La Comunicación

1.
Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio o concepciones abstractas
que tanto el emisor como el receptor coinciden en su conocimiento de una manera
semejante, más o menos idéntica, y que son representados en el mensaje mediante signos
lingüísticos u otros signos igualmente útiles.
a. Contexto.
b. Mensaje.
c. Canal.
d. Código.
e. Referente.
2. Se le conoce como el proceso que realiza el emisor cuando ejecuta la acción de
corroborar o revalidar la efectividad de su propio mensaje:
a. Descodificación.
b. Encodificación.
c. Retroalimentación.
d. Recepción.
e. Canalización.
3. El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales
y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina:
a. Idioma.
b. Norma estándar.
c. Norma subestándar.
d. Jerga.
e. Dialecto.
4. Respecto a la relación existente entre las funciones del lenguaje y los elementos de la
comunicación, señale la alternativa correcta.
a. Expresiva - receptor.
b. Apelativa - emisor.
c. Fática - mensaje.
d. Metalingüística - código.
e. Representativa - canal.
5. Las expresiones: "Ustedes, vengan conmigo", "Vos, vení conmigo", "Vosotros,
venid conmigo"; constituyen casos de:
a. Dialectos.
b. Interlectos.
c. Idiolectos.
d. Lenguas distintas.
e. Distintos idiomas.
6. El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales
y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina:
a. Idioma.
b. Norma estándar.
c. Norma subestándar.
d. Jerga.
e. Dialecto.
7. Género en el cual se cantan hechos grandiosos, ya sea de un héroe o de un pueblo:
a. Lírica.
b. Épica.
c. Dramática.
d. Cantar de Gesta.
e. Epopeya.
8. Alternativa formada por autores de tragedias:
a. Esquilo, Virgilio, Hamlet.
b. Esquilo, Sófocles, Horacio.
c. Esquilo, Sófocles, Eurípides.
d. Sófocles, Esquilo, Cervantes.
e. Sófocles, Hamlet, Racine,
9. Son producto de la sociedad feudal y reflejan la formación de las naciones:
a. Epopeyas.
b. Cantares de Gesta.
c. Poemas épicos.
d. Églogas.
e. Elegías
10. En el siguiente fragmento, ¿qué figuras literarias emplea don Quijote de la Mancha
cuando describe a Dulcinea del Toboso?
“Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos,
sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus
mejillas rosas, sus labios corales…”
a. Epíteto e hipérbaton
b. Metáfora y anáfora
c. Anáfora e hipérbole
d. Hipérbole y epíteto
e. Sinalefa y personificación
11. ¿En cuál de las siguientes alternativas encontramos un hipérbaton?
a. La esperé mil horas ese día.
b. Sus ojos son como ventanas.
c. Oí tu voz, oí tu voz y desperté.
d. Nos sumergimos en el inmenso mar.
e. De sus ojos me enamoré.
Lengua castellana: origen y formación

12. De los grupos de lenguas siguientes, selecciona el que corresponda a Lenguas
Romances habladas en Europa:
a. Portugués, Castellano, Alemán, Inglés, Holandés y Rumano.
b. Rumano, Sardo, Portugués, Italiano, Francés y Castellano.
c. Alemán, Inglés, Suizo, Ruso, Griego y Sueco
d. Gallego, Inglés, Francés, Árabe y Búlgaro
e. Latín, Griego, Celta, Ibero y Visigótico.
13. Las palabras: almohada, pijama, aljibe y Guadalupe, son palabras de origen:
a. Náhuatl
b. Ibero
c. Latino
d. Árabe
e. Visigótico
14. De los grupos de lenguas siguientes, selecciona las que formaron el origen del
castellano:
a. Nahuatl,maya ,guaraní, arahuaco, araucano.
b. Árabe, francés, italiano, griego, latín.
c. Gallego, leonés, catalán, portugués.
d. Ladino, rumano, provenzal, dálmata, sardo.
e. Ibero, celta, griego, latín, visigótico.
Las categorías gramaticales

15. ¿Cuál de las siguientes palabras NO es artículos?
a. al
b. la
c. ella
d. unos
e. el
16. ¿Cuál es la preposición en la oración "Ellos fueron a la UNAAA"?
a. la
b. ellos
c. a
d. UNAAA
e. Fueron
17. ¿Cuál es el verbo de la oración “La canoa navega en el río Huallaga”?
a. Huallaga
b. canoa
c. navega
d. río
e. la
18. Son conjunciones que permiten enunciar varias opciones:
a. e / y
b. o/ u
c. mas / pero
d. ni/que
e. a/de
La oración gramatical
19. Es una oración compuesta.
a. Ódiame por piedad, yo te lo pido.
b. Recuerdo aquella vez.
c. ¿Piensas trabajar hoy en la tarde?
d. Te he querido tanto y de tantas formas.
e. Ninguna de las anteriores.
20. Marca la alternativa que presenta una oración compuesta coordinada adversativa.
a. Fui a buscarla, pero no la encontré.
b. Ellos llegaron y comenzaron a comer.
c. Si me prestan el dinero, podré pagarle.
d. Ayer conseguí lo que me hacía falta.
e. Richard es el director de la CEPRE.
21. Marca la alternativa que corresponda a una oración compuesta coordinada:
a. Le rescataron entre los escombros.
b. Me disgusta que mientas reiteradamente.
c. Ni quiere ni puede hacerlo bien.
d. Juan y María irán a llamarlo mañana mismo.
e. Andriu ingresó a la UNAAA.
22. Señala la oración compuesta coordinada.
a. Arturo pide que Ángel deje de cantar.
b. Chayanne canta lindo, pero Luis Miguel canta mejor.
c. A pesar de que Ángel no tiene buena voz, canta.
d. Cuando llegamos, Bayoret se había marchado.
e. Daniela es contadora egresada de la UNAAA.

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