Cálculo 1 (MA262)

Taller virtual Nº 6
Ciclo 2023-02

Profesores del Taller : Angela Palacios, Adolfo Taipe y Carlos Quispe.

Coordinador del : Carlos Reynaga – Agustín Calla
curso
Temas : Antiderivadas, integral definida y sus propiedades, teorema
fundamental, Métodos de integración, regla de sustitución,
método de integración por partes, fracciones parciales, cálculo de
volúmenes y coordenadas polares.

1. Dada la función 𝑓

Determine lo siguiente:
0
a. ∫−5 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
2
b. ∫−5(𝑓(𝑥) − 4)𝑑𝑥
5
c. ∫−3 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
9
d. ∫−5(𝑓(𝑥) + 2)𝑑𝑥

2. Use el método de sustitución en las siguientes integrales:

a. ∫(2 + 𝑥 2 )√6𝑥 + 𝑥 3 𝑑𝑥
𝜋
sec𝑥 tan𝑥
b. ∫03 𝑑𝑥
√sec𝑥
4
𝑒 3 (ln √𝑥)
c. ∫1 𝑥
𝑑𝑥
3. Determine las siguientes integrales usando el método de integración por
partes.
a. ∫ 𝑥 5 ln 𝑥 4 𝑑𝑥
b. ∫ 𝑡 sec 2 (2𝑡) 𝑑𝑡
c. ∫ 4𝑥𝑒 −5𝑥 𝑑𝑥

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4. Dada la función: 𝑓(𝑥) = (𝑥−1)(𝑥 2 +9)
a. Descomponga en fracciones parciales la función racional propia 𝑓.
10
b. Determine ∫ (𝑥−1)(𝑥 2 +9) 𝑑𝑥.

𝑥 2 −5𝑥+16
5. Dada la función: 𝑓(𝑥) = (2𝑥+1)(𝑥−2)2
a. Descomponga en fracciones parciales la función racional propia 𝑓.
𝑥 2 −5𝑥+16
b. Determine ∫ (2𝑥+1)(𝑥−2)2 𝑑𝑥.

6. Sea la región sombreada 𝐷, la cual está en el

primer cuadrante, es interior a 𝐶1 : 𝑟 = 1 + cos 𝜃
y exterior a 𝐶2 : 𝑟 = 1 − cos 2𝜃.
a. Indique el punto de intersección entre las
dos curvas, que se encuentra en el primer
cuadrante.
b. Describa ordenadamente la región 𝐷.
c. Dibuje el elemento de volumen con sus
dimensiones.
d. Determine el diferencial de área.
e. Plantee la integral definida que permite
calcular el área de la región 𝐷.
f. Calcule el área de la región 𝐷.

7. Calcule el volumen del solido generado al

rotar la región 𝐷 encerrada por la gráfica de la
parábola 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 2 y la recta 𝑦 = −𝑥 −
1 alrededor de la recta:
• 𝑦=3

• 𝑥 = −3
Para ello, siga los siguientes pasos:
a. Describa la región 𝐷 en forma ordenada.
b. Dibuje el elemento de volumen con sus
dimensiones.
c. Determine su diferencial de volumen.
d. Plantee la integral que permita calcular el
volumen.
e. Calcule el volumen del sólido.

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Problema de razonamiento cuantitativo
El siguiente problema se debe resolver paso a paso e indicar las dimensiones de la
competencia de razonamiento cuantitativo.
Una lancha de motor de alta velocidad se aleja del muelle describiendo una trayectoria
rectilínea, con una velocidad en el instante 𝑡, dada por
cos(3𝑡) 4𝑒−𝑡
𝑣(𝑡) = 2 − 5 + 3, donde 𝑣(𝑡) está en 𝑚/𝑠. En el instante 𝑡 = 2, la lancha se
encontraba a 40 metros del muelle. El equipo de mecánicos de la lancha determina que
la posición de esta con respecto al origen es mayor que 80 m cuando 𝑡 = 4 𝑠. ¿Es
correcto lo que afirma el equipo de mecánicos?
CRITERIOS LOGRADO EN PROCESO INSUFICIENTE
• En la solución escribe • En la solución no
En la solución escribe
correctamente no toda escribe la información
correctamente la
la información que se que se deduce del
información que deduce
deduce del enunciado enunciado del
del enunciado del
del problema y que es problema y que es útil
Interpretación problema y que es útil
útil para resolverlo, o para resolverlo, y
para resolverlo. Además,
• No escribe • No escribe
escribe correctamente
correctamente qué correctamente qué
qué debe aplicar para
debe aplicar para debe aplicar para
resolver el problema.
resolver el problema. resolver el problema.
En la solución tiene
En la solución tiene
errores o ausencias en
errores o ausencias en a
En la solución escribe más de dos de los ítems:
lo más dos de los ítems:
correctamente la o las • Escribe
• Escribe correctamente
ecuaciones matemáticas correctamente las
las ecuaciones
que necesita para resolver ecuaciones
matemáticas que
el problema, define las matemáticas que
necesita para resolver
variables a utilizar con sus necesita para resolver
el problema.
unidades y las el problema.
Representación • Define las variables a
restricciones que se • Define las variables a
utilizar con sus
deducen del contexto. De utilizar con sus
unidades.
ser pertinente esboza un unidades.
• Coloca las restricciones
gráfico o elabora una • Coloca las
que se deducen del
tabla con los datos del restricciones que se
contexto.
problema según el deducen del contexto.
• Es pertinente y esboza
contexto. • Es pertinente y
un gráfico o elabora
esboza un gráfico o
una tabla.
elabora una tabla.
En la solución realiza
En la solución realiza
correctamente las En la solución no realiza
correctamente parte de las
operaciones matemáticas correctamente las
operaciones matemáticas
necesarias para resolver operaciones
Cálculo necesarias para resolver
el problema (se puede matemáticas necesarias
el problema, pero no llega
usar calculadora) y sigue para resolver el
a la respuesta final
un proceso paso a paso y problema.
correcta.
coherente.
• En la solución no
• En la solución no
verifica que los
En la solución verifica que verifica que los
resultados cumplen
los resultados cumplen resultados cumplen con
con las condiciones o
con las condiciones o las condiciones o
restricciones del
restricciones del restricciones del
problema, y
problema y escribe problema, o
• No escribe
Análisis y correctamente la • No escribe
correctamente la
argumentación respuesta de forma clara, correctamente la
respuesta de forma
sencilla, usando un respuesta de forma
clara, sencilla,
lenguaje adecuado, sin clara, sencilla, usando
usando un lenguaje
faltas ortográficas y un lenguaje adecuado,
adecuado, sin faltas
colocando unidades sin faltas ortográficas y
ortográficas y
según corresponda. colocando unidades
colocando unidades
según corresponda.
según corresponda.

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Bibliografía

Libro digital de cálculo I (MA262) - Línea de ingeniería. Revisar sesión:

• Regla de sustitución
• Integración por partes
• Integración de funciones racionales
• Integrales impropias
• Volumen de sólidos disco y arandela
• Volumen de sólidos: Capas cilíndricas
• Coordenadas polares

Stewart, James (2018). Cálculo de una variable: trascendentes tempranas.

México D.F.: Cengage Learning. https://cutt.ly/FkhT9VI.

• Capítulo 5, sección 5.1 y 5.2 páginas 366 – 385

• Capítulo 5, sección 5.3 páginas 392 – 400
• Capítulo 5, sección 5.5 páginas 412 – 419
• Capítulo 6, sección 6.1 páginas 428 – 436
• Capítulo 6, sección 6.2 páginas 438 – 449
• Capítulo 6, sección 6.3, páginas 449– 455.
• Capítulo 7, sección 7.1 páginas 472 – 478
• Capítulo 7, sección 7.2 páginas 471 – 477
• Capítulo 7, sección 7.3 páginas 486 – 492
• Capítulo 7, sección 7.4 páginas 493 – 502
• Capítulo 7, sección 7.8 páginas 527 – 536

Canal de YouTube

• Vídeos sobre integrales

• Cálculo de áreas de regiones planas

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