English 4 - EJE 2 - Week 4

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¿Cuáles son los músculos del cuerpo humano que posibilitan la coordinación

motriz de acuerdo a su área de desempeño? Los músculos esqueléticos


situados en las extremidades superiores e inferiores, en el tronco, cuello
cabeza y cara. ¿Qué papel juegan los huesos del cuerpo humano en la
coordinación motriz? Los huesos permiten estructurar la rigidez y
sostenimiento del cuerpo que junto con las articulaciones el movimiento
coordinado es posible. ¿Qué es motricidad? Defínalo con sus propias
palabras. Es la capacidad de moverse, desplazarse y generar movimientos
en todo su cuerpo. ¿A qué se refiere cuando se habla de motricidad fina y
motricidad gruesa? Motricidad fina: Capacidad para realizar movimientos
cortos, naturales y de detalle o precisión y que se complementan con otros
sentidos; a destacar: agarrar, rasgar, cargar y transportar, escribir .
Motricidad gruesa: Capacidad para realizar movimientos amplios, de gran
recorrido y en los cuales participan un gran grupo de músculos, ejemplos
como caminar, saltar, montar bicicleta o nadar, correr En el desempeño
laboral de su área ocupacional ¿Cómo se evidencia la motricidad gruesa?
De un ejemplo. En el desempeño laboral de la recepción hotelera, la
motricidad gruesa puede evidenciarse al caminar rápidamente para atender
a los huéspedes, levantar y transportar equipaje, o al moverse ágilmente por
las áreas del hotel para realizar múltiples tareas, ya que el día día es estar
pendiente de todos los departamentos dentro del hotel.EJE 2 - WEEK 4

HOMEWORK ACTIVITY
Dear student, make sure to follow the steps indicated in this activity, it is important for any
concern:
1. Check your recordings, remember that they explain in detail the topics that will
help you to develop the activity proposed here.
2. Contact your tutor, do it before the delivery date of your assignments arranged in
MOODLE, do not forget that no activity will be received or graded by mail.
3. Attend the tutoring sessions through the "Tutoring help" button that you will find
in the recordings section.
IDENTIFYING:
- Students are able to use FIRST CONDITIONAL and SECOND
CONDITIONAL.
- They can differentiate between FUTURE REAL CONDITIONAL and
PRESENT UNREAL CONDITIONAL.
EXPLORING:
FIRST CONDITIONAL
https://www.youtube.com/watch?v=hT5PWuuxaKM&ab_channel=FranciscoOchoaIngl
%C3%A9sF%C3%A1cil
SECOND CONDITIONAL:
https://www.youtube.com/watch?v=61Oou-WbGfQ&ab_channel=FranciscoOchoaIngl
%C3%A9sF%C3%A1cil

APPLYING:
Put the verb in the correct form to complete each sentence (in the first or second
conditional).

1. If global warming continues, temperatures will rise (rise) even higher.

2. What would you do if you _won_(win) a million dollars?


3. If people stopped using cars completely, there will be (be) much less pollution.

4. When it rains (rain) again, I won't forget to bring my umbrella.

5. If I spoke English fluently, I won't need (not/need) to take lessons.

6. If Siberia wasn't (not/be) so cold, I'd go there in winter.

7. Tom will be at the party tonight. If I see him, I will say (say) hello.

8. If it doesn't rain (not/rain) so much in England, you wouldn't see so many


umbrellas.

9. I will call (call) you when I get home.


10. Where will you live (you/live) when you move out of your flat?
CREATING:
In this speaking Activity, you will record A VIDEO. You have to answer the questions
below using SECOND CONDITIONAL.
1. If you won the lottery, what would you do?
2. If you could only eat one food for the rest of your life, what would you
choose?
3. If you could travel in time, would you prefer to see the future or the past?
4. If you could have any job, what job would you like to have?
5. If you were invisible for a day, what would you do?
You can use your mobile or your webcam. Save the video file in your Areandina account
drive:

En esta actividad oral, grabarás UN VIDEO. Tienes


que responder las siguientes preguntas usando
SEGUNDO CONDICIONAL.
1. Si te ganaras la lotería, ¿qué harías?
2. Si solo pudieras comer un alimento por el resto
de tu vida, ¿cuál elegirías?
3. Si pudieras viajar en el tiempo, ¿preferirías ver el
futuro o el pasado?
4. Si pudieras tener cualquier trabajo, ¿qué trabajo
te gustaría tener?
5. Si fueras invisible por un día, ¿qué harías?

Right
click on the video file and select “Copy Link” (Copiar enlace)
Paste the link here:

REFERENCES
Fácil, F. O. I. [@Pacho8a_]. (2017, agosto 26). El condicional 1 en inglés - Con futuro WILL y
MODALES | Clases inglés. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=hT5PWuuxaKM

Fácil, F. O. I. [@Pacho8a_]. (2017, agosto 31). Así es la estructura del condicional 2 en inglés - Muy
fácil | Clases inglés. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=61Oou-WbGfQ

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