UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Química General

Tabla periódica y propiedades químicas.

Maria Fernanda Caro Suarez.

1023523575

Brayan Stiven Ozuna.

1018228430

Carmen Sofia Peñate Quiroz.

1069472375

1. Objetivos.

• Haber diferenciado las características generales de los elementos químicos

y relacionar sus propiedades físicas y químicas con su ubicación en la tabla
periódica. Además, haber realizado diferentes tipos de reacciones químicas
y observar los cambios físicos asociados a dichas reacciones.

2. Observaciones y datos.

2.1 Propiedades químicas.

Tabla 1: comportamiento de indicadores.

Comportamiento, viraje
Indicador
Ácido Agua Base
Fenolftaleína Incoloro Incoloro Magenta
 Azul de timol Rosa Amarillo claro Azul oscuro

Naranja de metilo Rojo Amarillo fuerte Amarillo

Tabla 2: Pruebas de llama.

Solución acuosa Observaciones
KI Lila claro
KCl Morado
CaCl2 Anaranjado
LiCl Rojo carmesí
NaCl Amarillo intenso
CuSo4 Azul verdoso

Observaciones: para este experimento, al mezclar 10 gotas de cloruro de

hidrogeno (HCl (ac) )0,1 M con 2 gotas de un indicador en este caso
anaranjado de metilo, se notó un color rojo claro, considerando que al inicio
el Cloruro de hidrogeno es incoloro. Este color observado nos indica que
tiene un pH de 3,1.
• El anaranjado de metilo es un indicador de pH, ácido fuerte o colorante
que cambia de color (valga la redundancia) rojo a naranja-amarillo
dependiendo del rango de pH que va de 3,1 a 4,4. Este se disocia
totalmente en una solución acuosa como lo es el cloruro de hidrogeno
para formar iones de hidrógeno. Para esta ocasión se proporcionó
junto al ácido clorhídrico una solución con un color rojo claro, que
dentro del rango es un pH ácido.

Observaciones: al mezclar el indicador fenolftaleína con cloruro de

hidrogeno (AC) observamos una solución incolora con pH de 8,2.
• La fenolftaleína es un compuesto orgánico e indicador de pH, se
obtiene por la reacción del fenol y el anhídrido ftálico. en este
experimento nos dio una solución básica incolora, puesto que la
fenolftaleína al reaccionar con un ácido no proporciona un color, es
básica porque el pH es mayor a 7.

Observaciones: al mezclar azul de timol con cloruro de hidrogeno la

solución proporcionada fue de color fucsia, esto debido al intervalo de
viraje (el entorno en mayor o menor medida reducido en unidades de
pH). En este experimento el color significa que el pH es muy bajo, o
sea, muy ácido siendo de 1,2.
 ➢ para la segunda parte de los indicadores ácido-base usamos
Hidróxido de sodio (NAOH (AC))0,1 M, la cual fue mezclada con
diferentes indicadores

Observaciones: al principio el hidróxido de sodio a 0,1 M es incoloro,

pero al combinar 10 gotas de este con 2 gotas de anaranjado de metilo
dio un color amarillo con potencial de hidrógeno en 4,4.
• El Hidróxido de sodio NAOH (AC) es una base y altamente corrosivo,
usado en las industrias para fabricar papel o detergentes, el
anaranjado de metilo al unirse con una base nos proporciona un color
amarillo, formando iones de sodio e hidrógeno en la solución.
Observaciones: la fenolftaleína con el hidróxido de sodio mezclados
da un color fucsia con pH de 9,8.
• El pH obtenido fue muy alto en comparación con las anteriores
soluciones, por tanto, la solución es básica al ser un valor de pH mayor
a 7.
Observaciones: el azul de timol mezclado con hidróxido de sodio se
logra una solución azul con pH de 9,6.
Esta solución arrojó un valor de pH muy cercano al anterior conociendo
que también se unificó un ácido con una base (NAOH (AC)) y el color
es debido al rango donde se encuentra la solución, en este caso, base.
El pH 9,6 es el máximo valor en el rango del azul de timol, este está
entre 8,0 y 9,6. Los valores cercanos son dados ya que como
mencionamos anteriormente el anaranjado de metilo y el azul de timol
son ácidos y compuesto orgánicos, pero fueron mezclados con la
misma base, sin embargo, el color dado en cada solución fue diferente.
Para la tercera parte tenemos:

• Observaciones: el agua combinada con anaranjado de metilo arroja

un color amarillo naranja con pH de 4,4.

El anaranjado de metilo unida con agua puede brindar diferentes valores

de pH ya que el del agua es de 7, o sea, neutro, y todo va a depender de
la concentración del indicador que en esta situación no fue cambiado, se
utilizaron 10 gotas de indicador o colorante al 0,1 M con 2 gotas de agua,
pero al final la solución fue ácida.

Observaciones: la fenolftaleína mezclada con agua es una solución incolora con

pH de 8,2.
A pesar de que este indicador mezclado con otro ácido o una base dé un color, en
este contexto no sucedió así, ya que es escasamente soluble en agua pierde
iones de hidrógeno y es un ácido débil.
Observaciones: agua unida en una solución con azul de timol muestra un color
amarillo claro con pH de 8,0.
En este punto detectamos una solución básica, pero el color o pH van a variar
dependiendo de la concentración del indicador, el ácido o la base, recordemos que
el agua tiene pH neutro, por tanto, no siempre presentará el mismo color con el
mismo pH si se adicionara más agua y azul de timol.
2.2 Reacciones químicas
Tabla 3: Combinación con ácidos.
Reacción química Observaciones
Mg(s) + 2HCl(ac) → MgCl2(ac) + H2(g) Reacción exotérmica, realiza una
fuerte efervescencia
Zn(s) + 2 HCl(ac) → ZnCl2(ac) + H2(g) Hace una leve efervescencia alrededor
del Zn (S)
Cu(s) + 2HCl(ac) → Tiene una reacción muy sutil

Mg(s) + 2 HCl(ac) → MgCl2(ac) + H2(g) esta reacción es de desplazamiento simple

o de óxido-reducción, donde uno de los reactivos intercambia un ion con el otro. Se
evidenció la formación de hidrogeno, se encontraban un poco separadas y eran muy
pequeñas el cual también se libera en forma de gas, esta es una reacción de un
metal con ácido. también la reacción fue exotérmica.
Zn(s) + 2 HCl(ac) → ZnCl2(ac) + H2(g): en esta reacción los cambios
Físicamente fueron muy pocos, se logró observar pequeñas burbujas pegadas a las
paredes del instrumento donde se encontraba la solución el cual era un tubo de
ensayo.
Cu(s) + 2 HCl(ac) → CuCl2(ac) + H2(g): la reacción del cobre más ácido
clorhídrico no se observó de manera física, no evidenciamos cambios. Hay metales
que tienen estándares potenciales más bajos que el del hidrógeno y reaccionan con
ácidos no oxidantes como lo es el ácido clorhídrico, pero esto no ocurre con el cobre,
por tanto, no hay pasa nada.
Tabla 4: Reacción de precipitación.
Reacción química Observación
CaCl2(ac) + Na2CO3(ac) → NaCl(ac) Se torna de un color blanco lechoso y
+ CaCO3(s) luego de dejarlo reposar este precipita
CaCl2(ac) + Na2CO3(ac) → NaCl(ac) + CaCO3(s): se mezcló cloruro de calcio a
0,5 M con carbonato de sodio (20 gotas) y el resultado fue una solución espesa de
color blanco, esta es la precipitación del carbonato de sodio, no hubo cambio en la
temperatura, el cloruro de calcio al inicio era incoloro y en la reacción se mantiene
en solución. El carbonato de calcio no es soluble en agua, por tanto, se precipita en
solución.

Tabla 5: Comportamiento del magnesio metálico.

Reacción química Observaciones
2Mg(s) + O2(g) + llama → 2MgO(s) Al reaccionar se forma una luz
encandecente
MgO(s) + H2O(l) → Mg(OH)2(ac) Se forma un hidróxido base color
magenta y queda un poco de ceniza

2 Mg(s) + O2(g) llama→ 2 MgO(s): al quemar la lámina de Magnesio se forma el

óxido de Magnesio. En esta reacción, cada átomo de magnesio pierde dos
electrones para formar un ion y cada átomo de oxígeno cada dos electrones. Esta
es una reacción de combustión. Cuando se le adiciona fenolftaleína se torna color
morado y se produce hidróxido de Magnesio.

Tabla 6: Comportamiento del sodio metálico (demostrativa)

Reacción química Observaciones
2Na(s) + 2H2O(L) → 2NaOH(ac) + Cuando entra en contacto con el agua
H2(g) inmediatamente reacciona soltando
hidrogeno

2 Na(s) + 2 H2O(L) → 2 NaOH(ac) + H2(g): el sodio metálico desprende

gas hidrógeno cuando reacciona con la fenolftaleína y agua, así como
la formación de iones de sodio y de hidrógeno, la fenolftaleína se vuelve
rosa en soluciones básicas debido a los iones de hidrógeno, por eso el
sodio va dejando este rastro de color rosa a medida que reacciona.

Tabla 7: Síntesis del agua (demostrativa)

Reacción química Observaciones
KClO3(s) MnO2/llama→ KCl(s)+ O2(g) Se descompone en oxigeno con ayuda
del calor
 Mg(s) + 2 HCl(ac) → MgCl2(ac) + Se descompone en hidrogeno
H2(g) generando una reacción exotérmica
2H2(g) + O2(ac) chispa→ 2H2O(l) Para que se diera la reacción
necesitamos ayuda de la chispa,
finalmente formando un poco cantidad
de agua, siendo esta poco eficiente

Después de calentar 1 gramo de KCl (AC) no ocurre nada, pero si se adiciona el

catalizador (dióxido de manganeso (MnO2(s)) se acelera la reacción mas no
reacciona, en esta reacción KClO3(s) MnO2/llama→ KCl(s)+ O2(g).
El clorato de potasio se descompone para generar cloruro de potasio (KCl) (AC) y el
oxígeno. Esta reacción es exotérmica y solo se necesita una chispa para que se
genere agua, al final se generó una implosión.

3. Análisis.
Considerando las observaciones hechas en el laboratorio de química
general, para las pruebas de los indicadores ácido-base se notó que en la
mayoría de las muestras el anaranjado de metilo combinado con un ácido
ofrece una solución con pH ácido, como lo fue el caso de combinación entre
ácido clorhídrico + anaranjado de metilo, el cual brindó un color rojo que en
la escala de pH que tienen los frascos de indicadores utilizados es de 3,1;
Lo mismo ocurrió al mezclar el indicador anaranjado de metilo con una
base, en el experimento se utilizó hidróxido de sodio (NaOH) (AC). Sin
embargo, su zona del espectro está entre el color rojo y amarillo-naranja,
puesto que, si con una base el pH aumenta no veremos un color distinto a
los que están en ese rango, sino un color más parecido. En cuanto a la
fenolftaleína, esta proporcionó soluciones básicas con los diferentes
reactivos usados, excepto con el agua donde se evidenció una solución
 incolora. Para las combinaciones con azul de timol solo con el ácido
clorhídrico (HCl) (AC) se obtuvo un pH menor a 7, aproximadamente de 1,2
teniendo como referencia la escala de pH que cada frasco de indicador
contiene, en cambio con los demás reactivos se observó un pH mayor a 7 y
muy cercanos entre 8,2 y 9,6.
En la prueba de la llama se tuvo distintos colores en el calentamiento de los
reactivos, debido al estado de excitación al cual llegaban los átomos de
cada reactivo, por ejemplo, el cloruro de sodio (NaCl (AC)) y el cloruro de
calcio (CaCl (AC)), esto también se relaciona con la posición de la longitud
de onda de cada metal en el espectro electromagnético porque cada color
es una longitud de onda, por ejemplo, el color naranja o amarillo están en
un rango de 500 a 700 nm, por eso el cloruro de calcio nos proporcionó un
anaranjado, cabe resaltar que después de los 700 nm se encuentran los
colores violeta o sus tonalidades como el caso del cloruro de potasio. Cada
color propaga cierta cantidad de energía que los distingue, así como el
tamaño de la onda que emite, el rojo tiene una longitud de onda más larga
que el violeta o lila y dentro del espectro visible se observa más fuerte este
color.

4. Conclusiones.

5. Bibliografía.
Guía de laboratorio