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e.g. Universidad Cesar Vallejo UCV (Universidad César Vallejo)

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ACTA DE REUNIÓN N° 1:
Conformación de equipos de Trabajo de investigación
Fecha y hora:
Tema de la Reunión: Conformación de equipos.
Agenda:
Participantes:
Contabilidad
ESCUELAS PROFESIONALES: Enfermería
Ing. industrial
PROBLEMA DE ESTUDIO:
Contaminación en el Parque Apupal del distrito de los Olivos.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE ESCUELA PROFESIONAL:

Desarrollo Sostenible, Emprendimiento y Responsabilidad Social

APELLIDOS Y NOMBRES DE DNI CELULAR FIRMA CORREO

LOS INTEGRANTES
1. Argüelles Carrillo,
71012806 963450728 garguelles@ucvv
Geraldyn Rosmery
irtual.edu.pe
Margarita
2. Del Aguila Iman, Shiara shdela01@ucvvi
72355350 970675135
Stacy rtual.edu.pe
3. Guzmán Cruz, Dennise dguzmancr@ucv
77493628 955124063
Micaela virtual.edu.pe
4.
Salcedo Silvestre, 73457649 960472985 Brsalcedos@ucv
Brandon virtual.edu.pe

Nombre del coordinador de equipo:

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Título y pregunta de problemática ambiental

En esta sesión elaboramos el título y la pregunta de problemática ambiental:
INSUMO 1:

1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:

Criterios que debe presentar en su elaboración:

-Presencia de la variable de estudio (a)

-Indicar con qué grupo se realizará el trabajo de investigación (b)

-Indicar el espacio geográfico donde se elaborará la investigación (c)

-Indicar el periodo de ejecución del trabajo de investigación (d)

Gestión de riesgos (a) de los pobladores de Lima Norte (b) Los Olivos,(c) 2020(d)
Ejemplo:

Escriba en la siguiente casilla el título de su trabajo de investigación

Disminuyendo la contaminación por medio del

reciclaje en el Parque Apupal del distrito de Los Olivos

Colocar su pregunta problemática

¿De qué manera podemos contribuir en la mejora del Parque Apupal?

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Descripción y/o presentación de problemática ambiental

En esta sesión elaboramos la descripción y/o presentación de problemática ambiental:

1 Leer sobre la problemática de estudio en revistas indexadas, repositorios de

universidades, y otros documentos de la comunidad científica. Esta parte de la
problemática ambiental se refiere a describir o presentar el problema que ha
identificado en su realidad.

2. Luego parafrasear lo que ha comprendido e ir redactando esta parte. La extensión

de la descripción del problema será de 1 a 2 caras. El cuadro solo es referencial,
debe hacer la presentación fuera del cuadro.

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

El medio ambiente se encuentra en peligro por diversas amenazas que ponen en riesgo no
solo a los ecosistemas, sino a todos los seres humanos. Conocer los problemas
ambientales es el primer paso para concienciarnos de su importancia, reclamar y
participar en acciones para la protección y recuperación de la naturaleza. Un problema
ambiental es una alteración o modificación negativa sobre los sistemas naturales del
planeta. Por tanto, un problema ambiental que puede ser local o llegar a ser global,
siempre empieza por algún tipo de impacto negativo en la naturaleza. El problema
ambiental de este trabajo es la contaminación de las pocas áreas verdes que se tienen. Y
lo que identifiqué en mi realidad es el distrito de Los Olivos ubicado en la ciudad de Lima,
ya que este se encuentra con mayor afectación a causa de la contaminación ambiental de
la acumulación de basura y desperdicios que dejan en el parque Apupal. Por dicho caso,
promocionamos el reciclaje para así poder crear hábitos de responsabilidad ambiental y
crear una conciencia en los ciudadanos de dicha comunidad.

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Como podemos percibir en nuestro día día la contaminación ambiental en zonas urbanas
es uno de los más preocupantes y alarmantes en el Perú, el cual está trayendo claro
terribles consecuencias para los ciudadano reflejadas en los datos del Banco de salud que
estima más de 3 000 muertes por la contaminación.
Por otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS) indica que Lima, Los Olivos
ocupa el primer lugar con aire contaminado de toda Latinoamérica. Uno de los problemas
generados por la contaminación ambiental es la seria y preocupante acumulación de
basura que se presentan en distintos puntos del litoral peruano, según el ministerio del
ambiente el Perú genera 18 mil 500 toneladas de
basura y lo que más alarma es que la mitad de esa cantidad es producida por Lima y
Callao. El presente proyecto se realiza con la finalidad de impulsar la conciencia ambiental
a través del reciclaje debido a las alarmantes cifras que se evidencian en uno de los
distritos de Lima, nos referimos al distrito de Los Olivos, en el cual se ha podido identificar
factores contaminantes, los cuales afectan de manera directa y negativa a la salud de los
pobladores.

De acuerdo al Anuario de estadísticas ambientales del 2020 trabajado por el Instituto

Nacional de Estadística e Informática (INEI), el distrito de los Olivos es el tercer distrito en
generar más desperdicios, específicamente con 351,9 toneladas por día. Estas cifras son
preocupantes ya que terminan en las calles que no cuentan con los suficientes
contenedores y generan muchas otras consecuencias ambientales y para la salud.

Una de las causas para generar tanta basura es que Los Olivos es uno de los distritos con
mayor población que existe, ello de acuerdo con la estadísticas de demografía que brinda
el INEI en sus estimaciones y proyecciones de población, por tanto, se requieren mejores
estrategias y más implementos para frenar tanta producción de contaminación.

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Por su parte, el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (SENAMHI)

resalta el tema de la contaminación en la calidad del aire por causa de los desperdicios
arrojados por el comercio ambulatorio, los gases tóxicos de los autos, la baja calidad de
combustibles, entre otros, y mencionan que el distrito de Los Olivos nuevamente ocupa
un tercer lugar en peor calidad del aire y que además coincide con ser de los distritos con
menos áreas verdes.

Como notamos, Los Olivos ocupa una posición alarmante en cuanto a contaminación del
suelo, aire, contaminación sonora, etc., por ello la importancia de proponer soluciones y
dar una mejor calidad ambiental a este distrito. Un punto a considerar es que esta
acumulación es responsabilidad de todos, se puede evitar a través del reciclaje,
responsabilidad de los propios vecinos y el compromiso de tener una cultura ambiental
para no generar tantos desperdicios.

Para la elaboración del trabajo hemos recopilado información necesaria para poder
proponer diversas alternativas de solución para dicho problema. Si bien sabemos que el
distrito de Los Olivos es extenso, nuestro equipo utilizará medios sociales para difusión de
contenido relevante que pueda generar la reflexión de los habitantes del distrito,
asimismo realizaremos proyectos a base de material reciclado y nuestro plan de acción se
irá ejecutando en base a los objetivos propuestos, para poder llevar a cabo con éxito el
impulso ecológico a través del reciclaje.

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Pasos para Argumentación del problema de investigación (texto)

argumentar

Como podemos percibir en nuestro día día la contaminación ambiental

1. Defina brevemente
en zonas urbanas es uno de los más preocupantes y alarmantes en el
la problemática del
Perú, el cual está trayendo claro terribles consecuencias para los
tema que investiga
ciudadano reflejadas en los datos del Banco de salud que estima más
(variable de estudio):
de 3 000 muertes por la contaminación. Por otro lado, la Organización
colocar datos y cifras
Mundial de la Salud (OMS) indica que Lima ocupa el primer lugar con
de instituciones
aire contaminado de toda Latinoamérica. Uno de los problemas
primero a nivel
generados por la contaminación ambiental es la seria y preocupante
mundial y luego a
acumulación de basura que se presentan en distintos puntos del litoral
nivel nacional.
peruano, según el ministerio del ambiente el Perú genera 18 mil 500
toneladas de basura y lo que más alarma es que la mitad de esa
cantidad es producida por Lima y Callao.

2. Ubique y describa El presente proyecto se realiza con la finalidad de impulsar la conciencia

el tema en el ambiental a través del reciclaje debido a las alarmantes cifras que se
contexto local, evidencian en uno de los distritos de Lima, nos referimos al distrito de
delimite el problema Los Olivos, en el cual se ha podido identificar factores contaminantes,
en el espacio y
los cuales afectan de manera directa y negativa a la salud de los
tiempo real.
pobladores.

3. Reformule la Para la elaboración del trabajo hemos recopilado información necesaria

pregunta general para poder proponer diversas alternativas de solución para dicho
considerando problema. Si bien sabemos que el distrito de Los Olivos es extenso,
claramente lo que nuestro equipo utilizará medios sociales para difusión de contenido
pretendes investigar relevante que pueda generar la reflexión de los habitantes del distrito,
con la problemática asimismo realizaremos proyectos a base de material reciclado y nuestro
identificada. plan de acción se irá ejecutando en base a los objetivos propuestos,
para poder llevar a cabo con éxito el impulso ecológico a través del
reciclaje.

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ELABORACIÓN DE OBJETIVOS, ANTECEDENTES – PRESENTACIÓN DE AVANCE DE INFORME

(Ver rúbrica)

Objetivos: Redacte los objetivos generales y específicos, basados en su pregunta

de investigación.

¿Qué me propongo lograr o desarrollar en la investigación?

Fomentar la práctica de protección para el cuidado del

Objetivo general medio ambiente a través del reciclaje a fin de evitar la

contaminación ambiental en nuestra comunidad.

● Definir la importancia del reciclaje para desarrollar

una cultura ecológica en la comunidad.

● Promover la participación de la comunidad en el

Objetivos mantenimiento de la limpieza mediante el reciclaje.
específicos
● Implementar nuevos métodos de recolección de
desechos con el fin de fomentar la cultura de separación
de la basura.

Aspectos conceptuales e investigaciones sobre el tema investigado:

✔ Antecedentes: Menciona dos investigaciones; una local o nacional y una

internacional sobre su tema de estudio para ello complete el siguiente cuadro:

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AUTOR Y OBJETIVOS DISEÑO / MUESTRA / RESULTADO CONCLUSIONES

AÑO TIPO / LOCALIZACIÓN S
NIVEL

Alejandra Reciclar los Informe/ PARQUE HISTÓRICO El tratamiento En Latinoamérica, un

Mora residuos TESIS / de residuos en 51.9% de municipios
Cervetto dañinos del universitario GUAYAQUIL, el parque maneja los residuos
parque (U.Guayaquil) ECUADOR histórico tuvo a través de un plan
Año: 2017 histórico resultados de gestión integral,
https://www.redalyc. positivos y Ecuador no lo hace a
org/articulo.oa?id=47 sostenibles pesar de que la
6052525008 normativa es
rigurosa y explícita
(Tello et al., 2010;
MAE, 2015).

Moyano La De los 90 parques

Contaminación parques públicos del
Solís, Informe/ descontamina evaluados con la
de los parques distrito de Villa El
Liz Diagnostico / ción en los ficha sanitaria, solo
Rosario públicos del universitario Salvador por parques del el 1% fueron
distrito de Villa (U.A.P.) Ancylostoma sp distrito de villa parques amigables
Año: 2019 El Salvador por el salvador, (bien conservados),
Ancylostoma LIMA, PERÚ tuvo el 2% eran parques
sp. resultados Poco amigables
https://repositorio.ua positivos y (medianamente
p.edu.pe/bitstream/h sostenibles conservado) y el 97
andle/20.500.12990/4 % eran parques no
376/Tesis_contaminac amigables (mal
ión_parques%20públi conservado).
cos_con%20ancylosto
ma%20sp._distrito%2
0Villa%20El%20Salvad
or_Lima.pdf?sequenc
e=1&isAllowed=y

Antecedente Internacional
Autor(es): Alejandra Mora Cervetto, Natalia Molina Moreira
Año: 2017
Dónde se realizó el estudio: PARQUE HISTÓRICO GUAYAQUIL, ECUADOR

Objetivo del antecedente Internacional:

Identificar las fuentes de generación de desechos corresponden a los usuarios y

visitantes del PHG, al igual que las actividades de mantenimiento y limpieza de la
instalación.

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Características metodológicas del antecedente internacional:

Para el desarrollo de este estudio se realizó una investigación mixta cualitativa y

cualitativa. Se realizó un diseño no experimental longitudinal de tendencia ya que
se caracterizó todos los residuos del PHG durante dos meses semanalmente.

Área de estudio: El Parque Histórico Guayaquil está ubicado en la Av. Río

Esmeraldas a la altura del km 1.5 Vía La Puntilla, en un área urbana del cantón
Samborondón, provincia de Guayas, Ecuador.
Verificación de la gestión integral de desechos: Se consideró la normativa
ambiental aplicable al área de estudio Reforma al TULSMA, Reglamento
Interministerial de Gestión de Desechos Sanitarios, NTE INEN 2841 y el Catálogo
de Actividades Ambientales (MAE, 2016).
Medidas propuestas para el manejo: A partir de las observaciones de la fase de
campo y la sistematización de la información recopilada, se realizó la jerarquización
en el manejo de desechos propuesta por Letcher y Vallero (2011).

Resultados del antecedente internacional:

De acuerdo a las entrevistas realizadas a diferentes actores del PHG, según la

Especialista en Responsabilidad Ambiental de la EPPUEP, el establecimiento no
cuenta con permiso ambiental ni registro de generador de desechos peligrosos y
especiales (entrevista, 28 de enero de 2016).
La Responsable de la ZVS, indicó que actualmente el PHG cuenta con 310
individuos de 30 especies. Además, es encargada del manejo de desechos
biopeligrosos, menciona que hace dos años, los desechos se entregaban a una
institución para su disposición final, actualmente no se realiza. En cuanto a
desechos de fungicidas y herbicidas, se indicó que en la ZVS está prohibida su
aplicación, pero que sí se usan esos productos para control de plagas y maleza en
otras zonas.

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Conclusión(es) del antecedente internacional:

● En Latinoamérica y el Caribe, un 51.9% de municipios maneja los residuos a

través de un plan de gestión integral, Ecuador no lo hace a pesar de que la
normativa es rigurosa y explícita (Tello et al., 2010; MAE, 2015). En la práctica
hay falta de ejecución de políticas que verifiquen este cumplimiento, por
ejemplo el Municipio de Samborondón no cuenta con Ordenanza del manejo de
desechos.
● Los desechos identificados en este estudio corresponden a la categorización
de la legislación pero existe una inadecuada clasificación dado que no se
consideran algunos como especiales (aceite vegetal usado) o peligrosos
(luminarias) (MAE, 2015).

Antecedente Nacional
Autor(es): MOYANO SOLÍS, LIZ ROSARIO
Año: 2019
Dónde se realizó el estudio: Universidad (UAP, sede Villa el salvador), distrito de
villa el salvador, provincia de Lima, Perú.

Objetivo del antecedente Internacional:

El estudio tuvo como objetivo determinar la presencia de Ancylostoma sp. en los
parques públicos del distrito de Villa el Salvador, donde los parques muestreados
resultaron negativos a huevos de Ancylostoma sp., representando un 0 %. Siendo
similar con el estudio realizado por Carrasco, en los parques públicos del distrito de
Barranco-Lima en el año 2015, donde obtuvo también un 0% para huevos de
Ancylostoma sp, el autor argumenta que la temperatura y la humedad fueron un
factor desencadenante para la ausencia del parasito, ya que se requiere de una
temperatura optima de 18 a 26 C° y de una humedad de 90% para la supervivencia
del parasito y a la vez añade en la técnica empleada para el análisis de las
muestras (Flotación de Willis) pudieron determinar un resultado negativo; estos
factores pueden estar influyendo también a la investigación (28).

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Características metodológicas del antecedente Nacional:

Espacio y tiempo: La investigación se llevó a cabo en el distrito de Villa El Salvador,

que está ubicado en el área centro sur de Lima Metropolitana. Las muestras
obtenidas fueron evaluadas en las instalaciones del laboratorio central de la
Escuela Académico Profesional de Medicina Veterinaria Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Universidad Alas Peruanas, entre los meses de agosto a diciembre
del 2017.
Población y muestra: Mediante la fórmula de población finita se calculó el número
de parques que se muestreo, teniendo como referencia que el distrito presenta 136
parques registrados según la municipalidad de Villa El Salvador. Por lo tanto, se
llegó a muestrear 90 parques (Anexo 4).
Diseño de investigación: Es un estudio de tipo descriptivo no experimental porque
se está caracterizando una situación concreta indicando sus rasgos diferenciadores
en la presencia de huevos de Ancylostoma sp., en los parques del distrito de Villa
El Salvador.
Materiales y Equipos: Material de campo tierra y grass de parques. Microscopio
bifocal marca Leica. Objetivo 10x y 40x.

Conclusión(es) del antecedente Nacional:

● De los 90 parques muestreados no se encontró presencia de huevo de

Ancylostoma sp.

● De los 90 parques evaluados con la ficha sanitaria, solo el 1% fueron parques

amigables (bien conservados), el 2% eran parques poco amigables
(medianamente conservado) y el 97 % eran parques no amigables (mal
conservado).

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 2
como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones mundiales y 1
pregunta y nacionales
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
formulación del surge el problema.
problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la investigación 1
tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 2

artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 2

El objetivo general se ha deducido del problema de 2

investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 2
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 2
antecedentes verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
de la delimitación espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 2
el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO
PUNTAJE 20

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Justificación de la investigación

Para Hernández (2010) La justificación de una investigación indica el para qué y el porqué
de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos
demostrar que el estudio es necesario e importante.

A continuación se presentan los criterios para evaluar su importancia, los mismos que
debe tener en cuenta para su elaboración.

La justificación debe elaborarla de manera corrida con los criterios que se detallan a
continuación:

Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación

Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve?

Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se

beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen,
¿qué alcance o proyección social tiene?

Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene

implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?

Valor teórico. Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de conocimiento?, ¿se
podrán generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿la información que se
obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá
conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la
relación entre ellas?, ¿se ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de
algún fenómeno o ambiente?, ¿qué se espera saber con los resultados que no se
sabía antes?, ¿se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para futuros
estudios?

Utilidad metodológica. ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento

para recolectar o analizar datos?,
¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?,
¿pueden lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una o más
variables?, ¿sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?

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Redacte la justificación.

Nuestro proyecto estudiará el impulso ecológico a través del reciclaje que es un acto de
suma importancia para la sociedad ya que el mismo supone la reutilización de elementos
y objetos de distinto tipo que de otro modo serían desechados, contribuyendo a formar
más cantidad de basura y, en última instancia, dañando de manera continua al planeta.

El reciclaje es una estrategia para fomentar la práctica de protección para el cuidado del
medio ambiente a través del reciclaje a fin de evitar la contaminación ambiental en
nuestra comunidad.

Cronograma de Actividades

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Examen parcial: Presentación de avance del informe: Título, descripción,

planteamiento, delimitación, objetivos, antecedentes de estudio, justificación
y cronograma de actividades.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 2
como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones mundiales y 1
pregunta y nacionales
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
formulación del surge el problema.
problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la investigación 1
tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1

artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 1

El objetivo general se ha deducido del problema de 2

investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 1
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 1
antecedentes verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
de la delimitación espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 2
el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

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La justificación responde al por qué y para qué de la 1

investigación.
Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos 1
Justificación de la investigación, su relevancia social (beneficiarios).
Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 1
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 1

PUNTAJE 20

✔ Marco teórico

Elaboramos un esquema numérico del marco teórico de su variable de estudio:

a) Escriba su variable de estudio: …………………………………………………

b) Sobre el tema de su variable, esquematice en un diagrama numérico los conceptos
o subtemas de su variable de estudio, de lo más general a lo más particular:

Ejemplo de esquema numérico

…………………………………………………………………………

1. ……………………………………………………..
1.1……………………………….
1.2……………………………….
1.3……………………………….
2. ……………………………………………………..
2.1…………………………………
2.2.………………………………

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2.3……………………………….
3. ……………………………………………………..
3.1…………………………………
3.2.………………………………
3.3……………………………….

c) Consulte en libros o fuentes primarias, autores sobre su variable de estudio y sus

componentes, luego redacte sus bases teóricas en su bitácora.

Evidencias de las actividades desarrolladas

Puntaje Puntaje
INDICADORES
máximo logrado
El marco teórico responde de manera general a la 3
problemática planteada
En el marco teórico se precisa con claridad y 3
especificidad el significado de la variable y los
conceptos que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de 3
Marc conceptos de lo más general a lo más específicos.
o
El marco teórico define la variable de estudio con 3
Teòri
claridad y precisión, y presenta los subconceptos
co y
ordenados de lo más general a lo particular.
evide
Se cita los textos y autores en el estilo APA, Vancouver o 2
ncias
ISO.
El cronograma de actividades responde a la necesidad 3
de la problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian claramente 3
las actividades desarrolladas y el logro de los objetivos
previstos.
PUNTAJE 20

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Conclusiones

Denominada también la síntesis, corresponden a afirmaciones que surgen del proceso de

análisis y discusión de los resultados de la investigación, en respuesta a los objetivos.
Las conclusiones no se enumeran, se redactan de modo argumentativo y estas responden
a los objetivos de la investigación.

Las conclusiones son las ideas esenciales del trabajo de investigación. Cada objetivo
origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado, y ellas deben estar
claramente sustentadas con los resultados obtenidos. Cada conclusión debe tener como
máximo tres a cuatro líneas.

Orientaciones para redactar conclusiones:

- Presentar conclusión general y las específicas, relacionadas a los objetivos.
- Las conclusiones deben tener porcentajes obtenidos en los resultados, el más
importante.

No hacer
• Resumir el artículo (para eso está el resumen/ abstract)
• Hacer una lista de afirmaciones obvias de sus resultados.
• Hacer juicios valorativos sobre el impacto.
• Usar palabras imprecisas como "podría", "debe", "probablemente".

Relación entre objetivo y conclusión:

Ejemplos

- Se obtuvo que el 73.3% obtiene un nivel bajo de huella ecológica, mientras que el 9.5%
presenta un nivel medio de huella ecológica y finalmente el 17.1% obtiene un nivel alto
de huella ecológica.
- Se establece que el 75,6% de hombres presenta un nivel bajo de Huella Ecológica,
mientras que el 71,7% de mujeres muestra un nivel bajo.
- La huella ecológica en los alumnos del 3° y 4° grado de secundaria de la I.E. María de la
Reina, nos da un promedio que, el 11.7% presenta un bajo nivel de huella ecológica, de
igual modo el 68.3% presenta un nivel medio y por último el 20% presenta un alto nivel
de huella ecológica.

Fuente: Trabajos por los alumnos del curso de Cultura Ambiental 2014

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Indicaciones:
− Presentar el trabajo de investigación en la plantilla propuesta.
− Lee la rúbrica sesión en instrumentos de evaluación.
− Sustentación del Trabajo de investigación en la plataforma zoom.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 1
como máximo 15 palabras.
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
Título, problema y donde surge.
pregunta y
Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
presentación y
surge el problema.
formulación del
problema La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1
artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 1

El objetivo general se ha deducido del problema de investigación 0.5

y responde ¿qué quiere lograr con la investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub preguntas, 0.5
respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando verbos 1
antecedentes en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la delimitación
de la espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en el 1
cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 0.5
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

La justificación responde al por qué y para qué de la investigación. 0.5

Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos de la 0.5

Justificación investigación, su relevancia social (beneficiarios).
Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 0.5
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 1

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En el marco teórico se precisa con claridad y especificidad el 1

significado de la variable y los conceptos que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de conceptos de lo 1
más general a lo más específicos.
Se cita los textos y autores en el estilo APA, Vancouver o ISO. 1
Marc
o
Teòri El marco teórico define la variable de estudio con claridad y precisión, 1
co y y presenta los subconceptos ordenados de lo más general a lo
evide particular
ncias El cronograma de actividades responde a la necesidad de la 1
problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian claramente las actividades 1
desarrolladas y el logro de los objetivos previstos.

Las conclusiones tienen relación directa para comprobar los objetivos 1

propuestos con objetividad
Conclu Las conclusiones específicas se han deducido de los resultados y dan 1
siones respuesta a cada objetivo específico de investigación.
La redacción es de manera concisa y breve, no excede las tres o cuatro 1
líneas de extensión y presenta una secuencia adecuada.
PUNTAJE 20

Bitácora de Informe de Problemática Ambiental

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