leyes de la realeza para cortejar donde inspirado en las
enseñanzas de Permanecer en el Castillo Ross determina ciertos parámetros que deberían
seguirse dentro de las relaciones entre cristianos. Cuenta con varios títulos que contienen
herramientas para el funcionamiento y crecimiento de los grupos de jóvenes dentro de las
iglesias. Una de sus más recientes publicaciones es La Gracia me guiará a casa donde
Ross narra la historia de cómo un soldado en la guerra se aferra a su fe para superar
diferentes pruebas y volver victorioso a su hogar. Finalmente Ross adaptó el cuento
Permanecer en el Castillo a un corto guión para una obra de teatro pensada para ser
desarrollada en grupos juveniles dentro de las iglesias.

IV. EL PROCESO DE PREPRODUCCIÓN DE UN ANIMADO

Cuando vamos al cine a ver una película le atribuimos el éxito del trabajo a las
destacadas actuaciones de los actores y a los grandes directores y actores que hicieron de la
historia algo cercano a la realidad, con personas de carne y hueso.

Muchas veces no se reconoce de igual manera el trabajo del equipo de producción

detrás de las películas animadas, dado que no vemos a personas reales, y justamente por eso
merecen ser reconocidos, en las películas se crean historias, pero en las películas animadas,
se crea un universo totalmente distinto, algo fuera de nuestra realidad y cuyos detalles están
meticulosamente cuidados para hacerlo creíble dentro de su contexto.

4.1 La pre-producción

Según Winder y Dowlatabadi (2001, p.159) la pre-producción es la fase en la que

los elementos que completan los fundamentos de la producción están ensamblados. Para
comenzar la fase de pre-producción es necesario contar con lo siguiente:

-Un guión final (Para series de televisión, proyectos hechos específicamente para video o
largometrajes).

- La “biblia” de la series (en caso de que sea un proyecto para televisión)

- Una propuesta de Arte.

- Un presupuesto y horario, previamente aprobados.

- Un resumen de expectativas.
- Un plan de equipo.

Según Winder y Dowlatabadi (2001, p.159) la pre-producción se divide en los

siguientes pasos:

- Diseño y Dirección de Arte.

- La pista de voces.

- El Storyboard.

- Cronometrado.

- Las canciones.

4.1.1 Diseño y dirección de arte

En un largometraje animado todos los elementos presentes en escena, locaciones,

personajes, utilería, deben estar meticulosamente presentados de forma coherente dentro del
mundo nuevo que se está creando.

Según Winder y Dowlatabadi (2001) usando el guión como referencia el director de

arte debe resaltar todos los elementos que serán desarrollados, personajes, ya sean
principales o incidentales, las locaciones, los objetos, etc. Los cuales una vez compilados
son referidos a guía de estilo visual, el paquete de modelos principales, o al paquete de
modelos genéricos.

La fase de diseño de un nuevo proyecto suele ser la parte más emocionante, según
Winder y Dowlatabadi (2001), dado que es el momento en el que se concibe este nuevo
mundo y los personajes que habitan en él.

Para crear un nuevo mundo animado, según Winder y Dowlatabadi (2001), se deben
desarrollar tres categorías: los personajes, los objetos importantes y las locaciones o
ambientes.
 En el caso de los personajes, Winder y Dowlatabadi (2001) los dividen en
principales e incidentales. Los protagonistas de la historia son los personajes principales, y
los secundarios son los personajes incidentales.

Los objetos importantes son aquellos objetos que tienen algún tipo de rol importante
dentro de la historia.

Las locaciones o ambientes son todos los lugares en los que se le da lugar a la
acción.

Se debe escoger una paleta de colores que debe ser respetada a lo largo de cada una
de las escenas.

Dentro del proceso de diseño visual y artístico del proyecto, Winder y Dowlatabadi
(2001) hablan sobre la elaboración de la guía visual, la cual debe contener la información
básica que será entregada al equipo de producción. Dependiendo del presupuesto del
proyecto, esta guía visual puede contener mucha información detallada, o sólo los
elementos básicos.

El diseño de cada uno de los elementos presentes en escena debe estar presentado
por medio de maquetas u hojas de guía las cuales incluyen en el caso de los personajes, sus
poses, frontales, laterales y de espalda. Las acciones más comunes del personaje como
caminando, durmiendo o sentado. El mapa de la boca, el cual muestra como pronuncia
ciertas letras y un lineup de los personajes para presentar la diferencia de tamaños entre
ellos.

En el caso de las locaciones se deben tener tomas de los exteriores, tomas interiores,
un mapa esquemático del set, y una guía de iluminación que de una referencia de las
fuentes de luz.

Winder y Dowlatabadi (2001) plantean que en el caso de los objetos deben ser
presentados desde el ángulo frontal, desde atrás y su interior (si aplica), junto con su lineup
en comparación con los personajes.
 El ambiente y lo que transmite el mundo imaginario a nivel visual, se logra a través
del color gracias al ilustrador de fondos. Los fondos se colorean en base a la paleta de
colores previamente establecida, la cual dependiendo de cuál sea la escena o punto en la
historia, deberá transmitir determinadas sensaciones por medio de los colores.

con el propósito de ver como se relacionan los personajes entre ellos, con el
ambiente y si logran desarrollar determinados objetivos visuales, Winder y Dowlatabadi
(2001), recomiendan utilizar un fondo previamente coloreado como guía para la paleta de
colores, hacer un lineup de los personajes ya coloreados, como por ejemplo, que todos los
personajes principales están vestidos con colores cálidos, mientras que los villanos están
diseñados con colores fríos y así poder crear una armonía cromática.

4.1.2 Pista de voces

“La correcta elección de los actores durante el casting, combinado con una
excelente actuación durante la grabación, son dos de los más críticos pasos en el
proceso de producción. La pista de voces sirve como una guía y fuente de
inspiración para los animadores; si ésta es débil, ni siquiera los mejores animadores
pueden producir buenas actuaciones” (Winder y Dowlatabadi, 2001, p. 175)

El primer paso para grabar la pista de voces es realizar el casting en el que se

escogerá a los actores que prestarán sus voces para darles vida a los personajes.

Según Winder y Dowlatabadi (2001), el trabajo del productor en este punto es el de

conocer las expectativas del director, productor ejecutivo y el creador de la historia, para
poder hacer la elección adecuada. Si entre los actores seleccionados se encuentra alguna
celebridad, esto puede servir como herramienta para la promoción de la película.

Antes del casting según Winder y Dowlatabadi (2001), los talentos reciben un
material que facilita su preparación para el casting. Este material consta de:
 • La biblia del proyecto: ahí se encuentra la descripción del proyecto, el
diseño visual de los personajes, su edad, personalidad y alguna cualidad
especial que sea necesaria en su voz.
• Guión: es importante proporcionarles la versión más reciente del guión.
• Hoja de información general: esta hoja incluye la hora del llamado y la
dirección de la locación.
• Sides: los sides son porciones específicas del guión en las que se refleja de
manera importante la personalidad del personaje. Los actores que asisten al
casting deben leer los sides que se les indiquen en el momento del casting.
• Material visual: Esto incluye todo el trabajo del departamento de arte que
incluye a los personajes y su entorno. Si el proyecto se basa en algún
material previamente publicado, es bueno tener a la mano las ilustraciones
del material original.

El casting se realiza en el estudio de grabación y se guardan las pistas para luego ser
revisadas por el equipo encargado de la selección de talentos y llevar a cabo la selección.

Una vez seleccionaos los actores, se procede a llevar a cabo los ensayos fuera del
estudio de grabación con todos los actores, esto sirve para ver el desenvolvimiento de los
actores entre ellos y le permite al guionista y al director ver que partes del guión requieren
ser modificadas.

Al momento de grabar, según Winder y Dowlatabadi (2001), existen dos tipos de

grabación, scratch recording o diálogo temporal: es una grabación en estudio realizada
por el productor, el director y el animador, los actores no participan. Graban todo el guión y
se busca experimentar con l diálogo y la línea de la historia. El otro tipo de grabación citado
por Winder y Dowlatabadi (2001) es el Diálogo de producción, es aquí cuando todos los
actores graban de manera individual sus diálogos bajo la dirección del productor, director y
en algunas ocasiones un director de voces.

Winder y Dowlatabadi (2001) sugieren en algunos casos, grabar en video las

sesiones de grabación de voces para que los animadores puedan utilizar las expresiones
faciales de los actores como recurso a la hora de animar al personaje.
 4.1.3 El Storyboard

“Fase muy avanzada del proceso de guionización, propio del cine de animación del de
efectos especiales y del cine publicitario, que consiste en transformar el guión técnico en
esquemas y dibujos que incluyen los movimientos de cámara y las acciones de los
personajes.”(Ramos y Marimón, 2002, p. 544)

Para el momento en el que se empieza a hacer el storyboard, ciertos elementos ya

deben estar listos y de le entregan a la persona encargada del storyboard, según Winder y
Dowlatabadi (2001):

-“El guión.

-Las pistas de voces (opcional)

-Modelos de los personajes.

-Diseños de las locaciones.

-Diseños de los objetos importantes.

-Espacio de oficina y suministros (si el artista trabaja en su casa)

-Papel y tableros.

-Muestra completa de paneles de storyboards que ilustre el estilo visual del proyecto y su
nivel de complejidad.”

Inicialmente, el director divide el guión en secuencias. Cada secuencia se divide en

escenas que se convierten en unidades individuales y que al finalizar el proceso del
storyboard se ensamblan juntas para contemplar la historia armada.

En el caso de los largometrajes, el guión pasa a segundo plano como elemento de

referencia para conocer el desarrollo de la historia, es a través del storyboard que realmente
se aprecia cómo se desarrollarán las acciones.
 El proceso de hacer un storyboard, consta de tres etapas según Winder y
Dowlatabadi (2001):

-Thumbnails: el artista dibuja en unos paneles pequeños, del tamaño de la primera

falangeta del pulgar, para ilustrar la acción para poder visualizar mejor e manera rápida el
desarrollo de la historia.

-Rough Pass: los dibujos se hacen en paneles más grandes que los thumbnails, la
proporción de los cuadros es 1.85:1. Esto permite apreciar de manera más detallada cada
cuadro, estos paneles se escanean y se utilizan para la construcción del animatic.

-Storyboard final: esta es la versión que se le presenta a todos los ejecutivos del
proyecto para su revisión, y limpieza de los paneles. La versión “limpia” se presenta una
vez más al equipo principal del proyecto, y se realiza un pitch para onseguir la aprobación
del proyecto final.

4.1.4 El cronometrado

Una vez que se tiene aprobado el storyboard, se procede a asignarle tiempos a cada
una de las secuencias para tener un estimado de la duración final de la película.

Se sincronizan las pistas de voces junto con las imágenes y la música para poder crear un
animatic.

a. Story reels y animatics

Un story reel, según Ramos y Marimón (2002), es:

“Filmación del storyboard, otorgando a cada dibujo o viñeta, que representa

un plano, el tiempo que se estima que habrá de tener en el montaje final. La
realización de un storyboard es habitual en la animación y en el cine
publicitario.” (p. 545)

El story reel es utilizado para medir el tiempo de duración de la película.

 Un Animatic es la visualización en digital de todas las secuencias del storyboard en
un programa de edición no lineal, asignándole la duración necesaria a cada panel.

Según Winder y Dowlatabadi (2001) el término Animatic es utilizado porque es una

forma rápida y económica de compilar las imágenes, digitalizando los paneles del
storyboard, con el soundtrack final, en un programa de edición lineal.

b. Hojas de exposición

Una vez que se conoce la duración de la película se crean las hojas de

exposición, las cuales según Winder y Dowlatabadi (2001) “operan como el mapa de lo que
sucederá en la escena. Son descripciones cuadro a cuadro de cada detalle de la historia.” (p.
201)

Según Winder y Dowlatabadi (2001, p. 201), estas hojas contienen la siguiente

información:

-“Número de la escena y longitud.

-Descripción de la escena.

-Nombre del animador.

-Número del acto de la secuencia.

-Número de la página.

-Descripción de la acción.

-Una columna para el diálogo.

-Información sobre los movimientos de la boca (si aplica(

-Una columna para los niveles de arte.

-Descripción de los efectos visuales.

-Notas de cámara.

-Número de la producción.
 La hojas de exposición se dividen en filas y columnas, cada fila representa un
cuadro de la animación, deben ser lo más concisas posibles para que sirvan de herramienta
comunicacional entre el director y los animadores.

4.1.5 Las canciones

Según Winder y Dowlatabadi (2001), existen dos razones por las que a nivel
creativo y comercial, las películas animadas incluyen canciones.

“Para algunos, la combinación de la animación con la música es casi la más elevada

forma de arte.” (Winder y Dowlatabadi, 2001 p. 204)

Otra de las razones por las que las películas de animación y la forma en la que usan
las canciones, tienen tanto éxito a nivel global radica en el hecho de que esta combinación
trasciende barreras de idiomas y culturales.

Las canciones también son utilizadas en ocasiones como elementos narrativos,

cuando las letras están relacionadas con la historia, ayudan a su movimiento.

Desde la perspectiva comercial, según Winder y Dowlatabadi (2001), las canciones

aportan otra fuente de comercialización para la película, si los interpretes del as canciones
del soundtrack son artistas populares, el soundtrack traerá ganancias adicionales. La
popularidad de los artistas que participan en el soundtrack sirve para atraer a un público
diferente a ver la película, personas que no se sientan atraídas por el género de la
animación, pueden ir a ver la película por el simple hecho de que su cantante favorito es
quien interpreta la canción principal de la película.

A lo largo de la historia de las películas animadas, las canciones han jugado un rol
importante, en algunos casos, un rol decisivo en cuanto al éxito de la película, dado que en
algunos casos, las canciones le han ganado a la película galardones como un premio de la
Academia. En otros casos, la película ha sido un fracaso en taquilla, pero el soundtrack ha
perdurado en el tiempo.
 Las canciones, según Winder y Dowlatabadi (2001), deben ser discutidas desde la
elaboración del guión. Se debe establecer, el número de canciones, a que género musical
pertenecerán, si los personajes serán quienes las interpreten, cual es el propósito de la
canción y en qué momento de la historia serán introducidas. Para conocer todos estos
detalles, el director, el productor, el compositor y la persona encargada de escribir las letras
de las canciones deben trabajar juntos y tener la misma visión.

4.2 La Producción

Según Winder y Dowlatabadi (2001) luego de todo el proceso de pre-producción se

pasa a la preparación del workbook que es una ayuda para el artista de bocetaje, El
workbook le permite saber cómo se mueven los personajes, desde que ángulo deben ser
vistos, donde se colocan todos los elementos de cada secuencia, el ambiente, etc.

Una vez que se tienen los bocetos aprobados, el animador pasa a simular el
movimiento de los personajes por medio de cientos de dibujos bajo la técnica de animación
lineal, luego se presentan los bocetos al director, quien debe dar el visto bueno para poder
continuar a la siguiente etapa, que es limpiar los bocetos. Tras haber limpiado los bocetos,
se pasa a trabajar en los efectos visuales, mientras que a la par se van coloreando los fondos
para recrear el ambiente final de la película.

Una vez aprobadas todas las secuencias, se procede a entintar los bocetos para que
luego de obtener el visto bueno del director sean filmados cuadro a cuadro, todas las
secuencias.

4.3 La Post-Producción

En el proceso final de la producción de un largometraje animado se unen las

imágenes con las pistas de voces, música y efectos especiales. Se hace la mezcla de audio,
la corrección de color y presentación final ante el crew, procesos seguidos muy de cerca por
el productor incluyendo materia de llevar un cronograma con todas las fechas y horas de
edición que ameritó la película, también está entre sus labores durante esta etapa final,
llevar un control de los créditos aprobando el orden de los cargos.

Según Winder y Dowlatabadi (2001), el cronograma de trabajo del equipo de

post-producción debe incluir fechas y horas correspondientes a cada una de las sesiones de
trabajo con el productor y debe contar con los siguientes recursos:

-“Editor y su equipo.

-Compositor.

-Editor musical.

-Supervisor de la post-producción.

-Supervisor de sonido.

-Equipo de edición de audio.

-Facilidades de audio y video y/o laboratorio (si aplica)

-La película final.”

El proceso de post-producción pasa por una serie de etapas:

-La edición: El editor de televisión normalmente empieza a trabajar una vez finalizado el
proceso de post-producción, en los largometrajes el editor juega un rol central, dándole
forma a la historia desde el momento en el que se hace el storyboard. Su principal objetivo
es ayudar al director a hacer de su visión una realidad. A lo largo del proceso de
producción, el editor está al tanto de todos los avances en el tema del soundtrack y de
imagen. Al momento de montar las secuencias de manera lineal, ya la mayor parte del
trabajo de edición está hecho.
-La música: La música representa la esencia de la película y es sumamente importante a la
hora de determinar el ritmo que llevará la película, la música permite la conexión entre el
espectador y la historia, va guiando al espectador y lo ayuda a discernir las situaciones que
se presentan ante sus ojos, si está presenciando una escena de suspenso, acción, trágica, etc.

-Reshooting: Éste término se refiere a la repetición de aquellas escenas o secuencias que no

funcionan en la película.

-Post-producción del audio: En esta etapa se editan los diálogos de la película, se crean
archivos temporales con pruebas de efectos de audio, para luego escoger cual es el más
apropiado para la secuencia que se esté editando, y se vuelven a grabar aquellos diálogos
que fueron grabados en baja calidad, o que no hayan quedado como se esperaba.

-Post-producción de la película: En esta etapa se procede a revisar por última vez el estilo
visual de la película, se hace la corrección de color, se cortan los negativos, se añaden los
créditos, y se realiza el doblaje o subtitulado.

-Distribución y exhibición: Se revisa todo el material para comprobar que se cumplen todos
los requisitos necesarios para la distribución de la película. Al momento de la distribución,
se incluyen elementos como, el rollo de película de 35mm la cinta de Digi Betacam y
dependiendo del formato se pueden incluir elementos como el guión, la música de la
película o score, los efectos de audio o las letras de las canciones.
 MARCO METODOLÓGICO

1. Los Objetivos

Cuando se presenta el anteproyecto en el octavo semestre de la carrera, una

de las principales cosas en las que se hace énfasis, es en los objetivos del proyecto,
es en ese momento, en el que los tesistas marcan cual será el aspecto que tendrá ese
sueño, o como muchos lo llaman, hijo, que pasarán año y medio creando,
alimentando hasta verlo completo, real.

Durante ese año y medio a medida que los tesistas se involucran con su
proyecto, descubren que les gusta, que no, que cosas desean cambiar, y cuales
permanecerán iguales a como se las plantearon desde octavo semestre, pero todos
estos cambios tienen el mismo fin, ver esos objetivos vueltos una realidad.

• Objetivo general

Diseñar una propuesta visual para un largometraje animado con la estética

del animé, basado en el cuento Permanecer en el Castillo de Jerry Ross.

• Objetivos específicos

1. Aplicar elementos presentes en la estética de los personajes del anime Card

Captor Sakura de CLAMP en la propuesta visual.
2. Identificar los valores presentes en el cuento que contribuyen en la
elaboración del guión para largometraje.

2. El problema

La animación ha estado presente en el mundo del cine desde principios del

siglo XX, en el caso del anime, desde mediados del siglo XX, igualmente, la
 animación se ha hecho presente en el mundo de la publicidad, propaganda política,
como herramienta educativa y en el mundo del entretenimiento.

El anime ha crecido hasta convertirse en una industria de alcance mundial y

emblema de la cultura japonesa, con seguidores alrededor del mundo.

Venezuela no se queda fuera de la lista de países llenos de seguidores del

anime y gracias a esa cantidad masiva de seguidores, es un gran arma
comunicacional.

Con sus mundos dentro de otros mundos, el anime es un género que resulta
visualmente fascinante, por lo que fue escogido para este proyecto.

Ese es el problema de este trabajo de grado, diseñar una propuesta visual

para un largometraje animado con la estética del anime, crear a partir de un mundo
existente en forma de cuento corto, un mundo nuevo, un largometraje con la
estética del anime.

3. Delimitación

La adaptación del cuento Permanecer en el Castillo y el diseño de su

propuesta visual, son las bases de este proyecto. Escribir el guión para adaptar esta
historia a un largometraje de noventa (120) minutos, basándose en las etapas del
Viaje del Héroe de Christopher Vogler.

Como técnica de animación, se escogió el anime, dada su particular estética

y específicamente el tipo de estética muy femenina que se expone en el anime
Card Captor Sakura (1998-2000). Los ojos grandes de los personajes, y su
delicado diseño fueron la principal inspiración para los bocetos de este proyecto.

Los personajes del género Shojo están diseñados como personajes

hermosos, dado que más allá de llamar la atención por cuerpos voluptuosos o
musculosos, tienen como objetivo principal expresar emociones, las historias
 pertenecientes a este género, tratan viajes emocionales y sus tramas tienen siempre
como tema principal las emociones, por eso las características físicas de los
personajes de Card Captor Sakura (1998-2000) encajan con lo que se quiere
reflejar con los personajes de este trabajo de grado.

El anime es popular entre otras cosas, por la introducción de criaturas

fantásticas, habilidades sobrehumanas y viajes a mundos y dimensiones apartadas
del mundo como lo conocemos.

La historia de Permanecer en el Castillo, gira en torno al viaje de la

princesa en búsqueda de su destino y aprendiendo a lidiar con las consecuencias de
sus propias decisiones, y sólo se limita a tomar del anime su estética visual, el
aspecto de los personajes, sin dimensiones alternas, ni guerreros batallando por
armas mágicas.

4. Fuentes de información

La principal fuente consultada y utilizada como referencia para la

adaptación del cuento, fue el Viaje del Héroe (1998) de Vogler, el cual sirvió como
guía para poder convertir esta búsqueda en una aventura.

El libro Screenplay (1984) de Syd Fiel, también fue una referencia muy útil
para poder comprender y conocer las herramientas necesarias para la elaboración de
un guión y la creación de los personajes. Para poder conocer a profundidad los
elementos que son necesarios para la elaboración del guión, una de las untes
indispensables fue Estrategias del guión cinematográfico (2000), de Antonio
Sánchez - Escalonilla.

Para poder entrar y conocer el mundo del anime fueron indispensables los
libros Understanding Manga and Anime (2007), de Robin Brenner y The Anime
Encyclopedia: a guide to japanese Animation since 1917 (2006) de Jonathan
Clements y Helen McCarthy.
 En cuanto a la propuesta para la pre producción, fue utilizada como fuente
principal, el libro escrito por las productoras Catherine Winder y Zhara
Dowlatabadi, Producing Animation (2001).

Para el diseño de la dirección de arte, la referencia utilizada para las

locaciones en cuanto a la paleta de colores fue el libro The Art of Tangled (2011) de
Jef Kurtti.

5. Tipo de Investigación

El tipo de investigación utilizada en este proyecto es del tipo exploratoria,

dado que este es el tipo de investigación que tiene como objetivo facilitar una
mayor comprensión del problema, en este caso, es el tipo de investigación adecuado
para poder profundizar en lo que conlleva la pre producción de un largometraje
animado.

Gracias al hecho de que en esta investigación no existe la manipulación o

control de distintas variables, el tipo de diseño es no experimental, no se estarán
examinando tendencias ni resultados basados en las muestras tomadas a una
población.

Por el tipo de diseño seleccionado, la información necesaria para llevar a

cabo esta investigación ha sido extraída de material bibliográfico, páginas web y
material audiovisual como películas y series animadas.

6. Limitaciones

Una de las grandes limitaciones de este trabajo fue lo poco accesible que es
la información respaldada por un autor sobre la historia, géneros y estética del
anime, a pesar d la existencia de múltiples sitios web dedicados a la cultura del
anime, son muy pocos los que tienen bibliografía respaldada por algún autor, lo
cual hacía que el origen de esta información pudiera tornarse dudoso.
 La bibliografía consultada para este trabajo está en casi su totalidad, escrita
en inglés, por lo que se requirió de tiempo extra para el análisis de estos textos,
sobre todo aquellos referentes al anime, dado que son términos japoneses llevados
al inglés por lo que se complicaba un poco más la comprensión del texto.

I. EL PROYECTO

1.1. Guión Literario

El proceso de escribir el guión de Permanecer en el Castillo, parte de haber

leído el cuento original, tomar la historia, su esencia y adaptarla para un guión de
largometraje, utilizando como guía, el Viaje del Héroe de Christopher Vogler, y sus
arquetipos.

Escogí el Viaje del Héroe como guía para la construcción del guión y de los
personajes porque Permanecer en el Catillo es una historia de búsqueda y
crecimiento, y al adaptar este cuento en un guión, esa búsqueda en torno a la cual
gira la historia, podía convertirse en una aventura, una aventura con un final feliz.

La historia original cuenta sólo con cuatro personajes, la princesa, el rey, el

pueblerino, y el príncipe. Al momento de convertir Permanecer en el Castillo en un
guión, siguiendo las etapas del Viaje del Héroe, se ajustó cada uno de estos
personajes a los arquetipos planteados por Vogler y con el desarrollo de la historia
se aprecia como una princesa solitaria e inocente, crece y conoce la diferencia entre
el bien y el mal, una vez que decide tomar ella misma las riendas de su destino.
1.2. Guión grabado

Una de las partes más importantes en la pre-producción de una película

animada es la grabación de las voces de los personajes, lo cual más adelante le
puede servir de herramienta a los animadores a la hora de dar vida a las
expresiones de los personajes.

En el caso particular de este proyecto, al ser una propuesta visual para el

largometraje animado, se grabaron extractos del guión para tener una referencia
del tipo de voz que le convendría a cada personaje.

Para escoger a los actores que prestarán sus voces durante una grabación,
por lo general se hace un casting, o en una reunión entre el guionista, el director, el
productor ejecutivo y el animador, discuten que actores o actrices conocidos cuyas
voces serían apropiadas para los diferentes personajes, los contactan, se les hace
una prueba y si cumplen con las expectativas del equipo de producción, se les
asigna el papel.

En el caso de Permanecer en el Castillo, no se realizó un casting, a medida

que se ha ido desarrollando el guión he podido visualizar a las personas ideales
para darle vida a estos personajes.

• Cristina Martínez. 25 años. Licenciada en Comunicación Social y

actriz de Teatro.
Personajes: Elizabeth, niña y adulta; Sinay, la bruja.

Cristina es una talentosa actriz, que comenzó en el mundo del teatro por
medio de Teatro UCAB, ha interpretado diversos roles y desde que comencé a
desarrollar el personaje de Elizabeth, la princesa, podía imaginar la voz alegre y
llena de energía de Cristina dándole vida a la heroína de esta historia, tanto en los
flashbacks como Elizabeth, la niña, como a Elizabeth adulta.
 Gracias a la capacidad que posee Cristina de interpretar diversos personajes,
también fue ella la escogida para darle vida a Sinay, la bruja a la que Elizabeth
recurre en varias ocasiones.

• Juan Manuel Guzmán. 47 años. Actor y Director de doblaje

profesional.
Personaje: El Rey.

Juan Manuel tiene una trayectoria de diecinueve años en el mundo del

doblaje en Venezuela, especialmente en el doblaje de animes, su experiencia
abarca un total de treinta series de anime, aproximadamente cincuenta series y
películas animadas y otros programas para televisión como novelas y series.

Conoce bien el género del anime y su voz gruesa, jovial, pero a la vez
paternal ha sido desde el principio de este proyecto, la voz ideal para personificar
al bondadoso rey, padre de Elizabeth.

• Mario Tafuro. 25 años. Estudiante de Comunicación Social.

Personaje: Quentin.

Mario, también tiene experiencia actoral y una voz muy versátil y llena de
energía, gracias a que su voz no es ni muy aguda ni muy gruesa, es el candidato
ideal para el papel de Quentin, el chico del pueblo, quien termina convirtiéndose
en el esposo de Elizabeth, y principal motivo de conflicto entre la princesa y su
padre, el rey.

• Nairim Mendoza. 23 años. Estudiante de Comunicación Social y

autora del presente trabajo de grado.
Personaje: Gwen.

Gwen, es un personaje que no estaba incluida en la historia original, surgió

de mi imaginación y es una chica del pueblo, contemporánea con Quentin y
Elizabeth, mi experiencia actoral se limita a las prácticas de radio en la universidad
y un curso de locución realizado años atrás, pero mi tono de voz encaja con el tono
 nasal y agudo que tenía en mente en el momento en el que se diseñó el personaje
de Gwen.

1.3 Personajes, locaciones y objetos.

1.3.1 Personajes

A pesar de que este trabajo es una adaptación de un cuento y los personajes

ya existían antes de la elaboración de este trabajo, por ser un cuento tan corto, no
se profundiza en las personalidades de los personajes. Al momento de adaptar esta
idea para mi proyecto, conté con el cuento original como guía de cómo debían ser
las personalidades de Elizabeth, el rey, y Quentin, los cuales son los personajes
originales de la historia.

Aunque a lo largo de todo este proceso me he mantenido fiel a los aspectos

más resaltantes de las personalidades de estos personajes en el cuento, también me
he apegado a lo que explica Syd Field (1984) con respecto a las adaptaciones, el
autor plantea que las adaptaciones son historias nuevas, basadas en otro material, y
es por esto que los personajes poseen las características que les dio Jerry Ross .
Éstas son sólo parte de las personalidades de los personajes, el resto de sus
actitudes, características, fortalezas y debilidades nacen desde mi perspectiva
personal frente al cuento.

Elizabeth, es presentada en la historia original como una joven obediente y

solitaria, pero la Elizabeth que yo percibo no es sólo eso, también es valiente,
alegre y decidida. Una joven que lucha por lo que cree que es lo mejor y que puede
incluso llegar a ser bastante terca, mantiene su esencia obediente a su padre
mientras está en el castillo y también se siente desesperadamente sola, pero esto no
le impide ser alegre y decidida.
 El Rey es el personaje que guarda mayor parecido con su versión original,
mantiene en todo momento su esencia bondadosa y todo lo que hace, lo hace por
amor a su hija.

Quentin, en el cuento es presentado como un chico atrevido y que luego se

convierte en un esposo abusivo, desinteresado y alcohólico, pero al igual que en el
caso de Elizabeth, yo percibo más cosas en Quentin, un chico enérgico, jovial, con
intenciones no del todo claras en todos los momentos de la historia,
definitivamente tiene segundas intenciones que no se detectan a primera vista.

Sinay, este personaje no estaba en la historia original, pero me pareció

necesario introducirla en la historia, dado que una vez que Elizabeth, abandona el
castillo, está a la deriva, a pesar de que Quentin nunca se aparta de su lado, ya no
tiene los consejos de su padre y empieza a olvidar las enseñanzas del gran libro, y
encuentra en Sinay, alguien mayor que pareciera entenderla y que con sus
revelaciones y poderes hace que Elizabeth se sienta segura.

Gwen, es otro personaje que tampoco aparece en el cuento original, pero que
era necesario para el desarrollo de la historia dado que conoce bien a Quentin y
aunque no siente más que desprecio por Elizabeth, ante los ojos de la princesa, sus
intenciones siempre son dudosas, es bastante directa a la hora de decir lo que
piensa.

1.3.2 Locaciones

En la versión original de Permanecer en el Castillo, sólo se conocen el

castillo y el pueblo, pero sin darle a ninguno de estos una detallada descripción. Al
momento de adaptar la historia, tomé como inspiración para las locaciones
películas de Disney, como La Bella y la Bestia (1991), Pinocho (1940) y
principalmente, Enredados (2011).

Doug Rogers (2011), uno de los ilustradores de Enredados (2011), describe

los castillos de Disney como “un grupo de torres, torrecitas y edificios
 compactados en uno solo” (p. 132), así imaginé yo el castillo de esta historia, un
gran castillo conformado por diferentes torres que transmitiera esa cálida pero
imponente sensación que transmiten los castillos de Disney.

En cuanto al pueblo, en el cuento jamás lo describen, solo se refieren a él

como un lugar que estaba constantemente de fiesta. El pueblo en esta nueva
versión del cuento, está conformado por pequeñas casas, de aspecto humilde y
locales como La Taberna, donde Elizabeth y Quentin se reúnen con Gwen No hay
altos edificios, y se buscó hacerlo visualmente distinto al castillo utilizando
recursos como el tamaño de los edificios, mientras el castillo es grande e
imponente, los edificios del pueblo son pequeños y humildes.

También está el lago, locación que no está incluida en el cuento, pero que
representa un punto clave en esta nueva versión dado que es el lugar especial
donde Elizabeth decide abandonar el castillo y a la vez, el mismo lugar en el que
se sienta a pensar y considerar la idea de volver.

Otra locación que no estaba en el cuento pero que ha sido incluida en esta
adaptación, es la tienda de Sinay, una tienda con aspecto de carpa de circo, que
resalta entre los edificios del pueblo,

1.3.3 Objetos

Tanto en el cuento como en esta adaptación, hay un objeto de especial

importancia en la historia, El Gran Libro, este libro está lleno de las enseñanzas
necesarias para que la princesa esté lista para abandonar el castillo y comenzar su
vida junto con el príncipe que ha sido escogido para ella.

El Gran Libro, forma parte de la vida de Elizabeth, desde que era una niña
este libro la ha acompañado y sus enseñanzas, es una de las cosas que Elizabeth
más extraña desde que inicia su nueva vida en el pueblo.

EL Gran Libro¸ tiene un aspecto desgastado y esto se debe a que es un libro

que ha pasado por muchas generaciones en la realeza y ha sido una especie de
manual de vida para ellos.
 1.4 Bocetos

Desde pequeña me ha gustado mucho dibujar, y cuando descubrí el mundo de

Cardcaptor Sakura (1998-2002), empecé a dibujar una y otra vez a los personajes
de esta historia.

Desde que decidí llevar a cabo este proyecto, visualicé el aspecto físico de los
personajes de Cardcaptor Sakura (1998-2002) como la inspiración para los
personajes de Permanecer en el Castillo, y dado que conozco bien a los personajes
de este anime y a los de Permanecer en el Castillo, decidí elaborar yo misma los
bocetos de los personajes, con sus respectivos estudio de cara, expresiones y
acciones frecuentes; al igual que los bocetos de las locaciones y El Gran Libro.

1.5 Música

En cuanto a la música se propone un tema que inspire nostalgia y a la vez

sea delicado, dado que la historia gira en torno a la nostalgia y búsqueda, como
referencia se tomó el tema River Flows In You del pianista y compositor coreano
Yiruma. La manera en la que el ritmo varía a lo largo de la pieza sirvió como
inspiración para plasmar el viaje emocional por el que pasa la heroína.

II. PERMANECER EN EL CASTILLO

2.1 Idea

Una Princesa vive con su Padre en un castillo mientras se prepara para la llegada de
su príncipe, hasta que conoce a un joven que la llevará a un pueblo donde la princesa vivirá
aventuras que la alejarán de su destino como realeza.
2.2 Sinopsis

Una Princesa vive en un palacio a las afueras de un pueblo común y corriente. La

princesa vive con su padre, el Rey. Llevaba una vida feliz, su padre proveía todo lo que la
princesa necesitaba, pero aún así a medida que la princesa crecía, se iba sintiendo cada día
más sola.

Cada día la princesa recibía lecciones guiadas por su padre con el Gran Libro, y por
las noches escuchaba hasta tarde las risas y música provenientes de las fiestas en el pueblo.
Un día después de una de las lecciones, la princesa le pide a su padre permiso para
asistir a una de las fiestas del pueblo, su padre se niega y le explica la verdadera razón de
las lecciones diarias con el gran libro. Las lecciones tienen como fin, preparar a la princesa
para la llegada de su príncipe.

Con el pasar el tiempo, la princesa va perdiendo la fe en la llegada del príncipe, un

día conoce a un pueblerino que la invita a escapar durante la noche a una fiesta en el
pueblo y aunque la primera vez, no acepta, la princesa empieza a asistir a las fiestas del
pueblo en contra de la voluntad de su padre durante meses.

Una noche, la princesa no vuelve a casa y su padre, el Rey, pasa la noche buscando
desesperado a su hija, cuando por fin la encuentra la mañana siguiente, la princesa le
notifica a su padre que ha decidido abandonar el castillo porque se casará con el chico del
pueblo, su padre le advierte que si deja el castillo, él la seguirá amando como su hija, pero
que todo lo demás cambiará.

Un año más tarde, la princesa se encuentra llevando un estilo de vida miserable,

intenta salvar su matrimonio, pero descubre que su esposo se unió a ella por conveniencia
y la engaña con otra mujer, la princesa está embarazada y desesperada por recuperar su
vida en el Castillo, por lo que le pide ayuda a la bruja del pueblo, quien le da un veneno
para poder intercambiar las vidas de aquellos que le hicieron daño a la princesa por su
vida en el Castillo, todo lo vivido una vez que dejó el Castillo, sería eliminado. Las
constantes peleas con su esposo la tenían abatida y aceptó la propuesta de la bruja.
 Cuando está a punto de llevar a cabo su plan, se arrepiente y su corazón se rompe
cuando sale al porche, porque ve a lo lejos un caballo blanco llegar al castillo, y se da
cuenta de que ese era el príncipe por el que ella esperó en el castillo, sí llegó y ella ya no
estaba allí, había perdido su oportunidad por una vida mucho menos grata. Al darse cuenta
de todo esto la princesa rompe a llorar, y despierta sobresaltada, estaba en su cama, en el
Castillo, todo había sido un sueño, una vez que retoma su vida normal el esperado príncipe
llega a buscarla

2.3. Escaleta

1. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO – DÍA

Elizabeth a sus nueve (9) años despierta en su cuarto, se

pone el vestido que la sierva dejó en su closet y se sienta a
desayunar.

1A. INT. GRAN SALÓN CASTILO – DÍA

Elizabeth entra al Gran Salón para su lección del día, su

padre le explica que cuando sea grande entenderá mejor lo que
significa cada lección. Al terminar la lección, Elizabeth s
va a practicar ballet

2. INT. HABITACIÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth a los diecisiete (17) años despierta en su

habitación, se levanta de la cama con pereza, se pone el
vestido que cuelga en su closet y se sienta a desayunar.
2A. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth se encuentra con su padre en el Gran Salón para la

lección del día, hablan las consecuencias que tienen las
acciones, estudian hasta que anochece.

3. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO - NOCHE

Elizabeth está en su habitación observando por la ventana los

fuegos artificiales en el cielo que son lanzados desde el
pueblo, escucha la música y las risas de la gente, se
acuesta a dormir.

4. INT. GALERÍA DE ELIZABETH CASTILLO – DÍA

Elizabeth está pintando fuegos artificiales en su galería,

escucha risas desde afuera, se asoma por la ventana y ve a
una familia riéndose mientras van hacia el pueblo, Elizabeth
continúa pintando en la pared.

5. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth está con su padre recibiendo la lección del día y

pide permiso para ir al pueblo, su padre le explica porque no
es prudente que vaya al pueblo y el objetivo de las
lecciones.

6.INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO – NOCHE

Elizabeth está en su habitación y antes de acostarse a dormir
cierra la ventana muy animada.

7. INT. HABITACIÓN ELIABETH CASTILLO - DÍA

Sucesión de imágenes, en la que Elizabeth está en su rutina

diaria una y otra vez, su ánimo va mermando poco a poco.

8.INT. COCINA CASTILLO – DÍA

Elizabeth está en la cocina del castillo esperando a que

estén listos unos ponqués, alguien toca la puerta de la parte
de atrás de la cocina y ve a Quentin, un repartidor del
pueblo que la invita al festival de otoño y le cuenta sobre
las noches en el pueblo.

9. INT. HABITACIÓN ELIZABETH CASTILLO – NOCHE

Elizabeth está sentada al borde la ventana viendo las

luces del pueblo y escuchando la música que se mezcla con
las risas y gritos de emoción, con un suspiro se levanta
del borde de la ventana, la cierra y se acuesta dormir.

10. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

El Rey le die a Elizabeth durante el tiempo de preparación

que van a celebrar su cumpleaños número dieciocho (18) con
una fiesta de máscaras.

11. INT. COCINA CASTILLO – DÍA

Quentin invita a Elizabeth a la celebración en honor a su
cumpleaños que hacen en el pueblo cada año, ella le dice que
no puede ir y él insiste en esperarla a las afueras del
castillo en caso de que cambie de opinión.

12. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – NOCHE

Elizabeth entra al gran salón para la fiesta de máscaras y

cuando va a saludar a su padre, Quentin la sorprende y le
ofrece una vez más la oportunidad de ir al pueblo a celebrar
ahí su cumpleaños. La princesa acepta y se van de la fiesta.

13. EXT. EL PUEBLO – NOCHE

Elizabeth y Quentin esquivan a la multitud que celebra en el

pueblo para poder llegar hasta la puerta de una taberna.

14. INT. TABERNA DEL PUEBLO – NOCHE

Quentin y Elizabeth se reúnen en la última mesa de la esquina

con Gwen, la amiga de Quentin y comparten anécdotas
divertidas del pueblo.

15. EXT. JARDÍN DEL CASTILO – NOCHE

Elizabeth y Quentin llegan al Castillo, ya las luces están

apagadas, la fiesta terminó, se despiden

16. INT. COCINA DEL CASTILLO - NOCHE

Elizabeth entra a la cocina, cerrando la puerta de atrás de

ella, todo está muy oscuro, no hay nadie en los alrededores,
sube a su habitación lo más rápido posible sin hacer ruido.

16A. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO - NOCHE

Elizabeth entra a su habitación y se acuesta a dormir con el

mismo vestido de la fiesta aún puesto, feliz y escuchando los
sonidos de alegría provenientes del pueblo.

17. INT. GRAN SALÓN DEL CASTILLO – DÍA

Elizabeth espera a su padre para comenzar la lección del día

y su padre la regaña por haberse ido de la fiesta organizada
en su honor, Elizabeth le cuenta lo fascinante que fue su
visita al pueblo, pero su padre sigue molesto.

18. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH EN EL CASTILLO – NOCHE

Elizabeth entra a su habitación, lentamente, cansada por

lo largo que resultó el día, se detiene por un momento a
observar a través de la ventana y luego se acuesta en su
cama viendo hacia el techo, mientras escucha las risas y
la música provenientes del pueblo.

19. INT. GALERÍA DE ELIZABETH EN EL CASTILLO – DÍA

Elizabeth está en su galería pintando y ve por la ventana a

Quentin llegando a dejar los paquetes, la princesa sale
corriendo de la galería.

19A. INT. COCINA DEL CASTILLO – DÍA

Elizabeth habla con Quentin en la cocina sobre la
conversación que tuvo con su padre después de la fiesta y de
cómo su padre no le prohibió ir al pueblo. Quentin la invita
al circo.

19B. INT. HABITACIÓN ELIZABETH CASTILLO - DÍA

Elizabeth está en su cuarto sentada leyendo un libro sobre

circos sentada al borde de la ventana, al escuchar las risas
y e la gente del pueblo a través de la ventana se pone su
capa y sale del cuarto.

20. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO - NOCHE

Elizabeth sale lentamente del Castillo y se encuentra con

Quentin para ir juntos al circo.

21. EXT. EL PUEBLO - NOCHE

Elizabeth y Quentin caminan por el pueblo, hasta que se

detienen frente a una carpa gigante, Gwen se les une y hablan
sobre el supuesto pueblo del que proviene Elizabeth.

21A. INT. CIRCO – NOCHE

Elizabeth, Quentin y Gwen disfrutan del espectáculo del

circo.

21B. EL PUEBLO – NOCHE

Elizabeth, Quentin y Gwen salen de la carpa del circo, Gwen
se despide y se va a su casa, Quentin camina con Elizabeth de
regreso al Castillo.

22. AFUERAS DEL CASTILLO - NOCHE

Quentin acompaña a Elizabeth hasta el muro que separa el

Castillo del resto del pueblo, hablan sobre la experiencia
del circo. Se despiden y Elizabeth entra al Castillo.

23. EXT. EL PUEBLO - NOCHE

Elizabeth camina en silencio por la calle con Quentin en

medio de la multitud, hacia la taberna.

23A. INT. TABERNA DEL PUEBLO – NOCHE

Quentin, Elizabeth y Gwen hablan en la taberna, Gwen descubre

que Elizabeth es la princesa y hablan sobre las visitas de
Elizabeth al pueblo.

24. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO – NOCHE

Quentin acompaña a Elizabeth hasta el muro que separa al

castillo del pueblo. Quentin le confiesa a Elizabeth que está
enamorado de ella. Se despiden y Elizabeth regresa al
Castillo.

25. INT. GRAN SALÓN CASTILLO - DÍA

Elizabeth está distraída en la lección del día y su padre le
llama la atención, empiezan a hablar el yugo desigual y como
según el Gran Libro es dañino para la realeza.

26. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO – NOCHE

Elizabeth se encuentra con Quentin en las afueras del

castillo y le dice que no es conveniente que salgan al pueblo
ese día, Quentin acepta, pero le pide que le prometa que se
verán el sábado porque tiene algo especial preparado para
ella.

27. INT. GALERÍA DE ELIZABETH – DÍA

Elizabeth entra a su galería y encuentra al Rey contemplando

sus dibujos, el Rey le dice que se siente orgulloso de ella y
de cómo ha crecido.

30. EXT. CLARO - NOCHE

Elizabeth sale de los terrenos del Castillo y camina con

Quentin hasta un sendero que se forma en medio de unos
árboles y entran a un claro, se sientan en una manta que
estaba extendida en el suelo, y Quentin le pide matrimonio a
Elizabeth.

31. EXT. CLARO - DÍA

Elizabeth y Quentin están dormidos sobre la manta y son

despertados por el Rey quien busca desesperadamente a su hija
desde la noche anterior. El Rey le exige a Elizabeth que
regrese al Castillo con él y Elizabeth le dice que no piensa
volver, se va al pueblo con Quentin dejando al Rey solo en el
claro.

32. EXT. CLARO - DÍA

Quentin y Elizabeth se casan en una ceremonia íntima, sólo

están ellos dos jurándose amor y lealtad.

33.INT. CASA DE QUENTIN - DÍA

Elizabeth y Quentin entran a la casa de Quentin por

primera vez como esposos, la casa está llena de polvo y
muy desordenada, con muchas cosas por todas partes. Elizabeth
y Quentin discuten sobre las intenciones del Rey con
Elizabeth y Quentin se va dejando a Elizabeth sola en la
casa.

34. INT. TABERNA EL PUEBLO - NOCHE

La taberna está llena de gente y con su habitual mezcla de

olores, Quentin y Gwen están hablando en su mesa de
siempre al fondo de la taberna. Gwen se molesta por no
haberse enterado antes de la boda.

35. EXT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Se ven las palabras "ocho (8) meses después".

Elizabeth está parada en el porche pensativa, viendo
fijamente hacia el Castillo de su padre pensando en si él la
extrañará como ella a él, decide ir a dar un paseo por el
pueblo para despejar su mente.

36. EXT. PUEBLO – DÍA

Elizabeth va caminando por el pueblo y se sorprende al ver al

final de la calle una pequeña carpa azul.

37. INT. CASA DE QUENTIN – NOCHE

Elizabeth y Quentin cenan en su casa y Elizabeth le pregunta

a Quentin sobre la carpa al final del pueblo. Quentin le dice
a quien pertenece y le aconseja que se aleje.

38. INT. TABERNA PUEBLO – NOCHE

Elizabeth y Quentin llegan al pueblo y ven a los gitanos

haciendo sus trucos para ganar dinero.

39. EXT. PUEBLO - DÍA

Elizabeth camina por el pueblo en búsqueda de telas para

un vestido nuevo, una vez más ve la carpa de la bruja
Sinay, mira a su alrededor para ver si alguien la observa
y se acerca lentamente hacia la carpa, una vez más está lo
suficientemente cerca como para entrar a la carpa, vuelve a
mirar a los alrededores para comprobar que nadie la ve y
se decide a entrar.
40. INT. TIENDA DE SINAY – DÍA

Elizabeth entra a la carpa y es bombardeada por la bruja,

recibe información que pensó que sólo estaba en su cabeza y
otras predicciones.

41. INT. TABERNA PUEBLO – NOCHE

Sucesión de imágenes, Elizabeth, Quentin y Gwen beben al

mismo tiempo de sus vasos compitiendo para ver quien
termina primero; ríen; y comen. Quentin se molesta cuando
Gwen plantea que Elizabeth ´puede tener amigos del sexo
masculino.

42. EXT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Elizabeth sale al porche de la casa a observar el paisaje

por la mañana, dedicándole un tiempo especial a observar
el Castillo de su amado padre, luego de contemplarlo un
rato, voltea su mirada hacia el Sendero del Rey. Voltea
hacia la mecedora que está junto a la puerta y ve una flor
con una nota. Lee la nota y dice: "Para la mejor esposa de
todas". Con una gran sonrisa, Elizabeth entra nuevamente a
la casa.

43. EXT. PUEBLO - DÍA

Elizabeth camina por el pueblo camino a comprar víveres

para la cena Gwen la intercepta y le pide que sean amigas.

44. INT. TIENDA SINAY - DÍA

Elizabeth entra en la tienda y encuentra nuevamente a la

bruja Sinay sentada en la mesa, observándola, como si
tuviese tiempo esperándola. Elizabeth se acerca y toma
asiento frente a la adivina. Elizabeth admite que está
buscando respuestas.

45. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth está sentada junto al lago con la mirada perdida

pensando en lo que le dijo la adivina.

46. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth y Quentin discuten sobre la conversación que

tuvieron Gwen y Elizabeth.

47. EXT. PUEBLO - DÍA

Quentin camina por el pueblo viendo hacia todos lados

furioso buscando a Gwen y la confronta. Gwen le asegura que
está embarazada.

48. EXT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Quentin llega ebrio a casa, Elizabeth lo espera asustada.

49. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth entra corriendo detrás de Quentin y lo encuentra

sentado en el mueble a punto de quedarse dormido, toda la
casa está impregnada con olor a alcohol. Quentin la insulta y
vuelve a irse.

50. INT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Elizabeth se alista para ir a buscar a su esposo y Gwen la

detiene antes de que pueda abandonar la casa, Gwen le cuenta
toda la verdad y Elizabeth admite estar embarazada también.

50A.EXT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Elizabeth está sentada en la mecedora que está en el

porche de la casa y viene Quentin a pedirle perdón por todo
lo que paso. Elizabeth se va.

51. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth entra al claro y se sienta en la grama a pensar en

lo que ha sucedido y en su padre, en como extraña su vida de
antes.

Sucesión de imágenes, de Elizabeth siendo feliz en el

castillo.

51A. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth se levanta del suelo y camina fuera del claro
con pesadez en dirección hacia el pueblo.

52. EXT. PUEBLO - DÍA

Elizabeth camina por las calles del pueblo sin ver a la

gente a su alrededor, camina lentamente hasta llegar a una
carpa azul y esta vez sin dudarlo, decide entrar sin
importar que la vean o no.

53. INT. TIENDA SINAY – DÍA

Elizabeth entra a la tienda y le pide a Sinay que le de

alguna poción o cualquier cosa que pueda ayudarla a revertir
lo que ha hecho. Sinay le da el veneno para que mate a
Quentin y a Gwen, a cambio de su vida en el Castillo.

54. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth llega al claro y se sienta en la orilla del lago,

se quita los zapatos y mete los pies en el lago, luego
vuelve a tomar en sus manos el frasco con el veneno y lo
observa pensativa mientras decide que hacer.

55. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth empieza a preparar la cena a la que le pondrá el

veneno, pero Quentin y Gwen no llegan.
Se ven las palabras "Dos (2) horas más tarde"
Quentin y Gwen llegan a la casa, Elizabeth les ofrece comida
y se arrepiente a último minuto de hacer aceptado el trato
del veneno, sale de la casa.

56. EXT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth sale resignada y abatida de la casa, se sienta

en la mecedora del porche y empieza a llorar
desconsoladamente, ve hacia el castillo de su padre y ve al
Príncipe que ha ido a buscarla, pero que no la conseguirá.
Aparece de la nada Sinay, Elizabeth le confiesa que no pudo
cumplir el trato. Sinay le dice que su trabajo allí ha
terminado.

57. INT. HABITACIÓN ELIZABETH CASTILLO

Elizabeth se despierta sobresaltada en su cama en el

Castillo, se arregla y baja al Gran Salón.

58. INT. GRAN SALÓN CASTILLO - DÍA

Elizabeth entra corriendo al Gran Salón y abraza fuertemente

a su padre, tienen su tiempo de preparación del día.

59. INT. COCINA CASTILLO - DÍA

Elizabeth entra a la cocina a buscar un porquecito y tocan

la puerta, al no haber nadie más allí, se acerca a abrir.
Sus ojos se abren de la sorpresa al ver a Quentin en la
puerta. Quentin la saluda como la primera vez que se vieron y
la princesa le cierra la puerta en la cara.
60. INT. GALERÍA DE ELIZABETH EN EL CASTILLO - DÍA

Elizabeth está dibujando en una esquina de su galería una

pequeña carpa azul muy brillantes con una sonrisa en su
rostro.

61. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO - NOCHE

Elizabeth entra a su cuarto a leer un libro antes de

dormir, se recuesta en su cama a leer y empieza a escuchar
las risas provenientes del pueblo, sigue leyendo y
empiezan a lanzar fuegos artificiales en el pueblo.
Elizabeth se levanta de la cama, cierra la ventana, las
cortinas y continúa leyendo.

62. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth entra al Gran salón lista para su lección del

día y ve a su padre aún viendo por la ventana, al sentir
el ruido de la puerta, se voltea hacia su hija, le sonríe y
le pide que lo acompañe a la entrada porque tiene una
sorpresa para ella.

63. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO – DÍA

Elizabeth y su padre llegan hasta la entrada del Castillo

y una gran sonrisa se forma en el rostro de Elizabeth y no
puede evitar contener las lágrimas de felicidad al ver
frente a ella a un apuesto príncipe sonriéndole.
 FADE OUT

2.4. Tratamiento

La princesa Elizabeth vive con su padre el Rey en un palacio a las afueras de un

pueblo común y mundano. Su día a día era bastante rutinario, se levantaba temprano,
desayunaba, e iba a sus lecciones diarias con el Rey, al terminar su lección podía practicar
ballet, hornear ponquesitos o simplemente pintar en su galería. Así había sido desde que la
princesa era una pequeña niña, a veces tenía tiempo de jugar, otros días terminaban la
lección ya entrada la noche y la princesa estaba tan agotada que se iba directo a dormir.
Cada noche desde que era pequeña se sienta en la ventana de su cuarto a oberservar las
luces, fuegos artificiales y a escuchar las risas y gritos de júbilo provenientes del pueblo.
Ahora que ya era grande, después de las lecciones se iba a su habitación y cada noche
escuchaba las risas y música provenientes de las fiestas y festivales que celebraban
constantemente en el pueblo, lo cual le daba gran curiosidad y a la vez un poco de
resentimiento hacia su padre por mantenerla encerrada en ese palacio privándola de la
posibilidad de disfrutar como el resto de la gente y tener amigos.
Un día la princesa estaba aburrida en medio de su lección diaria y decidió interrumpir
al rey con algo que tenía ya tiempo rondando su mente. Le preguntó cuál era el fin de las
lecciones, porque nunca terminaban, cuál era el sentido de esforzarse tanto hasta el punto
de que su vida girara en torno a eso, cuando ni siquiera tenía algún conocido fuera del
castillo con quien pudiera compartir sus conocimientos, porque siempre estaba sola. El rey
la observó por un rato y decidió que había llegado el momento de decirle la verdad, le
contó la tradición real, y como esas lecciones eran importantísimas para su futuro.
Cuando la princesa era pequeña el Rey emprendió una búsqueda en los castillos
aledaños para encontrar al candidato indicado, digno de su princesa. El pacto que había
hecho el rey con otro rey, el padre del príncipe consistía en que los príncipes no se
conocerían, hasta que estuviesen totalmente preparados para su encuentro, y se prepararían
estudiando las lecciones de El Gran Libro cada día, hasta que ambos estuviesen listos, y ese
día, el príncipe vendría al castillo a buscar a su princesa para empezar su vida juntos.
 Esta noticia emocionó el corazón de la princesa, le dio ánimo para seguir
esmerándose en sus lecciones y aislar de su mente la música y las fiestas que se escuchaban
desde su ventana.
Los años siguieron pasando, la princesa siguió aferrándose a esperar la llegada de su
príncipe, para continuar sus lecciones pero cada día se hacían más tediosas y aunque
intentaba llenar el poco tiempo libre aprendiendo a cocinar, leyendo o dibujando en su
galería, el ruido del pueblo empezó a hacerse sentir de nuevo mermando el optimismo de
la princesa.
La rutina y la espera la habían amargado y había empezado a creer q su padre la había
estado engañando todo este tiempo, manteniéndola encerrada en el palacio por el simple
placer de mantenerla allí como un trofeo.
Un día la princesa estaba en la cocina del palacio haciendo ponquecitos para matar el
tiempo y relajarse un poco. De repente alguien toca la puerta de la cocina, por donde
entraban los sirvientes y llegaban los víveres el mercado. La princesa mira a los lados y
asume que en cualquier momento algún sirviente irá a atender la puerta, siguen tocando la
puerta con insistencia y al ver que no venía nadie, la princesa decide abrir ella misma la
puerta.
Al abrir la puerta ve a un chico de su edad, con vestimenta humilde y bastante
simpático. El muchacho la confunde con una de las sirvientas y empieza a halagar su
belleza, la princesa le aclara quien es ella en realidad y el joven la invita a un festival que
tendría lugar esa misma noche en el pueblo. La princesa titubea pero le responde que no
tiene permitido ir, el chico le insiste en que él puede escoltarla y en que él cuidará de ella
toda la noche, estuvieron hablando un rato, el chico le contaba anécdotas del pueblo, y la
princesa escuchaba todo detenidamente, a pesar de que se anhelaba aceptar la invitación,
decidió ser fiel a su padre y quedarse esa noche en el Castillo.
Esa noche luego de su lección se despidió del rey y se fue a su habitación, como todas
las noches escuchaba las risas y música provenientes del pueblo para luego irse a dormir.
Al día siguiente el Rey le dice a Elizabeth que para celebrar su cumpleaños número
dieciocho (18), haría una fiesta de máscaras en su hornos, e invitaría a otros miembros de la
realeza. La princesa no encontraba esa idea atractiva en absoluto, no habría nadie de su
edad, y lo que ella realmente quería era poder visitar el pueblo, y presenciar una de esas
maravillosas fiestas que noche tras noche escuchaba desde su ventana.
Ese día, la princesa vuelve a ver a Quentin, y le cuenta los planes de su padre para
su cumpleaños, Quentin la invita a la celebración anual que el pueblo hace por la princesa
el día de su cumpleaños. Elizabeth no podía creer que hubiese un día en el cual celebraran
su cumpleaños, un montón de desconocidos celebraban su cumpleaños con júbilo y ella
debía asistir a una fiesta de máscaras.
Quentin insiste e incluso se ofrece a esperarla en las afueras del Castillo esa noche, en
caso de que cambie de opinión.
Cuando Elizabeth llega a la fiesta de máscaras, intenta acercarse a su padre, pero
alguien la hala hacia un rincón antes de que logre alcanzar a su padre, es Quentin, quien
entró en la fiesta a escondidas para saber cómo estaba celebrando la princesa y para ver si
aceptaría o no su propuesta.

La princesa decide irse con Quentin por pocas horas para que nadie notara su
ausencia, fueron a la taberna del pueblo, donde Elizabeth conoce a Gwen, la mejor amiga
de Quentin, empiezan a hablar los tres y le cuentan a Elizabeth anécdotas del pueblo. Para
el momento en el que llegan al castillo, ya la fiesta había terminado. El miedo empieza a
atacar a Elizabeth, su padre estaría furioso. Se despide de Quentin y sube lo más
discretamente posible a su habitación, debatiéndose entre la culpa y la felicidad de haber
conocido un mundo distinto al que ella conocía.

Al día siguiente, al momento de la lección diaria, tiene una conversación con su

padre con respecto a los eventos de la noche anterior, su padre estaba decepcionado y
molesto, Elizabeth intenta calmarlo contándole lo maravilloso que fue conocer ese lugar, el
Rey le aclara una vez más que ella no pertenece allí, pero que ella es dueña de sus
decisiones y que si ella decidía ir al pueblo, nadie la detendría porque el Castillo no es una
prisión sino una decisión, pero ella sería responsable de enfrentar las consecuencias de sus
acciones, lo cual la princesa lo tomó como que si ella quería podía ir al pueblo, asumiendo
los riesgos.

Un día, Elizabeth estaba pintando en su galería y vio a Quentin llegar al Castillo

para dejar los pedidos de víveres, corre a su encuentro en la cocina y este la invita al circo.
La princesa duda si debería ir, pero termina cediendo y pasándola muy bien dado que sólo
había visto circos en los libros.

En la siguiente lección, el Rey le explica a Elizabeth qué es el yugo desigual y como

puede afectar a la realeza, lo cual genera preocupación en la princesa, y aunque a raíz de
esto intenta marcar límites con Quentin, el le pide que se vean el sábado porque ya tiene
algo preparado especialmente para ella.

La noche del sábado, Quentin invitó a la princesa a una salida especial, la llevó a un
picnic nocturno junto a una laguna en las afueras del pueblo, donde bebieron, le preparó
una pequeña cena romántica y le pidió matrimonio, sin darse cuenta llegó el amanecer y
ellos seguían allí, se quedaron dormidos, hasta que el Rey, muy molesto y preocupado, los
despertó, cuando la princesa despertó lo primero que vio fue la cara furiosa de su padre, lo
cual la indignó aún más porque sentía que su padre se empeñaba en negarle la oportunidad
de ser feliz en el maravilloso mundo que había descubierto a sus espaldas. Se debatía entre
el miedo, la vergüenza y el resentimiento.

El Rey, aunque furioso y decepcionado, se dirigió a la princesa con respeto y

paciencia para pedirle que regresara al castillo con él. La princesa, furiosa y frustrada se
niega a volver al palacio con su padre, le dice todo lo que ha estado pensando, que el cuento
del príncipe que llegará es una farsa, que no puede seguir esperando por algo que jamás
sucederá mientras hay todo un mundo nuevo y maravilloso fuera del palacio, un mundo del
cual él la ha privado durante tanto tiempo, le dice que el joven del pueblo le ha pedido
matrimonio, que muchas noches escapó del palacio para conocer las maravillas del pueblo
y que no piensa volver al castillo más nunca.

El Rey le dejó muy en claro a la princesa que a pesar de su decisión él siempre la

amaría, pero también le dejó claro el hecho de que si ella abandonaba el castillo, el Rey
siempre la amaría, pero que todo lo demás cambiaría, nada volvería a ser lo mismo, ella no
volvería a ser la misma.
La princesa se fue con los ojos llenos de lágrimas en compañía de su prometido al
pueblo, dejando a su padre parado solo en medio del claro.
 Al poco tiempo de su última conversación con su padre, vemos a la princesa
casándose con el joven del pueblo, la noche de bodas terminó en una pelea por la poca
paciencia de Quentin. No tenían dinero para una luna de miel por lo que permanecerían allí
en el pueblo. Al poco tiempo empezaron las peleas, él trabajaba para mantenerlos a ambos,
pero el dinero empezó a desaparecer constantemente, al igual de Quentin, quien decide irse
cada vez que él y Elizabeth tienen un desacuerdo.
Elizabeth extraña a su padre, extraña su antigua vida y cada vez que el tema sale a
flote la tensión crece entre ella y su esposo. Cada vez que Quentin se va y deja a Elizabeth
sola, se ve con Gwen, con quien tiene un romance a espaldas de su esposa.
Gracias al aburrimiento por estar todo el día metida en casa, Elizabeth pasea por el
pueblo, o va en busca de víveres, un día ve una pequeña carpa en una esquina del pueblo.
Le pregunta a Quentin que es eso y él le explica que es una bruja y que debería mantenerse
alejada de ella.
Otro día Elizabeth se encuentra en el pueblo y se consigue a Gwen, la amiga de
Quentin que jamás la ha tratado del todo bien, y le propone que sean amigas, lo que
Elizabeth no sabe es que sus verdaderas intenciones, son acabar con su matrimonio dado
que siempre ha estado enamorada de Quentin.
Ese mismo día Elizabeth sucumbió ante la curiosidad y entró en la carpa de la bruja,
quien no sólo le predijo muchos obstáculos en su futuro, sino que también le respondió una
pregunta que constantemente pasaba por la mente de Elizabeth, el príncipe del que hablaba
su papá, ¿realmente existía? Y de ser así ¿Ya habría ido a buscarla? A lo que la adivina
respondió que él no estaba listo aún, sorprendiendo notablemente a Elizabeth.
Ese día, Elizabeth le comenta a Quentin sobre su conversación con Gwen y como
habían acordado ser amigas, Quentin rechazó la idea y le aconsejó a Elizabeth que se
mantuviera alejada de Gwen.
Al día siguiente, Quentin confronta a Gwen, sobre sus intenciones con Elizabeth y
Gwen le afirma estar embarazada, lo cual descontrola a Quentin llevándolo a emborrachase
y tratar mal a Elizabeth.

Una vez que Elizabeth descubre toda la verdad, empieza a anhelar más que nunca
recuperar su antigua vida.
 Destrozada, va a buscar a la gitana para obtener respuestas y lo que consigue es un
trato que le produce mucho miedo y sentimiento de culpa a Elizabeth. Un frasco de veneno,
para liberarse de sus enemigos, y con eso se haría un intercambio, las vidas de ellos por la
de Elizabeth.

Elizabeth está a punto de seguir el plan de la gitana e ir a envenenar a Gwen y a

Quentin, pero se da cuenta de que ellos no eran la causa de todos sus problemas y que ella
no iba a poder cargar con esa culpa.

Elizabeth decide tomar aire fresco en el porche y algo capta su atención, ve un

caballo blanco, hermoso que se acerca al castillo. Las puertas del castillo se abren y su
padre el Rey sale al encuentro de la persona que está cabalgando el hermoso caballo blanco.
Elizabeth intenta identificar quien es la persona que montaba el caballo, ese hombre se
bajó del caballo y abrazó a su padre, Elizabeth ve como su padre lo recibe y empieza a
hablar con él, luego se siente intimidada porque ve como el Rey señala vagamente hacia el
pueblo, al igual que el hombre del caballo blanco. La ex princesa siente como su estómago
da un vuelco y no puede evitar dejar caer unas lágrimas al darse cuenta de quién era ese
hombre y de porque estaba allí, observa con dolor e impotencia como el hombre vuelve a
montar su caballo y despidiéndose del rey se devuelve pro el mismo camino por el que
llegó.

Desesperanzada, Elizabeth se pone a llorar, de la nada aparece Sinay y cuando

Elizabeth le confiesa que no pudo hacerlo, Sinay la anima a alegrarse, porque actuó como
la realeza que es.

En ese momento, la princesa se despierta sobresaltada, ve a su alrededor y se da

cuenta de que está en su habitación en el palacio, mira hacia abajo y ve que su vientre está
perfectamente plano, corre hacia el espejo y sigue viendo a la misma princesa de antes que
dedicaba sus días al estudio del gran libro, en ese momento una de las sirvientas del castillo
entra a su habitación para despertarla y la princesa se da cuenta de que todo fue un sueño,
un terrible sueño, enseguida se alista para la lección del día y sin esperar al rey empieza a
estudiar el gran libro. La lección de ese día fue maravillosa y ese día pasó volando.
 Al día siguiente Elizabeth se levanta con la misma energía a recibir su lección diaria,
pero cuando el Rey entra al salón donde día a día enseñaba a la princesa esta lo recibe con
un fuerte abrazo y el Rey complacido con el crecimiento de su hija le anuncia que hay una
sorpresa esperándola en la entrada principal del palacio, la princesa no entiende muy bien
pero acompañada de su padre baja a la entrada principal.
Una vez en la puerta la princesa se queda paralizada de la impresión, no da crédito a
sus ojos, justo ahí, frente a ella, estaba el hombre del caballo blanco, esperándola, al verla,
el príncipe desciende de su caballo y se acerca a ella, presentándose y diciéndole que está
allí porque su preparación ha llegado a su fin, y había llegado el momento en el que ambos
estaban listos para empezar su vida juntos, la princesa no tiene palabras solo asiente con la
cabeza muy emocionada y luego le da otro fuerte abrazo a su padre, antes de marcharse con
su príncipe y empezar la vida por la que tanto había esperado.

2.6 Personajes, locaciones y objetos

2.6.1 Personajes

Elizabeth:

Elizabeth nació durante un 29 de noviembre en el mismo castillo donde creció.

Durante el proceso del parto, la madre de Elizabeth muy débil por lo larga que fue la
jornada de parto fallece a los pocos días del nacimiento de su hija, dejándola sola con su
amoroso padre y los siervos del Castillo.

Su cabello es largo y castaño claro, lacio hasta la cintura, su piel es pálida como una
muñeca d porcelana, y sus ojos son grandes y muy expresivos, de un color verde olivo. Es
una chica delgada y le encanta cocinar dulces, su especialidad son los ponquesitos de
chocolate.
 Todos sus días comienzan temprano en la mañana, desayuna todos los días en su
cuarto y baja a tener la sesión de preparación real con su padre en el Gran Salón del
castillo.

Algunos días son más largos que otros, a veces terminan la lección del día a tiempo
para almorzar, otras veces se pone el sol antes de que hayan logrado terminar, muchas de
estas lecciones no le parecen útiles a la princesa, pero su padre siempre le dice que debe
atesorarlas en su mente y su corazón, porque algún día le serán útiles.

Elizabeth siempre se ha caracterizado por ser una chica muy alegre, y a pesar de ser
la única princesa y en el castillo y es consentida por todos los que allí habitan, es muy
humilde y servicial, siempre está dispuesta a tomar la escoba y barrer, aunque este plan
nunca ha funcionado porque las sirvientas se atemorizan de sólo pensar en la cara que
pondría el Rey si viera a su princesa trabajando con los sirvientes.

Cuando la princesa no está preparándose con su padre, estudia ballet, le encanta

bailar y aunque no toca ningún instrumento, disfruta mucho la música. Y cuando no está
practicando ballet, está pintando en su galería, en realidad era una de las habitaciones del
castillo que estuvo sin usarse durante años y desde pequeña Elizabeth entraba a esa
habitación y dibujaba en las paredes. Un día una de las sirvientas del palacio la descubrió y
se lo dijo al Rey, quien le permitió utilizar la habitación para pintar en las paredes, siempre
y cuando fuese la única habitación en la que dibujaría.

Todas las noches después de cenar, Elizabeth vuelve a su habitación, y observa

desde su ventana las luces en el pueblo, y presta especial atención para poder escuchar las
risas y la música que proviene del pueblo todas las noches.

Aunque en el castillo nunca le ha faltado amor, ni momentos divertidos, nunca está

alrededor de gente de su edad, siempre está rodeada de adultos, adultos con sus vidas
hechas, adultos con un rol que desempeñar, ella siempre estaba en preparación, nunca se le
ha especificado para que está siendo preparada, pero confía demasiado en su padre como
para dejarse atacar por la curiosidad, pero siempre ha guardado la esperanza es que algún
día esta preparación la llevará hasta ese misterioso pueblo y podrá por fin conocer a otras
personas.
 El Rey:

El Rey Emanuel es un padre amoroso, correcto que siempre está velando por la
protección y crecimiento de su hija. Desde que era pequeño sus padres lo criaron para que
algún día fuese un caballero diligente e instruido digno de una princesa con la que algún día
formaría una familia. El día en el que sus padres finalmente le dijeron que estaba listo,
montó su caballo y con el mapa que le dio su padre se dirigió a una tierra lejana en la cual
encontró el castillo donde lo esperaba la que sería la madre de Elizabeth, quien también
había pasado años preparándose para ese momento.

Tras la boda real se mudaron juntos al castillo que sus padres, en conjunto habían
construido para ellos desde su infancia, durante muchos años tuvieron una feliz vida juntos,
intentaron en varias oportunidades tener hijos, pero por alguna razón, la reina no quedaba
embarazada. Tras casi 15 años de matrimonio finalmente la reina quedó embarazada, pero
estaba muy débil y no sobrevivió el parto, dejando a la pequeña Elizabeth sola con su papá
quien a partir de ese momento se dedica en cuerpo y alma a cuidarla, a darle todo el amor
que ella necesitara, y a guiarla siempre por medio de las enseñanzas del gran libro.

El Rey Emanuel es un hombre alto, robusto, con unas cejas muy pobladas y
canosas, al igual que su frondosa barba, sus ojos grandes transmiten ternura y compasión

Quentin:

Quentin es un chico de 20 años que nació en un hogar pobre del pueblo cercano al
castillo, durante su infancia vivía con su mamá y sus cinco hermanos, él es el menor de
todos y al tener una madre soltera que debe ser sustento para cinco niños, prácticamente
creció por su cuenta. En sus años de adolescencia pasaba los días en las plazas del pueblo
con sus amigos, robándole las limosnas a los mendigos. Siempre ha tenido una
personalidad chispeante y es muy pícaro. Es el alma de la fiesta.
 Tras cumplir la mayoría de edad Quentin empieza a trabajar para ayudar a su madre
con los gastos de la casa repartiendo víveres a las diferentes casas, y negocios del pueblo, e
incluso al castillo de la familia real. Por las noches cuando sale de su trabajo siempre
encuentra una fiesta nueva o algo que celebrar, gasta gran parte de lo que gana en alcohol,
lo cual no solo le trae problemas con su madre, sino que además lo deja con una sensación
de incertidumbre cada mañana, puesto que rara vez recuerda los eventos de la noche
anterior.

Desde pequeño ha sido muy apegado con su amiga Gwen y siempre están juntos,
mantienen una relación amorosa sin compromisos, son inseparables.

A los diecinueve años logra independizarse a pesar de su manera de vivir

despreocupada y despilfarradora. Se compra una pequeña casa en las afueras del pueblo. Es
muy desordenado y se molesta con facilidad. Es bastante ambicioso, pero demasiado flojo
como para ganarse una gran vida a través de trabajo duro.

Quentin es un chico atractivo, es alto, delgado y tiene el cabello negro azabache con
unos ojos misteriosos y una sonrisa encantadora.

Gwen:

Gwen es una chica de veinte años que ha vivido toda su vida en el pueblo, creció
entre chicos, dado que era la vecina de la familia de Quentin, siempre jugaba con él y sus
hermanos.

A la edad de trece años, la familia de Gen se muda al otro lado del pueblo, por lo
que ella y Quentin sólo se ven cuando se reúnen en la plaza con sus amigos.

Está acostumbrada a estar todo el tiempo con chicos y al haber crecido todos juntos,
no la consideran una mujer, la tratan como a uno más de los chicos, lo cual crea cierto
resentimiento en Gwen hacia cualquier chica que llame la atención de sus amigos,
especialmente la de Quentin.
 Desde que tenía diez años, Gwen está perdidamente enamorada de Quentin y a la
edad de dieciséis, recibe su primer beso, de aquél que ella nombra como “el amor de su
vida”. A partir de ese momento mantienen una relación casual, no son pareja y nadie sabe
lo que oculta, pero cuando están solos suelen adoptar actitudes de parejas enamoradas. Esta
situación a pesar de que desconcierta a Gwen, ella la sigue alimentando dado que está tan
enamorada de Quentin que no puede imaginar a más nadie cerca de él. Es manipuladora y
sarcástica, no le preocupa lo que piensen de ella y siempre hace preguntas con el in de
incomodar a la gente.

Físicamente es muy hermosa, tiene unos grandes ojos azules y el cabello lacio y
amarillo con una piel muy blanca.

Sinay:

Sinay es probablemente el personaje más temido del pueblo, es una adivina que
tiene su carpa en una esquina al fondo del pueblo, casi escondida. La razón por la que la
gente le teme no es sólo porque predice el futuro, sino que también tiene la habilidad de
saber cosas de la gente que jamás se han dicho en voz alta, o está al tanto de eventos que
sucedieron sin que ella estuviese presente.

Lleva exactamente treinta años en el pueblo y en esos treinta años jamás se le ha

visto acompañada, atiende a todos sus clientes en su diminuta carpa y además vive allí,
muy rara vez se le ve salir.

Es una mujer que nunca habla de si misma, siempre habla con los demás sobre sus
problemas, sus clientes la buscan para que les prediga el futuro, les de consejos sabios o los
ayude a planificar venganzas personales.

Es una mujer que mide aproximadamente un metro y medio, con una larga cabellera
canosa recogida en un gran moño. Tiene una mirada enigmática y profunda, sus ojos son de
un color amarillo como la luz del Sol, y siempre carga una cinta con monedas colgando se
su frente.
 2.6.2 Locaciones

El Castillo:

El castillo es un lugar grande y cálido con muchas habitaciones, desde sus

ventanas se ve el pueblo en su totalidad y el sendero del Rey, hay una gran biblioteca cuyas
paredes desde el techo hasta el piso están repletas de libros. Un gran salón con una larga
mesa de comedor, donde Elizabeth y su padre estudian el gran libro todos los días. Está el
gran salón donde se dan los bailes reales año tras año con la realeza de otros sitios.

- La cocina, donde Elizabeth cocina y hornea ponquecitos con la servidumbre, es un

gran cuarto rectangular bastante amplio con un mesón en el medio y una puerta que da
hacia la parte de atrás del Castillo, por donde se reciben los encargos de víveres.

- Los jardines de palacio están repletos de árboles de distintas frutas y flores que
decoran el lugar.

- El Gran Salón: esta es la habitación en la que Elizabeth y el Rey estudian las

lecciones del Gran Libro día a día, es un salón amplio lleno de grandes ventanales que dan
hacia los jardines del castillo y al Sendero del Rey. Tiene una gran mesa rectangular de
color morado pastel y unas sillas ostentosas del mismo color, muy pesadas. En esta
habitación es donde también se realizan las fiestas reales o se celebran ocasiones especiales.

- El cuarto de Elizabeth: está en el piso más alto de una de las torres del palacio. Es
un cuarto semicircular con una gran ventana que da hacia el pueblo y junto al alfeizar de la
ventana hay unos cojines en los que Elizabeth se sienta a ver el pueblo. Su habitación tiene
su gran cama, su armario, y la mesita en la cual se sienta a desayunar todos los días.

- Galería: una gran habitación en la que Elizabeth empezó a dibujar por las paredes
cuando era muy pequeña y que cada cierto tiempo va redecorando con nuevos dibujos,
nadie tiene permitido alterar su galería, solo ella puede hacer y deshacer ahí dentro, está
llena desde el techo hasta el piso de dibujos de lores, animales y todo lo ue esté pasando por
la mente de la princesa.

El Pueblo:

El pueblo es un lugar muy colorido, siempre lleno de mucha gente en las calles y en
los negocios, el piso es de piedra y casi todas las casas y negocios están hechos con madera
y piedra. Siempre está decorado con papelillos festivos porque siempre pasa algún circo,
grupo de gitanos, y teatros ambulantes por el pueblo. Si no, se encuentran celebrando el
cumpleaños del rey, la reina o la princesa, toda excusa es buena para una fiesta en ese
pueblo. Ninguna casa es igual, todas tienen formas y tamaños distintas, están puestas una al
lado de la otra formando dos hileras de casas una frente a la otra, hacia el fondo de la calle
en una de las esquinas, está la carpa de Sinay.

-La taberna del pueblo: La taberna del pueblo es un lugar donde todas las noches la
gente se reúne a comer o a beber y a hablar con sus amigos, por dentro está totalmente
hecho de madera, las mesas, las sillas, el piso y hasta la barra están hechas de madrea. Es
un lugar sumamente caluroso y siempre está lleno de gente.

-La tienda de Sinay: Es una pequeña carpa ubicada al fondo del pueblo en una
esquina, resalta dado que todas las casas del pueblo son de colores cálidos, mientras que la
carpa de Sinay es de color azul oscuro y la parte de arriba es púrpura. Por dentro es muy
reducida, sólo hay espacio para una mesita donde está la bola de cristal y dos banquitos de
madera, uno para el cliente y el otro para Sinay.

- Casa se Quentin: La casa de Quentin es una pequeña casa con piso de madera,
pero sus paredes están hechas con una especie de barro amarillento que la casa se vea aún
más vieja y con aspecto descuidado, tanto por dentro como por fuera, por dentro la sala, la
cocina y el comedor, están en un mismo ambiente y todo está lleno de mugre y cosas
tiradas por todas partes, ropa, papeles etc.
 -El Claro: El claro es un lugar oculto a la vista de cualquier extraño al pueblo, sólo
aquellos que han explorado los alrededores pueden encontrarlo, es un lugar que está oculto
entre árboles y que tiene un hermoso lago en el medio.

2.6.3 Objetos

El Gran Libro:

El gran libro es de un tamaño exagerado para un libro, Elizabeth debe cargarlo con
ambos brazos para poder llevarlo, es muy ancho y sus páginas son amarillas y desgastadas,
la cubierta es de piel marrón y tiene incrustaciones de piedras preciosas en la portada, en el
medio de la portada hay un grabado con forma de pez. Este libro es especial porque
contiene todas las enseñanzas que una princesa debe seguir para poder llegar a ser una
gobernante justa, diligente, honesta, características que la lleven a ser la ayuda idónea para
el príncipe con el que empezará su familia. Ese libro ha pasado de generación en
generación en la familia real.

2.7 Diseño y dirección de arte

Los bocetos de Permanecer en el Castillo, están basados en las características

físicas de los personajes de Card Captor Sakura (1998-2000), la historia de Permanecer en
el Castillo, encaja con el género de anime Shojo, el cual gira en torno a las mujeres, sus
sentimientos y sus relaciones, por lo que se buscó un anime específico que reflejara la
temática romántica y emocional de la trama del largometraje.

Para los vestuarios de los personajes se buscó que los clores que usaran tuvieran
algún tipo de relación con el personaje.

Elizabeth¸ sus grandes ojos, implican pureza, y bondad y el cabello largo

usualmente es asociado con la belleza de la mujer, por eso tiene una larga cabellera. El
vestuario que se propone para este personaje varía a lo largo de la historia pero, los colores
que predominan en su vestuario son el morado y el rosado ya que se relacionan con la
realeza y todo lo delicado, respectivamente.

El Rey, aunque tiene facciones fuertes, sus ojos anchos y profundos transmiten
bondad y benevolencia, del vestuario del Rey consta de los colores azul y dorado, el dorado
sugiere grandeza, también tradición. El azul es relacionado con la lealtad y la sabiduría.

Quentin, tiene como usualmente los villanos del Shojo, los ojos menos redondos,
más cerrados y puntiagudos hacia los extremos, lo cual implica que tiene algo que
esconder. Sus colores son el verde de su chaleco, lo marrón de sus pantalones y lo blanco
en su camisa. El verde es asociado con la envidia, el marrón en la india es el color que
viene con el dolor, y en algunos países, al blanco también se le asocia con sensaciones
negativas como el sufrimiento.

Gwen, tiene el aspecto típico de una chica del género Shojo, delgada, facciones
delicadas y ojos grandes y expresivos, pero su apariencia es engañosa, por eso siempre
lleva un vestido verde, e incluso sus zapatos son verdes, con su belleza engaña y puede
parecer inocente, pero con la connotación que se le da al verde, como color de la envidia,
permite ver las verdaderas intenciones de este personaje.

Sinay, al igual que Quentin tiene los ojos puntiagudos hacia las esquinas, lo cual
implica que tiene un misterio, algo que esconder, siempre lleva una túnica color vino, este
color representa lo prohibido, al igual que el personaje.

El Príncipe, al igual que el héroe de las series y películas Shojo, tiene ojos grandes,
puros y expresivos, y aunque no es musculoso, es agradable a la vista. Está vestido de azul,
que se relaciona con la lealtad, honestidad y protección y su capa es roja, este color, en
China se relaciona con la felicidad y plenitud.

En cuanto a las locaciones, se buscó seguir un patrón parecido en cuanto a los

colores, en cuanto al castillo, los colores predominantes son el morado y el azul, que
representan a la realeza y la lealtad, seguridad.
 En cuanto a las locaciones pertenecientes al pueblo en todas, menos la carpa de
Sinay, predominan los colores tierra, sobretodo el marrón que se asocia con el dolor y el
sufrimiento, el cual se oculta bajo la fachada fiestera de los habitantes del pueblo.

En el Claro se utilizaron varios tonos de verde, para que se tuviera la percepción de

un bosque, porque a pesar de que entre los significados que se le dan al color verde está la
envidia, también se le asocia con el crecimiento, la tranquilidad, paz, armonía y energía.

En el caso del Gran libro, sus colores son el tono amarillo de sus páginas, el
amarillo se asocia con el Sol y la felicidad, el marrón al igual que el verde, tiene varias
interpretaciones y aunque puede usarse para transmitir sufrimiento, se le asocia también
con una gran estabilidad, por ser el color de la tierra. Las piedras incrustadas en su portada
son rojas que en China significa felicidad y plenitud. En el centro, tiene un pez grabado,
este pez es el símbolo del cristianismo y fue importante ponerlo, porque aunque en la
historia no se hable específicamente de Dios, la historia busca transmitir la importancia de
los valores cristianos.

Para ver los bocetos de personajes, objetos y locaciones, véase multimedia

Permanecer en el Castillo.

2.8 Pista de voces

Dado que este proyecto es una propuesta visual, no se hizo la grabación del guión
completo, pero se grabaron unos sides con cada una de las personas propuestas para cada
personaje, estos pueden escucharse en el material multimedia Permanecer en el Castillo.

2.8 Música

En cuanto a la propuesta musical, la referencia utilizada, es la canción River Flows

in You, del compositor coreano Yiruma. Esta pieza puede escucharse en el material
multimedia Permanecer en el Castillo.
 CONCLUSIONES

La creación de historias y mundos fuera de nuestra realidad ha sido subestimada

muchas veces al tomar géneros fantásticos o a las animaciones como géneros exclusivos
para niños. Sin embargo lo fascinante de estas películas es que a pesar de que son mundos
fuera de la realidad como la conocemos, las vivencias de los personajes son muy humanas,
y en algún momento todos nos hemos identificado con algún personaje de estas películas,

El caso de las adaptaciones, es muy especial dado que son historias que tienen su
origen en libros y cada quien al leer el libro tiene su propia percepción de la historia y un
mundo individual en la cabeza. Al momento de ver una adaptación, se lleva a la pantalla el
relejo de el mundo que ese libro construyó en las cabezas del guionista y el director.

El anime es un género de animación muy particular dado que además de alcanzar

lugares insólitos con la imaginación, mundos, dimensiones y universos paralelos, también
toca temas profundos y más allá de una moraleja, lo cual hace que se desligue en cierta
forma de la percepción de que el cine de animación es sólo para niños.
 Adaptar este cuento ha sido una experiencia llena de emociones distintas, emoción
de poder darle vida a los personajes originales del cuento y a personajes nuevos producto e
mi imaginación; angustia, dado que el cuento es muy corto y me sentía con la
responsabilidad de mantenerme fiel a la historia, a los valores que contiene y a la vez
lograr un producto agradable para otros y finalmente satisfacción al ver el resultado de
tanto trabajo.

Crear esos personajes, y luego verlos materializados en los bocetos es una

sensación inexplicable, es muy gratificante poder materializar lo que siempre tuvimos en
nuestras mentes, pero para mi, el momento más emocionante de todos fue el momento de
grabar los sides con las personas propuestas para cada personaje, era ver todo lo que esos
personajes expresan a través del guión, hecho una realidad, escuchar las voces de los
personajes, tal y como las tenía en mente, no tuvo precio.

Crear estos personajes, y luego diseñarlos en papel y saber exactamente como debía
lucir cada uno de ellos no fue tarea fácil, pero todo vale la pena al ver el resultado,
definitivamente la elaboración de este proyecto ha sido una experiencia inolvidable para
mi, llena de aprendizajes y de expectativas alcanzadas, para mi era muy importante crear
un mundo visualmente agradable, pero que a la vez tuviera un objetivo más trascendental,
como proyectar a través de esta historia esos valores que no son sólo importantes en la
vida de un cristiano, sino en la vida de cualquier persona.
 BIBLIOGRAFÍA

Textos:

- Brenner, R. (2007) Understanding Manga and anime, Londres: Libraries Unlimited.

- Clements, J. y McCarthy, H. (2006) The Anime Encyclopedia: A Guide to Japanese
Animation since 1917 , Stone Bridge Press
- Field, S. (1984) Screenplay, the Foundations of screenwriting, New York:
Delacorte Presss.
- Kurtti, J. (2011) The Art of Tangled, San rancisco: Chrinicle Books.
- Macwilliams, M. (2008) Japanese Visual Culture: Explorations in the World of
Manga and Anime , Londres: An East Gate Book.
- Ramos J. y Marimón J. (2002) Diccionario del guión audiovisual, Barcelona:
Océano.
- Ross, J. (1998) Permanecer en el Castillo, Jasonville: Ultimate Goal Productions.
- Sánchez, A. (2001) Estrategias del guión cinematográfico, Barcelona: Editorial
Ariel.
- Seger, L. (1990) Creating Unforgettable Characters, Ner York: Henry Colt and
Company.
- Vogler, C. (1998) The writer’s journey, Caliornia: Michael Wiese Productions.
- Winder, C. y Dowlatabadi, Z. (2001) Producing Animation, Wobourn: Focal Press.

Trabajo de Grado:

- Bernal, K. y Bilbao A. (2004) “Féerica: El Nacimiento de un Mundo Animado”

Páginas Web

-Anime News Network (sin fecha) Consultada el 10 de agosto de 2011 en la World

Wide Web http://www.animenewsnetwork.com

- Info ClAMP (sin fecha) Consultada el 10 de agosto de 2011 en la World Wide Web
http://www.infoclamp.net
a. Guión Literario

Permanecer en el Castillo

Guión cinematográfico por:

Nairim Mendoza

2011

Basado en el cuento original de: Jerry Ross

Contacto:

Nairim Mendoza

[email protected]
 1

1. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO – DÍA

En un cuarto oscuro y callado se abren abruptamente unas

cortinas y todo el cuarto se llena de luz. La princesa
ELIZABETH a sus nueve años de edad se levanta de su cama
lentamente, toma el vestido que la sierva dejó en la
puerta del armario y se dispone a ponérselo, el desayuno
está ya en una mesita junto a la cama.

CORTE A

1A. INT. GRAN SALÓN CASTILO – DÍA

Elizabeth entra al salón y se sienta en la silla frente a

la mesa donde se encuentra el Gran Libro abierto en la
lección correspondiente a ese día. La pequeña princesa
levanta la vista y ve a su padre, el REY, quién la observa
con ternura y una sonrisa en su rostro mientras camina
hacia ella.

ELIZABETH
(Lee en voz alta)
Las aguas hurtadas son
dulces, y el pan comido en lo
oculto, es delicioso.

REY
Esto, mi querida, nos habla
de lo mal que está tomar todo
aquello que no nos pertenece
y hacer cosas a escondidas,
aunque puedan resultar
gratificantes en su momento,
están mal. ¿Quedó claro?

ELIZABETH
Umm, Padre... no entiendo que
tiene que ver el pan... ¿por
qué
alguien comería pan a
escondidas?

CONTINÚA ESC 1

1
 2

CONTINÚA ESC 1

REY
(Riendo)
Tranquila querida,
eventualmente lo entenderás...
Por ahora, sólo debes recordar
lo que dice la lección. Y es
hora de que vayas a practicar
ballet.

Elizabeth se levanta de la silla con un salto y abraza a

su padre, luego sale corriendo del Gran Salón.

FADE A

2. INT. HABITACIÓN CASTILLO – DÍA

El cuarto de Elizabeth está a oscuras, se abren las

cortinas y luego los grandes ojos verdes de una chica, es
Elizabeth(17), acaba de despertar y mira hacia el armario
donde ve un hermoso vestido colgado en la puerta, se
levanta de la cama aún frotándose los ojos, justo en el
momento en el que la sierva entra al cuarto con la bandeja
en la que lleva su desayuno. Lo deja sobre la mesita y se
retira. Elizabeth come su desayuno, luego toma el vestido,
se lo pone y baja al Gran Salón.

CORTE A

2A. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth entra al salón y toma asiento en la silla que se

encuentra frente al Gran libro, el cual ya está abierto en
la lección correspondiente a ese día. Observa las páginas
amarillentas con desdén mientras espera a que llegue su
padre para comenzar la lección. El Rey entra al Gran
salón, Elizabeth sonríe al verlo.

CONTINÚA ESC 2A

2
 3

CONTINÚA ESC 2A

REY
(sonriendo)
Buenos días querida, ¿lista
para comenzar?

ELIZABETH
(con pereza)
Sí... (Lee en voz alta)
El perverso de corazón nunca
hallará bien, y el que
revuelve con su lengua, caerá
en el mal.(Frunciendo el
ceño, pensativa) esto quiere
decir que quienes actúan con
maldad en su corazón y
utilizan su boca para el mal,
no encuentran la senda del
bien... no?

REY
Exactamente, pero recuerda
también lo que ya hemos
aprendido...

ELIZABETH
(obstinada)
Sí, sí, el arrepentimiento
sincero puede revertir el
mal, pero... ¿igual no
debemos lidiar con las
consecuencias?

REY
Exactamente, eso es algo que
no debes olvidar, todas
nuestras acciones, tanto las
buenas, como las malas,
traerán consecuencias...

Siguen estudiando hasta que se pone el sol y es hora de

cenar.

CORTE A

3
 4

3. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO - NOCHE

Elizabeth se sienta en el borde de la ventana y ve fuegos

artificiales de muchos colores explotando en el cielo
nocturno. Escucha a lo lejos las risas y gritos de júbilo
provenientes del pueblo. Escucha la música y la gente
cantando a coro, pero no escucha lo suficientemente bien
como para distinguir lo que cantan. Con resignación
Elizabeth se levanta lentamente y se dirige a su cama con
tristeza en su rostro viendo hacia el techo, mientras el
reflejo de los fuegos artificiales sigue entrando por la
ventana.

CORTE A

4. INT. GALERÍA DE ELIZABETH CASTILLO – DÍA

Elizabeth está pintando fuegos artificiales en la pared,

verdes, azules, de muchos colores, escucha a través de la
ventana, de repente, escucha sonidos de risas y la voz de
una mujer. Sigilosamente, Elizabeth asoma su rostro por la
ventana y ve a una mujer con su esposo y su pequeño bebé
fuera de los muros del castillo, el padre lanza al bebé en
el aire y lo atrapa de nuevo, lo cual provoca que todos
estallen en risas, van caminando hacia el pueblo. Con
resignación, Elizabeth suelta un largo suspiro y continúa
pintando en la pared fuegos artificiales.

CORTE A

5. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth escucha a su padre explicar la lección del día,

mientras camina en círculos detrás de ella, Elizabeth está
distraída y dibuja sobre una hoja la figura de un bebé. La
voz del Rey no se entiende, es un murmullo a lo lejos.
Sucesión de imágenes, la pareja nuevamente con su bebé
riendo, felices caminando hacia el pueblo; los fuegos

CONTINÚA ESC 5

4
 5

CONTINÚA ESC 5

artificiales explotando en el cielo nocturno sobre el

pueblo. Elizabeth pestañea varias veces y cierra el Gran
Libro de manera repentina, lo cual hace que su padre se
detenga a verla con el ceño fruncido.

ELIZABETH
(sonriéndole a su padre con
los ojos muy abiertos)
Padre... ¿crees que uno de
estos días yo tal vez...
tenga permiso para poder
atender a una de las fiestas
en el pueblo? ¿Tal vez sólo
una hora... o dos?
(sonriendo).

REY
(suspira)
Hijita... el pueblo de allá
abajo es mundano y está lleno
de gente infeliz. Ese sonido
que tú confundes con alegría
es un tonto intento de ahogar
su desesperación y sus
penas... tú no perteneces
allí, eres una princesa, es
mejor que estés en el
Castillo.

ELIZABETH
(con voz chillona y
exasperada)
¡Pero Padre!

REY
Querida, realmente no me
parece prudente que una
princesa en proceso de
preparación se exponga de
manera innecesaria a
situaciones peligrosas...

CONTINÚA ESC 5

5
 6

CONTINÚA ESC 5

Elizabeth se levanta e la silla y pone las manos en su

cintura mientras ve a su padre con una mirada de reproche.

ELIZABETH
(Desesperada)
¡Pero padre! ¿cuál es el
punto de estudiar tan
arduamente todos los días y
estar confinada aquí? No
conozco a nadie fuera de
estas paredes, no tengo
amigos ¿Para qué estoy
aprendiendo estas lecciones
todos los días? Ni siquiera
puedo enfrentarme a
situaciones en las que me
sean útiles.

REY
Ya te lo he dicho hija, todas
las lecciones te serán útiles
en su momento.

ELIZABETH
Pero ¿en qué momento? ¡llevo
años preparándome para quien
sabe que! ni siquiera se cual
es el objetivo de toda esta
preparación si no tengo
permitido salir de este
Castillo.

Elizabeth respira profundamente con los ojos cerrados y

luego mira a su padre.

CONTINÚA ESC 5

6
 7

CONTINÚA ESC 5

ELIZABETH
Padre, perdóname, no quiero
que pienses que soy una
malagradecida, todo lo
contrario, yo amo este lugar,
y no podría imaginar un mejor
papá pero, yo pensé que tal
vez algún día... podría salir
y tener amigos, una
familia...

El Rey voltea hacia la ventana y mira hacia el sendero a

la derecha del Castillo.

REY
(con resignación)
Es tiempo de que te diga
todo... Sí existe un
propósito para toda esta
preparación. Al poco tiempo
de tu nacimiento, preví el
día en el que necesitarías a
alguien especial, alguien con
quien formar tu propia
familia y establecer tu
propio reino. Así que empecé
a visitar otros castillos en
otros reinos, buscando al
indicado para ti, no a
cualquier hombre, alguien de
la realeza, como tú.

Elizabeth corre hasta estar al lado de su padre frente a

la ventana dando pequeños saltos de emoción.

ELIZABETH
(sorprendida y feliz)
¡Oh, padre! ¿Y dónde está?
¿Lo encontraste? ¿Cuándo lo
conoceré?

CONTINÚA ESC 5

7
 8

CONTINÚA ESC 5

REY
Lo encontré, y acordé con su
padre, que cuando ambos
culminaran su preparación, él
sería para ti, y tú serías
para él. Vive lejos, pero no
demasiado lejos.

El Rey señala con su dedo un sendero de tierra entre los

árboles fuera de los muros del Castillo, pero en dirección
opuesta al pueblo, hacia la derecha.

REY
¿Ves ese sendero? es el
Camino del Rey. Cuando el día
indicado llegue, él vendrá en
un caballo blanco y lo
conocerás. (se voltea hacia
Elizabeth) Princesa, recuerda
que eres hija del Rey. Eres
realeza, linaje escogido.
Aquél que está siendo
preparado para ti también es
de descendencia real. Eso es
lo que merece una princesa,
no menos. Se paciente,
prepárate, permanece en el
Castillo, y ya verás que más
pronto de lo que imaginas,
llegará el día.

ELIZABETH
(con los ojos llenos de
lágrimas)
Gracias padre, jamás imaginé
algo así.

El Rey abraza a Elizabeth.

CONTINÚA ESC 5

8
 9

CONTINÚA ESC 5

REY
Deberías subir a alistarte
para la cena, pronto estará
lista.

Elizabeth asiente con la cabeza y se retira a prepararse

para la cena, con una sonrisa plasmada en su rostro.

FADE A

6.INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO – NOCHE

Elizabeth está lista para dormir, acostada en su cama

escucha las risas y música provenientes del pueblo, por
primera vez, se levanta de su cama cierra la ventana, las
cortinas y se acuesta a dormir.

CORTE A

7. INT. HABITACIÓN ELIABETH CASTILLO - DÍA

Sucesión de imágenes, Elizabeth despertando y levantándose

de la cama con una sonrisa en su rostro; comiendo su
desayuno; en el Gran Salón estudiando con su padre; ríen;
discuten; practicando ballet; pintando en su galería asoma
su rostro por la ventana de la galería en dirección al
sendero del Rey; continúa pintando sobre la pared;
cerrando la ventana de su cuarto antes de acostarse a
dormir; sentada en la ventana viendo las luces del pueblo;
despertando con cara de desánimo; desayunando desanimada;
en el Gran Salón con su padre viendo al vacío mientras su
padre camina por el Gran Salón explicando la lección;
leyendo un libro en su cuarto acostada en su cama, viendo
fijamente el sendero del Rey desde su ventana en la noche
con el ceño fruncido.

CORTE A

9
 10

8. INT. COCINA CASTILLO – DÍA

Elizabeth está sola en la cocina del Castillo, horneando

unos porquecitos, mientras espera a que estén listos está
sentada en la mesa viendo fijamente el horno moviendo
impacientemente un pie. Se sobresalta por el ruido cuando
alguien toca la puerta que conecta la cocina con el
jardín, la puerta por la que se reciben todas las entregas
que provienen del pueblo. Elizabeth mira hacia los
lados y en los alrededores de la cocina, para ver si
alguno de los siervos de su padre estaba cerca para
recibir la entrega, no ve a nadie, vuelven a tocar la
puerta. Elizabeth se dirige a abrir la puerta. Ve a un
chico, apuesto, quien al verla le sonríe y se quita el
sombrero.

QUENTIN
(sonriendo)
¡Hola! Entrega para su
majestad el Rey.

ELIZABETH
(sonrojada)
Sí, claro, pasa adelante.

QUENTIN se pone el sombrero, recoge los paquetes que

estaban en el piso a su lado, entra a la cocina y los deja
apilados en una esquina, se sacude las manos del polvo y
mira a Elizabeth sonriendo.

QUENTIN
¡Debo decir que la ayuda en
la cocina ha mejorado de
manera considerable! El
Castillo nunca había tenido
siervas tan hermosas.

Quentin da un paso hacia la princesa y Elizabeth da uno

hacia atrás.

CONTINÚA ESC 8

10
 11

CONTINÚA ESC 8

ELIZABETH
(sonrojada)
Ehh gracias... pero yo no soy
ayudante de la cocina (señala
la corona en su cabeza) yo
soy la hija del Rey.

QUENTIN
(La mira sorprendido
pestañeando varias veces)
Wow, yo había escuchado que
el Rey tenía una hija, pero
jamás me dijeron que fuese
tan bella, ¿cómo pudieron
dejar semejante detalle por
fuera? y... ¿viven sólo
ustedes dos aquí? junto con
los sirvientes, claro.

ELIZABETH
(sonriendo)
Bueno, por ahora sí... en
realidad sí, sólo somos
nosotros dos y los siervos de
mi padre.

QUENTIN
Que descortés de mi parte, mi
nombre es Quentin.

Estrechan las manos y se mantienen unos segundos así.

ELIZABETH
Mucho gusto, Elizabeth.
Elizabeth se sonroja y suelta
la mano de Quentin.

CONTINÚA ESC 8

11
 12

CONTINÚA ESC 8

QUENTIN
Deberías venir alguna vez al
pueblo, hay muchos chicos y
chicas de nuestra edad, estoy
seguro de que la pasarás
bien.

ELIZABETH
(viendo hacia el suelo)
No creo, de verdad no creo
que eso sea una opción...
(levanta la mirada y sus ojos
brillan de curiosidad)
pero... cuéntame sobre el
pueblo, ¿cómo es? siempre
escucho la música desde mi
ventana.

QUENTIN
(emocionado)
Es genial, sobre todo en las
noches, siempre hay algo que
celebrar, toda la gente se
une y pasamos un buen tiempo.
De hecho, hoy en la noche
comienza el festival de
Otoño, ¡deberías venir!

ELIZABETH
(con voz cargada de
resignación y viendo hacia
el piso)
Mi padre jamás me dejará
asistir.

CONTINÚA ESC 8

12
 13

CONTINÚA ESC 8

QUENTIN
(decidido)
Bueno, te propongo algo,
escápate, cuando todos estén
durmiendo, sal con cuidado
del Castillo, sin hacer
ruido, yo te esperaré en la
parte de afuera del muro y
pasaremos un rato divertido
en el pueblo, ya verás que
será así. Sé que te
encantará.

ELIZABETH
De verdad no creo que vaya a
poder ir... no me gustaría
desobedecer de esa forma a mi
padre, él es muy bueno
conmigo, eso sería traicionar
su confianza.

QUENTIN
Te esperaré detrás del muro
esta noche, en caso de que te
arrepientas. De todas formas
yo vengo todas las semanas a
entregar los pedidos. Podemos
seguir hablando y tal vez un
día te animes...

ELIZABETH
Si... bueno... (nerviosa y
sacando los ponqués del horno
rápidamente) tengo que irme,
debo llevarle esto a mi
padre. Que estés bien. ¡Hasta
luego!

Elizabeth sale de la cocina caminando rápidamente con la

bandeja de porquecitos en las manos y Quentin la observa
alejarse.

CORTE A

13
 14

9. INT. HABITACIÓN ELIZABETH CASTILLO – NOCHE

Elizabeth está sentada al borde la ventana viendo las

luces del pueblo y escuchando la música que se mezcla con
las risas y gritos de emoción, con un suspiro se levanta
del borde de la ventana, la cierra y se acuesta dormir.

CORTE A

10. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth cabizbaja espera por su padre en su silla con el

Gran libro frente a ella. Su padre entra sonriendo al
salón y camina hacia ella.

REY
¡Amada mía! ¡tengo buenas
noticias! el cumpleaños de
una princesa siempre es
importante, pero, cuando una
princesa cumple dieciocho
(18) años es algo especial y
ya se como lo celebraremos.

ELIZABETH
(seria)
¿Cómo celebraremos?
(sarcásticamente)¿me cantarán
cumpleaños en un salón
diferente del Castillo para
variar? Pero sin salir,
claro, no vaya a ser que me
esté exponiendo si me cantan
cumpleaños del otro lado del
muro.

CONTINÚA ESC 10

14
 15

CONTINÚA ESC 10

REY
Hijita... (suspira y pone una
mano sobre el hombro de su
hija) sé que te sientes sola,
por eso decidí hacer una
fiesta de máscaras, he
enviado invitaciones a varios
reyes y reinas de reinos
cercanos, estarán aquí en la
noche de tu cumpleaños(sonríe
complacido).

ELIZABETH
(sonriendo, aún triste)
Wow, gracias padre, seguro
será genial.

REY
(preocupado)
¿Qué te pasa hija? te noto
desanimada, ¡vamos a celebrar
tu cumpleaños! ¿no te
emociona cumplir dieciocho
(18) años?

ELIZABETH
Claro que me emociona padre,
(sonriendo) gracias por hacer
algo especial... creo que
simplemente es cansancio,
¿podríamos mover la lección
de hoy para mañana? de verdad
quisiera retirarme a mi
habitación.

REY
(preocupado)
Está bien querida, puedes
retirarte.

CONTINÚA ESC 10

15
 16

CONTINÚA ESC 10

ELIZABETH
Gracias padre.

Elizabeth se retira del Gran salón mientras su padre se

queda observándola con preocupación.

CORTE A

11. INT. COCINA CASTILLO – DÍA

Elizabeth escucha como tocan la puerta y voltea hacia los

lados en busca de algún siervo, sonríe para si misma al
ver que no hay ninguno alrededor. Se dirige hacia la
puerta, se arregla el vestido y abre la puerta. Del otro
lado está Quentin sin paquetes, pero con una flor roja en
la mano.

QUENTIN
(sonriendo)
Feliz cumpleaños princesa.
Le entrega la flor a
Elizabeth y entra a la
cocina. Ambos se sientan en
las sillas del mesón en el
centro de la cocina.

ELIZABETH
(apenada y sonrojada)
¿Cómo sabes que es mi
cumpleaños? Elizabeth juega
con la flor sin mirar a
Quentin.

CONTINÚA ESC 11

16
 17

CONTINÚA ESC 11

QUENTIN
(riéndose)
¡Eres la princesa del reino!
todos sabemos cuándo es tu
cumpleaños, el hecho de que
nunca te veamos en el pueblo
no implica que no lo
celebremos por ti (guiñando
el ojo)es una de las mejores
celebraciones del año.

ELIZABETH
(incrédula)
¿En el pueblo celebran mi
cumpleaños? pero, eso es
absurdo, ni siquiera me
conocen.

QUENTIN
(sonriendo)
Ya te lo he dicho, en el
pueblo no necesitamos muchas
excusas para celebrar, y el
cumpleaños de nuestra
princesa desconocida es
una de las mejores razones
del pueblo para celebrar.

ELIZABETH
(sonriendo)
Sí, supongo que si no son tan
exigente a la hora de crear
una celebración, mi
cumpleaños es una buena
excusa, por lo menos alguien
lo disfrutará.

CONTINÚA ESC 11

17
 18

CONTINÚA ESC 11

QUENTIN
Deberías venir, después de
todo es tu cumpleaños, lo
justo sería poder celebrarlo
a tu gusto ¿no?

ELIZABETH
Eso no será posible, mi padre
ha organizado una fiesta de
máscaras en mi honor, con los
reyes de otros reinos.

QUENTIN
Wow, eso suena mucho mejor
que el pueblo, pero si es una
fiesta en tu honor ¿por qué
no estás emocionada?

ELIZABETH
(suspira y mira hacia el
techo)
Es mi cumpleaños, pero ni
siquiera puedo escoger como
celebrarlo, pero bueno, sé
que mi padre se ha esforzado
en hacer esto por mi así que
disfrutaré la fiesta lo más
que pueda.

QUENTIN
Bueno... (sonriendo) yo
celebraré por ti en el
pueblo. Debo irme princesa,
mi madre me pidió que le
hiciera algunos favores antes
de la celebración de esta
noche.

CONTINÚA ESC 11

18
 19

CONTINÚA ESC 11

ELIZABETH
(sonriendo)
Está bien, disfruta mi
cumpleaños.

QUENTIN
(sonriendo)
Tú también. Feliz cumpleaños
otra vez hermosa princesa.

Quentin se levanta de la silla y se dirige hacia la puerta,

Elizabeth lo acompaña, cierra la puerta y voltea hacia el
mesón, donde está la flor que Quentin le regaló.
Se acerca a la mesa, toma la flor y sonríe, se va a su
cuarto para alistarse para la fiesta.

CORTE A

12. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – NOCHE

Elizabeth entra al gran salón con su máscara puesta y su

vestido de fiesta. El Gran Salón está decorado con telas
de colores morados y fucsia, con una luz muy tenue y está
lleno de personas enmascaradas, todas contemporáneas con
el padre de ELIZABETH, ni una sola persona joven.
ELIZABETH camina por el salón lleno de gente en busca de
su padre y varios de los invitados la saludan
felicitándola por su cumpleaños, aunque lleva su máscara,
es fácil de reconocer, dado que es la única joven en el
salón. Ve a su padre a lo lejos, pero no logra avanzar
dado que alguien, un joven con un antifaz de tela negra,
la toma por el brazo y la hala hacia un rincón.

QUENTIN
(sonriendo)
Buenas noches princesa.

CONTINÚA ESC 12

19
 20

CONTINÚA ESC 12

ELIZABETH
(sorprendida y susurrando)
¡QUENTIN! ¿Qué estás haciendo
aquí? ¿cómo entraste?

QUENTIN
Quería saber que tal estaba
tu celebración, entré por la
parte de atrás de la cocina,
todos los siervos están muy
atareados como para notar que
estoy aquí. ¿Te estás
divirtiendo?

ELIZABETH
(exasperada)
¡Tienes que salir de aquí
antes de que te vean y te
metas en problemas!

QUENTIN
No has respondido mi
pregunta, ¿te estás
divirtiendo? Los cumpleaños
son para divertirse, si no te
estás divirtiendo te llevaré
conmigo al pueblo, estoy
seguro de que allí la pasarás
mejor que aquí.

ELIZABET
(con los ojos muy abiertos)
¡No puedo abandonar la
fiesta! Mi padre se pondrá
furioso, todo esto es en mi
honor, no puedo dejar a los
invitados.

CONTINÚA ESC 12

20
 21

CONTINÚA ESC 12

QUENTIN
¿Eso quiere decir que no te
estás divirtiendo pero te da
miedo irte? Si es así,
mientras más rápido nos
vayamos mejor para que nos dé
tiempo de volver sin que
nadie note tu ausencia.
Elizabeth mira indecisa hacia
el otro lado del salón donde
su padre conversa con algunos
invitados, el Rey está riendo
y disfrutando la fiesta.
Elizabeth respira profundo
y se voltea hacia Quentin.

ELIZABETH
Está bien, un rato nada más.

Elizabeth y Quentin salen por la parte de atrás del

castillo tratando de pasar desapercibidos por los
invitados.

CORTE A

13. EXT. EL PUEBLO – NOCHE

Elizabeth y Quentin llegan al pueblo, el cual está lleno de

luces y de los edificios cuelgan cuerdas con banderines de
colores, la gente baila en la calle y hay grupos musicales
en cada esquina, Elizabeth mira sorprendida todo a su
alrededor sin borrar la sonrisa de su rostro. La calle está
llena de gente, niños, adultos, ancianos, todos ríen a
carcajadas con bebidas en sus manos. Quentin la toma de la
mano para que no se pierda entre la gente y la princesa
se sonroja, caminan por la concurrida calle, ven personas
que cantan abrazados y estallan en carcajadas, algunas
personas miran extrañadas a la princesa por su vestimenta
tan elegante. Llegan hasta un pequeño edificio de dos
pisos y entran.

CORTE A

21
 22

14. INT. TABERNA DEL PUEBLO – NOCHE

La taberna está llena de gente que come y ríe alegremente

en sus mesas de madera, familias con sus hijos, parejas,
grupos de amigos. Llegan a una mesa en una esquina al
fondo de la taberna donde una chica delgada y rubia de
grandes ojos azules los observa acercarse.

GWEN
(tajante y molesta, mientras
observa el vaso vacío sobre
la mesa)
Pensé que ibas un momento a
tu casa a buscar algo.
Quentin y Elizabeth toman
asiento en la mesa junto a
Gwen.

QUENTIN
Bueno, no fui a mi casa, pero
si fui a buscar algo, o a
alguien (voltea sonriente
hacia Elizabeth). GWEN, ella
es Elizabeth, Elizabeth, ella
es mi mejor amiga Gwen.

Elizabeth extiende su mano para estrecharla con la de Gwen

pero Gwen sigue viendo el vaso, como si Elizabeth no
existiera.

ELIZABETH
(sonriendo)
Hola, mucho gusto.

QUENTIN
(molesto)
Gwen, ¿qué modales son esos?
¿acaso no sabes a quién estás
ignorando?

CONTINÚA ESC 14

22
 23

CONTINÚA ESC 14

GWEN
Realmente no me interesa,
dijiste que ibas un momento a
tu casa y tengo más de una
hora esperando aquí mientras
tú estabas quien sabe dónde y
(mira a Elizabeth de manera
despectiva) con quien.

QUENTIN
Está bien, lo admito, no fui
a mi casa, fui a buscar a...
mi amiga Elizabeth, hoy es su
cumpleaños y está de paso por
el pueblo, no podía dejarla
sola en su cumpleaños
(encogiéndose de
hombros).

GWEN
(con los ojos muy abiertos y
sonriendo)
¡Como la princesa
desconocida! ¡siempre he
querido verla! ¿qué
se siente cumplir años el
mismo día que una princesa?
con razón estás vestida...
(en tono despectivo) así.

Elizabeth y Quentin intercambian una mirada y él le guiña

el ojo.

ELIZABETH
(pensativa)
Pues, se siente... ¿bien?
Supongo que se siente como se
siente cualquier persona
normal en su cumpleaños.

CONTINÚA ESC 14

23
 24

CONTINÚA ESC 14

GWEN
(inspirada viendo al vacío
suspira)
Pero en el caso de la
princesa debe ser especial...
los vestidos... las
fiestas... todo debe ser tan
ostentoso, ¡tan bello! deben
darle miles de regalos cada
año ¡que vida tan feliz lleva
la realeza!

ELIZABETH
(para si misma)
Te sorprenderías...

GWEN
¿Dijiste algo?

QUENTIN
(alzando la voz para atraer
la atención de ambas chicas)
¡Bueno!, hablando de
cumpleaños, Gwen, cuéntale a
Elizabeth de la vez que
fuimos de excursión a la
montaña por tu cumpleaños...

Empiezan a hablar de otras celebraciones de cumpleaños en

el pueblo y Elizabeth escucha atenta y se ríe de todas las
anécdotas. Comen y beben mientras cuenta historias y
anécdotas de las fiestas en el pueblo. Pierden la noción
del tiempo, para el momento en el que Elizabeth recuerda
que la fiesta de máscaras en el Castillo, ya es más de
media noche.

CONTINÚA ESC 14

24
 25

CONTINÚA ESC 14

ELIZABETH
(alarmada)
¡QUENTIN! Ya es hora de
regresar, ya la fiesta debe
estar por terminar y mi padre
se dará cuenta de que no
estoy ¡Debe estar muy
preocupado!

QUENTIN
Tranquila, todo va a estar
bien. Nos vemos luego Gwen.
Quentin y Elizabeth se
levantan apresurados de la
mesa.

GWEN
(confundida)
Está bien... nos vemos, un
placer conocerte Elizabeth.

ELIZABETH
(sonriendo)
Igualmente Gwen, ¡espero que
nos veamos pronto!

Elizabeth y Quentin salen apresurados de la taberna y se

abren paso entre la multitud que aún festeja en las calles
del pueblo, de regreso al Castillo.

CORTE A

15. EXT. JARDÍN DEL CASTILO – NOCHE

Elizabeth se asusta al no escuchar música ni voces dentro

del Castillo, se dispone a entrar por la puerta de atrás,
pero Quentin la toma del brazo, ella voltea y Quentin la
besa en la mejilla.

CONTINÚA ESC 15

25
 26

CONTINÚA ESC 15

QUENTIN
Buenas noches princesa.
Espero que hayas disfrutado
tu cumpleaños.

ELIZABETH
(sonrojada)
Gracias, fue muy especial...
buenas noches.

Elizabeth abre la puerta de atrás de la cocina y se queda

viendo a Quentin caminar lejos de ella, sonríe mientras lo
ve alejarse. Voltea hacia el interior del castillo,
suspira y entra con resignación.

CORTE A

16. INT. COCINA DEL CASTILLO - NOCHE

Elizabeth entra a la cocina, cerrando la puerta de atrás de

ella, todo está muy oscuro, no hay nadie en los
alrededores, sólo se escucha el sonido de los grillos en
el jardín, sube sigilosamente a su cuarto tratando de no
hacer ruido y a la vez caminar lo más rápido posible.

CORTE A

16A. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO - NOCHE

Elizabeth entra a su habitación y con el mismo vestido de

fiesta que tiene puesto se acuesta en la cama y se queda
dormida con una sonrisa en su rostro y la ventana abierta,
dejando entrar los sonidos de júbilo provenientes del
pueblo.

CORTE A

26
 27

17. INT. GRAN SALÓN DEL CASTILLO – DÍA

Elizabeth espera a su padre en la silla mirando hacia los

lados nerviosa. No deja de mover sus pies con impaciencia.
El Rey entra al Gran salón muy serio y se para frente a la
ventana, su rostro está lleno de decepción, dándole la
espalda a la princesa.

ELIZABETH
(nerviosa)
Buenos días padre...

REY
(molesto)
Buenos días Elizabeth.

ELIZABETH
(nerviosa)
¿Vamos a comenzar la lección
de hoy?

El Rey se voltea hacia la princesa, su rostro aún molesto

y lleno de decepción. Elizabeth no puede mirarlo a los
ojos y clava su mirada en el Gran Libro mientras espera a
que su padre hable.

REY
(molesto)
No lo sé, dímelo tú, ¿crees
que vale la pena continuar
con esta preparación? Anoche
te vi abandonar la fiesta con
un chico del pueblo, el
repartidor, a pesar de que te
dije que no fueras al pueblo,
te fuiste con un perfecto
desconocido abandonando la
fiesta que organicé en tu
honor...

CONTINÚA ESC 17

27
 28

CONTINÚA ESC 17

ELIZABETH
(nerviosa)
Es sólo un amigo padre ¡te lo
juro! lo conocí un día aquí
en el castillo y nos hemos
hecho buenos amigos, él sabe
cuánto anhelaba conocer el
pueblo y... y me llevó
hasta allá anoche, ¡en la
celebración por mi
cumpleaños! Todos son muy
agradables, yo no sabía que
en el pueblo se celebraba mi
cumpleaños, es un honor.

REY
Pero estábamos celebrando tu
cumpleaños aquí... si no
querías una fiesta, pudiste
haberlo dicho y hubiésemos
hecho lo que quisieras para
celebrar tu cumpleaños. Para
la gente del pueblo cualquier
excusa es buena para
emborracharse y celebrar.

Elizabeth se pone de pie y se para frente a su padre

agitando sus manos mientras habla.

ELIZABETH
(angustiada)
Padre, yo sólo quería conocer
el pueblo, ver a otras
personas, saber cómo viven,
todos estaban tan felices y
celebraban juntos, como una
gran familia ¿que tiene
eso de malo?

CONTINÚA ESC 17

28
 29

CONTINÚA ESC 17

REY
Absolutamente nada querida,
pero tú no perteneces allí,
esa gente podrá parecer muy
feliz, pero en realidad son
miserables. Tú eres realeza,
no eres como ellos.

ELIZABETH
(exasperada)
¿Y por ser realeza merezco
estar aquí encerrada
esperando por algo que ni
siquiera sabemos si llegará?
Ser de la realeza es
prácticamente estar atrapada
en una jaula.

REY
Es ahí donde te equivocas
Elizabeth... el Castillo
jamás ha sido una prisión, el
Castillo es una decisión. Tú
puedes irte cuando quieras,
ya tienes dieciocho (18)
años, pero si lo haces, nada
volverá a ser igual...
(suspira) no te estoy
amenazando, pero ya eres
grande y puedes tomar tus
propias decisiones.

ELIZABETH
(sonriendo, ve a su padre con
el rostro iluminado y los
ojos brillantes)
¿Eso quiere decir que puedo
ir al pueblo? ¿cuándo yo
quiera? tú lo dijiste, es mi
decisión.

CONTINÚA ESC 17

29
 30

CONTINÚA ESC 17

REY
Todo nos es permitido, más no
todo nos trae beneficios.
Nada de lo que hagas podrá
jamás afectar mi amor por ti,
siempre serás mi hija, pero
todas las decisiones tienen
consecuencias, ya conoces las
consecuencias de permanecer
en el castillo. Algún día
traerá su recompensa. Cuando
sea el momento indicado.

ELIZABETH
Pero ¿cómo saberlo? y ¿si
paso toda la vida esperando
por alguien que jamás vendrá?
Padre, la gente del pueblo,
vive... (sonriendo y viendo
al vacío) cantan, bailan,
viven el presente, no se
quedan esperando a que las
cosas sucedan.

El Rey vuelve a darse la vuelta y pararse frente a la

ventana, observando el sendero del Rey.

REY
Bueno hija, ya te he dicho lo
que pienso al respecto, mejor
pongámonos al día con la
lección de hoy. Te pido que
medites todo lo que hemos
hablado.

Empiezan a estudiar el Gran Libro juntos y se ve como el

sol va bajando hasta llegar la noche.

CORTE A

30
 31

18. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH EN EL CASTILLO – NOCHE

Elizabeth entra a su habitación, lentamente, cansada por

lo largo que resultó el día, se detiene por un momento a
observar a través de la ventana y luego se acuesta en su
cama viendo hacia el techo, mientras escucha las risas y
la música provenientes del pueblo.

CORTE A

19. INT. GALERÍA DE ELIZABETH EN EL CASTILLO – DÍA

Elizabeth está en su galería pintando unas casas pequeñas

en la pared, poniendo especial atención en los techos de
paja, haciendo pequeños puntos de colores simulando
flores. Sigue dibujando las pequeñas flores en los
jardines de las casitas, hasta que llega al borde de la
ventana, mira hacia abajo y ve a Quentin, con su habitual
sonrisa llegando con los paquetes, dirigiéndose a la
puerta de atrás de la cocina. Elizabeth se apresura a
soltar el pincel con el que pintaba y sale corriendo de la
galería.

CORTE A

19A. INT. COCINA DEL CASTILLO – DÍA

Elizabeth llega corriendo a la cocina donde ve a una de

las siervas recibiendo los paquetes que traía Quentin,
como siempre, estaban colocándolos en una esquina de la
cocina. Tanto la sierva como Quentin voltean a ver a
Elizabeth sorprendidos por su repentina aparición.

Elizabeth aclara su garganta de manera audible y la sierva

se retira. Elizabeth camina sonriendo hacia Quentin quien
también sonríe.

QUENTIN
(sonriendo)
Princesa... ¿cómo has estado?

CONTINÚA ESC 19A

31
 32

CONTINÚA ESC 19A

ELIZABETH
(suspira)
Bien, he estado mejor...
¿cómo está el pueblo?

QUENTIN
(encogiéndose de hombros)
El pueblo está igual que
siempre princesa, la otra
noche me quedé preocupado por
ti, ¿se dieron cuenta de que
no estabas en la fiesta? ¿que
dijo su majestad?

ELIZABETH
Claro que se dio cuenta, y
hablamos... y me dijo que era
mi decisión ir o no ir al
pueblo, que no me lo
prohibía, sólo recomendaba
que no lo hiciera.

QUENTIN
¡Eso es fantástico! ¿no?

ELIZABETH
(pensativa)
En realidad... no, no es tan
fácil como crees, hay
consecuencias... y no sé si
deba volver a ir, no me gusta
desobedecer a mi padre,
estaba muy molesto y
decepcionado.

CONTINÚA ESC 19A

32
 33

CONTINÚA ESC 19A

QUENTIN
Pero, ya tu padre hizo su
vida, estoy seguro de que él
sí se ha divertido sin
remordimientos, ¿y tú no
puedes hacer lo mismo? Es un
poco injusto. Además, en el
pueblo no correrás ningún
peligro, estarás conmigo.

Quentin da un paso hacia Elizabeth y toma su mano.

ELIZABETH
Sí... eso lo sé, pero mi
padre no considera prudente
que vaya al pueblo, y yo sé
que no es por egoísmo, él
está protegiéndome.

QUENTIN
(con el ceño fruncido)
¿Protegiéndote de qué? ¿de
qué te diviertas? ¿de que
tengas amigos? A mi sí me
parece un poco egoísta.

Elizabeth suelta su mano de manera violenta y lo mira

molesta.

ELIZABETH
(molesta)
¡No tienes derecho a hablar
así de mi padre!, tú no lo
conoces.

CONTINÚA ESC 19A

33
 34

CONTINÚA ESC 19A

QUENTIN
(apenado)
Es verdad princesa,
perdóname... permíteme
compensar esta ofensa, ¿pero,
has tomado alguna decisión?
(sonriendo) si la respuesta
es que has decidido
regresar al pueblo... ¿por
qué no vamos hoy? el circo
llega hoy al pueblo y podemos
ir a verlo. Jamás has visto
un circo ¿verdad?

ELIZABETH
Sólo en los libros... pero
está bien, iré, ¿cuándo más
se presentará otra
oportunidad como esta?

QUENTIN
(feliz)
¡Así se habla! Te espero al
anochecer en las afueras del
castillo entonces.

ELIZABETH
Está bien, nos vemos esta
noche en las afueras del
castillo.

CORTE A

19B. INT. HABITACIÓN ELIZABETH CASTILLO - DÍA

Elizabeth está en su cuarto sentada leyendo un libro sobre

circos sentada al borde de la ventana, capta su atención
la gente que sale y entra al pueblo, todos se ven

CONTINÚA ESC 19B

34
 35

CONTINÚA ESC 19B

felices, todos se saludan con alegría, ve las pequeñas

casas a lo lejos y cierra el libro. Se levanta del borde de
la ventana y saca del closet su capa, ya el sol estaba
empezando a ponerse. Elizabeth sale de su habitación.

CORTE A

20. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO - NOCHE

Elizabeth camina lentamente y viendo constantemente hacia

atrás a medida que se aleja del castillo. A lo lejos ve la
figura de Quentin, guapo y sonriente como siempre, Quentin
la saluda con la mano y ella sonrojada le devuelve el
saludo. Una vez que Elizabeth llega hasta Quentin, él se
acerca y la abraza fuertemente, ella aún sonrojada le
devuelve el abrazo.

QUENTIN
Buenas noches princesa...
¿Estás lista? esta será una
de las mejores noches de tu
vida, te lo prometo, el circo
es fenomenal. Valdrá la pena
(le guiña el ojo).

ELIZABETH
(suspira)
Eso espero…

Elizabeth voltea una vez más a ver el castillo, donde sólo

hay una luz encendida, además de la cocina, la habitación
del Rey.

CORTE A

35
 36

21. EXT. EL PUEBLO - NOCHE

Elizabeth y Quentin caminan por el pueblo, la calle está

llena de gente, todos conversando entre ellos, algunos
ríen, otros bailan al son de la música que emana de un
acordeón a lo lejos, y muchos simplemente observan la
hermosa carpa gigante que está imponente frente a ellos.
Elizabeth voltea hacia la carpa y no puede contener una
gran sonrisa al ver lo brillantes que son los colores, la
carpa es gigante, de franjas azules y moradas, bajo la luz
de la luna la carpa brilla como si fuese de seda, en cada
punta hay banderines de morados y azules que se mueven con
el viento y señalizando la entrada hacia la carpa hay dos
columnas de antorchas que forman un sendero hasta la
carpa. La función aún no empieza y todos esperan
amontonados en la parte de afuera. Gwen llega hasta donde
están Quentin y Elizabeth, se para junto a ellos
sonriente.

GWEN
(fingiendo sorpresa con un
tono sarcástico)
¡Elizabeth que sorpresa verte
aquí! no sabía que vendrías.
Pensé que sólo seríamos
Quentin y yo.

QUENTIN
(mira a Gwen con reproche)
Yo me encontré hoy temprano
con Elizabeth y decidí
invitarla, ella jamás ha
visto un circo real.

GWEN
Oh... ese pueblo del que
vienes es bastante extraño y
aburrido, ¿cómo es que se
llama? tiene que estar muy
lejos como para que jamás
pase un circo por allí.

CONTINÚA ESC 21

36
 37

CONTINÚA ESC 21

ELIZABETH
(nerviosa viendo a Gwen)
Ehh... bueno, de hecho (mira
a Quentin y luego a Gwen otra
vez) mi pueblo... si se le
puede llamar así, no está muy
lejos de aquí. Es sólo que yo
nunca salgo de mi hogar y el
pueblo es bastante pequeño,
por eso jamás he ido a un
circo.

GWEN
Y ¿por qué no sales nunca?

ELIZABETH
(sonriendo)
Es complicado.

GWEN
Puedo manejar cosas
complicadas, cuéntame ¿por
qué no sales nunca?

QUENTIN
Bueno señoritas, ha llegado
el momento de entrar a
disfrutar el espectáculo.

Caminan por el sendero que forman las luminosas antorchas

que despiden una cálida luz, hasta entrar a la carpa.

CORTE A

21A. INT. CIRCO – NOCHE

Elizabeth observa todo a su alrededor con los ojos muy

abiertos, la carpa está llena de gente sentada en bancas
de madera que están colocadas en orden ascendente como una

CONTINÚA ESC 21A

37
 38

CONTINÚA ESC 21A

escalera. Frente a los bloques de bancas que bordean el

interior del carpa, hay un círculo de arena, en el que hay
unos aros sostenidos por unos tubos de metal, unos
pequeños banquitos colocados en el centro del círculo.
Hace mucho calor pero Elizabeth no se quita la capa, está
muy ocupada observando todo, los colores de la carpa, la
gente comiendo palomitas de maíz, hay mucho ruido, la gente
no para de hablar, en un momento voltea y ve a Quentin
viéndola, se sonroja.

QUENTIN
(sonriendo)
Ya está por comenzar la función
princesa.

En ese momento, aparecen unos payasos desde el fondo de la

carpa y empiezan a correr alrededor del círculo que está
en medio de la carpa, hacen chistes, se empujan, se caen.
Todos ríen. Elizabeth no puede apartar la mirada del
centro de la carpa con ojos muy brillantes, después de los
payasos, sacan los animales, aves, tigres, elefantes,
perros que saltan entre los aros llenos de fuego. Luego
salen los payasos de nuevo, hacen malabarismos con unas
botellas y se las lanzan entre ellos. Luego salieron los
monos, que hacían acrobacias en todo el espacio circular
en el medio de la carpa. Al final del espectáculo todos
aplauden y Elizabeth suspira porque sabe que ha llegado el
momento de volver al Castillo.

CORTE A

21B. EL PUEBLO – NOCHE

Elizabeth, Quentin y Gwen salen de la carpa, caminan por

el sendero en medio de la gran masa de gente que abandona
la carpa. Las llamas que arden dentro de las antorchas
están a punto de extinguirse. A pesar de lo tarde que es,
el pueblo está tan lleno de gente como podría estar a
plena luz del día. Se abren paso en medio de la gente.

CONTINÚA ESC 21B

38
 39

CONTINÚA ESC 21B

Gwen se despide y se aleja de ellos para ir a su casa,

Quentin y Elizabeth emprenden su camino de regreso al
Castillo.

CORTE A

22. AFUERAS DEL CASTILLO - NOCHE

Quentin acompaña a Elizabeth hasta el muro que separa el

Castillo del resto del pueblo. Elizabeth mira hacia su
hogar pensativa y ve como la única luz que se encontraba
encendida acaba de apagarse, la de la habitación de su
padre. El Castillo está completamente a oscuras. Elizabeth
es traída de regreso a la realidad, al sentir la mano de
Quentin sobre su brazo.

QUENTIN
¿Qué tal? ¿tuviste un rato
agradable? Era muy divertido
ver tu cara durante el
espectáculo, parecías una
niña pequeña, embelesada con
todo.

ELIZABETH
(sonrojada y a la defensiva)
¿Por qué dices eso? claro que
no parecía ninguna niña,
estaba concentrada, eso es
todo. Pero sí, me divertí y
mucho, gracias Quentin.

QUENTIN
(hace una reverencia)
Estoy para servirla, hermosa
damisela. Espero que esta sea
la primera de muchas noches
divertidas.

CONTINÚA ESC 22

39
 40

CONTINÚA ESC 22

ELIZABETH
(riéndose)
Ya veremos... Tal vez.

Se despiden con un beso en la mejilla y Elizabeth camina

hacia el Castillo, entrando por la parte de atrás,
echándole antes una última mirada al pueblo, cuyas luces
seguían encendidas, la música y risas se escuchan a lo
lejos, Elizabeth respira profundo y entra al Castillo.

CORTE A

23. EXT. EL PUEBLO - NOCHE

Elizabeth camina en silencio por la calle con Quentin en

medio de la multitud, hacia la taberna a donde fueron la
primera vez que Elizabeth visitó el pueblo, Quentin abre
la puerta para que Elizabeth pase primero.

CORTE A

23A. INT. TABERNA DEL PUEBLO – NOCHE

Quentin y Elizabeth entran a la taberna, está llena de

gente y a diferencia del clima afuera, hace mucho calor,
el aire está lleno del olores mezclados, el olor del humo
del tabaco que fumaban unos señores en su mesa, las
bebidas derramadas en el suelo y los olores de comida como
pollo rostizado y estofado de cerdo. Se abren espacio
entre la gente y llegan hasta la mesa de la esquina donde
está Gwen esperándolos, era la misma mesa en la que se
sentaron el día del cumpleaños de Elizabeth, Quentin y
Elizabeth se sientan uno junto al otro, ambos frente a
Gwen, quien por un momento los mira con suspicacia en su
rostro, pero luego sonríe para saludarlos.

CONTINÚA ESC 23A

40
 41

CONTINÚA ESC 23A

GWEN
(con interés)
Elizabeth, ya tenemos meses
saliendo todos juntos y nunca
hablas de ti, ni de tu pueblo
o tu familia.

Elizabeth y Quentin intercambian miradas nerviosas.

ELIZABETH
(pensativa)
Bueno Gwen... yo... vivo con
mi padre, en mi... pueblo,
nunca conocí a mi madre y...
creo que eso es todo.

GWEN
(suspicaz inclinándose hacia
adelante y contando con sus
dedos)
Y si vives en otro pueblo...
y vives sola con tu padre...
nunca sales de tu casa...
¿cómo es que Quentin te
conoce? Él nunca sale del
pueblo, lo más lejos que ha
ido es cuando va a hacer las
entregas al Castillo y
aquella vez que fuimos de
excursión...

Los ojos de Gwen se abren más de lo normal, llena de

sorpresa y boquiabierta mira a Quentin y a Elizabeth
esperando a que hablen y le confirmen lo que acaba de
descubrir.

ELIZABETH
Bueno, creo que ya sabes cuál
es mi pueblo... quien es mi
padre y donde vivo.
(riéndose)

CONTINÚA ESC 23A

41
 42

CONTINÚA ESC 23A

GWEN
(mira aún boquiabierta a
QUENTIN)
¿Cómo pudiste? (molesta)
¿Cómo me ocultaste por tanto
tiempo quien era? Todo este
tiempo, hemos estado con la
princesa ¡y yo no sabía nada!
¿Por qué no me lo dijeron?

QUENTIN
Bueno, nunca fue planificado,
simplemente omitimos ese
pequeño detalle, y el
objetivo de todo era que
Elizabeth pudiera conocer
algo más allá de las paredes
del Castillo, sentirse normal
y conocer gente, al omitir
quien es
realmente, evitamos miradas
indiscretas de la gente del
pueblo, tratos especiales y
tu emoción desbordada
(riéndose).

GWEN
(confundida)
Pero, ¿por qué una princesa
que lo tiene todo querría
pasar tanto tiempo en un
lugar tan mundano y
corriente cómo este? (riendo
sarcásticamente) si yo fuese
tú, no querría abandonar mi
hermoso Castillo, con mis
siervos y comodidades.

CONTINÚA ESC 23A

42
 43

CONTINÚA ESC 23A

ELIZABETH
(viendo sus manos sobre la
mesa y sonriendo)
La vida de la realeza no es
tan feliz como la pintan,
ustedes son las primeras
personas jóvenes con las que
he tenido contacto alguna
vez, toda mi vida he estado
ahí encerrada con gente mucho
mayor que yo. Tampoco es un
infierno, nunca me ha faltado
nada, pero jamás había podido
tener amigos hasta ahora.

GWEN
¿y qué fue lo que cambió?
¿por qué ahora si puedes
salir del castillo?

ELIZABETH
Porque ya estoy lo
suficientemente grande, es mi
decisión, y estoy dispuesta a
lidiar con las consecuencias,
porque aunque mi padre opine
de manera diferente, esto es
lo mejor para mi, conocer
gente, tener amigos, vivir,
sin pasarme la vida esperando
a que mi vida
comience.

CORTE A

24. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO – NOCHE

Quentin y Elizabeth llegan a la entrada que divide el

Castillo del pueblo. Elizabeth mira hacia arriba y ve la
luz de la habitación de su padre aún encendida. Elizabeth
suspira y voltea de nuevo a ver a Quentin.

43
 44

CONTINÚA ESC 24
CONTINÚA ESC 24

Quentin toma su mano y la mira fijamente a los ojos

provocando que la princesa se sonroje.

QUENTIN
Bueno princesa, creo que esto
ha sido todo por hoy. Espero
que tengas dulces sueños,
pero antes de que te vayas,
tengo algo que decirte.

ELIZABETH
Yo también necesito decirte
algo o... más bien quería
preguntarte algo antes de
irme, ¿cómo crees que tomó
Gwen lo que dije? ¿Crees
que siga molesta por haberle
ocultado esa información
sobre quien soy realmente
todo este tiempo?

QUENTIN
No te preocupes por Gwen, si
se molestó, tendrá que
alegrarse de nuevo. De todas
formas eso no impedirá que
sigamos viéndonos ¿verdad?

ELIZABETH
(sorprendida)
Ehh... ¡no! por supuesto que
no. Como dije hace rato, yo
tomo mis propias decisiones y
no veo que esté mal en que
siga saliendo del Castillo a
divertirme, no estoy
descuidando mis
responsabilidades como
princesa tampoco. Sigo
asistiendo a mi preparación y
sigo practicando ballet, hago
todo lo que mi Padre me pide,
pero igual tengo derecho a

44
 45

CONTINÚA ESC 24
CONTINÚA ESC 24

utilizar mi tiempo libre de

la forma en la que mejor me
parezca.

QUENTIN
(con curiosidad)
Con respecto a eso... ¿para
qué es toda esa preparación?
Nunca me lo has dicho.

ELIZABETH
(nerviosa)
Ehh... bueno, es la
preparación real, en todos
los reinos los príncipes y
las princesas tienen que
culminarla.

QUENTIN
Pero, ¿preparación para qué?
¿para ascender al trono?
¿Para gobernar?

Elizabeth voltea nerviosa de nuevo a ver la luz en la cima

del Castillo, sin soltar la mano de Quentin, la luz seguía
encendida, al ver esto Elizabeth suelta la mano de
Quentin.

ELIZABETH
Algo así, ¿podría explicarte
esto en otro momento? ya es
hora de que me vaya. ¿qué era
eso que querías decirme?

CONTINÚA ESC 21

45
 46

CONTINÚA ESC 24

QUENTIN
Bueno, tal vez te parezca
extraño, o tal vez no , pero
(viendo hacia el piso) debo
decirte que, disfruto mucho
pasar tiempo contigo y... sé
que tú eres realeza y yo no,
pero tenía que decírtelo
(levanta la vista hacia la
princesa)Estoy enamorado
de ti, y me alegra que hayas
decidido tomar tus propias
decisiones...(respira
profundo)también quería que
supieras que estoy
dispuesto... si su majestad
me lo permite, a afrontar las
consecuencias contigo.

ELIZABETH
(sonrojada y sorprendida)
Quentin, de verdad no se...
no sé que decirte... me
siento muy halagada.

QUENTIN
(sonriendo)
No hace falta que digas nada
princesa, yo sólo necesitaba
decírtelo y estaré siempre
aquí para ti. (voltea hacia
la habitación en la parte
alta del Castillo y ve la luz
encendida) creo que es hora
de que te vayas,(con
picardía) no queremos que el
Rey se desvele.

CONTINÚA ESC 24

46
 47

CONTINÚA ESC 24

ELIZABETH
(sonriendo)
Sí, tienes razón, que
descanses.

Elizabeth entra a los terrenos del Castillo y camina hasta

la puerta de atrás de la cocina, sin voltear hacia atrás
con una sonrisa en su rostro y aún sonrojada, cuando abre
la puerta de la cocina, voltea hacia la entrada del
Castillo y ve a Quentin aún parado allí, cruzan miradas
por unos segundos y la princesa entra al Castillo.

CORTE A

25. INT. GRAN SALÓN CASTILLO - DÍA

El día está soleado y Elizabeth mira al vacío con una

sonrisa en su rostro, con el Gran Libro frente a ella y el
Rey explicando la lección del día, no se distingue lo que
el Rey está diciendo, es como un largo murmullo
indescifrable. El Rey mira fijamente a Elizabeth con el
ceño fruncido, al darse cuenta de que la princesa no está
prestando atención.

REY
Hija, ¿me estás escuchando?
Te noto algo distante el día
de hoy ¿está todo bien?

ELIZABETH
(sorprendida)
No padre, estoy aquí,
prestando toda la atención
que tengo... estábamos en la
avaricia ¿no? El avaro busca
su tesoro en lo prohibido y
para ello se aprovecha de los
demás ¿cierto?

CONTINÚA ESC 25

47
 48

CONTINÚA ESC 25

REY
Es cierto lo que dices mi
querida, pero eso no es de lo
que estamos hablando el día
de hoy... Te hablaba hace
unos minutos del yugo
desigual.

ELIZABETH
¿El qué? lo siento padre, no
escuché nada de eso.

El Rey empieza a caminar por el Gran salón y Elizabeth lo

sigue con la mirada.

REY
El yugo desigual, hija, el
Gran Libro nos hace el
llamado a aquellos que
pertenecemos a la realeza a
no unirnos en yugo desigual.

ELIZABETH
Pero, ¿a qué se refiere con
yugo desigual? ¿acaso no está
toda la realeza al mismo
nivel?

REY
Eso no es del todo cierto
querida, aún dentro de la
realeza existe el yugo
desigual, si una princesa
llegara a unirse con un
príncipe y alguno no culminó
su preparación, quiere decir
que no está aún capacitado
para darle a la princesa la
vida que merece, por lo que
es yugo desigual.

CONTINÚA ESC 25

48
 49

CONTINÚA ESC 25

ELIZABETH
Yo pensé que no podían
existir uniones entre la
realeza hasta que ambos no
terminaran su preparación.

REY
Ya te lo he dicho Elizabeth,
el Castillo no es una
prisión, es una decisión,
algunos deciden abandonarlo
antes de tiempo y luego deben
afrontar las consecuencias de
no estar lo suficientemente
listos.

Elizabeth mira pensativa el Gran Libro.

REY
El otro ejemplo de yugo
desigual del que habla el
libro, es la unión entre la
realeza y los plebeyos. En
este caso la persona
perteneciente a la realeza se
sentirá dividida entre estos
dos mundos, y puede incluso
intentar unirlos, pero nunca
funcionará por completo, el
Gran libro nos manda a ser
como el agua fría, o el agua
caliente, repudia el agua
tibia, por lo que
eventualmente esta persona
deberá escoger y vivir con su
decisión, porque no hay
vuelta atrás.

CONTINÚA ESC 25

49
 50

CONTINÚA ESC 25

ELIZABETH
Pero padre, si dices que el
Castillo es una decisión,
¿cómo es posible que todos
los que deciden irse terminan
afrontando consecuencias
negativas o perdiendo su
posición?

REY
Porque el castillo es una
decisión personal, pensando
en el bienestar del que la
toma. Es como que un niño
quiera correr antes de
aprender a caminar, se caerá,
porque no está preparado.

ELIZABETH
Y ¿cuál es el problema con la
unión con aquellos que no son
realeza? ¿no debería anularse
esto si se unen a una buena
persona?

REY
Inevitablemente eso termina
alejando a la realeza de su
deber original, porque no hay
un punto común, la otra
persona no puede tener un rol
influyente en las decisiones
reales si no tiene la misma
preparación que el otro, y
esto irá abriendo una brecha
entre ellos, por eso la
realeza terminará siempre
alejada de todo lo que
conocía.

CONTINÚA ESC 25

50
 51

CONTINÚA ESC 25

Elizabeth continúa viendo el Gran Libro con gran

preocupación en su rostro frunciendo el ceño.

CORTE A

26. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO – NOCHE

Elizabeth está parada junto al muro que separa los

terrenos del Castillo del pueblo esperando por Quentin,
está nerviosa y no para de arreglarse el vestido, ve
constantemente el sendero que va hacia el pueblo, lanzando
también miradas eventuales hacia la habitación de su
padre. La figura de Quentin aparece como una sombra en el
sendero y se acerca a los muros del Castillo.

QUENTIN
(sonriendo)
Buenas noches princesa ¿Lista
para nuestra aventura de hoy?

ELIZABETH
Hola Quentin. Precisamente de
eso quería hablarte, no creo
que sea una buena idea que
vaya al pueblo hoy.

QUENTIN
(preocupado)
¿y eso por qué? ¿tiene algo
que ver con lo que te confesé
la otra noche? te aseguro que
haré todo lo posible por no
incomodarte por el hecho de
no corresponder mis
sentimientos.

CONTINÚA ESC 26

51
 52

CONTINÚA ESC 26

ELIZABETH
(negando con la cabeza)
No, no, para nada, esto no
quiere decir que no
corresponda tus sentimientos
(se sonroja), como te dije,
me siento halagada por lo que
dijiste, es sólo que ha sido
un día largo y tengo muchas
cosas que pensar, por lo que
no considero conveniente
salir hoy del Castillo.

QUENTIN
Está bien, pero prométeme
algo, el sábado nos veremos,
tengo algo muy especial
planificado.

ELIZABETH
(viendo hacia el suelo)
No sé si mañana deba salir
del Castillo tampoco, no sé
si puedo seguir con esto.

QUENTIN
Por favor princesa, te
prometo que será una noche
inolvidable, no te
arrepentirás.

ELIZABETH
(con duda y nerviosismo)
Muy bien, iré, pero debo
regresar temprano no es justo
que mi padre se desvele cada
vez que salgo, se preocupa
por mi.

QUENTIN
(sonriendo)
Gracias Elizabeth te prometo
que no te arrepentirás.

52
 53

CONTINÚA ESC 26
CONTINÚA ESC 26

ELIZABETH
Buenas noches.

QUENTIN
Buenas noches princesa.

Elizabeth se da media vuelta y camina rápidamente hacia la

puerta de atrás de la cocina del Castillo.

CORTE A

27. INT. GALERÍA DE ELIZABETH – DÍA

Elizabeth entra a su galería para pintar un rato después

de la lección del día y se sobresalta al ver a su padre
viendo sus dibujos. El Rey está parado en medio del cuarto
y mira complacido todos los dibujos de aves, casitas,
castillos, bosques, fuegos artificiales y estrellas que
llenan las paredes e incluso el techo del colorido cuarto.
Algunos dibujos más elaborados que otros, todos llenos de
color.

ELIZABETH
(sorprendida)
¡Padre! no esperaba verte
aquí, pensé que estarías en
tu habitación ¿qué haces
aquí?

REY
(sonriendo)
Veo tus obras de arte hijita,
es increíble lo grande que
estás, recuerdo el día que
asigné este cuarto para que
fuese tu galería como si
fuese ayer, eras tan pequeña,
no llegabas ni a la mitad de
la pared, y ahora mírate,
(MÁS)
CONTINÚA ESC 27

53
 54

CONTINÚA ESC 27

REY (continúa)
toda una señorita, en proceso
de preparación, algún día
tendrás tu propio reino que
gobernarás junto a tu
príncipe y pondrás en
práctica todo lo que has
aprendido. Estoy orgulloso de
ti hija mía.

El Rey se acerca sonriente hacia Elizabeth y la abraza

fuertemente, luego sale de la galería y Elizabeth se queda
parada en la galería pensativa.

CORTE A

30. EXT. CLARO - NOCHE

Elizabeth sale de los terrenos del Castillo y camina con

Quentin hasta un sendero que se forma en medio de unos
árboles y entran a un claro, sólo hay árboles alrededor y
un pequeño lago que es iluminado por la luz de la luna, el
lugar está lleno de luciérnagas que revolotean por todas
partes, Quentin toma a Elizabeth de la mano y la guía
hasta una manta puesta en la grama a modo de alfombra lo
suficientemente grande para los dos y con una pequeña
cesta en el medio. Sobre la manta también hay un ramo de
flores. Se sientan uno frente al otro.

ELIZABETH
(emocionada)
¡Que hermoso este lugar! no
sabía que existía, está
prácticamente escondido por
los árboles. Es realmente
bello.

CONTINÚA ESC 30

54
 55

CONTINÚA ESC 30

QUENTIN
No tanto como tú... Elizabeth
te traje a este lugar
especial con una razón, tú
conoces mis sentimientos
hacia ti y aunque estos
últimos días prácticamente
no nos hemos visto, eso no
cambia nada de lo que ya te
he dicho ¿por qué has estado
tan distante estos últimos
días?

ELIZABETH
(apesadumbrada)
He estado descubriendo
cosas... sobre lo que implica
pertenecer a la realeza, y
como todo lo que hago puede
afectar mi futuro.

QUENTIN
¿Estás teniendo remordimiento
sobre lo que has hecho en los
últimos meses? Pensé que ibas
a afrontar con gusto las
consecuencias de ese grave
crimen que es ser feliz,
conocer gente y tener una
vida fuera de ese Castillo.

ELIZABETH
No es sólo eso, son muchas
cosas, para poder tener todo
eso, tengo que sacrificar
otras cosas que también son
importantes para mi, para mi
familia y no se cual de las
opciones me conviene más
pensando en un futuro.

CONTINÚA ESC 30

55
 56

CONTINÚA ESC 30

QUENTIN
(poniendo los ojos en
blanco)
El futuro... siempre hablamos
del presente, y de cómo hay
que disfrutarlo porque es lo
único que tenemos seguro,
pero el hecho de que hables
de futuro también me lleva a
la gran razón por la que te
he traído aquí esta
noche,(decidido) desde que te
conocí, mi vida cambió, nunca
había conocido a nadie como
tú y pensando en eso y en
todo lo que me haces sentir,
no quería esperar más, para
sellar mi futuro, nuestro
futuro...

Quentin se pone de rodillas sobre la manta y saca de su

chaleco una pequeña cajita, la abre y se ve un anillo con
un cristal diminuto, se lo ofrece a Elizabeth.

QUENTIN
Elizabeth, ¿te casarías
conmigo? (nervioso) se que es
inesperado y tal vez sea muy
pronto, pero no quiero
esperar más para empezar algo
que sé que durará toda la
vida. Estoy dispuesto a
afrontar contigo todas y cada
una de las consecuencias de
esto, sé que serán excelentes
consecuencias, porque
estaremos juntos.

Elizabeth mira boquiabierta a Quentin con los ojos

vidriosos y con una mezcla en su rostro entre felicidad y
nerviosismo.

CONTINÚA ESC 30

56
 57

CONTINÚA ESC 30

ELIZABETH
(abrumada)
No sé que decir, quiero decir
que sí... mi vida también
cambió desde que llegaste
pero, esta decisión traerá
muchos problemas con mi
padre... y mi reinado... no
sé qué hacer... no sé que es
lo correcto (tapándose la
cara con las manos).

QUENTIN
Lo correcto siempre será lo
que te haga feliz, como tú me
haces feliz a mi. Tu padre ya
hizo su vida tú tienes que
vivir la tuya, cada quien
traza su propio camino, no
puedes vivir queriendo
complacer a otros, primero
que nada debes buscar tu
felicidad. Eso es lo que yo
estoy haciendo. Piensa ¿qué
es realmente lo que quieres
en este momento? ¿qué te
haría feliz?

ELIZABETH
(con los ojos llenos de
lágrimas)
Estar contigo.

QUENTIN
Y yo quiero estar contigo
también, te apoyaré en las
decisiones que debas tomar,
siempre voy a estar
contigo... ¿esto quiere decir
que aceptas mi propuesta?

CONTINÚA ESC 30

57
 58

CONTINÚA ESC 30

ELIZABETH
(sonriente asiente con la
cabeza)
Sí. Acepto. Quentin le pone
el anillo a Elizabeth, se
acerca a ella lentamente y se
besan. Sucesión de imágenes,
Elizabeth y Quentin hablando;
riendo; comiendo unas frutas
que Quentin saca de la cesta;
acostados viendo las
luciérnagas volando a su
alrededor; y luego dormidos.

CORTE A

31. EXT. CLARO - DÍA

Elizabeth y Quentin están plácidamente dormidos sobre la

manta, el sol brilla sobre el lago, se escucha a lo lejos
el sonido de pasos sobre la grama, los pasos se escuchan
cada vez más cerca, pasos veloces, desesperados, de entre
los árboles aparece el Rey lleno de ira y sobretodo
angustia, se para frente a la manta en la que descansan
Quentin y Elizabeth cubriéndolos con su sombra imponente.

REY
(Molesto)
¡ELIZABETH! ¿me puedes
explicar que significa esto?
Elizabeth y Quentin se
despiertan sobresaltados y
Elizabeth mira a su padre con
pánico en su rostro y los
ojos muy abiertos,
escondiendo automáticamente
la mano en la que tiene el
anillo detrás de su espalda.
Quentin se levanta de la
manta.

CONTINÚA ESC 31

58
 59

CONTINÚA ESC 31

QUENTIN
(decidido)
Buenos días su majestad, es
un placer finalmente
conocerlo. (se quita el
sombrero y hace una
reverencia) Mi nombre es
Quentin Whearby.

REY
(molesto)
Buenos días joven, disculpe
mi falta de cortesía pero he
venido a buscar a mi hija, ya
tendremos tiempo de hablar
usted y yo.(dirigiéndose a
Elizabeth con decepción en su
voz) Estuve esperando por ti
toda la noche hija, estaba
angustiado, pensé que te
había sucedido algo ¿por
qué no regresaste? Este tipo
de comportamiento no encaja
con Elizabeth mi hija. Es
hora de irnos a casa.

Elizabeth se levanta de la manta temblando de los nervios,

pero se dirige a su padre con decisión.

ELIZABETH
Lo siento padre, pero no
puedo hacer eso, no voy a
volver al Castillo, este
hombre que ves aquí ha
cambiado mi vida, me hace
feliz estar con él, yo sé que
tú no apruebas que salga al
pueblo y tampoco estás de
acuerdo con las relaciones
entre plebeyos y realeza,
(MÁS)

CONTINÚA ESC 31

59
 60

CONTINÚA ESC 31

ELIZABETH (continúa)
pero él me hace sentir
especial padre y quiero vivir
mi vida con él... ahora. No
quiero seguir esperando
grandes cosas cuando otras
cosas mejores pasan frente a
mi y puedo verlas, tengo la
seguridad de que sucederán.
Anoche en este lugar, Quentin
me pidió matrimonio y he
aceptado ser su esposa.

El Rey observa a su hija con gran decepción en su rostro

sus ojos vidriosos por las lágrimas, las palabras de su
hija rompen su corazón.

REY
Hija, en los últimos meses te
he visto salir casi todas las
noches deseando desde mi
ventana que te arrepintieras
y regresaras que pensaras
mejor las cosas... Ya te
lo he dicho muchas veces...
el Castillo no es, y no ha
sido nunca una prisión, es
una decisión, debes saber que
si tu decisión es irte, mi
amor por ti nunca cesará, no
cambiará, siempre serás mi
hija, pero todo lo demás sí
cambiará, toda tu vida, todo
lo que has aprendido perderá
sentido, no habrán valido la
pena tantas horas de
preparación y debes saber que
hay decisiones que no tienen
marcha atrás.

CONTINÚA ESC 31

60
 61

CONTINÚA ESC 31

ELIZABETH
(nerviosa)
Yo sé que esto es lo correcto
para mi padre, es lo mejor,
puede que Quentin no sea de
la realeza, pero yo lo amo,
él me hace feliz... Adiós
padre.

La princesa no soporta seguir viendo la cara de dolor de

su padre y antes de arrepentirse se aleja del claro en
dirección al pueblo con los ojos llenos de lágrimas lo más
rápido que puede, Quentin se va corriendo detrás de ella
entre los árboles y el Rey se queda solo, parado en medio
del claro, viendo a su hija alejarse de él con lágrimas
corriendo por sus mejillas.

FADE A

32. EXT. CLARO - DÍA

Quentin y Elizabeth están parados uno frente al otro

sosteniendo las manos del otro, es el día de su boda, sólo
están ellos dos, Elizabeth luce radiante con una sonrisa
en su rostro y su vestido de novia. Quentin mira a
Elizabeth con una gran sonrisa.

QUENTIN
Yo, Quentin, prometo
solemnemente cuidarte, amarte
y respetarte, en salud y
enfermedad, serte fiel en
los momentos de alegría y en
los tiempos difíciles hasta
que la muerte nos separe. Te
amo princesa.

CONTINÚA ESC 32

61
 62

CONTINÚA ESC 32

ELIZABETH
(sonriendo)
Yo, Elizabeth, prometo
solemnemente cuidarte, amarte
y respetarte, en salud y
enfermedad, serte fiel en los
momentos de alegría y en los
tiempos difíciles hasta que
la muerte nos separe. Y yo a
ti, no hubiese podido pedir
un príncipe mejor.

Elizabeth y Quentin se miran mutuamente por unos segundos

sonrientes y una leve brisa pasa por el claro dejando caer
sobre las aguas del lago y alrededor de Elizabeth y
Quentin pétalos de flores color rosa.

CORTE A

33.INT. CASA DE QUENTIN - DÍA

Elizabeth y Quentin entran a la casa de Quentin por

primera vez como esposos, la casa está llena de polvo y
muy desordenada, con muchas cosas por todas partes, hay
ropa tirada en el piso, ropa tirada en los muebles, la
cocina llena de platos sucios, papeles en el piso. No
entra mucha luz del sol a la casa porque las ventanas
están sucias. Con cada paso que dan dentro de la casa, el
piso de madera cruje.

QUENTIN
(satisfecho)
Bueno esposa... bienvenida a
nuestro nuevo hogar y a
nuestra nueva vida juntos,
sin horarios de llegada, sin
salidas clandestinas, sin
luces encendidas en la última
habitación esperando nuestro
regreso, sólo tú y yo.

CONTINÚA ESC 33

62
 63

CONTINÚA ESC 33

ELIZABETH
(sonriendo)
¡Estoy tan feliz por empezar
nuestra nueva vida! estoy
segura de que será
maravillosa. El Gran libro
dice en sus enseñanzas que el
amor lo conquistará todo y
fecha fuera todo temor, estar
aquí contigo, y ser libre, es
la gran prueba de eso.
Estaremos así, juntos y
felices siempre. Tal
cual lo soñé.

QUENTIN
Puedes empezar a olvidar todo
lo que dice el Gran libro ese
que te obligaba a leer tu
padre por horas, de ahora en
adelante, se acabaron las
lecciones aburridas, y sin
sentido, ya no las
necesitarás, porque si esas
reglas eran para gobernar un
reino, ya no aplican
(riéndose de manera burlona)
ahora tu reino es esto
(expandiendo los brazos
señalando a su alrededor)
simplemente disfrutaremos
nuestras vidas.

ELIZABETH
(molesta)
Mi padre no me obligaba... tú
no lo conoces, esas lecciones
estoy segura de que me serán
útiles en algún momento, mi
padre no me las hubiese
enseñado de no ser así,
todo tiene un propósito.

CONTINÚA ESC 33

63
 64

CONTINÚA ESC 33

QUENTIN
Elizabeth, tienes que empezar
a dejar atrás tu antigua
vida, ahora tienes una vida
mejor, en la que puedes ser
libre, puedes ser tú, la
prisión de ese Castillo se
acabó hay que buscar
cosas nuevas. No quise
ofender a tu familia, pero tu
padre te dio la espalda
cuando pudo haber apoyado tu
decisión de ser feliz.

ELIZABETH
Tienes razón, pero igual el
Castillo y sus enseñanzas son
algo que llevaré conmigo
siempre, como el recuerdo de
mi padre.

QUENTIN
(indignado)
Insisto, tu padre
prácticamente te prohibió
volver al Castillo ¿para qué
querrías recordar a alguien
que sólo te mantenía
encerrada, privada de los
placeres de la vida y que
además te amenaza cuando
decides cambiar tu rumbo? Si
alguien te ama no te manipula
Elizabeth.

ELIZABETH
(molesta)
Creo que es mejor que dejemos
esta conversación hasta aquí,
te repito, tú no conoces a mi
padre, él me ama, y siempre
quiso lo mejor para mi y como
(MÁS)
CONTINÚA ESC 33

64
 65

CONTINÚA ESC 33

ELIZABETH (continúa)
un buen caballero supo
respetar mis decisiones,
todas las decisiones traen
consecuencias Quentin, el
hecho de no poder regresar a
mi vida de antes no es una
amenaza, ni manipulación, es
una de las consecuencias de
mi decisión, decisión de la
que igual forma no me
arrepiento.

QUENTIN
(obstinado)
Creo que me iré a dar un
paseo, volveré en un rato,
feliz noche de bodas.

Quentin sale de la casa molesto lanzando la puerta al

salir y Elizabeth se queda sola y pensativa observando con
detalle lo que de ahora en adelante sería su hogar, lleno
de polvo y mugre.

CORTE A

34. INT. TABERNA EL PUEBLO - NOCHE

La taberna está llena de gente y con su habitual mezcla de

olores, Quentin y Gwen están hablando en su mesa de
siempre al fondo de la taberna.

CONTINÚA ESC 34

65
 66

CONTINÚA ESC 34

GWEN
(indignada)
¿Que ustedes qué?
Definitivamente te terminaste
de volver loco, te casaste
con la princesa, la
desheredaste, y además la
llevas a vivir a la pocilga
esa que llamas casa.
Definitivamente, estás loco.

QUENTIN
Sí, loco, de amor, yo la amo
y no quería seguir esperando
por el Rey y sus estúpidas
reglas para poder estar con
ella, si fuese por el Rey
jamás estaríamos juntos.

Quentin juega con el vaso que tiene en las manos mientras

habla con Gwen.

QUENTIN
(pensativo)
Si no hubiese hecho las cosas
de la manera en la que las
hice, seguiríamos viéndonos e
manera clandestina, porque
ella aún cuando el Rey la
desheredó y le prohibió
volver al Castillo, ella
sigue recordándolo con amor,
que locura. Y no llames
pocilga a mi casa,(sonriendo
pícaramente) mira que ya
antes la has pasado muy bien
allí y nunca habías tenido
quejas.

CONTINÚA ESC 34

66
 67

CONTINÚA ESC 34

GWEN
(molesta)
Sinceramente nunca la había
llamado pocilga porque hasta
donde yo tenía entendido dado
nuestro pasado esa iba a ser
mi casa en un futuro, y no la
de una princesita
desheredada. Pero ya lo
nuestro se acabó, ya que eres
un hombre casado. Por cierto
¿dónde está ella ahorita?

QUENTIN
Ay por favor, tú sabes muy
bien que nuestra historia es
interminable, nada puede
separarnos a ti y a mi. Ella
está en la casa ahorita,
peleamos antes de que me
fuera...

GWEN
(molesta)
¿Y la princesa? perdón, tu
esposa, ¿no dices amarla? en
cuanto a la cursilería esa de
que somos interminables creo
que hay un pequeño, minúsculo
e insignificante detalle que
se interpone entre nosotros,
¡una esposa!

QUENTIN
Sí, pero es distinto... las
amo a ambas, en formas
distintas, sabes que aunque
quieras no te apartarás de
mi. Tú y yo tenemos años de
historia, con ella es
diferente, todo es inocente,
puro, ella es realmente una
princesa.
CONTINÚA ESC 34

67
 68

CONTINÚA ESC 34

GWEN
(molesta)
Eso lo veremos... ya veremos
que tanto futuro puede tener
un matrimonio en el cual los
esposos pasan separados la
noche de bodas.

Gwen se levanta de la mesa dejando a Quentin solo en la

taberna.

CORTE A

35. EXT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Se ven las palabras "ocho (8) meses después".

Elizabeth está parada en el porche pensativa, viendo
fijamente hacia el Castillo de su padre con nostalgia.
Quentin ya está trabajando entregando paquetes en el
pueblo y sus alrededores.

ELIZABETH
(V.O.)
Me pregunto si me
extrañará... no puedo seguir
así, yo tomé esta decisión
para ser feliz e igual estoy
sola... hasta que Quentin
llega del trabajo, cuando se
viene después del trabajo y
no se va de fiesta sin mi....
Creo que daré un paseo por el
pueblo para despejar mi
mente.

Sonriendo, Elizabeth emprende su camino hacia el pueblo.

CORTE A

68
 69

36. EXT. PUEBLO – DÍA

Elizabeth camina por el pueblo, es un día soleado y las

calles no están llenas de gente como en las celebraciones
nocturnas, más bien todas están en sus negocios o casas,
observa con cuidado cada una de las pintorescas casitas
que tiene a su paso, y se detiene cuando un lugar en
particular llama su atención. Una pequeña carpa azul, al
final de la calle, por curiosidad se acerca y nota que de
allí sale un extraño olor a hierbas e inciensos. Elizabeth
se acerca más y hace el intento de entrar, pero se detiene
al tocar la tela y da media vuelta de regreso a su casa.

CORTE A

37. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth está terminando su cena, mira hacia el reloj que

está guindado en la pared, justo en el momento en el
que Quentin llega a casa.

QUENTIN
(feliz)
¡Buenas noches esposa!
(dándole un beso en la
mejilla a Elizabeth).

ELIZABETH
(sorprendida)
Hola Quentin, ¿por qué estás
de tan buen humor? Se levanta
a limpiar el plato en el que
comió y a servirle la comida
a su esposo.

QUENTIN
Llegar a casa y encontrarme
con mi bella esposa es más
que suficiente como para
ponerme de buen humor.

CONTINÚA ESC 37

69
 70

CONTINÚA ESC 37

ELIZABETH
(para si)
Ojalá fuese así todos los
días...

QUENTIN
¿Dijiste algo?

Elizabeth se acerca a Quentin para poner el plato lleno de

sopa sobre la mesa y toma asiento frente a Quentin.

ELIZABETH
Nada mi amor, a mi también me
contenta verte, sobre todo
cuando no peleamos...

QUENTIN
Con respecto a eso... quería
pedirte perdón, a veces me
salgo de mis casillas y es
más fácil irme, despejarme y
volver, pero sé que no está
bien, intentaré no hacerlo de
nuevo.

ELIZABETH
Está bien. Qué bueno que te
diste cuenta de tu error...
No puedes hacer eso porque es
algo que me afecta a mi
también, sólo intenta
imaginar que fuese al
revés... pero bueno,
cambiando el tema, hoy fui al
pueblo a distraerme un rato,
y mientras caminaba vi una
pequeña carpa, como la del
circo, pero mucho más
pequeña, iba a entrar, pero
no sé porque me dio miedo.
¿Tú sabrás qué hay ahí?

CONTINÚA ESC 37

70
 71

CONTINÚA ESC 37

QUENTIN
Esa es la tienda de la bruja
SINAY, hiciste bien al no
entrar, esa mujer no es de
fiar, en el pueblo todos le
temen, hace brujerías de
venganza y adivina el futuro,
cosa que es una estafa,
porque todos sabemos que
nosotros mismos somos los que
creamos nuestro futuro.

ELIZABETH
(pensativa)
Claro...

QUENTIN
Pero, todo el mundo también
dice que es una mujer muy
sabia y que aunque lo del
futuro sea una farsa, al
parecer si tiene ciertos
poderes, sabe cosas de la
gente sin que se las hayan
dicho antes, no deberías
acercarte, todos sabemos lo
mucho que tu padre repudia
las brujerías así que tal vez
ella pueda utilizarte para
vengarse de él. Ten cuidado.

Elizabeth espera a que Quentin terminara de comer y luego

ambos van al cuarto que comparten para dormir.

CORTE A

71
 72

38. INT. TABERNA PUEBLO – NOCHE

Elizabeth y Quentin llegan tomados de manos al pueblo,

caminan entre la gente y de repente les pasa por al lado
un malabarista con frutas y su rostro maquillado de
colores. Por otro lado ven una mujer con varias antorchas
encendidas en sus manos y observan cómo se va metiendo
cada una de las antorchas en la boca apagando el fuego,
por lo que Elizabeth se sobresalta y se aferra al brazo de
Quentin. Siguen caminando y ven un hombre que hace trucos
con cabras y más adelante una mujer muy hermosa con
monedas como parte de su vestimenta bailaba al ritmo de
una música desconocida para Elizabeth.

ELIZABETH
(asombrada)
¿Quiénes son estas personas?
¡Hacen cosas realmente
extrañas!

QUENTIN
Son gitanos querida, vienen
varias veces al año en
caravana, pasan una o dos
noches entreteniendo al
pueblo, recibiendo propinas y
luego continúan su camino

ELIZABETH
(asombrada)
Pero, ¿viste bien? ¡esa mujer
traga fuego!

QUENTIN
Sí amor, es un truco común
entre ellos.

ELIZABETH
Es increíble la cantidad de
cosas que desconozco.

CONTINÚA ESC 38

72
 73

CONTINÚA ESC 38

QUENTIN
Tranquila, con el tiempo,
será como cualquier otra
chica del pueblo.

Elizabeth al escuchar eso adopta una expresión entre

preocupación y sonrisa forzada.

Siguen caminando por el pueblo, compran manzanas

acarameladas, ven un grupo de música gitana que contaba
con una pareja de bailarines. Elizabeth mira todo con
asombro y fascinación.

CORTE A

39. EXT. PUEBLO - DÍA

Elizabeth camina por el pueblo en búsqueda de telas para

un vestido nuevo, una vez más ve la carpa de la bruja
Sinay, mira a su alrededor para ver si alguien la observa
y se acerca lentamente hacia la carpa, una vez más está lo
suficientemente cerca como para entrar a la carpa, vuelve a
mirar a los alrededores para comprobar que nadie la ve y
se decide a entrar.

CORTE A

40. INT. TIENDA DE SINAY – DÍA

Elizabeth entra a la carpa y es bastante reducida, oscura,

por el color de la carpa, adentro sólo hay una pequeña
mesa redonda de madera y una bola de cristal encima, una
mujer mayor con aspecto misterioso y cuyos ojos cuentan
con unas grandes pestañas está sentada frente a la mesa
observándola, esperando a que se acerque.

CONTINÚA ESC 40

73
 74

CONTINÚA ESC 40

SINAY
Buenos días joven, ¿en qué
puedo ayudarle?

ELIZABETH
(apenada)
Oh, lo siento mucho señora,
no era mi intención entrar de
esta manera a interrumpirla,
pero estaba paseando por el
pueblo y me dio curiosidad
ver que era ésta carpa. Mil
disculpas.

SINAY
Tranquila pequeña, eres
bienvenida, sabía que
vendrías.

ELIZABETH
(confundida)
¿Cómo sabía que vendría? no
nos conocemos.

SINAY
(en tono despectivo)
Ay pequeña, hay fuerzas
superiores y más sabias que
las de tu pequeño librito.

ELIZABETH
(sorprendida)
¿Cómo sabe usted sobre el
libro?

SINAY
Yo sé más de lo que crees mi
querida, como por ejemplo, se
que te arrepientes de tu
decisión, y te preguntas por
aquél joven que nunca
(MÁS)

CONTINÚA ESC 40

74
 75

CONTINÚA ESC 40

SINAY (continúa)
conociste... la respuesta a
esa pregunta que te haces
cada día y cada noche es no,
no estaba listo aún para
buscarte antes de que
abandonaras el Castillo y no
lo está aún, es una lástima
que no te encontrará cuando
finalmente lo esté.

ELIZABETH
(sorprendida)
No puedo creer que supiera
eso, es como si estuviese en
mi cabeza. Es increíble.

SINAY
Como ya le dije, su majestad,
hay fuerzas mucho más
poderosas que su libro.

ELIZABETH
Eso es imposible, ese es el
Gran Libro de la sabiduría,
no puede haber algo más
grande que eso.

SINAY
¿Acaso en todos estos años
estudiándolo, tu libro te dio
respuestas a todas tus
preguntas? Esas respuesta que
él jamás te dará, te las
puedo dar yo. Por ejemplo:
esa soledad que sientes
ahora, más pronunciada que en
el Castillo, no se disipará,
en todo caso, empeorará, sólo
yo puedo ofrecerte una
solución, pero aún no estás
lista.

CONTINÚA ESC 40

75
 76

CONTINÚA ESC 40

ELIZABETH
(nerviosa y a la defensiva)
Usted tiene que estar
equivocada, yo estoy casada,
vivo con mi esposo, el me ha
jurado amor, lealtad y
compañía hasta que la muerte
nos separe, esto que siento
ahorita es... nostalgia sí,
nostalgia, extraño a mi
padre, extraño mi antigua
vida pero lo superaré, porque
así lo decidí.

SINAY
No siempre las cosas salen
como esperamos, y tú has
sellado tu destino con tus
decisiones. Poco a poco la
persona que eras irá
desapareciendo, y con ella
las enseñanzas de tu padre y
su librito. No tomes esto de
forma equivocada, yo estoy de
tu lado pequeña y te daré
todas las respuestas que
necesites.

ELIZABETH
(asustada)
Pero... las cosas en mi
matrimonio funcionarán
¿verdad? Porque nosotros nos
amamos y aunque nos ha
costado adaptarnos, el amor
lo conquista todo.

SINAY
Es verdad, el amor verdadero,
lo conquista todo, si ambas
personas se aman, todo puede
funcionar, incluso un yugo
desigual...
CONTINÚA ESC 40

76
 77

CONTINÚA ESC 40

ELIZABETH
Pero mi padre dijo que el
yugo desigual no traía buenos
frutos.

SINAY
(misteriosamente)
Oh... traerá frutos créeme,
más de los que imaginas... no
sé si buenos, pero habrá
frutos.

ELIZABETH
(decidida)
No entiendo, pero decido
creerle, sé que mi decisión
fue la correcta y haré todo
lo posible para que este
matrimonio funcione.

SINAY
Aquí estaré cuando me
necesites...

Elizabeth se levanta de la silla y con determinación sale

de la carpa.

CORTE A

41. INT. TABERNA PUEBLO – NOCHE

Sucesión de imágenes, Elizabeth, Quentin y Gwen beben al

mismo tiempo de sus vasos compitiendo para ver quien
termina primero; ríen; y comen.

Gwen toma un sorbo de su vaso y se dirige a Quentin y

Elizabeth.

CONTINÚA ESC 41

77
 78

CONTINÚA ESC 41

GWEN
Y cuéntenme, ¿qué tal la vida
de casados? (intercambia una
mirada rápida con Quentin).

QUENTIN
Muy bien, en realidad muchas
cosas no han cambiado,
seguimos viéndonos sólo en
las noches, como yo trabajo
todo el día no estoy en casa.

ELIZABETH
Pero de verdad a mi no me
molesta en absoluto, estoy
acostumbrada a estar sola,
pero es genial poder
salir y pasear por el pueblo
por mi cuenta, o juntos en
las noches.

QUENTIN
(con picardía)
Y ¿qué tanto paseas por el
pueblo? no estarás hablando
con otros hombres, ¿verdad?
eres una mujer casada.

ELIZABETH
(sorprendida)
¡No! para nada, sólo paseo
por el pueblo y veo a la
gente, además ¿que podría
estar mal en conocer otras
personas?

CONTINÚA ESC 41

78
 79

CONTINÚA ESC 41

GWEN
(sarcásticamente)
Sí, Quentin, cuéntanos, ¿que
tiene de malo que Elizabeth
conozca otras personas? tú no
has dejado de hablarle a
otras mujeres por estar
casado.

QUENTIN
Es distinto, yo conozco a
todo el mundo en este pueblo
y no podría mirar a ninguna
otra mujer, sólo tengo ojos
para mi bella esposa
(sonriendo).

ELIZABETH
No sé si las bebidas me están
afectando o comí demasiado,
pero
estoy empezando a sentirme un
poco incómoda, ¿podemos irnos
Quentin?

GWEN
Antes de que se vayan, sólo
quiero decir, que yo
considero que Elizabeth
también debería tener amigos
está en todo su derecho,
además, para eso fue que
vino a este pueblo en primer
lugar, ¿no?(lanzándole una
sonrisa sarcástica a
Quentin).

CONTINÚA ESC 41

79
 80

CONTINÚA ESC 41

Quentin le lanza una mirada fulminante a Gwen y se levanta

de la mesa seguido por Elizabeth, se retiran a su casa a
descansar dejando a Gwen bebiendo sola con cara de
amargura mientras los observa salir desde la última mesa
de la taberna.

CORTE A

42. EXT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Elizabeth sale al porche de la casa a observar el paisaje

por la mañana, dedicándole un tiempo especial a observar
el Castillo de su amado padre, luego de contemplarlo un
rato, voltea su mirada hacia el Sendero del Rey. Voltea
hacia la mecedora que está junto a la puerta y ve una flor
con una nota. Lee la nota y dice: "Para la mejor esposa de
todas". Con una gran sonrisa, Elizabeth entra nuevamente a
la casa.

CORTE A

43. EXT. PUEBLO - DÍA

Elizabeth camina por el pueblo camino a comprar víveres

para la cena y observa a las personas que están en la
calle, las madres con sus pequeños hijos, los leñadores
arrastrando los pesados troncos, los chicos jugando
mientras corren por toda la calle. Elizabeth se sobresalta
al escuchar a alguien gritar su nombre.

GWEN
¡Hey! ¡Elizabeth! ¡Espera!

CONTINÚA ESC 43

80
 81

CONTINÚA ESC 43

ELIZABETH
(voltea y sonríe al ver a
Gwen)
¡Hola Gwen! ¿cómo estás?
Se saludan con un beso en la
mejilla y continúan caminando
juntas.

GWEN
Yo muy bien, gracias, ¿tú
cómo estás? ¿qué haces por
aquí tan temprano?

ELIZABETH
Aprovechando la mañana para
comprar los víveres mientras
aún están frescos, ¿y tú?

GWEN
De hecho, te buscaba a ti,
quería hablar contigo, fui a
tu casa, pero no había nadie
así que vine a buscarte...
quiero hablar contigo sobre
lo de la otra noche.

Elizabeth se detiene y mira a Gwen extrañada.

ELIZABETH
¿Qué de la otra noche?

GWEN
Lo que estaba hablando sobre
los amigos, ¿no recuerdas?

ELIZABETH
Sí, sí, ya sé de qué hablas
¿qué pasa con eso?

CONTINÚA ESC 43

81
 82

CONTINÚA ESC 43

GWEN
Sólo quería aclarar que
mantengo lo dicho, tú estás
en todo tu derecho de tener
amigos, Quentin no deja de
frecuentar a sus amigas por
el hecho de estar casado
¿sabes? entonces, tú también
deberías tener derecho a
tener amigos, e ignorar sus
celos estúpidos a fin de
cuentas si él puede
divertirse con sus amigas,
tú también puedes hacerlo,
¿no crees?

Continúan caminando hacia el lugar donde venden los

víveres.

ELIZABETH
(riéndose)
Créeme cuando te digo que no
le di ninguna importancia a
ese asunto, estoy
acostumbrada a que los
hombres en mi vida sean
sobreprotectores, no necesito
más amigos, con Quentin y
contigo me basta por ahora.

GWEN
Esa es otra cosa que quería
hablar contigo, se que nunca
hemos sido las mejores
amigas, siempre he guardado
mi distancia, sabes, celos de
mejor amiga, yo también soy
bastante sobreprotectora con
mi amigo, pero al ver lo
buena que eres para mi él,
quiero cambiar las cosas y
ayudarnos entre nosotras,
(MÁS)

CONTINÚA ESC 43

82
 83

CONTINÚA ESC 43

GWEN (continúa)
cómo hacen las amigas...
además, nadie conoce a
Quentin como yo, lo conozco
desde que éramos niños y
puedo aconsejarte en lo que
necesites.

ELIZABETH
(los ojos le brillan
mientras habla)
Ahh, ¡gracias Gwen! cuando
estaba en el Castillo siempre
soñaba con tener una amiga,
me alegra contar contigo,
pero prefiero dejar a Quentin
fuera de esto, me gustan las
sorpresas y él es mi esposo,
ir descubriéndolo es
divertido, ¡está lleno de
sorpresas! Es realmente
maravilloso. No podrías
imaginar cuán lleno de
sorpresas está.

GWEN
(para si misma)
Si tú supieras...

ELIZABETH
(distraída)
¿Dijiste algo?

GWEN
(nerviosa)
Ehh... que me tengo que ir,
tengo algunas cosas que
hacer, pero fue un placer
verte, debemos planificar un
tiempo sólo de chicas.

CONTINÚA ESC 43

83
 84

CONTINÚA ESC 43

ELIZABETH
(sonriendo)
¡Seguro! Me alegra que
podamos ser amigas.

Elizabeth continúa caminando por el pueblo y cuando ya

está por llegar a la tienda de los víveres, ve la carpa de
Sinay, se detiene por un momento a pensar si debe entrar o
no y después de unos segundos ve hacia los alrededores
para ver si alguien la observa, como no había nadie,
decide entrar.

CORTE A

44. INT. TIENDA SINAY - DÍA

Elizabeth entra en la tienda y encuentra nuevamente a la

bruja Sinay sentada en la mesa, observándola, como si
tuviese tiempo esperándola. Elizabeth se acerca y toma
asiento frente a la adivina.

SINAY
(complacida)
Su majestad, sabía que
volvería.

ELIZABETH
Ya no soy su majestad, perdí
mi título en el momento en el
que me casé con Quentin.

SINAY
Independientemente de eso, en
el orden natural, usted sigue
siendo una princesa, eso no
es cuestión de título, el
linaje se lleva en la sangre,
y el suyo... princesa, es
linaje escogido... ¿cómo está
todo? ¿aún extrañando el
Castillo y el librito?

CONTINÚA ESC 44

84
 85

CONTINÚA ESC 44

ELIZABETH
En realidad no tanto, las
cosas con mi esposo han
mejorado notablemente, hoy me
dejó una flor con una nota
antes de irse a trabajar
(sonriendo) hemos salido a
pasear, no hemos peleado
últimamente... Y tengo una
nueva amiga, en realidad era
amiga de mi esposo, pero hoy
hablamos y llegamos al
acuerdo de cultivar nuestra
propia amistad... cuando
vivía en el Castillo siempre
quise una amiga.

SINAY
(suspicaz)
Todo eso es muy bonito
princesa, pero tú no has
venido a contarme los
detalles de tu vida sólo por
hacerlo ¿no? esperas algo
más...

ELIZABETH
(avergonzada y hablando muy
rápido)
Bueno... nunca antes había
necesitado este tipo de ayuda
porque como vivía con mi
padre, él siempre se
encargaba de todo y yo me
sentía segura, pero ahora soy
yo quien toma las decisiones
y no sé si estoy en la
dirección correcta, necesito
algún tipo de guía. Y creo
que debería darle una
oportunidad a Gwen para que
(MÁS)

CONTINÚA ESC 44

85
 86

CONTINÚA ESC 44

ELIZABETH (continúa)
podamos estar todos cómodos y
no haya nada que pueda
interponerse entre mi esposo
y yo.

La bruja se inclina hacia adelante en dirección a Elizabeth

y la mira fijamente a los ojos.

SINAY
Princesa... sólo le digo que
tenga cuidado no todos son lo
que parecen, no todos los
corderitos son corderos en
realidad y algunas veces
debemos leer ciertos mensajes
entre líneas, expresiones que
parecen de amor pueden estar
tapando otras cosas... y
prepárese porque en un futuro
cercano serán dos, las
razones que se interpondrán
entre usted y su futuro...

ELIZABETH
(angustiada)
No entiendo nada, ¿qué quiere
decir con esto? ¿hay algo mal
con mi matrimonio? todo tiene
que estar perfecto, todo
marcha genial, salimos a
divertirnos, mi esposo tiene
detalles conmigo, es un
excelente proveedor, yo me
esfuerzo con las labores del
hogar ¿qué podría salir mal?

CONTINÚA ESC 44

86
 87

CONTINÚA ESC 44

SINAY
Creo que el destino de hecho
les tiene preparadas más de
una sorpresa manténgase
atenta princesa... y con
respecto al otro hombre,
sigue lejos, aún no sabe nada
de lo que ha pasado, pobre...

ELIZABETH
(determinada)
¡A mi no me interesa ningún
otro hombre que no sea mi
esposo! Es momento de que
vuelva a casa, esta visita ha
sido una mala idea.

SINAY
Nos veremos pronto... su
majestad.

Elizabeth se levanta de la mesa y sale furiosa de la

carpa.

CORTE A

45. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth está sentada junto al lago con la mirada perdida

pensando en lo que le dijo la adivina mientras sopla una
suave brisa, el agua del lago se mueve con la brisa y
pétalos color rosa caen sobre él.

ELIZABETH
(V.O.)
No entiendo nada de lo que me
dijo esa mujer, pero de lo
que sí estoy segura es de que
sus palabras no traían buenas
(MÁS)

CONTINÚA ESC 45

87
 88

CONTINÚA ESC 45

ELIZABETH
(V.O.)
noticias. ¿qué podrá andar
mal? ¿a qué se refiere con
más de una sorpresa?

Por un momento mira hacia el cielo y ve una bandada de

pájaros volando por encima del claro.

ELIZABETH
(V.O.)
Los bebés traen alegría,
¿será que es tiempo de que le
diga a Quentin sobre el bebé
que estoy esperando? Yo
quería esperar al momento
indicado pero... Debería
volver a casa antes de que
Quentin llegue y se angustie
porque no estoy.

Elizabeth se pone de pie y con su rostro consternado se

retira del claro en dirección a su casa.

CORTE A

46. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth está tarareando una canción mientras cocina la

cena, cenarían estofado, Quentin alegre y cansado de
trabajar todo el día.

QUENTIN
Buenas noches esposa, ¿qué
tal tu día? Le planta un
sonoro beso en la mejilla.

CONTINÚA ESC 46

88
 89

CONTINÚA ESC 46

ELIZABETH
(aún pensativa por lo que le
dijo la adivina)
Bien... salí temprano a
comprar unos víveres y me
encontré con Gwen, estuvimos
hablando un rato.

QUENTIN
(intrigado)
Ah ¿sí? ¿y eso? ustedes nunca
han sido grandes amigas.
Elizabeth revuelve el
contenido de la olla mientras
Quentin se sienta en una
silla.

ELIZABETH
Precisamente por eso, ella
quería hablar conmigo para
proponerme que creciéramos en
amistad, porque somos
mujeres, podemos estar ahí la
una por la otra y ella es tu
amiga de la infancia y yo soy
tu esposa.

QUENTIN
(con el ceño fruncido)
Y... ¿tú que le dijiste?

ELIZABETH
Pues que sí, que no tendría
ningún problema en que
fuésemos amigas. Me parece
maravilloso porque mientras
vivía en el Castillo siempre
anhelé una amiga.

CONTINÚA ESC 46

89
 90

CONTINÚA ESC 46

QUENTIN
No sé qué tan conveniente sea
eso.

ELIZABETH
¿Por qué no? después de todo
ella es tu amiga de toda la
vida, siempre ha estado allí,
incluso ahora que estamos
casados, además teniendo una
amiga no me aburriré tanto
esperando a que vuelvas del
trabajo.

QUENTIN
Simplemente no me parece que
sea una buena idea, las
conozco a ambas y no creo
Gwen sea una buena influencia
para ti, ella es demasiado
liberal. Además, somos una
pareja casada, si vas a estar
viéndote con ella, ¿no crees
que eso podría afectar
nuestro tiempo juntos?

ELIZABETH
(molesta)
Realmente no veo cual es el
problema, tú la ves
constantemente y ella siempre
está con nosotros cuando
salimos, ¿de qué otra forma
podría afectar nuestro tiempo
juntos?

QUENTIN
(nervioso)
Siempre está ahí porque no
tiene muchos amigos... y ella
y yo siempre hemos sido muy
unidos.

CONTINÚA ESC 46

90
 91

CONTINÚA ESC 46

ELIZABETH
Por esa misma razón, ¿no es
una idea genial que ella y yo
seamos amigas?

QUENTIN
(obstinado)
Mejor dejemos este tema hasta
aquí, ¿quieres ir un rato al
pueblo? podemos escuchar a
los músicos de la calle o ir
a la taberna.

ELIZABETH
Hoy de verdad no estoy de
humor, además la cena está
casi lista,(sonriendo) hice
estofado.

QUENTIN
(molesto)
¿Sabes algo? de repente ya no
tengo hambre, me acostaré a
dormir.

Elizabeth se queda pensativa en la cocina viendo a

Quentin dirigirse a la habitación, mientras ella revuelve
el contenido de la olla esperando a que su estofado esté
listo.

CORTE A

47. EXT. PUEBLO - DÍA

Quentin camina por el pueblo viendo hacia todos lados

furioso buscando a Gwen hasta que la encuentra caminando
en dirección opuesta a él y la detiene tomándola
fuertemente por el brazo y la hala hacia un callejón para
hablar sin que nadie los vea.

CONTINÚA ESC 47

91
 92

CONTINÚA ESC 47

QUENTIN
(gritando)
¿Acaso te volviste loca?

GWEN
(sorprendida)
Wow, yo no, pero creo que
alguien más sí, tranquilo,
(sonriendo) igual te amo...
aunque estés demente... y te
hayas casado con otra.

QUENTIN
(molesto)
¿Cómo fuiste a hablar con
Elizabeth? ¿Amigas? tú la
odias, como a todas las
mujeres que se me han
acercado alguna vez, y todo
porque la escogí a ella y no
a ti, ¿para qué quieres
acercarte a ella ahora?
¿Acaso quieres que descubra
todo? Ella es demasiado
ingenua, pero yo sé que tú
estás tramando algo y el
cuento de las amigas es sólo
una fachada.

GWEN
(pensativa)
Pues, creo que eventualmente
se enterará... pero ese no es
el caso, (con un tono
lastimero) me da lástima la
pobre chica, sola todos los
días, esperando a que su fiel
y maravilloso esposo regrese
a casa y jugar a la familia
perfecta. ¿no es linda?
(MÁS)

CONTINÚA ESC 47

92
 93

CONTINÚA ESC 47

GWEN (continúa)
necesita ayuda, ella de
verdad cree que por ser
princesa vive en un cuento de
hadas, aún no descubre como
son realmente las cosas en
este pueblo.

QUENTIN
Y tú no eres quien para
decirle como son las cosas en
este pueblo, ella aún extraña
su antigua vida y no ha
terminado de adaptarse, no
voy a permitir que le rompas
el corazón de esa manera.

GWEN
(sonriendo)
Que lindo suena todo eso, ¿y
tú no rompes ya su corazón a
sus espaldas? si no fuese por
el hecho de que la engañas
conmigo desde siempre, serías
realmente el esposo perfecto.

QUENTIN
(susurrando molesto)
Le llegas a decir algo sobre
nosotros y te juro que esto
terminará para siempre.

GWEN
(susurrando molesta)
¿Ves? he ahí el dilema, tú y
yo no podemos separarnos, ni
ahora ni nunca más... a menos
que pretendas ser un perfecto
desconocido para tu hijo.

CONTINÚA ESC 47

93
 94

CONTINÚA ESC 47

QUENTIN
(sorprendido)
¿Mi hijo? ¿estás embarazada?

GWEN
Exactamente querido, y eso no
es algo que mi nueva amiga
necesite saber por ahora, así
que creo que te conviene
dejar que esta linda amistad
florezca y todo tome su curso
natural.

QUENTIN
(molesto)
No puedes decirle que estás
esperando un bebé, y mucho
menos que es mío. Tengo que
irme a trabajar, discutiremos
esto luego.

Quentin se aleja molesto hacia las afueras del pueblo,

mientras Gwen lo observa sonriendo con satisfacción hasta
que lo pierde de vista, en ese momento abandona el
callejón.

CORTE A

48. EXT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth se encuentra en el porche con una expresión de

angustia en su rostro dando vueltas de un lado al otro,
Quentin no ha llegado a casa y Elizabeth no sabe donde
está. Elizabeth se detiene por un momento y ve el
Castillo, sin evitar notar que sólo hay una luz encendida,
la del cuarto del Rey. De repente aparece una sombra
acercándose a su casa, a medida que se acerca Elizabeth
reconoce a Quentin, quien llega cojeando y desorientado.

CONTINÚA ESC 48

94
 95

CONTINÚA ESC 48

Elizabeth corre hasta donde está, pero Quentin la empuja

para que se aparte de su camino y entra tambaleándose a la
casa con su esposa corriendo detrás de él.

CORTE A

49. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth entra corriendo detrás de Quentin y lo encuentra

sentado en el mueble a punto de quedarse dormido, toda la
casa está impregnada con olor a alcohol.

ELIZABETH
(alarmada)
¡QUENTIN! ¿estás bien? ¿qué
tienes? ¿por qué hueles tanto
a alcohol?

QUENTIN
(molesto)
¡Déjame en paz mujer!¡tus
gritos me aturden!

ELIZABETH
(nerviosa)
Pero mi amor... no estoy
gritando, (con dulzura) ¿qué
puedo hacer por ti?

QUENTIN
(molesto)
Puedes dejarme en paz y
regresar a tu Castillito con
papi para que dejes de
sufrir. Eso arreglará todos
nuestros problemas.

CONTINÚA ESC 49

95
 96

ELIZABETH
(sonriendo nerviosamente)
¿Por qué me dices esas cosas?
Yo quiero estar aquí contigo,
y ser felices. Hasta que la
muerte nos separe,
¿recuerdas?

Quentin se levanta tambaleándose del mueble.

QUENTIN
(molesto)
¿Feliz? ¿Feliz? ¿tú realmente
crees que somos felices? no
tenemos ni un año de casados
y no nos soportamos, tú sólo
estás conmigo para
convencerte a ti misma de que
no cometiste un error. Yo no
sé cómo ser un buen esposo,
hago cosas por ti y no veo
ningún tipo de
agradecimiento, aunque ya no
tengas el título sigues
siendo una princesa
malcriada. Entonces ya que no
quieres convencerte tú,
déjame convencerte yo.
Casarte conmigo ha sido el
mayor error de
tu vida.

Elizabeth se sienta impresionada en una silla y continúa

observando a Quentin.

ELIZABETH
(con los ojos vidriosos y
frustrada)
Pero, ¡yo agradezco todo lo
que haces por mi! y soy una
buena esposa, cuido la casa e
intento hacerte feliz. Yo
pensé que las cosas entre
(MÁS)

CONTINÚA ESC 49

96
 97

ELIZABETH (continúa)
nosotros estaban bien. Jamás
pensé que me quisieras de
regreso con mi padre.

QUENTIN
(gritando con amargura)
Pues no, nosotros no estamos
bien... trabajo todos los
días, te llevo a que te
diviertas, no te falta nada,
y ¿cómo me lo agradeces?
añorando ese estúpido
castillo del que tanto
quisiste huir, cada vez que
me descuido estás allí
afuera, observando, añorando
y queriendo ser amiga de la
persona menos indicada.

ELIZABETH
(angustiada Y confundida)
Pero ¿por qué te molesta
tanto? ella es tu mejor
amiga, yo sólo quiero que
todos nos podamos llevar bien
y estar en armonía.

QUENTIN
(con un tono hostil)
Escúchame bien... nosotros
tres jamás podremos estar en
armonía. No sé para que te
insistí en que salieras de
ese Castillo, jamás
comprenderás como son
realmente las cosas en el
mundo real.

Al decir esto Quentin se levanta y sale nuevamente de la

casa. Elizabeth en estado de shock lo ve partir con los
ojos vidriosos y confusión en su rostro sin levantarse de
la silla.

CORTE A

97
 98

50. INT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Cuando Elizabeth despierta se para rápidamente y sale a la

sala y se da cuenta de que Quentin jamás llegó a casa la
noche anterior y desesperada se alista para salir a
buscarlo. Cuando ya está a punto de salir, se encuentra a
Gwen en la puerta de su hogar con una sonrisa sobre su
rostro.

ELIZABETH
(apresurada)
Buenos días Gwen, lo siento
pero no puedo atenderte
ahorita, tengo que salir.

GWEN
Pero ¿por qué tan apurada?
(se interpone en el camino de
Elizabeth para salir)

ELIZABETH
(afligida y preocupada)
Anoche Quentin llegó muy
tomado a casa y discutimos,
me dijo cosas horribles y
dolorosas y luego se fue, no
volvió en toda la noche y
no tengo idea de donde podría
estar. Estoy tan preocupada.
No entiendo que sucedió, todo
iba tan bien...

Gwen empuja a Elizabeth para poder entrar a la sala y se

sienta en el sofá.

GWEN
(despreocupada)
Tranquila... con que eso fue
lo que pasó, venía
precisamente a preguntarte
que hacía tu esposo a altas
horas de la madrugada tocando
la puerta de mi casa ebrio.

CONTINÚA ESC 50

98
 99

CONTINÚA ESC 50

ELIZABETH
(sorprendida y aliviada
mientras se sienta en una
silla del comedor)
¿Está en tu casa? ¿está bien?
¿por qué se fue para allá? no
entiendo nada de lo que
sucedió el día de ayer.

GWEN
(levantándose del sofá y
caminando por la sala)
Calma, todavía tienes mucho
por conocer de tu esposito,
verás... él es así, siempre
se emborracha y luego le dice
cosas horribles a la gente,
luego al día siguiente se
arrepiente de todo y vuelve
arrepentido como un corderito
inocente.

ELIZABETH
(preocupada)
Pero eso no está bien...

GWEN
No, pero él es así, siempre
ha sido así y terminó en mi
casa (riéndose) por obvias
razones... nuestra amistad de
tantos años, es como un
refugio para él, siempre que
se siente abrumado como que
no puede manejar la
situación, corre hacia mi.

Gwen deja de dar vueltas por la sala y se sienta en una de

las sillas del comedor con Elizabeth.

CONTINÚA ESC 50

99
 100

CONTINÚA ESC 50

ELIZABETH
(indignada)
Pero estamos casados, se
supone que él y yo deberíamos
resolver nuestros propios
problemas, su refugio debería
ser yo, no tú, no debería
correr a tu casa, y menos en
ese estado, el Gran libro
dice que no debemos beber en
exceso, nos hace perder la
cordura.

GWEN
(riendo)
Ese es el asunto, las cosas
en este pueblo Elizabeth no
se manejan como las maneja la
realeza, en base a su libro,
nosotros no tenemos un libro
que nos dice que hacer o como
reaccionar, cada quien se
comporta y piensa de la
manera en la que fue criado,
aprovechando las
oportunidades y nosotros nos
criamos juntos, lo natural es
que me busque a mi y no a su
nueva esposa a la que recién
está conociendo... y con la
que ni siquiera pasó su noche
de bodas.

ELIZABETH
Pero eso tiene que cambiar,
él y yo estamos unidos de por
vida y si tú y yo vamos a ser
amigas, deberías ayudarme a
que él entienda eso, ya no es
a ti a quien debe recurrir
porque me tiene a mi.

CONTINÚA ESC 50

100
 101

CONTINÚA ESC 50

GWEN
(sonriendo)
Error otra vez princesa, él y
yo también estamos unidos de
por vida, él no sabría que
hacer sin mi, se volvería
loco porque nadie lo conoce
como yo, y nuestro vínculo
trasciende más allá de él y
de mi.

ELIZABETH
(confundida)
No entiendo, ¿cómo es posible
que estén unidos de por
vida?, ninguna unión es más
fuerte que el matrimonio.

GWEN
Hay otra unión que es más
fuerte, la unión de la
sangre... la unión entre
padres e hijos, eso jamás
puede romperse...

ELIZABETH
(confundida y con el ceño
fruncido)
Pero, ustedes... ustedes
siempre han sido amigos,
¿cómo es posible que estés
embarazada? esto no puede ser
cierto... ¿cómo sucedió esto?
¿por qué? Él dijo que me
amaba y yo deje todo para
estar con él. Hizo un
juramento, en el que decía
que iba a serme fiel, que me
iba a respetar, esto no puede
ser, tú me estás mintiendo,
¿cierto?

CONTINÚA ESC 50

101
 102

CONTINÚA ESC 50

GWEN
Eso es lo que se llama mala
suerte, o malas decisiones
amiga, él y yo siempre hemos
sido más que amigos, lo que
nos une a nosotros es tan
fuerte que ni siquiera
después de casarse contigo
dejó de buscarme. Yo debo
admitir que cuando él me
buscaba y ya estaba contigo,
yo no le di importancia
porque pensé que tarde o
temprano se daría cuenta de
que tú no eres para él, pero
él es bastante terco y yo lo
amo, no podía dejarlo solo
con alguien desconocido.

Elizabeth está tan sorprendida y dolida que sólo observa

a Gwen en silencio mientras las lágrimas corren por su
rostro.

ELIZABETH
(molesta, entre dientes)
Vete de mi casa...

GWEN
Pero no te aflijas, pudo ser
peor, es mejor que haya
sucedido ahora, aún estás
joven, no tuvieron hijos,
todavía tienes posibilidades
de que tu adorado padre te
reciba de nuevo.

CONTINÚA ESC 50

102
 103

CONTINÚA ESC 50

ELIZABETH
Mi padre fue muy claro, una
vez que abandonara el
Castillo todo cambiaría,
jamás querrá recibirme y
menos... bajo estas
condiciones... se me caería
la cara de vergüenza.

GWEN
(sorprendida)
Bueno... creo que podrás
empezar tu vida en otro lado
entonces, ¿no? Ya que pude
sacar todo lo que tenía
atragantado, tengo que
decirte una última cosa,
¿nunca te preguntaste cuál
era el interés casi obsesivo
de Quentin contigo?

Elizabeth la mira, esperando que ella misma respondiera su

pregunta.

GWEN
Siempre ha sentido una
debilidad por ti, eso es
verdad, pero también es
verdad, que yo siempre supe
quien eras, desde el
principio, todo era un plan,
él te enamoraba y lograba
tenerte fuera del Castillo el
tiempo suficiente como para
que el Rey ofreciera un
rescate u ofreciera tu
herencia porque su pequeña
niña se enamoró y se negó a
volver, pero Quentin no es
tan listo, y cometió la
estupidez de casarse contigo.

Elizabeth no para de llorar.

CONTINÚA ESC 50

103
 104

CONTINÚA ESC 50

ELIZABETH
(con la voz entrecortada)
No puedo creer esto... todo
este tiempo me estuvo
usando...

GWEN
Bueno, tampoco nos pongamos
tan dramáticas, él te aprecia
y siente una necesidad de
protegerte, pero el hecho de
que se involucró contigo por
todas las razones
equivocadas, también es
cierto. Pero velo por el lado
positivo, por lo menos no
estás embarazada, eso sería
aún más terrible.

Elizabeth le lanza una mirada fulminante.

GWEN
(sorprendida)
Oh no... ¿él lo sabe?

ELIZABETH
(con amargura)
No, aún no, estaba esperando
el momento indicado, pero
supongo que bajo estas
condiciones, eso ya no es una
opción, ya no hay momento
indicado.

GWEN
(suspicaz)
¿Cómo se que no estás
inventando esto?

CONTINÚA ESC 50

104
 105

CONTINÚA ESC 50

ELIZABETH
(indignada)
Porque no tengo nada que
ganar, ¿retener a alguien que
evidentemente no me quiere?
Bajo otras circunstancias me
estarías haciendo un favor.

GWEN
Y entonces, ¿qué haremos?

ELIZABETH
Sinceramente, no lo sé.

Elizabeth y Gwen se miran fijamente la una a la otra en

medio de la sala.

FADE A

50A.EXT. CASA DE QUENTIN – DÍA

Elizabeth está sentada en la mecedora que está en el

porche de la casa viendo al vacío con su rostro pensativo
sopla una suave brisa. Elizabeth escucha el sonido de los
árboles moviéndose con el viento y escucha el crujir de
hojas en el piso, voltea y ve a Quentin acercarse a la
casa cabizbajo y sin poder verla a los ojos. El rostro de
Elizabeth se llenó de ira y rencor. Quentin camina hasta
ella y se arrodilla frente a la mecedora.

QUENTIN
(en voz muy baja)
Perdón... por todo.

CONTINÚA ESC 50

105
 106

CONTINÚA ESC 50

ELIZABETH
(seca)
Jamás pensé que podría pasar
de preocuparme tanto por
alguien a odiarlo con tal
intensidad como te odio a ti
en este momento, o que
pudiera decir con total
sinceridad que no estaba
dispuesta a perdonar.

QUENTIN
Elizabeth, yo sé que lo que
hice, fue algo terrible, y la
manera en la que me comporté
anoche, me repugna, pero
tienes que perdonarme, yo
descubrí que Gwen estaba
esperando un bebé ayer y
eso me descontroló, no sabía
cómo calmarme y aquí y te
traté muy injustamente.

Quentin intenta tomar la mano de Elizabeth y ella lo

suelta de manera brusca.

QUENTIN
(afligido)
Por favor perdóname, jamás
podría pedir una mejor
esposa. Todo lo que dije
noche, en realidad es al
revés, era el miedo hablando,
yo no te merezco, jamás te he
merecido y menos después de
mi comportamiento ayer.

Elizabeth lo mira fríamente sin decir ni una palabra.

CONTINÚA ESC 50

106
 107

CONTINÚA ESC 50

QUENTIN
(arrepentido)
Todo lo que dije, lo dije por
que se que no te merezco, yo,
un simple plebeyo logró
conquistar el corazón de una
princesa, y una princesa que
además de tener una belleza
excepcional tiene un gran
corazón y lo único que ha
hecho ha sido preocuparse por
mi. Yo no merezco eso, y
menos después de
lo que ha pasado con Gwen. Yo
pienso asumir mi
responsabilidad con el bebé
que ella está esperando, pero
más nada, cualquier otro tipo
de relación con ella se
acabó, ni siquiera podemos
ser amigos. Tú eres mi
esposa, contigo es con quien
tengo un compromiso. Por
favor dime algo.

ELIZABETH
(molesta)
Yo no merecía esto, nada de
esto, yo soy la hija del Rey,
y lo dejé todo, mi seguridad,
mi preparación, mi futuro
reino, a mi padre, ¿y todo
para qué? Para terminar sola
en una casa con un esposo que
no me ama y un hijo cuyo
padre es un mentiroso y un
casa recompensas que quería
estafar nada más y nada menos
que al Rey, eres
despreciable.

CONTINÚA ESC 50

107
 108

CONTINÚA ESC 50

Elizabeth se levanta de la mecedora y se para del otro

lado del porche. Quentin la sigue y se para frente a ella.

QUENTIN
Pero Elizabeth, quiero
compensarte todo el daño que
te he hecho, ¿por qué no nos
marchamos de este pueblo y
empezamos desde cero en otro
lugar? donde no conozcamos a
nadie y seamos sólo tú,
nuestro bebé y yo, juntos.

ELIZABETH
(fríamente)
Sinceramente no creo que eso
vaya a funcionar, cambiar de
lugar no cambiará nuestros
problemas, eso es algo que he
aprendido con el tiempo.

QUENTIN
Pero ¿qué piensas hacer? ¿me
dejarás? ¿a dónde irías?
Tenemos que arreglar las
cosas y mantenernos juntos...
por el bienestar de nuestro
bebé.

ELIZABETH
En este momento no puedo
tomar ninguna decisión, lo
siento Quentin, necesito
estar sola.

Elizabeth se va apresuradamente de casa de Quentin

conteniendo las lágrimas de ira.

CORTE A

108
 109

51. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth entra al claro y se sienta en la grama a ver

fijamente el lago que se mueve con la brisa, las hojas
caen e los árboles y junto con los pétalos color rosa
adornan el lago del claro. Está ahí con el propósito de
estar sola y aclarar sus pensamientos.

ELIZABETH
(V.O.)
Todo ha ido de mal en peor,
no sé que debo hacer,
sobretodo porque ya no debo
pensar sólo en mi, ahora hay
un bebé por el cual velar.
No quiero estar con Quentin,
pero él tiene razón, si
no estoy con él no sé cómo
podría sobrevivir, no tengo
habilidades que pudieran
serme útiles para ganarme la
vida en este pueblo.

Elizabeth juega con la grama mientras lanza un largo

suspiro.

ELIZABETH
(V.O.)
Todo esto ha sido un grave
error, yo era feliz, y no lo
supe apreciar, yo era feliz
en el Castillo. Mi padre
tenía razón, no era una
prisión, esto sí lo es,
ahora estoy atada a una vida
que no quiero, sin amor, sin
amigos, sin mi padre...No
puedo imaginar en qué
pensaría mi padre si supiera
todo esto, debe sentirse
avergonzado de mi.

CONTINÚA ESC 51

109
 110

CONTINÚA ESC 50

Sucesión de imágenes, Elizabeth estudiando en el gran

salón con su padre; Elizabeth abrazando a su padre;
Elizabeth practicando ballet y su padre entra a darle
galletitas; Elizabeth dibujando en su galería; Elizabeth
hablando con su padre en la galería.

ELIZABETH
(V.O.)
Yo ni siquiera sé cómo ser
madre, no estoy preparada,
para nada de esto, como
quisiera volver atrás. Ahora
todo lo que me dijo la gitana
tiene sentido, debía leer
entre líneas, Quentin no me
amaba, sus acciones eran para
tapar su culpa por lo que me
estaba haciendo y Gwen jamás
quiso ser mi amiga, ella sólo
quería quitarme a mi esposo,
quien ya de todas formas, ya
era suyo desde hace tiempo...
Esto tiene que tener algún
tipo de solución... Tal vez
la gitana pueda ayudarme.

CORTE A

51A. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth se levanta del suelo y camina fuera del claro

con pesadez en dirección hacia el pueblo.

CORTE A

110
 111

52. EXT. PUEBLO - DÍA

Elizabeth camina por las calles del pueblo sin ver a la

gente a su alrededor, camina lentamente hasta llegar a una
carpa azul y esta vez sin dudarlo, decide entrar sin
importar que la vean o no.

CORTE A

53. INT. TIENDA SINAY – DÍA

Elizabeth entra a la tienda y toma asiento frente a la

gitana, quien la observa detenidamente con ojos de
compasión.

SINAY
Ya sucedió todo ¿no?

ELIZABETH
Sí, bueno eso espero, no sé
que más podría suceder, y
ahora no tengo idea de que
puedo hacer, mi esposo volvió
pidiéndome perdón, que
empezáramos una nueva vida,
pero yo no quiero una nueva
vida, yo quiero mi antigua
vida, siento que todo lo que
he vivido desde que abandoné
el castillo ha sido un error,
y ahora no sé cómo
arreglarlo. Por eso estoy
aquí...

Elizabeth se inclina sobre la mesa hacia la gitana,

angustiada

ELIZABETH
Quería saber si usted tenía
algo que pudiera darme o si
existe algo que yo pueda
hacer para arreglar todo
esto.

CONTINÚA ESC 53

111
 112

CONTINÚA ESC 53

SINAY
Princesa... ese es el
problema cuando tomamos
decisiones sólo con nuestro
corazón y no usamos la
cabeza. Y como sabes muy
bien, todas las decisiones
que tomamos tienen
consecuencias y una vez que
tomamos decisiones no hay
marcha atrás. Recuerde que la
realeza y la brujería barata
no van de la mano, eso sólo
podría hacerte aún más daño.
Debes afrontar la vida que
escogiste y esperar que todo
tu arrepentimiento tenga
frutos en el futuro.

ELIZABETH
(decepcionada)
En pocas palabras estoy
condenada a seguir atada a
Quentin. Me niego a aceptar
eso, tiene que haber algo que
yo pueda hacer para
solucionar esto, y tú sabes
que sí lo hay, además, ya yo
no soy de la realeza, yo me
fui y con eso murió mi
condición de princesa.

SINAY
Bueno... de hecho sí hay
algo, pero es algo que
requiere de mucha fuerza de
voluntad, temple, y no sé si
puedas manejarlo.

CONTINÚA ESC 53

112
 113

CONTINÚA ESC 53

ELIZABETH
Por favor... haré lo que sea.
Sinay aparece de la nada un
frasco con un líquido verde
de aspecto viscoso y lo pone
en la mesa rente a Elizabeth.

SINAY
Bueno, esta poción elimina
las amenazas, tienes que
lograr que tus enemigos coman
esto, y serán eliminados,
dejándote el camino libre
para que puedas recuperar
lo que alguna vez fue tuyo.

ELIZABETH
(atemorizada)
Pero... ¿esto significa que
ellos morirían? yo no soy una
asesina.

SINAY
Tú pediste una solución a tus
problemas, te la estoy dando,
pero yo t advertí, que no te
creía capaz. Todo tiene un
precio princesa, y lo que tú
quieres arreglar es algo muy
grande, por lo que el precio
que hay que pagar, es también
muy alto.

ELIZABETH
(angustiada)
Pero, Gwen está embarazada,
no puedo hacerle eso a un
bebé...

CONTINÚA ESC 53

113
 114

CONTINÚA ESC 53

SINAY
Princesa, ¿cuándo aprenderás
que nada es lo que parece?
ella te mintió, y le mintió a
tu esposo también, ella sólo
quiere tenerlo a él para ella
sola, y por eso inventó que
tendría un hijo, pero es
mentira, la única que está
realmente esperando un hijo,
eres tú.

ELIZABETH
¿Y qué pasará con mi hijo si
yo hago esto?

SINAY
¿Si jamás hubieses conocido a
tu esposo, qué crees hubiese
sucedido con esa criatura?

ELIZABETH
Nada, no existiría.

SINAY
He ahí tu respuesta... para
tener grandes ganancias hay
que hacer grandes sacrificios
princesa. Debes poner el
veneno en las comidas de la
mujer y de tu esposo. El
momento en el que ellos
mueran, todo habrá acabado.

ELIZABETH
Pero, ¿es necesario que
pierda a mi bebé? él es
inocente, no tiene la culpa
de nada de lo que ha
pasado.

CONTINÚA ESC 53

114
 115

CONTINÚA ESC 53

SINAY
¿Qué sería de una guerra sin
víctimas inocentes? Tienes
que decidir princesa, si esta
es la vida que quieres darle
a tu hijo.

Elizabeth toma el frasco de veneno en sus manos, el veneno

se mueve lentamente dentro del frasco gracias a su textura
viscosa. Elizabeth observa el frasco pensativa.

SINAY
Tómate tu tiempo princesa,
decide que quieres más, que
anhelas hacer, que estás
dispuesta a sacrificar. Si
decides no hacerlo, puedes
regresarme el frasco cuando
sea.

ELIZABETH
Lo pensaré. Muchas Gracias
Sinay.

Elizabeth se levanta de la silla con el frasco en sus

manos y camina lentamente fuera de la carpa.

CORTE A

54. EXT. CLARO – DÍA

Elizabeth llega al claro y se sienta en la orilla del lago,

se quita los zapatos y mete los pies en el lago, luego
vuelve a tomar en sus manos el frasco con el veneno y lo
observa pensativa.

ELIZABETH
(V.O.)
¿Qué pensaría mi padre de mi
si lo hiciera? Si no lo hago,
(MÁS)
CONTINÚA ESC 54

115
 116

Nunca más podré volver a

escuchar a mi padre. Pero si
lo hago, perderé mi bebé, aún
está muy pequeño, pero está
ahí. Por otro lado, yo no
merezco esta vida que he
estado llevando... o en
realidad sí, por creerme
dueña de todas las
respuestas.

Sucesión de imágenes, Elizabeth pidiéndole a su padre

permiso para ir al pueblo por primera vez; Elizabeth con su
padre la mañana siguiente después de su cumpleaños;
Elizabeth saliendo a escondidas del Castillo; Elizabeth
abandonando a su padre en el claro para irse a vivir con
Quentin.

Pero anhelo recuperar mi

vida, y a mi padre, tenía
razón, no estoy lista, ni
remotamente lista para ser
mamá, ni para emprender una
vida sola con mi bebé. Seguir
con Quentin no es una opción,
quien sabe que haría Gwen más
adelante... Creo
que no tengo opción.

Elizabeth saca los pies del lago, se pone los zapatos y se

dirige a la casa que comparte con Quentin.

CORTE A

55. INT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth entra a la casa y no hay nadie, se dirige a la

cocina para empezar a preparar la cena, pica los
ingredientes y empieza a verterlos en la olla para hacer
una sopa. Pasan los minutos y Elizabeth revuelve la sopa
una y otra vez. Empieza a organizar sus cosas, la poca
ropa que tiene la apila a un lado de la cama mientras
espera por la sopa y a que llegue Quentin.

CONTINÚA ESC 55

116
 117

CONTINÚA ESC 55

Se ven las palabras "Dos (2) horas más tarde"

Quentin y Gwen en el umbral de la puerta, cuando entran se

encuentran con una alegre Elizabeth.

ELIZABETH
(sonriendo)
¡Por fin legaron! los he
estado esperando, la cena
está lista.

Gwen y Quentin intercambian miradas extrañadas.

ELIZABETH
Bueno, ¿qué están esperando?
¡siéntense! ya les sirvo la
comida, imagínense que ya yo
comí, me estaba muriendo de
hambre mientras los esperaba
y no pude esperar, lo siento.

Elizabeth empezó a servir la sopa en los dos tazones, pero

aún no añade el veneno, mientras Quentin y Gwen la
observan desde la mesa como si estuviese loca.

QUENTIN
(preocupado)
No vayas a malinterpretar lo
que estoy a punto de decirte,
pero... ¿por qué estás siendo
tan amable con nosotros?
Pensé que nos odiabas...

ELIZABETH
Ehh, no por favor, yo no odio
a nadie... pero se me ocurrió
que ya que de ahora en
adelante estamos
inevitablemente atados
gracias a los bebés en
camino, sería bueno tratar de
(MÁS)

CONTINÚA ESC 55

117
 118

CONTINÚA ESC 55

ELIZABETH (continúa)
ser diplomáticos y llevarnos
lo mejor posible ¿no creen?
me parece lo más lógico.

QUENTIN
Sí, pero yo pensé que tal vez
necesitarías un tiempo para
recuperarte de las noticias
que has recibido hoy.

Quentin se acerca a Elizabeth e intenta poner su mano

cariñosamente sobre su hombro, ella lo esquiva.

ELIZABETH
(sonriendo)
Supongo que soy más fuerte de
lo que crees... Gwen, esta
sopa que hice es excelente
para las embarazadas,
tratando de ver todo desde un
punto de vista positivo, es
maravilloso que todo esto
sucediera así, de esta forma,
ambas podremos apoyarnos en
el proceso ¿no te parece
genial?

GWEN
(nerviosa y jugando con su
cabello)
Sí, sí, claro, me parece
excelente... por... los
bebés, claro.

ELIZABETH
¿Quentin, serías tan amable
de volver a la mesa? necesito
el espacio y tú lo estás
ocupando.

CONTINÚA ESC 55

118
 119

CONTINÚA ESC 55

Quentin regresa a la mesa, Elizabeth mira el frasco de

veneno y disimuladamente les lanza una mirada a Gwen y a
Quentin, para asegurarse de que no la vigilan.

ELIZABETH
(V.O.)
Lo haré, estoy tan cerca de
recuperar mi vida, ellos
merecen este intercambio, me
han querido hacer daño desde
el principio... aquí la
víctima soy yo... pero,
mi bebé...

Elizabeth voltea y ve a Quentin y Gwen hablando en la mesa.

ELIZABETH
(V.O.)
Ni siquiera me reconozco
¿cómo puedo estar
considerando hacer que otros
paguen las consecuencias de
lo que yo misma me busqué?
Necesito salir... No puedo
hacer esto, tengo que lidiar
con mis consecuencias.

Elizabeth toma los tazones de sopa y los pone en la mesa

para que Quentin y Gwen coman.

ELIZABETH
Ya vuelvo, necesito algo de
aire.

Elizabeth sale de la casa apresuradamente.

CORTE A

119
 120

56. EXT. CASA DE QUENTIN - NOCHE

Elizabeth sale resignada y abatida de la casa, se sienta

en la mecedora del porche y empieza a llorar
desconsoladamente, levanta la vista hacia el Castillo de
su padre, todas las luces están encendidas, y su rostro
pasa súbitamente de abatido a impresionado al ver un
hombre delgado, alto y joven cuya cara no puede definir
muy bien, el joven está hablando con su padre, el Rey
pareciera estarle dando explicaciones al joven y señala
hacia el pueblo. Los ojos de Elizabeth empiezan a llenarse
de lágrimas.

ELIZABETH
(triste)
Sí existías, siempre
exististe... e incluso tú te
viste afectado por mi
culpa... todo es culpa de
mi soberbia.

Elizabeth pone su cara entre sus manos y llora amargamente

hasta que escucha una voz llamando su nombre, levanta el
rostro y es Sinay.

SINAY
Princesa... Buenas noches.

ELIZABETH
(sollozando)
No pude hacerlo, no tengo las
agallas, no tienes idea de
cómo desearía nunca haber
estado en esa cocina el día
que apareció Quentin, nunca
debí desafiar la sabiduría de
mi padre, sus ganas
de protegerme...

Sinay la escucha en completo silencio mientras la observa

fijamente.

CONTINÚA ESC 56

120
 121

CONTINÚA ESC 56

ELIZABETH
(sollozando)
Soy una tonta, estoy tan
arrepentida, y ahora este
bebé pagará por tantas cosas
que no tienen nada que ver
con él... y el príncipe,
rompí su corazón sin siquiera
haberlo conocido.

SINAY
Princesa, no fracasaste, para
nada, todo lo contrario, sólo
alguien que realmente
pertenezca a la realeza a la
que usted pertenece, a ese
linaje escogido hubiese sido
capaz de rechazar una
oportunidad así, aún de
manera inconsciente, pones en
práctica lo que te enseñó
tu... librito, hay que amar a
nuestros enemigos y con
salvarles la vida, poniendo
el bienestar de otros por
encima del tuyo has
demostrado que nunca dejaste
de pertenecer. Mi trabajo
aquí, está
hecho.

Sinay desapareció en el aire y Elizabeth se queda pensando

en lo que la bruja dijo, hasta que escucha como se abre
súbitamente la puerta de la casa.

FADE A

121
 122

57. INT. HABITACIÓN ELIZABETH CASTILLO

Elizabeth se despierta sobresaltada en su cama respirando

a un ritmo muy agitado, mira a su alrededor con los ojos
bien abiertos, ve su closet, su mesita, la ventana, su
cama y una gran sonrisa se dibuja en su rostro al ver que
todo fue un sueño y está en su habitación como si nada
hubiese sucedido jamás.

ELIZABETH
(feliz)
¡Todo fue un sueño!

Se viste rápidamente, desayuna y sale corriendo del

cuarto.

CORTE A

58. INT. GRAN SALÓN CASTILLO - DÍA

Elizabeth entra corriendo al Gran Salón lleno de la luz

del Sol que entra por los grandes ventanales y ve a su
padre observando los alrededores a través de uno de
ellos, corre a abrazarlo fuertemente.

REY
(riéndose y respondiendo al
abrazo)
Buenos días hijita, veo que
hemos despertado de buen
humor el día de hoy.

ELIZABETH
(feliz)
No tienes idea padre. Creo
que este es el día más feliz
de mi vida hasta los
momentos.

REY
Me gusta esa actitud.

CONTINÚA ESC 58

122
 123

CONTINÚA ESC 58

ELIZABETH
¿Podemos comenzar la lección
de hoy?

REY
Por supuesto querida. La
lección de hoy es, acción de
gracias.

Elizabeth se sienta en su silla habitual frente al Gran

libro, y acaricia las páginas amarillentas.

ELIZABETH
(leyendo en voz alta)
Y den gracias, porque toda
creación de la tierra es
buena y no debe ser
desechada, alégrense en todo
momento y den gracias por
todo lo que les sucede.

REY
Bueno, creo que ese pasaje
deja bien claro el tema,
debemos ser agradecidos por
todo, lo bueno y lo malo,
porque todas esas
experiencias son las que nos
convierten en mejores
personas.

ELIZABETH
Wow, padre, jamás podrás
saber cuánto me identifico
con este pasaje. Gracias por
no rendirte nunca conmigo y
siempre estar dispuesto para
todo lo que yo
pueda necesitar.

Elizabeth se levanta de la silla y abraza a su padre una

vez más.

CONTINÚA ESC 58

123
 124

CONTINÚA ESC 58

REY
Me gusta esta nueva
Elizabeth, ¿que le pasó a mi
otra hija?
(riéndose).

ELIZABETH
(sonriendo)
Creo que ella no volverá.

REY
Bueno, la vida sigue hijita,
creo que esta lección fue
sencilla, ya puedes retirarte
princesa.

ELIZABETH
(sonriendo)
¡Gracias Padre!

Elizabeth sale del Gran salón para ir a la cocina.

CORTE A

59. INT. COCINA CASTILLO - DÍA

Elizabeth entra a la cocina a buscar un porquecito y tocan

la puerta, al no haber nadie más allí, se acerca a abrir.
Sus ojos se abren de la sorpresa al ver a Quentin en la
puerta.

QUENTIN
(sonriendo)
¡Hola! Entrega para su
majestad el Rey.

CONTINÚA ESC 59

124
 125

CONTINÚA ESC 59

ELIZABETH
(con los ojos muy abiertos y
molesta)
¡Olvídalo! ¡Regresa otro día!

Elizabeth cerró la puerta con Quentin aún ahí parado y

sale de la cocina rápidamente de regreso al Gran Salón.

CORTE A

60. INT. GALERÍA DE ELIZABETH EN EL CASTILLO - DÍA

Elizabeth está dibujando en una esquina de su galería una

pequeña carpa azul muy brillantes con una sonrisa en su
rostro.

CORTE A

61. INT. HABITACIÓN DE ELIZABETH CASTILLO - NOCHE

Elizabeth entra a su cuarto a leer un libro antes de

dormir, se recuesta en su cama a leer y empieza a escuchar
las risas provenientes del pueblo, sigue leyendo y
empiezan a lanzar fuegos artificiales en el pueblo.
Elizabeth se levanta de la cama, cierra la ventana, las
cortinas y continúa leyendo.

CORTE A

62. INT. GRAN SALÓN CASTILLO – DÍA

Elizabeth entra al Gran salón lista para su lección del

día y ve a su padre aún viendo por la ventana, al sentir
el ruido de la puerta, se voltea hacia su hija y le sonríe.

CONTINÚA ESC 62

125
 126

CONTINÚA ESC 62

REY
(sonriendo)
Hoy no tendremos lección
querida.

ELIZABETH
¿por qué no padre?

REY
Antes que nada quiero decirte
lo orgulloso que estoy de ti,
Tengo la mejor hija de todas.

ELIZABETH
(sonriendo)
Y yo el mejor padre, pero no
entiendo, ¿por qué no
tendremos lección?

REY
(sonriendo)
Tengo una sorpresa especial
para ti el día de hoy.
Acompáñame a la entrada del
castillo.

Elizabeth sigue a su padre fuera del Gran salón con su

rostro lleno de confusión.

CORTE A

63. EXT. AFUERAS DEL CASTILLO – DÍA

Elizabeth y su padre llegan hasta la entrada del Castillo

y una gran sonrisa se forma en el rostro de Elizabeth y no
puede evitar contener las lágrimas de felicidad al ver
frente a ella a un apuesto príncipe sonriéndole.

FIN
126