Investigación de La Moda Adriana Fuentes

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Investigación de la Moda

Adriana Fuentes Betancourt


Instructora
SENA
BRIEF
 Estimulación de la creatividad del
diseñador. Las palabras y las imágenes
se exploran en el proceso de
brainstorming donde se recopilan ideas
en torno a un posible tema o concepto.
TEMA O CONCEPTO:
 Es la esencia de una buena colección y
la que convierte en una creación única y
personal para el diseñador.
 El diseñador explora aspectos de su
personalidad, sus intereses y sus
opiniones sobre el mundo que lo rodea.

 Un tema puede tener varios enfoques:


 ABSTRACTO:
Se puede trabajar con una palabra o
descriptor que no tiene relación con la
moda como por ejemplo “surrealismo”,
esta palabra traduce una serie de ideas
o dicta el enfoque que se da a la
investigación del diseño.
Busca imágenes y palabras que se podrían
asociar con el surrealismo. Qué forma
de una prenda podría expresar dicha
palabra?
 CONCEPTUAL:
Aquí se exploran varias fuentes visuales
no relacionadas entre sí, aunque
pueden agruparse porque poseen
cualidades similares o yuxtapuestas.
Por ejemplo una fotografía de un
mineral y una concha junto a un trozo
de tela plisada e imágenes de una obra
de un artista o arquitecto.
 NARRATIVO:
Ofrece un relato, quizá una historia o un
cuento.
El diseñador John Galliano tiene fama de
crear historias y personajes para sus
colecciones. Cada uno de los
personajes no solo aporta un estilo,
sino también una personalidad, al
tiempo que establece las pautas para
la fuentes de investigación, el diseño y
la presentación final de la colección.
LAS FUENTES:
 Fuentes Primarias:
Son todos los elementos que se han ido
reuniendo o de los que se ha tomado nota,
de primera mano. Dicho de otro modo, son
los objetos que el diseñador dibuja
directamente. Por ejem: referencias
anatómicas recogidas en un museo de
historia natural. Están registradas con
fotografias o dibujos del objeto, el tacto y el
olor pueden evocar recuerdos que se
incluyan en el proceso final de diseño.
 Fuentes Secundarias:
Son los hallazgos de otras personas. Se
pueden encontrar libros, en internet,
periódicos o revistas. Tienen la misma
importancia que las fuentes primarias de
investigación y, a menudo, permiten ver y leer
sobre las cosas que han dejado de circular o
que no son fácilmente accesibles.
Es esencial que el diseñador entienda ambas
fuentes y que en la investigación exista un
equilibrio entre las dos. Las fuentes primarias
se basan en el dibujo, mientras que las
secundarias, utilizan las habilidades para la
indagación. Así que hay que prepararse para
reunir ambas en la investigación destinada al
diseño.
Fuentes de Inspiración
 Recursos de Moda en línea
 Blogs de Moda
 Revistas
 Revistas en línea
 Bibliotecas, libros y revistas
 Museos y galerías de arte
 Mercadillo y tiendas de segunda mano
 Manipulación de prendas recicladas
Fuentes de Inspiración
 La arquitectura
 El mundo natural
 El teatro, cine y música
 La calle y la cultura juvenil
 Las Nuevas Tecnologías
El collage:

 Es una composición artística realizada


pegando trozos de papel y de
fotografías sobre una superficie. La
palabra se deriva del verbo francés
coller que significa pegar.
 Sirve para explorar varios elementos,
cada uno con sus puntos fuertes y sus
cualidades, al combinarse recrean
conjuntos de nuevas posibilidades.
La Yuxtaposición:

 Es un método de agrupar elementos


muy dispares que, a pesar de ello,
comparten similitudes. Por ejemplo, la
forma de espiral de una amonita fósil y
de una escalera caracol, o imágenes
que sugieren la textura de un tejido,
como la textura de la estrella de mar o
del coral, que pueden sugerir un tejido
embutido o adornado.
Moodboards, storyboards, y
concept-board
 Son distintas formas de presentar una
información definida sobre el diseño que
se quiere realizar y están dirigidas a
clientes, posibles inversores a un equipo
de diseño o a los profesores.
 Portadas de colección porque cuentan
las historia de su investigación mediante
una selección de sus elementos. Crean
una atmósfera, una historia y explora un
concepto.
Ejemplos Cuadernos de Bocetos:

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