Vectores.
Vectores.
Vectores.
2.- Averigua usando vectores si están alineados los puntos M(3,1), N(1,3) y P(-2,9).
no están alineados.
3.- Halla el valor de y para que los puntos A(4,7), B(-1,5) y C(1,y) estén alineados.
4.- Halla las coordenadas de D(x,y) para que el cuadrilátero ABCD, con A(-1,2), B(4,-3),
C(- 5,9), sea un paralelogramo.
Comprobación:
6.- Halla las coordenadas de dos puntos M y N que dividen al segmento AB en tres
partes iguales, siendo A(3,-1) y B(-3,2).
Comprobación:
7.- Halla las coordenadas del extremo A del segmento AB, sabiendo que su otro extremo
tiene por coordenadas B(-3,7) y el punto medio es M(4,3).
8.- De los puntos A(3,-7), B(4,-2) y C(-1,3), ¿cuál es el más cercano al punto P(1,1)?
C es el más cercano.
9..- Calcula el perímetro del paralelogramo de vértices A(1,5), B(5,1), C(8,8) y D(4,12).
10.- Halla las coordenadas de 3 puntos M, N y P que dividen el segmento AB en 4 partes
iguales, con
Comprobación: .
11.- Halla las coordenadas de los puntos medios de los segmentos que determinan los
lados del triángulo de vértices A(0,0), B(0,6) y C(8,0), así como la distancia entre dichos
puntos medios.
12.- Halla las coordenadas del extremo B del segmento AB sabiendo que A = (5,1) y que
el punto medio
13.- De los puntos A(1,-5), B(5,-1) y C(8,-8), ¿cuál es el más cercano al punto P(7,-7)?
C es el más cercano.
14.- Dado el cuadrilátero A(1,3), B(3,7), C(5,1) y D(0,-1), averigua las coordenadas de los
puntos medios M de AB, N de BC, P de CD y Q de AD, y comprueba que el cuadrilátero
de vértices MNPQ es un paralelogramo. Halla el perímetro de dicho paralelogramo.
15.- Dados los puntos M(-8,6), N(1,9) y P(1,-7) halla las coordenadas de un punto Q de
modo que los vectores sean equipolentes.
16.- Comprueba si las diagonales del cuadrilátero de vértices A(2,1), B(4,2), C(4,-3) y
D(-2,-4) se cortan en su punto medio.
17.- Qué tipo de cuadrilátero es el de vértices A(0,4), B(2,7), C(7,6) y D(6,0) . Halla los
puntos medios de los lados que llamaremos M, N, P y Q. Demuestra que el cuadrilátero
MNPQ es un paralelogramo.
Siendo:
a)
b)
c)
d)
como
b.
:
a) Halla el ángulo formado por ellos.
b) Halla el ángulo formado por los vectores suma y diferencia de ambos.
a. el ángulo determinado por los dos vectores, se tiene:Sea
a)
b) Para que los vectores sean ortogonales su producto escalar tiene que ser nulo, por tanto:
c) Los vectores son colineales si uno es combinación lineal del otro, es decir:
Por definición:
26.- ¿Puede ser el módulo del vector suma de dos vectores de módulos 10 y 5
respectivamente, mayor que 15? ¿Y menor que 4? Razona la respuesta analíticamente.
Sean los dos vectores (referidos a una base ortonormal), tales que
es el ángulo formado por los dos vectores, aplicando el teorema del coseno, se tiene para el
módulo de la suma:Si
Por tanto el módulo del vector suma varía entre 5 y 15, y por tanto no puede ser ni mayor que
15, ni menor que 4.
Como
b) Sea E(x,y) el punto que junto con A y B, generan el cuadrado ABE'E, se tiene:
29.- Un cajón de 100 kg de masa está colgado de dos cables de acero simétricos
respecto al eje vertical y que forman entre sí un ángulo de 150º. ¿Qué fuerza soporta
cada uno de los cables?
Observemos la figura adjunta:
Para que el sistema esté en reposo, la resultante de todas las fuerzas ha
de ser nula:
análogamente: