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    Primer Examen Parcial de Lenguaje y Comunicación I

    3 de abril 2024
    Tipo A
    SECCIÓN DE PREGUNTAS

    Nota: No olvides colocar el tipo de examen en el formato de respuestas (rellena el alveolo


    correcto).

    RESPONDE CON TINTA AZUL EN LA HOJA DE RESPUESTA, EL NO UTILIZAR TINTA AZUL TE REDUCIRÁ
    20 PUNTOS DEL EXAMEN.

    INSTRUCCIONES: responde en la hoja de respuesta lo que se te pide. (declarativo / valor dos


    aciertos cada uno)

    1. Su finalidad es mostrar información sobre un tema, aunque también implica la


    observación, el análisis o la reflexión.
    A. Exposición
    B. Narración
    C. Descripción

    2. El objetivo de este texto es persuadir al lector:


    A. Descripción
    B. Narración
    C. Argumentación

    3. Una característica del texto argumentativo es:


    A. Narrar una historia con personajes ficticios.
    B. Relatar un acontecimiento real, como la novela.
    C. El orden de los argumentos es jerárquico

    4. Es definido como el orden cronológico en el que se dan a conocer las acciones:


    A. Tiempo
    B. Espacio
    C. Narrador

    5. Se refiere a la conversación entre dos o más personas que es producida por un


    tercero o intermediario, también llamado narrador.
    A. Diálogo directo
    B. Diálogo indirecto
    C. Diálogo dramático

    6. Es el nivel que utilizan personas especializadas en una rama del conocimiento:


    A. Nivel Científico y/o Técnico
    B. Nivel Literario
    C. Nivel Coloquial

    7. Se usa para comunicarse en la vida cotidiana:


    A. Nivel científico
    B. Nivel técnico
    C. Nivel coloquial

    8. Este tipo de texto muestra instrucciones precisas para realizar una tarea o
    actividad.
    A. Periodístico
    B. Técnico
    C. Académico
    9. Las preguntas ¿qué ocurrió?, ¿quién lo hizo?, ¿cómo sucedió?, ¿cuándo pasó?,
    ¿dónde sucedió? Y ¿por qué sucedió?, son preguntas básicas de:
    A. La carta
    B. Bitácora
    C. Noticia

    10. Es el tipo de texto que tiene como propósito informar sobre hechos del acontecer
    diario.
    A. Familiar
    B. Periodístico
    C. Académico

    INSTRUCCIONES: responde en la hoja de respuesta lo que se te pide. (procedimental / valor


    dos aciertos cada una)

    TEXTO 1
    Ante mortem: Equimosis en región clavicular izquierda, deltoidea derecha y estema, en cara
    anterior de abdomen, cara derecha de pelvis, codo derecho, tercio proximal cara posterior interna
    de antebrazo derecho, codo izquierdo, cara dorsal de mano izquierda y derecha, tercio distal cara
    posterior de antebrazo izquierdo, región dorso-lumbar, escapular izquierda, supra-escapular
    izquierda y cara izquierda de abdomen. Signos de fractura con amputación reciente de premolar
    superior derecho. Fractura de la 3' costilla derecha e izquierda. Asimismo presenta hematomas en
    órganos internos tanto en tórax como en abdomen.

    https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/doc/CasoIguala/REC15VG/APARTADO13/EVIDE
    NCIA10.PDF
    11. Del texto uno, el nivel de la lengua que predomina es:
    A. Literario
    B. Cotidiano
    C. Científico

    12. El texto uno, es de tipo:


    A. Familiar
    B. Científico
    C. Técnico

    TEXTO 2
    LA VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA EN MÉXICO
    Por Guillermo Cárdenas Guzmán
    (Fragmento)
    En un entorno globalizado, virus y bacterias reemergentes o de nueva cepa siguen poniendo en
    jaque la salud comunitaria. Por fortuna hoy tenemos mejores armas para vigilarlos y enfrentarlos.
    Alrededor de 1833, en la Ciudad de México habitaban unas 130 000 personas. Las condiciones de
    higiene eran precarias, sobre todo en los barrios de la periferia, habitados por poblaciones pobres
    mayoritariamente indígenas. No existían vacunas ni antibióticos y a las secuelas de la guerra —
    hambre, hacinamiento, escasez de agua— se añadía una deficiente infraestructura urbana. En
    semejante escenario no resulta sorprendente que un brote de cólera morbus registrado ese mismo
    año haya diezmado, aproximadamente, al 5% de la población citadina.
    Revista de divulgación de la ciencia de la UNAM ¿Cómo ves? agosto 2014. No. 189.
    13. Forma discursiva del texto dos:
    A. Descripción
    B. Exposición
    C. Argumentación

    14. Tipo de texto del fragmento marcado con el número dos.


    A. Científico
    B. Periodístico
    C. Familiar
    TEXTO 3
    “El hombre de neandertal no es antepasado nuestro, como alguna vez se pensó, sino primo:
    nuestra especie y el hombre de Neandertal descienden de un antepasado común que vivió en
    África hace unos 600 000 años, según estudios recientes. Los neandertales colonizaron el Medio
    Oriente, Europa y Asia occidental, mientras que los humanos permanecieron en África hasta hace
    unos 100 000 años. Diversos objetos encontrados en cuevas del Medio Oriente muestran que las
    dos especies coexistieron hasta la extinción de los neandertales, que ocurrió hace unos 30 000
    años.”
    15. Con base en el texto tres, la opción que representa el hecho o dato que se explica
    o expone es:
    A. Estudios recientes.
    B. Los objetos encontrados en el Medio Oriente.
    C. El origen de los neandertales.

    TEXTO 4

    El Dinosaurio

    Tiempo atrás, existió un dinosaurio verde, color que reflejaba su alegría. Vivía en una selva
    exótica y peligrosa llamada “Takiki”, lugar en el que vivieron especies mágicas, con costumbres
    extrañas, que desaparecieron y dejaron la piedra del conocimiento, diamante morado que permitía
    reinar la selva. El dinosaurio era solitario pero amable; por un momento recordó que, debido a su
    nobleza, muchos animales lo ignoraron, así que decidió conseguir la piedra del conocimiento, usó
    su físico fuerte y despampanante. Al llegar a su meta, murió.
    16. Menciona cuál es el carácter del personaje del texto cuatro.
    A. Solitario y alegre
    B. Exótico
    C. Peligroso

    17. ¿Cuál es la prosopografía del personaje del texto cuatro?


    A. Verde, físico fuerte y despampanante
    B. Enojón
    C. Alto y rubio

    18. La topografía en el texto cuatro es:


    A. El desierto
    B. Una selva exótica y peligrosa llamada "Takiki"
    C. Diamante morado

    TEXTO 5
    Caperucita Roja

    Érase una vez una niña de un pueblito, la más bonita que se pudo ver jamás; su madre estaba loca
    con ella, y su abuela más loca todavía. La buena mujer encargó una caperucita roja para ella, que
    le sentaba tan bien, que por todas partes la llamaban Caperucita Roja.
    Un día su madre, le dijo: -Ve a ver cómo anda la abuela, pues me han dicho que está mala;
    llévale una torta y este tarrito de mantequilla.
    Caperucita Roja, salió enseguida para ir a casa de su abuela, que vivía en otro pueblo. Al pasar
    por un bosque, se encontró con el compadre lobo, que tuvo muchas ganas de comérsela, pero no
    se atrevió, porque andaban por el monte algunos leñadores. Le preguntó a dónde iba; la pobre
    niña, que no sabía que es peligroso pararse a escuchar a un lobo, le dijo: - Voy a ver a mi abuela,
    y a llevarle una torta, con un tarrito de mantequilla que le envía mi madre. - ¿Vive muy lejos? -le
    dijo el lobo. - ¡Oh sí! – dijo Caperucita Roja- ¿Ves aquel molino lejos, lejos? Pues solo pasarlo,
    en la primera casa del pueblo.

    19. La expresión “Érase una vez una niña” en el texto, nos permite situarnos en:
    A. El final de la historia
    B. La continuación de la historia
    C. El comienzo de la historia
    TEXTO 6
    Remedios: Pues anda pobre la patria. A ver.
    Herlinda: Doña Remedios, nos llegaron unas telas preciosas. No tiene usted idea.
    Remedios: ¿Si?
    Herlinda: Preciosas. Hay un brocado amarillo... (Abre el ropero.) Mire, palpe. Pura
    seda.
    Remedios: Ay, qué chula está. ¿Y esa guinda?
    Herlinda: Es charmés de seda. Me las trajeron de Estados Unidos. A nadie se las he
    enseñado todavía.
    Concha dice por las señas que no es cierto.
    Fragmento: “El censo” de José Emilio Pacheco
    20. Tipo de diálogo al que pertenece el texto seis.
    A. Indirecto
    B. Directo
    C. Teatral

    INSTRUCCIONES: lee las siguientes declaraciones y señala en la hoja de respuesta A si es


    Verdadero o B si es Falso (actitudinal/ valor dos aciertos cada una)

    21. Al momento de escribir una noticia debemos de volvernos objetivos, es decir,


    describir los hechos tal y cómo fueron, dejando a un lado el valor de sujeto que
    somos.
    A. Verdadero
    B. Falso

    22. Al expresar “apaguen todo y vámonos”, queremos decir: asombro ante un


    hecho absurdo y disparatado. También se emplea para indicar que algo toca a
    su fin.
    A. Verdadero
    B. Falso

    23. Para realizar la entrevista, participaste de manera colaborativa para definir la


    descripción, desarrollar el escenario y llevar la interacción sin un sentido
    específico, es decir, al final no apreciaste la importancia del diálogo en tu vida
    académica y familiar.
    A. Verdadero
    B. Falso

    24. Al revisar el tema de tipos de textos, aprendiste a valorarlos para cada situación
    comunicativa, de esa manera, al momento de leer un texto eres capaz de
    abordarlo de manera diferente debido a su intención y estructura.
    A. Verdadero
    B. Falso

    25. En la expresión “armársela gorda”, a lo que se refiere es a la orden para que


    alguien obeso realice o arme algo a alguien.
    A. Verdadero
    B. Falso

    EXAMEN ELABORADO POR: MTRO. LUIS ALBERTO GARDUÑO SÁNCHEZ

    EXAMEN REVISADO Y APROBADO POR LOS INTEGRANTES DE LA ACADEMIA DE ESPAÑOL

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