República Bolivariana Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi" (IUTIRLA)
Valera, Edo. Trujillo

Historia de la Ciencia y Tecnología

Unidad III

Ciencia y Tecnología
Javier Morillo
Estudiante
Samira Villegas
C.I 30.600.987
 Introducción

La ciencia y la tecnología son dos pilares fundamentales de la sociedad moderna. La

ciencia se dedica al estudio y conocimiento del mundo que nos rodea, utilizando el
método científico para investigar, descubrir y comprender fenómenos naturales y sus
leyes subyacentes. Por otro lado, la tecnología se basa en la aplicación práctica del
conocimiento científico para crear soluciones innovadoras que mejoran la vida de las
personas y transforman la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos.

La interacción entre la ciencia y la tecnología ha dado lugar a avances revolucionarios

en campos como la medicina, la comunicación, la producción de energía, la
informática y muchos otros. A través de la innovación tecnológica, la humanidad ha
logrado superar desafíos históricos, mejorar la calidad de vida, aumentar la
productividad y expandir los límites del conocimiento.

En la actualidad, la ciencia y la tecnología siguen evolucionando a un ritmo acelerado,

abriendo nuevas posibilidades y desafíos. Desde la inteligencia artificial hasta la
exploración espacial, la biotecnología y la nanotecnología, el futuro promete un mundo
cada vez más conectado, automatizado y sostenible gracias a los avances científicos
y tecnológicos.
 Historia de la ciencia y la tecnología

El siglo XIX fue un periodo de gran desarrollo científico, con muchos avances en la
Física, la Química y la Biología que, de hecho, adquirieron el status de ciencia en
esta etapa, con logros fundamentales como los estudios de electromagnetismo de
Michael Faraday; la tabla periódica de elementos químicos, elaborada por Dmitri
Mendeleiev, o el descubrimiento de los microorganismos, por Louis Pasteur. A lo
largo de la centuria se instauró la educación científica en las universidades y se
crearon escuelas politécnicas para la aplicación práctica de las ciencias. Es por
eso que buena parte de los descubrimientos científicos de este periodo, resultado
del estudio de elementos y fuerzas hasta entonces desconocidas, se tradujeron en
múltiples aplicaciones tecnológicas que transformaron de manera radical todos los
ámbitos de la vida cotidiana. Estas novedades tecnológicas eran presentadas en
las Exposiciones Universales, a partir de 1851, espacio de lucimiento de las
potencias industriales con sus nuevos inventos y de fomento al comercio entre
naciones.

Desde la antigüedad existieron en diversas sociedades manifestaciones, más o

menos desarrolladas, de interés por comprender al mundo. Estas se pueden
calificar de científicas, y están enmarca das en el período que va desde media dos
del primer milenio a.n.e. hasta las puertas de la revolución científica (siglo XV).
Estas constituyeron premisas del surgimiento de la ciencia.

Dichas premisas se dieron en países del Oriente Antiguo, como Egipto, Babilonia,
la India y China. Allí se acumularon y racionalizaron conocimientos empíricos
sobre la naturaleza y la sociedad, surgieron los gérmenes de la astronomía, las
matemáticas, la ética y la lógica.

El patrimonio de las civilizaciones orientales fue asimilado y transformado en un

armónico sistema teórico en la Grecia Antigua, donde surgieron pensadores que
se dedicaron especialmente a la ciencia y se deslindaron de la tradición religiosa y
mitológica. Desde aquel entonces hasta la revolución industrial, la principal función
de la ciencia fue explicativa, y su tarea funda mental consistió en proporcionar el
conocimiento necesario para ampliar los horizontes de la visión del mundo y de la
naturaleza, parte de la cual es el hombre mismo.
Sin embargo, el paso decisivo en la consolidación del pensamiento científico como
institución social ocurrió en la Europa Occidental entre 1600 y 1700. En el
capitalismo, la ciencia rompió con la visión de sí misma heredada de la antigüedad
—como actividad primordial mente centrada en la comprensión intelectual del
mundo sin actuar sobre él—, para convertirse en la base de la evolución técnica
que caracteriza al mundo moderno, desde la revolución industrial (siglos XVIII y
XIX) hasta nuestros tiempos.

Se entiende por revolución industrial al conjunto de transformaciones económicas

y sociales que definieron el punto de partida del proceso de industrialización en
general y que tuvieron lugar en Gran Bretaña entre los años 1760 y 1820.

La existencia histórica de la ciencia moderna es relativamente reciente y, en

términos generales, no se produjo más allá de los albores del capitalismo europeo
de los siglos XVII y XVIII. Tal coincidencia de origen dejó una profunda marca en el
quehacer y en la conceptualización de la práctica científica-concepción
instrumental, racionalidad económica que buscaba ganancias máximas mediante
la reducción de los costos económicos de producción.

En la segunda mitad del siglo XV comenzó la primera revolución científica que

liberó la ciencia del escolasticismo y dio inicio a las ciencias naturales modernas.
Mas esta revolución, que duró casi hasta el siglo XVIII, no estuvo acompañada por
una revolución similar en la técnica, que en ese período toda vía se desarrollaba a
partir de los éxitos empíricos obtenidos gracias a su propia práctica.

 Sistema científico y tecnológico nacional

El desarrollo vigoroso de las Ciencias del Agro ocupa un lugar prioritario en un

país caracterizado por ser un importador de alimentos. Resulta indispensable la
formación acelerada de recursos humanos para la química, para impulsar una
industria farmacéutica nacional. Sin dudarlo, resaltó el cultivo de la bioética para
combatir y regular el subdesarrollo moral e intelectual y limitar los crecientes
peligros de modificación de la naturaleza humana que surgen del desarrollo
acelerado de la ingeniería genética, la biotecnología agrícola, la utilización de las
células madres y los trasplantes de órganos.

El Desarrollo de proyectos e investigación en el área de la computación y la

informática los cuales permitan convertir a Venezuela en un polo de desarrollo
 regional en estas áreas, para lograr esto el gobierno nacional debe trabajar de la
mano con las universidades y empresas privadas ya que estas son las que
poseen el conocimiento necesario solo requieren potenciar sus capacidades
investigativas.

En el área de desarrollo científico y tecnológico latinoamericano, la construcción y

el fortalecimiento del sistema (sector) científico y tecnológico en donde se ubican
las instituciones encargadas de generar y transmitir los conocimientos
eventualmente requeridos por la sociedad. Dicho sistema o sector queda
entendido como un espacio institucional ubicado fuera del ámbito económico.

En las décadas de los años de 1950 y 1960, en un número significativo de países

de América Latina tiene lugar una mejora sustancial en la institucionalización de la
ciencia y en la creación de infraestructura para el desarrollo científico. Sin
embargo, el modelo generalizado de política industrial y económica propició más
la compra de tecnologías en el exterior que el incentivo nacional por desarrollar
una capacidad degeneración de tecnologías o, al menos, para asimilar mejor y
rentabilizar las tecnologías adquiridas.

 Causas del retraso de la ciencia y la tecnología

Llaman mucho la atención las similitudes que tienen las naciones de América Latina
en su desarrollo científico y tecnológico. En 2016, el gasto en investigación y
desarrollo (GIDE) estimado para la Región representó en promedio apenas 0.48 por
ciento del producto interno bruto (PIB), mientras entre los países que integran la
Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) el porcentaje
promedio fue de 2.38 por ciento en 2014. Algo semejante se observa cuando se
examinan indicadores como el número de investigadores, las patentes, etcétera. Si
bien no puede hablarse de uniformidad pues cada nación tiene su historia y
particularidades, resulta inevitable preguntarse por qué se ha producido y permanece
abierta esta enorme brecha.

Desde luego los factores políticos tienen su papel en cada nación. Por ejemplo, en
2014 Brasil destinaba 1.14 por ciento de su PIB a investigación y desarrollo (el más
alto en América Latina), pero luego del golpe contra la presidenta Dilma Rousseff se
han producido continuos recortes al presupuesto para la ciencia, que en 2017 llegaron
a ser 44 por ciento menores respecto del año previo, por lo que el GIDE en 2018
podría caer debajo del uno por ciento. Aunque en otra dimensión, en México este
gasto alcanzó 0.54 por ciento del PIB en 2014, pero también, por los continuos
recortes realizados desde que llegó José Antonio Meade a la Secretaría de Hacienda,
en 2018 este indicador se situará por debajo del medio punto porcentual.

Pero además de los efectos de la inestabilidad política que caracteriza a la región hay
un denominador común que es la escasa presencia del sector privado en la estructura
del gasto. En todos los países de América Latina, sin excepción, la mayor parte de los
recursos provienen de fuentes gubernamentales.

Es evidente que en pleno siglo XXI existe una distorsión en el desarrollo económico
de la región. Es difícil pensar que nuestros países hayan decidido emprender una ruta
de atraso científico-técnico de manera voluntaria y más o menos uniforme. La
semejanza en los indicadores citados, obliga a pensar que hay una causa común.

Una explicación posible es que se ha impuesto un modelo de desarrollo económico

para América Latina. La imposición proviene históricamente de las grandes potencias
y en particular de la nación dominante en todo el continente: Estados Unidos de
América.

 Dependencia tecnológica, política, de mercado

La elevada dependencia tecnológica que tiene lugar en Venezuela tiene una marcada
importancia y ejerce una gran influencia sobre el proceso de acumulación. Este
proceso eminentemente social, lo encontramos en las raíces mismas del desarrollo, al
punto que algunos lo identifican como parte fundamental de la expansión y del
desarrollo

La dependencia tecnológica incide de manera bien concreta sobre el proceso de

acumulación por las siguientes vías:

A) Acelera el proceso de concentración y centralización de capitales dando lugar,

entre nosotros a la formación de un mercado oligopólico prematuro. Este
proceso está ligado a la dimensión de las instalaciones industriales, que a su
vez corresponden a mercados más amplios. Cómo sabemos estas
instalaciones son totalmente importadas.
 B) Genera, de manera permanente, un desempleo estructural que algunos llaman
"desempleo tecnológico". Utilizando tecnologías que no corresponden a
nuestras proporciones funcionales, la función producción contiene muy poco
trabajo, razón por la cual la industria genera poco empleo y mucha
marginalidad.

C) Como consecuencia de los: arriba mencionados, la dependencia tecnológica se

traduce en una elevada concentración del producto nacional entre los grupos y
las capas sociales que ocupan una situación privilegiada en el proceso
productivo

D) La dependencia tecnológica también abre las puertas a la penetración

incontrolada de capital extranjero y a su inserción en los sectores estratégicos
y fundamentales. De esta manera, la dependencia tecnológica constituye un
factor importante en el proceso de desnacionalización Real, así como de
nacionalizaciones montadas en el aire.

Por otra parte, la dependencia tecnológica constituye una fuente permanente de

descapitalización nacional, puesto que genera una fuerte corriente de regalías, pago
de patentes, etc., es decir, pagos al extranjero por concepto de servicios prestados
por la tecnología extranjera.

 Impacto en el hombre

La tecnología ha sido un impulsor clave del progreso humano en muchas áreas,

incluyendo la medicina, la comunicación y la ciencia. Por ejemplo, los avances en la
tecnología médica han permitido que las personas vivan con una mejor calidad de
vida y con mejor calidad de vida, mientras que la tecnología de la comunicación ha
transformado la forma en que las personas interactúan y comparten información.
Además, la tecnología ha permitido que los científicos realicen descubrimientos
innovadores y mejoren nuestra comprensión del mundo natural.

Sin embargo, también existen preocupaciones sobre el impacto de la tecnología en el

desarrollo humano. Por ejemplo, se ha argumentado que la tecnología ha llevado a
una disminución en la capacidad de atención y concentración de las personas, así
como a una dependencia excesiva de los dispositivos tecnológicos. Además, la
automatización y la robótica pueden llevar a la pérdida de empleos y la desigualdad
económica. Es importante examinar tanto los beneficios como los riesgos de la
tecnología y considerar cómo podemos maximizar los primeros y mitigar los últimos.
Además, debemos examinar cómo la tecnología afecta a diferentes grupos de
personas, incluyendo aquellos que pueden ser más vulnerables a sus impactos
negativos.

 Impacto en la calidad de vida y la salud

La ciencia y la tecnología han tenido un impacto significativo en la calidad de vida del

ser humano a lo largo de la historia. Desde el descubrimiento del fuego y la invención
de la rueda hasta los avances actuales en medicina, comunicaciones y energía, la
ciencia y la tecnología han transformado nuestras vidas de muchas maneras positivas.

1. Salud y Medicina: Uno de los mayores impactos de la ciencia y la tecnología ha

sido en el campo de la salud. Los avances en medicina han llevado a la
creación de tratamientos más efectivos, vacunas y dispositivos médicos que
salvan vidas. La tecnología médica, como la resonancia magnética y la cirugía
asistida por robots, han mejorado los diagnósticos y los procedimientos
médicos, aumentando la esperanza de vida y mejorando la calidad de vida de
muchas personas.

2. Comunicaciones: La tecnología ha revolucionado la forma en que nos

comunicamos. Desde la invención del telégrafo y el teléfono hasta la llegada de
Internet y los teléfonos inteligentes, la comunicación ha sido más rápida,
accesible y global. Esto ha permitido una mayor conexión entre personas en
diferentes partes del mundo, facilitando la difusión de información y el
intercambio cultural.

3. Educación: La tecnología ha transformado la educación, proporcionando

acceso a recursos educativos en línea, herramientas interactivas y plataformas
de aprendizaje personalizado. Esto ha abierto nuevas oportunidades de
aprendizaje para personas de todas las edades y ha nivelado el campo de
juego en términos de acceso a la educación.
 4. Energía y Sostenibilidad: Los avances en la ciencia han llevado a la creación
de nuevas fuentes de energía más limpias y sostenibles, como la energía solar
y eólica. La tecnología también ha mejorado la eficiencia energética en muchos
sectores, reduciendo el impacto ambiental y mejorando la calidad de vida en
términos de salud y bienestar.

5. Transporte: La tecnología ha mejorado la forma en que nos movemos de un

lugar a otro, desde la invención del automóvil hasta los avances en transporte
público y la llegada de los vehículos eléctricos y autónomos. Esto ha hecho que
viajar sea más rápido, seguro y accesible, mejorando la calidad de vida al
reducir los tiempos de viaje y la congestión del tráfico.

6. Entretenimiento: La ciencia y la tecnología han transformado la forma en que

nos entretenemos, desde la televisión y el cine hasta los videojuegos y la
realidad virtual. Estas innovaciones han enriquecido nuestras vidas
proporcionando nuevas formas de diversión y relajación.

Si bien la ciencia y la tecnología han tenido un impacto positivo en la calidad de vida

del ser humano, también es importante abordar los desafíos y dilemas éticos que
surgen con estos avances. Es crucial garantizar que la tecnología se utilice de manera
responsable y ética para maximizar sus beneficios y minimizar sus posibles riesgos.

 Impacto en la contaminación

La ciencia y la tecnología han tenido un impacto significativo en la contaminación

ambiental, tanto en términos de causarla como de abordarla. A lo largo de la historia,
los avances tecnológicos han contribuido tanto a la generación de contaminantes
como a la creación de soluciones para reducir y prevenir la contaminación. Aquí se
presentan algunas formas en las que la ciencia y la tecnología han influenciado la
situación ambiental:

1. Industrialización y Emisiones: La Revolución Industrial, impulsada por avances

en la tecnología, dio lugar a un aumento significativo en las emisiones de
contaminantes a la atmósfera. Las máquinas de vapor, la quema de
combustibles fósiles y la producción en masa han contribuido a la
contaminación del aire, del agua y del suelo. La ciencia ha demostrado cómo
estas emisiones afectan al medio ambiente y a la salud humana.
2. Desarrollo de Tecnologías Limpias: A medida que la conciencia sobre los
efectos de la contaminación ha aumentado, la ciencia y la tecnología han
trabajado en conjunto para desarrollar soluciones más limpias y sostenibles.
Por ejemplo, se han creado tecnologías de control de emisiones en las
industrias, así como fuentes de energía renovable y sostenible, como la
energía solar y eólica, que reducen la dependencia de los combustibles fósiles.

3. Monitoreo y Seguimiento: La ciencia y la tecnología también han permitido un

mejor monitoreo y seguimiento de la contaminación ambiental. Desde sistemas
de sensores remotos hasta modelos de simulación computarizados, se han
desarrollado herramientas avanzadas para medir y predecir la contaminación,
lo que ayuda a tomar decisiones informadas y a implementar medidas de
mitigación más efectivas.

4. Gestión de Residuos: La ciencia y la tecnología han contribuido en el desarrollo

de técnicas más eficientes para la gestión de residuos, desde el reciclaje y la
reutilización hasta la incineración controlada y la biodegradación de desechos.
Estas soluciones han ayudado a reducir la cantidad de desechos que terminan
en vertederos o en el medio ambiente.

5. Transporte Sostenible: Los avances en la tecnología de vehículos eléctricos y

en la infraestructura de transporte público han contribuido a reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero y la contaminación del aire
generada por el transporte. Además, la implementación de sistemas de gestión
del tráfico y la promoción de medios de transporte más sostenibles han
ayudado a abordar el problema de la contaminación en las ciudades.

6. Investigación y Sensibilización: La ciencia y la tecnología también han

desempeñado un papel crucial en la investigación y la sensibilización sobre los
impactos de la contaminación en el medio ambiente y en la salud humana. Los
estudios científicos y las campañas de concienciación han contribuido a
impulsar políticas y acciones para abordar la contaminación en diferentes
niveles.
Aunque la ciencia y la tecnología han sido clave tanto en la generación como en la
solución de problemas de contaminación, es importante seguir avanzando en la
investigación y la innovación para abordar los desafíos ambientales actuales y futuros.
Esto incluye la adopción de tecnologías más limpias, la promoción de prácticas
sostenibles y la colaboración entre diferentes sectores para encontrar soluciones
integrales a la contaminación.
 Conclusión

En conclusión, la ciencia y la tecnología son fuerzas poderosas que moldean nuestro

mundo y nuestra forma de vida en la actualidad. Su interacción continua impulsa el
progreso humano, generando innovaciones que van desde la cura de enfermedades
hasta la creación de nuevas formas de comunicación y transporte. Sin embargo,
también plantean desafíos éticos, sociales y ambientales que requieren una reflexión
cuidadosa y una regulación adecuada.

Es fundamental que la sociedad promueva la investigación científica responsable y la

innovación tecnológica ética, que se orienten hacia el bienestar de la humanidad y el
cuidado del medio ambiente. La ciencia y la tecnología son herramientas poderosas
que pueden traer beneficios inmensos, pero también deben utilizarse de manera
reflexiva y consciente para evitar consecuencias no deseadas.

En un mundo cada vez más interconectado y cambiante, la ciencia y la tecnología

seguirán desempeñando un papel crucial en la resolución de los desafíos globales y
en la creación de un futuro sostenible y equitativo para todos. Es responsabilidad de
todos promover una cultura de respeto por el conocimiento científico, la innovación
tecnológica y la colaboración internacional en pos de un desarrollo humano integral y
armonioso.
 Bibliografía

https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad4/
culturaSigloXIX/cienciaTecnologia

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https://fepropaz.com/la-tecnologia-en-el-desarrollo-humano/