1º y 2°exp - Apred. Exp7 - Tutoria

ÁREA: TUTORÍA
1.er GRADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No 07 5 SEMANAS
Asumimos nuestro proyecto de vida para alcanzar la superación personal y el

desarrollo integral humano
1. DATOS GENERALES:
I.E. N.º:
DIRECTOR (A):
DOCENTE:
ÁREA: Tutoría
CICLO: VI GRADO 1.ro Y 2do SECCIÓN ”A”
DURACIÓN 5 semanas INICIO 16 de octubre de 2023 TERMINO 23 de noviembre de 2023
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En el Perú se genera un promedio de 21 mil toneladas de residuos sólidos al día, lo
que equivale a 0.8 kilogramos de generación de residuos por persona al día. Por
otro lado, si miramos dentro de las aulas de nuestra Institución Educativa xxxxx,
existen estudiantes que sin tener en cuenta el enfoque ambiental, tiran basura
inorgánica como papel, botellas de gaseosa, bolsas de galletas, cartón y otros
desperdicios que generan un impacto negativo para el ambiente ya que demoran
años en degradarse. A estos problemas se requiere plantear propuestas,
conclusiones, recomendaciones, argumentaciones, sugerencias, testimonios,
mensajes positivos, estrategias, otros para promover el cuidado del ambiente en
el que vivimos. Para ello nos preguntamos ¿Qué genera la acumulación de
residuos sólidos? ¿Cómo podemos reducir la generación de residuos sólidos en
nuestra localidad e institución educativa? ¿Qué debemos hacer para difundir
la importancia del cuidado y conservación del nuestro ambiente?
CD
3. PRODUCTO FINAL DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
PRODUCCIÓN ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE CUMPLIR LA PRODUCCIÓN?
- Realiza una autoevaluación para conocerse a sí mismo y define tus necesidades
- Reflexiona sobre los avances en la construcción de tú proyecto de vida.
Línea de tiempo. - Establece una secuencia cronológica para el logro de tus objetivos.
- Establece objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo.
- Pon en marcha y realiza un seguimiento constante de tu proyecto de vida.
4. RUTA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
Nº DE
TÍTULO FECHA
SESIÓN
Sesión 1 Identificamos nuestras metas y valores personales 16/10/2023
Sesión 2 Reconocemos nuestro autoconocimiento y habilidades personales 23/10/2023
Sesión 3 Gestionamos eficiente nuestros tiempos y organización personal 30/10/2023
Sesión 4 Identificamos nuestras emocional y resiliencia para construir nuestro proyecto de vida 6/11/2023
Sesión 5 Elaboramos nuestro proyecto de vida y lo compartimos con nuestra familia. 13/11/2023
CD
5. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
TITULO DE LA SESIÓN PROPÓSITO / CAMPO EVIDENCIA DIMENSIONES

UTILIDAD TEMÁTICO
● Reconoce tu proyecto de vida y su

Metas valores
16/10/2023 importancia.
Identificamos
SESIÓN 01
nuestras metas y
● Reflexiona sobre los valores personales
Esquema SMART
valores a través del y cómo influyen en el desarrollo integral
Identificamos nuestras metas y
esquema SMART humano.
valores personales
● Identifica y establece metas a corto,
mediano y largo plazo.
23/10/2023 Reconocemos Autoconocimiento Análisis personal
● Explora tus fortalezas, debilidades y
nuestro Habilidades
SESIÓN 02 autoconocimiento y áreas de mejora personal.
Reconocemos nuestro habilidades ● Reconoce tus habilidades y talentos

mediante un análisis
autoconocimiento y habilidades individuales.
personal
personales.
● Desarrolla estrategias para potenciar
tus habilidades y trabajar en áreas de
CD
mejora.
● Reconoce las técnicas de planificación y

30/10/2023 Gestionamos
gestión del tiempo.
eficiente nuestros
SESIÓN 03
tiempos y Horario de ● Establece tus prioridades y creación de
Organización de
Gestionamos eficiente nuestros organización a través actividades
tiempo tu horario.
de un horario de
tiempos y organización personal
actividades ● Desarrolla tus habilidades de
organización para optimizar el tiempo.
6/11/2023
● Idéntica y gestiona tus emociones para
Identificamos tu bienestar personal.
SESIÓN 04 nuestras emociones Emociones
y resiliencia Resiliencias Ejercicio
● Desarrolla habilidades de resiliencia y
Identificamos nuestras emocional y manejo del estrés.
mediante un
resiliencia para construir nuestro
ejercicio
proyecto de vida ● Fomenta tu autoestima y la confianza
en ti mismo.
● Define claramente tus metas en función

13/11/2023
de lo que quieres lograr.
SESIÓN 05 Elaboramos nuestro Proyecto de vida
proyecto de vida
● Identifican las oportunidades que le
Elaboramos nuestro proyecto de Línea de tiempo
mediante una línea brindan su familia, comunidad y el tiempo
vida y lo compartimos con nuestra de tiempo libre para lograr sus metas.
familia.
● Plantea propuestas a futuro para
fortalecer su proyecto de vida.
6. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE VALOR ACTITUD OBSERVABLE
CD
Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al
Búsqueda de la excelencia Superación personal máximo posible para cumplir con éxito las metas que se
proponen a nivel personal y colectivo.
Docentes y estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando
objetivos que representen avances respecto de su actual nivel de
posibilidades en determinados ámbitos de desempeño.
Los docentes promueven oportunidades para que las y los
Responsabilidad estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
Orientación al bien común bienestar y el de la colectividad
7. APLICATIVOS QUE UTILIZAREMOS EN LAS ACTIVIDADES:
APLICATIVOS DESCRIPCIÓN
Para el desarrollo de actividades empleando el formato Word, creación de

Smart Office
tablas y gráficos estadísticos.
Permite crear mapas mentales y facilita la organización de ideas en forma de

gráficos. Contiene plantillas predefinidas para organizar las ideas de diferente
Mindomo
tipo de tareas, como: planificaciones semanales, organización de un proyecto,
líneas de tiempo, etc.
Xodo Lector y editor de PDF.
CD
8. MEDIOS Y MATERIALES:
MATERIALES
⮚ Cuadernillo de Tutoría de 1° de secundaria Educación secundaria (2022)
⮚ Cuadernillo de Tutoría de 2° de secundaria Educación secundaria (2022)

Par
a el
⮚ Ministerio de Educación del Perú. (2007). Programa curricular del nivel secundaria aprobado mediante.
doc
ente Resolución Ministerial N° 281-2016-ED. Modificado mediante RM N° 159-2017-ED. Lima: Autor
⮚ Ministerio de Educación del Perú - Banco Mundial. (2013). Estudiantes sanos, seguros y felices: el rol del
clima escolar y las habilidades socioemocionales. Lima.
CD
⮚ Ministerio de Educación. Libro de Tutoría de 1er grado de Educación Secundaria. 2012. Lima. Grupo
Editorial Norma.
⮚ Ministerio de Educación. Libro de Tutoría de 2do grado de Educación Secundaria. 2012. Lima. Grupo
Editorial Norma.
Par
a el ⮚ Introducción. (S. f). Filosofía del buen vivir. Recuperado dehttp://filosofiadelbuenvivir.com/buenvivir-
estu 2/blog/
dia
nte ⮚ Ministerio de Educación del Perú. (2016). Lineamientos que regulan las formas de atención diversificada
en el nivel de educación secundaria de la Educación Básica Regular en el ámbito rural. Resolución de
Secretaría General N.° 040 – 2016. Lima: Autor.
⮚ Ministerio de Educación del Perú. (2005). Tutoría y orientación educativa en la educación secundaria.
Lima: Autor
………………………………, 16 de octubre de 2023
_____________________ ____________________
Director (a) Docente
CD

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Asumimos nuestro proyecto de vida para alcanzar la superación personal y el

CICLO: VI GRADO 1.ro Y 2do SECCIÓN ”A”

DURACIÓN 5 semanas INICIO 16 de octubre de 2023 TERMINO 23 de noviembre de 2023

PRODUCCIÓN ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE CUMPLIR LA PRODUCCIÓN?

- Realiza una autoevaluación para conocerse a sí mismo y define tus necesidades

- Reflexiona sobre los avances en la construcción de tú proyecto de vida.

- Establece objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo.

- Pon en marcha y realiza un seguimiento constante de tu proyecto de vida.

4. RUTA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

Sesión 2 Reconocemos nuestro autoconocimiento y habilidades personales 23/10/2023

Sesión 3 Gestionamos eficiente nuestros tiempos y organización personal 30/10/2023

TITULO DE LA SESIÓN PROPÓSITO / CAMPO EVIDENCIA DIMENSIONES

● Reconoce tu proyecto de vida y su

Reconocemos nuestro habilidades ● Reconoce tus habilidades y talentos

● Reconoce las técnicas de planificación y

● Define claramente tus metas en función

ENFOQUE VALOR ACTITUD OBSERVABLE

7. APLICATIVOS QUE UTILIZAREMOS EN LAS ACTIVIDADES:

Para el desarrollo de actividades empleando el formato Word, creación de

Permite crear mapas mentales y facilita la organización de ideas en forma de

Xodo Lector y editor de PDF.

⮚ Cuadernillo de Tutoría de 1° de secundaria Educación secundaria (2022)

⮚ Cuadernillo de Tutoría de 2° de secundaria Educación secundaria (2022)

………………………………, 16 de octubre de 2023

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