El documento describe el método científico, incluyendo sus características, técnicas, pasos y clasificaciones. Explica que el método científico es un conjunto de pasos y procedimientos para formular y resolver problemas mediante la prueba de hipótesis de manera objetiva y con capacidad de predicción.
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El documento describe el método científico, incluyendo sus características, técnicas, pasos y clasificaciones. Explica que el método científico es un conjunto de pasos y procedimientos para formular y resolver problemas mediante la prueba de hipótesis de manera objetiva y con capacidad de predicción.
Título original
Actividad mapa conceptual (FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN)
El documento describe el método científico, incluyendo sus características, técnicas, pasos y clasificaciones. Explica que el método científico es un conjunto de pasos y procedimientos para formular y resolver problemas mediante la prueba de hipótesis de manera objetiva y con capacidad de predicción.
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MÉTODO CIENTÍFICO
Conjunto de pasos, técnicas y
procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o Es objetivo y tiene verificación de hipótesis. capacidad de predicción Control y generalización.
TÉCNICAS CARACTERÍSTICA PASOS
S INDUCTIVO DEDUCTIVO Racional: Se funda en la Observación: Consiste razón. Parte de juicios y en la percepción del Se utiliza el razonamiento razonamientos y vuelve hecho o fenómeno. para obtener a ellos. conclusiones que parten Este método de de hechos particulares razonamiento consiste en Formulación del problema: aceptados como válidos, tomar conclusiones Se basa en la elaboración para llegar a Analítico: generales para Descompone obtener todo lo de una pregunta o conclusiones cuya que trataparticulares explicaciones con sus elementos. Trata interrogación acerca del aplicación sea de de entender la situación total en hecho observado. carácter general. términos de sus componentes. Formulación de hipótesis: Radica en la producción de CLASIFICACIÓN una suposición o posible Es claro y preciso. respuesta al problema. M. INDUCTIVO-DEDUCTIVO: Se fundamenta en la lógica JJ a partir del estudio de hechos particulares.
M. HIPÓTETICO-DEDUCTIVO: Inicia a partir de la Explicativo: Intenta explicar Verificación: Consiste en
formulación de afirmaciones en calidad de hipótesis, los hechos en términos de someter a prueba la hipótesis leyes, y las leyes en mediante la recolección de buscando debatir o falsear la hipótesis, deduciendo términos de principios. datos. conclusiones que deben ser confrontadas a través de los hechos. Análisis: Los datos obtenidos M. ANALÍTICO-SINTÉTICO: Estudia el fenómeno son procesados para así descomponiéndolo en partes, para analizarlas de determinar cuáles confirman manera individual y luego las integra para estudiarlas CONOCIMIENTO la hipótesis. de manera holística. CIENTÍFICO M. HISTÓRICO COMPARATIVO: El procedimiento de investigación y esclarecimiento de los fenómenos Conclusión: Es la respuesta al problema, producto de la culturales que consiste en establecer la semejanza de El conocimiento científico busca identificar, verificación y del análisis esos fenómenos. efectuado. determinar y establecerlas causas que M. ANALÍTICO: Fraccionar el fenómeno de estudio, originan y fundamentan la presentación de estudiando cada una de sus partes, a fin de analizar un fenómeno; se caracteriza por ser objetivo las causas, características y efectos del mismo. y metódico, enfatizando en el por qué y cómo se producen los fenómenos y sus M. SINTÉTICO: Agrupa los componentes dispersos de efectos. un fenómeno de estudio para que pueda ser estudiado en su totalidad. M. CUANTITATIVO: Se encarga de la medición de las características de los fenómenos sociales, lo cual MODELOS supone derivar de un marco conceptual pertinente al problema analizado.
M. CUALITATIVO: Orientado a la comprensión y M. MECANICISTA: Un modelo mecanicista es una
descripción de los fenómenos sociales a partir de su representación abstracta de un mecanismo que se dinámica y características. divide en dos partes: una describe el comportamiento interno de los componentes del mecanismo y la otra describe el comportamiento global del mecanismo, el fenómeno que la actividad del mecanismo genera.
M. IDEALISTA: El modelo idealista, en el que el
predominio o la exclusividad, vuelve al sujeto cognoscente, que percibe al objeto de conocimiento como su producción; la atención se concentra en el sujeto al que se atribuye incluso el papel de creador de la realidad
M. DIALÉCTICO: Pretende dar una respuesta global y
general a los fenómenos comunicativos porque tiene en cuenta las relaciones que de hecho se manifiestan entre todos los componentes de la comunicación.