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    Actividad 4-1

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    “Pintamos retratos de ídolos juveniles para emprendimientos artistico-culturales”

    5.° | Actividad 4
    grado
    Definimos detalles – enmarcamos el retrato y
    reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico

    En actividad anterior, conocieron la teoría del color, luego realizaron la combinación de los colores, finalmente pintaron e
    En esta última actividad, definirás los detalles (luz y sombra) de: ojos, nariz, boca y orejas del retrato que previamente r
    ¡Continuemos!

    1
    Refuerza los últimos detalles (luz y sombra) de: ojos, nariz, boca y orejas del retrato facetado de
    tu ídolo juvenil, para ello, utiliza el modelo (diseño impreso o digital). Es importante realizar la
    correcta definición de cada detalle, a través de ella, podrás lograr sus rasgos faciales.

    2
    Es momento de realizar el enmarcado de tu trabajo, para ello, utiliza materiales, como: cartulina u
    hoja de colores, hojas con diseño, plumones, tijera, goma, etc. Revisa el recurso 5: Modelos de
    enmarcado, de la experiencia de aprendizaje 2.
    Recuerda compartir tu proyecto artístico, de esta forma estarás cumpliendo con tu propósito.

    Autoevalúa tu aprendizaje en esta experiencia.


    Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias ¿Qué aprendis

    Evidencias ¿Qué me gustaría seguir


    Criterios de evaluación
    ¿Qué aprendiste? aprendiendo?
    Mi idolo es un gran ejemplo para la Me gustaría seguir aprendiendo a crear
    Describí aspectos importantes
    juventud ya que ha Sido ganador del más proyectos artísticos enfocándome
    acerca de mi ídolo juvenil: premio Nobel y un gran literario. en problemas sociales.
    biografía, hobbies, obras
    sociales y sus cualidades.
    Si primero, hize un boceto utilizando Quisiera mejorar en el proceso de la
    Realicé la planificación del
    lápiz para planificar el dibujo facetado creación del dibujo
    proyecto, luego ejecuté
    mediciones para dibujar a mi ídolo
    juvenil.
    Si, utilize diferentes colores para el Quisiera aprender nuevas formas de
    Pinté a través de los colores, cada dibujo además de usar las técnicas de pintado y combinación de colores
    parte del retrato de mi ídolo pintado y la combinación de colores
    juvenil. La pintura

    Si, al último cree un marco dónde Quisiera aprender otros tipos de


    Completé los detalles finales, y
    pude decorar al proyecto enmarcados
    generé bordes que dieron mayor
    realce a mi proyecto artístico y
    lo compartí.

    Apellidos y nombres: pág. 1

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