PAUTA DEL ENSAYO

Centro de Estudios Matemáticos

Mauro Quintana

Ensayo PAES M2 N°1

Prueba de Admisión Educación Superior
Creado por Andrés Guevara

CEM−M2PAES01AG
CEM Mauro Quintana Ensayo M2

EN ESTA PRUEBA SE CONSIDERARÁ LO SIGUIENTE

1. Las figuras que aparecen son solo indicativas.

2. Los gráficos que se presentan están dibujados en un sistema de ejes perpendiculares cuyo origen es el
punto (0, 0).

3. El intervalo [p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que p y menores o iguales
que q; el intervalo ]p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores que p y menores o iguales
que q; el intervalo [p, q[ es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que p y menores
que q; y el intervalo ]p, q[ es el conjunto de todos los números reales mayores que p y menores que q.

4. ⃗v = (a, b) es un vector que tiene su punto de inicio en el origen del plano cartesiano y su punto final en
el punto (a, b), a menos que se indique lo contrario.

5. Se entenderá por dado común a aquel que posee 6 caras numeradas del 1 al 6 y que, en el experimento
de lanzarlo, sus caras son equiprobables de salir.

6. En el experimento de lanzar una moneda, sus dos opciones son equiprobables de salir, a menos que se
indique lo contrario.

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

< menor que ∼

= es congruente con
> mayor que ∼ es semejante con
≤ es menor o igual que ̸ = es distinto de
≥ es mayor o igual que ∥ es paralelo a
⊥ ángulo recto ∈ pertenece a
∡ ángulo AB trazo AB
log logaritmo en base 10 |x| valor absoluto de x
∅ conjunto vacı́o x! factorial de x
≈ es aproximado a ∩ intersección de conjuntos
∪ unión de conjuntos ⃗u vector u
Ac complemento del conjunto A
sin(x) seno de x cos(x) coseno de x
tan(x) tangente de x cot(x) cotangente de x
sec(x) secante de x csc(x) cosecante de x

M2PAES01AG 1 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

1. Azul tiene una importadora de comida congelada. Normalmente ella pagaba $ 5k por el transporte y la
aduana le cobraba $ k en impuestos. Si por la pandemia el precio del transporte aumenta en un 40 %,
y en un intento por reactivar la economı́a el valor de los impuestos se disminuyó a un tercio de lo que
costaba. Si estos son los únicos costos que tiene Azul, ¿Cuánto paga Azul al importar?

23
(a) $ k
3
(b) $ 7 k
(c) $ 8 k
22
(d) $ k
3

r q
p √
2. 5 5 5 5 =

√
16
(a) 515
√
8
(b) 57
(c) 5
√
(d) 5

3. ¿Cuál es el valor de log(−2) (−8)?

(a) 2
(b) 3
(c) −3
(d) No está definido.

0, ab
4. Si a y b son dı́gitos, ¿Cuál es el valor de ?
0, ab

ab
(a)
99
(b) 1
10a + b
(c)
9900
100
(d)
99

M2PAES01AG 2 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

3
5. ¿Cuál de las siguientes alternativas es equivalente a √ ?
π34

√
334
(a)
4π
(b) π
√
332
(c)
2π
3
(d)
4π

6. En el cuerpo de una persona es introducida una bacteria “Ñ” que se duplica cada 10 minutos. ¿Cuál
es la cantidad de bacterias “Ñ” después de n horas?

(a) 2n/6
(b) 4
(c) 2n
(d) 26n

7. Si 2a · 2b · 2c = 256, ¿Cuál es el promedio de a, b y c?

(a) 8
256
(b)
3
8
(c)
3
(d) 2

Modelo DEMRE 2020

142 · 43
8. ¿Cuál de las siguientes expresiones es igual a ?
492

7
(a)
2
28
(b) 2
7
2
(c)
49
(d) 1

M2PAES01AG 3 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

9. Si el logaritmo de 2 es igual a α, y el logaritmo de 6 es igual a β. ¿Cuál es el valor del logaritmo de 9?

2β
(a)
α
(b) α − β
(c) 2β − 2α
(d) No se puede calcular.

a
10. Se puede determinar que un número que se escribe de la forma es un número racional si:
b
(1) a y b son números reales.
(2) b es distinto de 0.

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

11. Si las edades de Janito y Bruno hace 5 años estaban en la razón de 3 : 10, y Janito ahora tiene 20 años,
¿Cuántos años tiene Bruno?

(a) 50
(b) 53
(c) 66
(d) 55

12. ¿Cuál de las siguientes expresiones es igual a (a + b)2 − (a2 − b2 )?

(a) 2ab − b2
(b) 2ab
(c) 2b · (a + b)
(d) 0

13. Si a y c son números positivos, ¿Cuál condición debe cumplir el valor de k para que la ecuación
a2 kx2 + 2akx + c = −k no tenga solución en los reales?

(a) k(k − c) < 0

(b) k > 0
(c) k > ac
(d) k < 0

M2PAES01AG 4 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

14. El profesor Mauro está corriendo una maratón en Nueva York de 42 km. En los primeros 40 km su
recorrido se puede modelar utilizando la siguiente función x1 (t) = 10t.
En los últimos 2 km el profesor se empieza a cansar y su velocidad disminuye tal que la función posición
se modela de la siguiente manera x2 (t) = 40 + 8t. En ambos casos el tiempo t está en horas y la posición
en km.
¿Cuánto se demora en terminar la maratón?

(a) 4 horas y 20 minutos.

(b) 4 horas y 15 minutos.
(c) 4 horas y 12 minutos.
(d) 4 horas y 25 minutos.

15. ¿Cuáles son las coordenadas del vértice de la parábola f (x) = 2x2 + 4x − 6?

(a) (−1, −4)

(b) (−2, −10)
(c) (−2, −4)
(d) (−1, −8)

16. En una clase de matemáticas, el profesor presenta el siguiente problema:

√
1 − x2
√ =0
x+1
Mateo se ofrece a resolverlo en pizarra y su desarrollo se ve de la siguiente manera:
√
1 − x2 √ √
√ · x+1=0· x+1
x+1
p 2
1 − x2 = (0)2

1 − x2 = 0 → 1 = x2
Con este resultado Mateo concluyó que existı́an 2 valores para x que satisfacen la ecuación, x = −1 y
x = 1.
¿Se equivocó Mateo en algún paso? ¿En cuál?

(a) Se equivocó al concluir los valores de x.

(b) Al elevar al cuadrado (1 − x2 ) debió salir dentro de valor absoluto.
(c) Se equivocó al multiplicar.
(d) No se equivocó en ningún paso.

M2PAES01AG 5 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

17. Considerando el siguiente triángulo rectángulo:

a b
Se puede concluir que sin α = y cos α = . Entonces, ¿Cuál es el valor de (cos α)2 + (sin α)2 ?
c c

(a) tan α
(b) 0
(c) 1
1
(d)
2

18. Una arquera va a disparar una flecha a un blanco a 20 metros de distancia. Considerando que esta
sale de un punto (0, 0) y golpea al blanco en el punto (20, 0). ¿Cuál de las siguientes funciones describe
correctamente el comportamiento pedido?

x
(a) a(x) =
20
(b) b(x) = x2 − 40x
(c) c(x) = −20x
− x(x − 20)
(d) d(x) =
20

19. Sapo y Sepo van a comprar insectos para comer durante el invierno. Sapo compra 500 escarabajos y
300 abejorros, y paga $5.000 pesos, mientras que Sepo compra 750 escarabajos y 450 abejorros pagando
$7.000 pesos. ¿Cuánto se pagarı́a por 1000 abejorros?

(a) $6.000 pesos

(b) $6.500 pesos
(c) $7.000 pesos
(d) $5.500 pesos
(e) No se puede determinar

M2PAES01AG 6 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

20. Se tiene que a4 + 4a3 b + 6a2 b2 + 4ab3 + b4 = 81. Entonces, ¿Cuál es el valor de −|a + b|?

(a) −9
(b) −3
(c) 3
(d) −6
(e) No se puede determinar

21. La magnitud de un terremoto se suele medir utilizando la escala de Richter, una escala logarı́tmica que
se describe de la siguiente manera: !
A
R = log
A0
Si un terremoto tiene amplitud (A) 100 veces mayor que A0 , ¿Cuál fue su magnitud en la escala de
Richter?

(a) 2
(b) 50
(c) 4
(d) 100

22. Se sabe que la cantidad de miel producida por una colmena de abejas se puede modelar con una función
lineal que tome como variable la cantidad de abejas en esta. Se puede determinar la función sabiendo
que:
(1) La cantidad de miel que se produce con 0 abejas.
(2) La cantidad de miel que se produce con 100 abejas.

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

23. Una forma de hacer el medicamento paracetamol es mezclando cuidadosamente x gramos de

p-aminofenol junto a 1, 1x mililitros de anhı́drico acético. Si Hugo tiene 1 litro de anhı́drico acético
que quiere utilizar por completo para hacer paracetamol, ¿Cuántos gramos de p-aminofenol necesitará?

1000
(a) gramos
0, 9
(b) 90 gramos
(c) 1.100 gramos
1
(d) gramos
1, 1
1000
(e) gramos
1, 1

M2PAES01AG 7 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

24. La posición de una partı́cula en movimiento se suele modelar utilizando la siguiente función:

a · t2
x(t) = x0 + v0 · t +
2
Si una partı́cula tiene posición inicial (x0 ) 0, velocidad inicial (v0 ) 10 m
s , ¿Cuál debe ser el valor de la
aceleración (a) para que a los 4 segundos la partı́cula haya vuelto a su posición inicial?

m
(a) 4 s2
m
(b) −5 s2
m
(c) −8 s2
m
(d) −4 s2


ax − by = 1
25. Se puede determinar que un sistema NO tiene solución si se sabe que:
−bx + ay = 1
(1) a = −b = 0
(2) a = b

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

26. Sobre los lados de un triangulo rectángulo de catetos a y b, e hipotenusa c se construyen 3 cuadrados
cuyas áreas suman 18 cm2 . ¿Cuál es la medida de c?

(a) 1,5 cm
(b) 2 cm
(c) 4 cm
(d) 3 cm

27. En la siguiente
√ figura se muestra un cuarto de circunferencia de radio 4 cm. Si el segmento AB tiene
medida 2 3 cm, ¿Cuál es el valor del área sombreada?
√
4π 3
(a) cm2
3
3π √
(b) + 2 cm2
4
π √
(c) + 3 cm2
3
4π √
(d) + 2 3 cm2
3

M2PAES01AG 8 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

28. Se tiene un triángulo rectángulo de la siguiente forma:

Si α es el ángulo con menor medida, uno de los catetos mide 4 cm y la hipotenusa mide 5 cm, ¿Cuál es
el valor de cot α?

4
(a)
3
(b) 1, 25
(c) 0, 6
(d) 0, 75

29. El punto δ de coordenadas (a, b) se rota en torno al punto (c, d) en 90° en sentido antihorario, obte-
niéndose el punto δ’. Si a > c, b > d y las 4 variables son números positivos. ¿Cuáles son las coordenadas
de δ’ en función de a, b, c y d?

(a) (a, b)
(b) (a − d + c, d + b − c)
(c) (d − b + c, a − c + d)
(d) (a + c, b + d)
(e) No se puede determinar.

30. ¿Cuál es el volumen encerrado entre los planos z = −2, z = 1 y el cilindro x2 + y 2 = 1?

(a) 3π unidades3
(b) π unidades3
(c) 4π unidades3
(d) 12π unidades3

31. Dos triángulos ABC y DEF son semejantes, tal que 2 · AB = 3 · DE. Si la medida de un tercio de la
área de ABC es 27 mm2 , ¿Cuál es el valor del área de DEF ?

(a) 54 mm2
(b) 18 mm2
(c) 0, 36 cm2
(d) 12 mm2

M2PAES01AG 9 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

32. Un grupo de vecinos de una comunidad desea construir una plaza que contenga una zona de juegos,
utilizando un sitio eriazo disponible en las cercanı́as de sus viviendas. El sitio tiene forma de triángulo
rectángulo y se desea que la zona de juegos sea cuadrada, tal como se representa en la figura adjunta.

Si el punto D está en BC, ¿Cuánto medirá el perı́metro de la zona de juegos?

(a) 5, 76 m
(b) 12 m
(c) 23, 04 m
(d) 48 m

PDT Invierno admisión 2023

33. En la siguiente figura se tiene un hexágono regular de lado “a”. Si todos los ángulos resaltados son de
60°, ¿Cuál es el perı́metro del área sombreada?

√
a2 3
(a) unidades
4
√
3a2 3
(b) unidades
4

(c) 6a unidades

(d) 5a unidades

34. ¿Cuáles son las coordenadas del punto que se obtiene al hacer una homotecia de razón 1/2 al punto
(3, 5) en torno al punto (1, 1)?

(a) (2, 3)
 
3 5
(b) ,
2 2
(c) (5, 9)
(d) (4, 6)

M2PAES01AG 10 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

35. El profesor Sebastián pide a su clase calcular el perı́metro de la siguiente figura:

Anto dice que como son dos semi circunferencias se pueden unir en los diámetros y calcular el perı́metro
de la circunferencia resultante, mientras que Juana dice que se deben calcular las longitudes de ambos
arcos para luego sumar el diámetro.
¿Quién tiene razón?

(a) Anto tiene razón.

(b) Juana tiene razón
(c) Ambas tienen razón.
(d) Ninguna tiene razón.

36. Se construirá una pirámide de base cuadrada como se ve en la figura. Si la linea punteada es la altura
del triángulo sobre la que está dibujada, ¿Cuál será el volumen de esta?

520
(a) cm2
3

(b) 1.200 cm2

(c) 400 cm2

(d) 520 cm2

37. Naomi compró una pizza de 40 cm de diámetro, y estaba dividida en 8 pedazos iguales. Si se comió 3
pedazos, ¿Cuántos cm2 de pizza quedan?

(a) 150π cm2

(b) 400π cm2
(c) 250π cm2
(d) 500π cm2

M2PAES01AG 11 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

√
38. Se tiene un triángulo rectángulo que cumple que uno de los catetos es 3 veces el otro. Si sus ángulos
son α, β y 90°. ¿Cuál es el valor de (tan α + tan β)?

√
3
(a)
4
√
3 3
(b)
4
√
(c) 3 3
√
4 3
(d)
3

39. Se puede calcular el valor numérico del volumen de una esfera de radio r si se sabe que:
(1) El área de la superficie de la esfera.
(2) La distancia entre el polo norte y sur de la esfera.

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

1
40. A un tetradecágono de área 169 m2 se le aplica una homotecia de razón , obteniéndose una figura
13
de área:

(a) 10.000 cm2

(b) 13 m2
(c) 69 m2
(d) 1 mm2
(e) No se puede determinar.

√
41. ABCD es un cuadrado de lado 2 2 cm y DBE es un triángulo equilátero. Entonces, el área del
cuadrilátero DCBE es:

√
(a) 2( 3 − 2) cm2

√
(b) 4( 3 − 1) cm2

(c) 4 cm2

√
(d) 4 3 cm2

M2PAES01AG 12 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

42. A las 4 de la tarde un árbol de 3 metros de altura proyecta una sombra de 4 metros, en ese mismo
instante, una niña se ubica a una distancia P del árbol tal que su sombra termine en el mismo punto
que la del árbol. Si la niña mide 1, 2 metros, ¿Cuál es la medida de P ?

(a) 1 metro
(b) 1, 6 metros
(c) 2, 4 metros
(d) 2, 1 metros

43. Si AB es diámetro, y O es centro de la circunferencia, ¿Cuál es la medida de α + β?

(a) 120°

(b) 90°

(c) 60°

(d) 160°

(e) Se necesita más información.

44. Se puede determinar qué tipo de cuadrilátero es ABCD si se sabe que:

(1) Tiene simetrı́a respecto a sus diagonales.
(2) Al menos 3 de sus lados son iguales.

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

√
5
45. En trigonometrı́a se tiene que sin(δ + 90◦ ) = cos(δ). Si cos(γ) = , ¿Cuál es el valor de csc(γ + 90◦ )?
5

(a) 5
√
(b) 5
√
5
(c)
5
1
(d)
5

M2PAES01AG 13 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

46. Se lanza un dado de n caras n veces (con n ≥ 3), se puede determinar el valor de n si se conoce:
(1) La probabilidad de que el dado caiga en las n caras en orden ascendiente.
(2) La probabilidad de sacar n veces “tres” seguidos.

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

47. Un estudiante en arte obtuvo notas 4 ; 6, 5 ; 6 ; 6, 5 y 5. Si su promedio es 5, 6, ¿Cuál fue la desviación

estándar de sus notas en la asignatura?

4, 7
(a)
5
r
5, 6
(b)
5
(c) 1
r
4, 7
(d)
5

48. ¿De cuántas formas se puede sentar una familia de 6 en torno a una mesa si las 2 mamás deben sentarse
juntas y la hija menor al lado de alguna de sus 2 madres?

(a) 3! · 2! · 2
(b) 4! · 3!
(c) 6!
(d) 3! · 2!

49. Dados los datos a − 3 , a − 1 , a + 1 , a + 3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El rango es 6.
II) La moda es a.
III) La media es igual a la mediana.

(a) Sólo I
(b) Sólo I y II
(c) Sólo I y III
(d) I, II y III

M2PAES01AG 14 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

50. En un restaurant de comida rápida se le preguntó a los clientes su edad en años, los datos de esa
encuesta se muestran en la siguiente figura:

En base a esta información, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

(a) La mediana de las edades es 15 años.

(b) Un 75 % de los clientes tienen a lo más 23 años.
(c) El rango de edad de TODAS las personas en el local es de 31 años.
(d) Un 25 % de los clientes tienen más de 10 años y a lo más 15 años.

51. Se tiene una cantidad k de personas en una fiesta, se puede saber cuántas son si se sabe que:
(1) El valor de Ckk
(2) La cantidad de formas de sentarlas alrededor de una mesa.

(a) (1) por sı́ sola.

(b) (2) por sı́ sola.
(c) Ambas juntas (1) y (2).
(d) Cada una por sı́ sola.
(e) Se requiere información adicional.

52. En un experimento, Josefa programó un robot que lanza misma moneda cargada, y lo deja lanzarla 50
veces. Si la moneda cayó 10 veces en sello, ¿Cuál es la probabilidad teórica de que al lanzar la moneda
2 veces más caiga solamente en cara?

1
(a)
25
3
(b)
5
16
(c)
25
4
(d)
5
(e) Ninguna de las anteriores.

M2PAES01AG 15 Andrés Guevara

CEM Mauro Quintana Ensayo M2

53. Las patentes en Chile están formadas por 4 letras (de un alfabeto de 25 letras) seguidas de 2 cifras. Si
se pueden repetir las letras y las cifras, ¿Cuántas patentes distintas se pueden formar?

(a) 25 · 10
25! 10!
(b) ·
21! 8!
(c) C425 · C210
(d) 254 · 102

54. Seis parejas se sientan en torno a una mesa hexagonal para jugar Monopoly. Si cada pareja debe sentarse
junta, ¿De cuántas formas pueden sentarse?

(a) 5! · (2!)6
(b) 11!
(c) 6! · (2!)6
(d) 5! · 2!

55. A y B son dos eventos cuyas probabilidades son no nulas. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) siempre verdadera(s)?

I) Si A y B son eventos independientes, entonces P(A ∩ B) = P(A) · P(B)

P(A ∩ B)
II) P(A/B) =
P(B)
III) Si A y B son eventos mutuamente excluyentes, entonces P(A ∩ B) = 0

(a) Sólo I.
(b) Sólo II.
(c) Sólo III.
(d) Sólo I y II.
(e) I, II, y III.

M2PAES01AG 16 Andrés Guevara