DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA ROBÓTICA DE ROBOTICS AND CNC

Diseñado por: Lic. Camila Chávez Uscanga, Lic. Ximena García Herrera, Lic. Iris Janette Hernández
Hernández, Lic. José Miguel Medina Sosa.
Requerido por: Dr. Dennis Omar Landa Uscanga
Índice
ETAPA 1: FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL...........................................................2
Entorno Social................................................................................................................................2
Oferta Curricular............................................................................................................................3
Estado del conocimiento...............................................................................................................5
Contexto Institucional...................................................................................................................5
Objetivos........................................................................................................................................6
ETAPA 2: ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFECIONAL...........................................................................6
Perfiles...........................................................................................................................................6
ETAPA 3: ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR............................................................7
Líneas Curriculares.........................................................................................................................7
1 SEMESTRE................................................................................................................................7
2 SEMESTRE................................................................................................................................7
3 SEMESTRE................................................................................................................................8
4 SEMESTRE................................................................................................................................8
5 SEMESTRE................................................................................................................................9
6 SEMESTRE................................................................................................................................9
7 SEMESTRE................................................................................................................................9
8 SEMESTRE................................................................................................................................9
Mapa Curricular...........................................................................................................................11
ETAPA 4: EVALUACIÓN CURRICULAR...............................................................................................12
Anexos..........................................................................................................................................12

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 ETAPA 1: FUNDAMENTACIÓ N DE LA CARRERA PROFESIONAL

Entorno Social

En la ciencia ficción, el hombre ha imaginado a los robots visitando nuevos

mundos, haciéndose con el poder o, simplemente, aliviándolo de las labores
caseras. De cualquier manera, se han de cumplir las tres leyes de la robótica
implementadas por Isaac Asimov: un robot debe ser inofensivo para los humanos,
debe cumplir sus mandatos y debe proteger su propia integridad sin faltar a lo
previo.
En la actualidad los robots son muy utilizados en la industria, siendo un elemento
indispensable en la mayoría de los procesos de manufactura. Muchos
investigadores concuerdan que el futuro de las empresas industriales,
manufactureras, metalúrgica, de servicios, medicina, agrícola entre otras se verán
beneficiadas gracias a las profesiones como ingeniería mecatrónica, electrónica
industrial, informática, telecomunicaciones, automatización y robótica industrial.

Una de las profesiones que presenta gran importancia en la actualidad es la

robótica la cual ha logrado sustituir la mano de obra humana en funciones
repetitivas y peligrosas permitiendo que el operario se dedique a desarrollar otras
habilidades. Este tipo de tecnología necesita la mediación de un profesional que
realice procesos, reportes, evaluaciones y mantenimientos. Así que la mano de
obra humana solo es parcialmente reemplazada. La salida laboral que presenta
esta ingeniería es de amplia gama; hay demanda desde compañías, institutos y
organizaciones que solicitan personal capacitado para operar plataformas
robóticas, integración de sistemas de automatizado, facilitando la adquisición de
nuevos puntos de vista y planteamientos acordes a las nuevas tecnologías. Para
mejorar las líneas de producción.

Este tipo de aprendizaje profesional será uno de las más valorados por las
compañías quienes buscan especialistas que puedan llevar a cabo tareas de
análisis estratégico, análisis de riesgo y tratamiento posterior de datos, informes
de evaluaciones, así como actualizaciones de estado de la máquina para eliminar
sus fallas. Habilidades que le harán llegar a ocupar puestos directivos.

La ingeniería robótica en México está transformando la industria manufacturera

con eficiencia y competitividad. Además, impulsa la formación de profesionales
altamente capacitados, mejora la atención médica con cirugías asistidas y
optimiza la producción agrícola. Está presente en tareas de seguridad y rescate,
promueve la educación tecnológica y sostenibilidad, e impulsa la innovación en
energías renovables y la exploración científica. También, a través de
emprendimientos, contribuye al crecimiento económico y tecnológico del país.

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Es por ello por lo que decidimos que es una buena oportunidad el que los jóvenes
de esta zona puedan estudiar la carrera que les gusta realmente y no se tengan
que conformar o tener que trasladarse muchas horas a otras universidades en las
que si tengan ingeniería robótica.

Oferta Curricular

Lugar: Boca del rio, Veracruz

Institución: UVM

Carrera: Ingeniería Robótica

Objetivos de la carrera: Podrás realizar prácticas profesionales en diversas

instalaciones de vanguardia como el Laboratorio de automatización avanzada, de
Ingeniería básica, máquinas y materiales, Laboratorio multifuncional de ciencias
básicas y Centros de cómputo para enriquecer tu experiencia de aprendizaje.

Además, podrás vivir experiencias académicas internacionales en países como

Chile, España, Francia, Perú o Inglaterra y obtener certificaciones de plataformas
educativas como Coursera o instituciones reconocidas como University of
Cambridge.

Y por si fuera poco, por formar parte de la UVM podrás solicitar alguna de las
Becas Académicas, Créditos y Financiamientos Educativos con los que contamos
para apoyar tus estudios universitarios.

Lugar: Veracruz

Institución: UV

Carrera: Robótica

Objetivos de la carrera: Dentro de nuestros objetivos esta formar especialistas en

Inteligencia Artificial que trabajen en un proyecto relacionado con la robótica y que
tengan un alto nivel científico y tecnológico para nutrir al sector académicos, de
investigación y productivo del país. Dentro de nuestros proyectos contamos con la
integración a la Red Nacional de Robótica y Mecatrónica, así como participación
en proyectos de Ciencia Básica financiados por CONACyT.

Esta carrera tiene una alta demanda, pero solo hay pocas universidades con dicha
carrera, solo hay una llamada “mecatrónica”. Las personas confunden la ingeniería

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mecatrónica con la robótica. Sin embargo, estos términos no son lo mismo. Casi
todos los robots son mecatrónicos, pero no todos los sistemas mecatrónicos son
robots.

La robótica es una rama de la mecatrónica un robot es un sistema mecatrónico y

como todo sistema mecatrónico tiene configuraciones para el propósito que fue
desarrollado, busca reemplazar al ser humano en actividades complejas,
repetitivas y/o pesadas en diferentes campos con sus innovaciones

La ingeniería mecatrónica es una disciplina que une la ingeniería mecánica,

ingeniería informática, ingeniería de control e ingeniería electrónica. Su enfoque es
desarrollar productos que involucren sistemas de control para el diseño de
productos o procesos inteligentes, lo cual busca crear maquinarias más complejas
para facilitar las actividades del ser humano.

La robótica es una rama de la mecatrónica un robot es un sistema mecatrónico y

como todo sistema mecatrónico tiene configuraciones para el propósito que fue
desarrollado, busca reemplazar al ser humano en actividades complejas,
repetitivas y/o pesadas en diferentes campos con sus innovaciones

La ingeniería mecatrónica es una disciplina que une la ingeniería mecánica,

ingeniería informática, ingeniería de control e ingeniería electrónica. Su enfoque es
desarrollar productos que involucren sistemas de control para el diseño de
productos o procesos inteligentes, lo cual busca crear maquinarias más complejas
para facilitar las actividades del ser humano.

Pero esto no quiere decir que en otros estados de México haya esta carrera, Juan
Huberto Sossa Azuela, jefe del laboratorio de robótica e ingeniería mecatrónica del
centro de investigación en computación del IPN explica que en México hay mucho
potencial en ese campo, no sólo en los concursos.

Dice que México y Brasil son los "gigantes" en robótica en América Latina, aunque
aclara que a nivel mundial están muy atrás de los países industrializados.

"Creo que los jóvenes mexicanos son muy buenos porque tienen motivación, son
muy creativos, curiosos, tienen imaginación y les gusta investigar por su propia
cuenta", dice.
Falta dinero, pero, apunta, falta apoyo económico para que puedan llevar sus
proyectos a un nivel más alto.
En México la robótica está en auge a nivel académico y teórico. Además, es el
país de América Latina que más importa robots industrializados y el cuarto en todo
el mundo según la Organización Mundial del Comercio.
"En México somos buenos en la teoría, y tenemos potencial. Pero falta dar un
paso más y llegar a producir robots, aunque para ello falta una política de Estado y
dinero", explica el académico.

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 Estado del conocimiento

El avance de la robótica en México ha permitido una reducción de costos y

tiempos en la producción, un aumento en la competitividad, mejoras en la industria
y el avance en la automatización de procesos en diferentes sectores, colocando a
nuestro país como una potencia dentro de este sector, señaló RoboRAVE
International.

De acuerdo con el reporte World Robotics 2022 de la Federación Internacional de

la Robótica (IFR, por sus siglas en inglés), nuestro país ocupa el noveno lugar a
nivel mundial en instalación de robots para la industria, con una capacidad
instalada de 5,400 unidades de robots en las industrias, lo que representa un
crecimiento interanual del 61%. Mientras que las inversiones en este sector
ascendieron a 1.63 mil millones en el primer trimestre del 2023.

“En México, la robótica se ha ganado en poco tiempo un puesto relevante dentro

de la industria, podemos decir que es una historia de éxito, ya que se distingue por
tener cadenas de valor industrial que están en auge en la industria aeroespacial,
automotriz, electrónica, TIC, metalmecánica, entre otros, los cuales ofrecen
oportunidades para adoptar robótica automatizada de última generación”, destacó
Francisco Castañeda, director general de RoboRAVE International y presidente
del Clúster de Robótica en México.

Contexto Institucional

Misión Vision Filosofía

Formar profesionistas El Instituto Tecnológico
competitivos en los niveles Superior de Alvarado
de licenciatura y postgrado estará certificado como
que les permita a futuro una Institución
convertirse en generadores educativa de calidad
del desarrollo sustentable bajo las normas ISO
de la región, del estado y de 9001 y 14001 con
De la la nación, así como carreras acreditadas,
universidad también, ser el promotor del atendiendo con
Tecnológic desarrollo económico, equidad y pertinencia No tiene
o Nacional tecnológico, de la demanda de
de México investigación y pensamiento educación superior y
humanístico que contribuya postgrado que solicite
al mejoramiento de la el área de influencia;
calidad de vida de la formando ingenieros y
sociedad. licenciados en áreas
de desarrollo

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 tecnológico industrial,
agroindustrial, servicios
y recursos costeros.
De la Impartimos y promovemos Ser líderes en la
carrera de la educación y aplicación de capacitación,
ingeniería la automatización en la orientación e No tiene
Robótica de industria por medio de integración de
Robots y Controles tecnología de punta en
Robotics
Numéricos Computarizados la región.
and CNC (CNC) y el uso de contenido
de calidad.

Carrera de Ingeniería Robótica

Objetivos

Objetivo General
El objetivo de diseñar máquinas programadas para realizar tareas de forma
automática o para simular el comportamiento humano o animal.

Objetivos Específicos
1. Identificar los elementos que forman un robot y sus configuraciones típicas.
2. Desarrollar habilidades para la programación de manipuladores y robots
móviles.
3. Desarrollar habilidades para la aplicación de robot en sistemas industriales.

ETAPA 2: ELABORACIÓ N DEL PERFIL PROFECIONAL

Perfiles

Perfil de ingreso

El aspirante debe contar con bachillerato concluido, tener habilidad para el estudio
de la física, las matemáticas y computación, habilidad de abstracción y

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preferentemente conocimiento del idioma inglés, además de tener interés por el
mejoramiento social, cultural y económico del estado, de la región y del país,
aunado a la inclinación por el trabajo práctico.

Perfil de egreso

El Ingeniero en Robótica cuenta con las competencias profesionales necesarias

para diseñar, desarrollar y generar soluciones tecnológicas innovadoras a
problemas industriales y sociales; que representen impacto económico en el
ámbito local; generando proyección regional, nacional e internacional en el
desempeño de su área profesional.

ETAPA 3: ORGANIZACIÓ N Y ESTRUCTURACIÓ N CURRICULAR

Líneas Curriculares

1 SEMESTRE

Pensamiento computacional y programación

Optativa de matemáticas y ciencias

Modelación de la ingeniería y ciencias

Modelación computacional del movimiento

Modelación computacional aplicando leyes de conservación

Modelación matemática fundamental

Análisis de la estructura y propiedades de la materia

2 SEMESTRE

Análisis de biología computacional

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Análisis de biología computacional

Optativa de humanidades y bellas artes

Experimentación física y pensamiento estadístico

Modelación computacional de sistemas eléctricos

Modelación computacional de sistemas electromagnéticos

Modelación matemática intermedia

Análisis estadístico

Análisis estadístico

Modelación de la ingeniería con matemática computacional

Programación orientada a objetos

3 SEMESTRE

Optativa de ciencias sociales y del comportamiento

Análisis de ecuaciones diferenciales

Implementación de internet de las cosas

Programación de estructuras de datos y algoritmos fundamentales

Modelación de sistemas mínimos y arquitecturas computacionales

Fundamentación de ingeniería eléctrica y electrónica

4 SEMESTRE

Optativa de liderazgo, emprendimiento e innovación

Modelación matemática avanzada

Diseño con lógica programable

Diseño de sistemas en chip

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Fundamentación electrónica

Diseño de circuitos electrónicos

5 SEMESTRE

Optativa de ética y ciudadanía

Análisis de sistemas de control

Implementación de redes seguras

Diseño de sistemas embebidos avanzados

Análisis de señales y sistemas

6 SEMESTRE

Fundamentación de robótica

Implementación de robótica inteligente

7 SEMESTRE

Optativa Profesional I

Optativa Profesional II

Optativa profesional III

Optativa profesional IV

Optativa profesional V

Optativa profesional VI

8 SEMESTRE

Optativa profesional multidisciplinaria

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Integración de robótica y sistemas inteligentes

Carreras relacionadas
ITD - Ingeniería en Transformación Digital de Negocios
ITC - Ingeniería en Tecnologías Computacionales

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Mapa Curricular

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 ETAPA 4: EVALUACIÓ N CURRICULAR
Anexos

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ALVARADO

Clave de la Institución: 30MSU9026Z

Nombre de la Institución a la que pertenece: INSTITUTO TECNOLOGICO

SUPERIOR DE ALVARADO

Clave de la Escuela: 30EIT0014Y

Nombre de la facultad, escuela, centro, division, departamento, etcétera

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ALVARADO

Clave del Programa: 7061300009 Actual 7061300009

Nota: Clave anterior CEMPE 2011. Clave actual CEMPE 2016

Nombre del Programa; MAESTRÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Modalidad del Programa: No Escolarizada*

Escolarizada X *Mixta *Abierta *Virtual y a distancia

Sólo Para Instituciones Particulares

Reconocimiento de validez Oficial de Estudios (RVOE)

Dependencia que lo otorga* TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Número de RVOE

Fecha de expedición del RVOE 1 / 1 / 1900

*Federal, Estatal u otro

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https://itsav.edu.mx/storage/transparencia/15/31/LTAIPVIL15XXXr%20Matr
%C3%ADcula%20Sistemas%20C-Maestr%C3%ADa%20911%20ITSAV.pdf

https://dgeu.sev.gob.mx/institucionesparticulares/directorio.php

http://www.upt.edu.mx/contenido/OfertaEducativa/Profesional/IR/
IngRobotica.html

https://itsav.edu.mx/filosofia

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