Planificación para Primer Grado según los NAP

Prácticas del lenguaje, Matemática, Ciencias sociales y Ciencias naturales

 Unidad 1: Descubrimos
la escuela
Marzo

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Escuchar un relato El número y las Contar y escribir el Ciencias sociales Identificar los distintos
producción oral leído. operaciones cardinal que espacios de la escuela,
Participación en Participar en Reconocimiento y uso corresponda. Las actividades las actividades que se
conversaciones acerca situaciones de los números Completar series humanas y la realizan y las personas
de experiencias comunicativas sobre naturales. numéricas ascendentes organización social que las desarrollan.
personales y lecturas. el relato escuchado. Números hasta el 10. y descendentes. Ubicar Instituciones que dan Reflexionar sobre las
Narración de Reconocer entre Regularidades en la elementos en el espacio respuesta a una normas que favorecen el
experiencias personales. varios los personajes serie numérica. a partir de uno dado necesidad. transcurrir cotidiano en
Escucha, comprensión que aparecen en un Exploración de como referencia. Formas de la escuela.
y disfrute de diferentes relato. relaciones numéricas. Relacionar cantidades organización, Reconocer rasgos
géneros literarios. Identificar su Cuantificadores: empleando los características y característicos de la
Escucha comprensiva nombre y el de los muchos, tantos como, cuantificadores actividades de la propia institución.
de consignas de tarea compañeros. pocos, más que, menos apropiados. institución escolar.
escolar. Reconocer el sonido que. Identificar figuras en La escuela y sus
Lectura de las vocales y la un plano. dependencias.
Lectura de imágenes grafía en las palabras La geometría y la Copiar modelos a Actitudes que
de textos literarios. dadas. medida partir del atributo favorecen la
Lectura de palabras, Relacionar palabra Nociones espaciales: “forma”. convivencia.
de oraciones que escrita e imagen. arriba, abajo, derecha,
conforman textos. Escribir “como izquierda.
Rimas. Adivinanzas. puedan” lo que se Figuras geométricas: el
pide. cuadrado, el círculo, el
Graficar momentos rectángulo
y el triángulo.
Las letras. de un relato. Crear
Reconocimiento. rimas y
Escritura memorizarlas.
Escritura de textos en Analizar los datos
colaboración con el que aparecen en la
docente. Escritura de tapa de un libro.
palabras y oraciones Completar textos
que conforman un sencillos.
texto. Dictar ideas propias
Discusión sobre los al docente.
propósitos de la Copiar lo escrito por
escritura. Revisión de la el docente en el
propia escritura. cuaderno.
Escritura espontánea. Leer y disfrutar de
Escritura del nombre juegos de palabras y
propio. Las vocales. adivinanzas.
Crear
colectivamente
adivinanzas.
 Unidad 2:
A mover el cuerpo
Abril

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Escuchar un relato El número y las Contar y completar Ciencias naturales Identificar las distintas
producción oral leído. operaciones series escribiendo el partes del cuerpo.
Participación en Participar en Reconocimiento y uso cardinal. Los seres vivos: Relacionar las
conversaciones acerca situaciones de los números Completar con los diversidad, unidad, articulaciones con las
de experiencias comunicativas sobre el naturales. números anteriores y interrelaciones y acciones que
personales y lecturas. relato escuchado. Números hasta el 20. siguientes a uno dado. cambios correspondan.
Narración de Seleccionar imágenes Exploración de Resolver situaciones Características comunes Ordenar
experiencias personales. a partir de una relaciones numéricas. problemáticas en los seres vivos. cronológicamente
Escucha, comprensión consigna. Regularidades en la aplicando sumas y Grupos. imágenes de personas.
y disfrute de diferentes Subrayar palabras serie numérica. restas. Características Identificar rasgos
géneros literarios. que comiencen con la Escalas. Completar sumas morfológicas externas físicos propios de cada
Escucha comprensiva letra indicada. Anterior y siguiente. para llegar a diez. del cuerpo humano. edad.
de consignas de tarea Completar palabras Los complementos a Las partes del cuerpo. Apreciar las
escolar. con las letras faltantes. diez. Las articulaciones. potencialidades según la
Lectura Relacionar palabra e Distintos sentidos de la Cambios en las personas edad.
Lectura de imágenes imagen. suma y de la resta. a lo largo del tiempo. Reconocer datos
de textos literarios. Escribir “como Situaciones Hábitos saludables. personales distintivos.
Lectura de palabras, puedan” lo que se problemáticas con Reconocimiento y Identificar hábitos
pide. sumas y restas. desarrollo de estas saludables.
Leer los ingredientes conductas. Armar rutinas que
de una receta. pongan en juego
de oraciones que Completar con las conductas saludables.
conforman textos y palabras que
de fragmentos de correspondan para
textos. Recetas de armar una receta.
cocina. Rimas. Reconocer palabras
Nanas. que contienen las
Escritura letras trabajadas.
Escritura de textos en Escribir
colaboración con el onomatopeyas.
docente. Completar
Escritura de palabras y gráficamente una
oraciones que historieta.
conforman un texto. Reconocer el
Revisión de la propia momento del día
escritura. que se describe y
Reconocimiento y dibujarlo.
uso de las Escribir palabras que
consonantes M, P, S. rimen con otras.
 Unidad 3: Investiguemos
el campo y la ciudad
Mayo

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Reconocer en la El número y las Descomponer Ciencias sociales Identificar materias
producción oral imagen lo que el operaciones números. primas en un producto
Participación en docente lee. Señalar Reconocimiento y uso Nombrar los números Las sociedades y los ya elaborado.
conversaciones acerca los nombres de los de los números hasta el 30. espacios Graficar el recorrido de
de experiencias animales que se naturales. Establecer relaciones geográficos un producto dentro del
personales y lecturas. observan en una Números hasta el 30. “mayor que”, “menor El trabajo como circuito productivo.
Narración de imagen. Exploración de que”. organizador y Relacionar un alimento
experiencias personales. Identificar los relaciones numéricas. Reconocer números transformador de los con el animal del que se
Escucha, comprensión personajes que Descomposición aplicando distintos espacios rurales y obtiene.
y disfrute de diferentes aparecen en la aditiva. criterios en la grilla urbanos. Ordenar la secuencia de
géneros literarios. narración. Lectura del numérica. Intervención de la un circuito productivo.
Escucha comprensiva Expresar las propias calendario. Interpretar sociedad en la
de consignas de tarea sensaciones ante un Observación de regularidades en el naturaleza para
escolar. texto. regularidades calendario. producir bienes.
Canciones Cantar canciones numéricas. Leer un gráfico de Transformación de
tradicionales. tradicionales. Cálculos similares. barras y establecer materias primas.
Lectura Identificar palabras Situaciones relaciones entre los Identificación de diferentes
Lectura de imágenes que contengan las problemáticas. datos. tipos de trabajos y de
de textos literarios. letras trabajadas en Gráficos de barras. Resolver sumas en trabajadores involucrados
Lectura de palabras, los juegos de palabras forma gráfica y con en ellos. Actividades
de oraciones que y en un trabalenguas. cálculo. rurales.
Crear Completar series Tareas, herramientas,
colectivamente numéricas por maquinarias.
adición.
conforman textos. trabalenguas. Resolver situaciones
Lectura a través del Reconocer las problemáticas.
docente. palabras de una
Escucha y disfrute del oración, separarlas y
episodio de una novela. ordenarlas.
Rondas infantiles. Escribir
Trabalenguas. espontáneamente
Escritura oraciones que
Escritura de textos en contengan palabras
colaboración con el con las letras
docente. Escritura trabajadas.
de palabras y oraciones Reconocer y señalar
que conforman un las palabras intrusas
texto. Revisión de la en una constelación.
propia escritura. Seleccionar portadores
Reconocimiento y textuales de acuerdo
uso de las con la información
consonantes buscada.
T, N, D, B. Identificar el
significado correcto
de una palabra.
 Unidad 4:
Todos necesitamos alimentos
Junio

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Reconocer los El número y las Completar series Ciencias naturales Reconocer el origen
producción oral espacios donde operaciones numéricas. de los alimentos
Participación en transcurre la Reconocimiento y uso Descubrir números a Los seres vivos: dados.
conversaciones acerca historia. de los números partir de pistas: diversidad, unidad, Identificar el origen de
de experiencias Copiar un fragmento naturales. “mayor que”, “menor interrelaciones y los alimentos que
personales y lecturas. indicado del texto. Números hasta el 50. que”, “se encuentra cambios conforman la dieta
Narración de Relacionar Exploración de entre”. Los alimentos. Origen personal.
experiencias personales. imágenes con el relaciones numéricas. Contar de cinco en y proceso de Confeccionar dietas
Escucha comprensiva contexto narrativo. Escalas numéricas. cinco. elaboración. seleccionando
de consignas de tarea Escribir Análisis de Completar una serie Alimentación saludable. alimentos variados y
escolar. espontáneamente un regularidades. numérica por Las cuatro comidas saludables.
Sondeo de ideas chiste. Resolución de sumas y sustracción. básicas. Identificar la
previas. Armar un menú restas. Resolver sumas y Cuidado de la salud. información relevante
Lectura saludable. Situaciones restas. Reconocimiento de en los envases.
Lectura de imágenes Escribir listas de problemáticas. Resolver situaciones información relevante. Vencimiento de un
de textos literarios. comidas preferidas. problemáticas. producto.
Lectura de palabras, Armar un recetario La geometría y la Elegir las operaciones Componentes.
de oraciones que colectivo. medida que correspondan a Establecer pautas de
conforman textos y de Identificar palabras Medidas de peso no situaciones salud y cuidado en
fragmentos de textos. iguales. convencionales problemáticas dadas. general.
Lectura a través del Leer oraciones y Establecer relaciones de Identificar hábitos que
seleccionar la que se peso: “pesa más mejoran la calidad de
relaciona con una que”, “pesa menos vida.
imagen dada. que”.
docente. Dictar al docente
Chistes. Recetarios palabras con las
de cocina. letras trabajadas.
Poemas. Armar listas.
Escritura Reflexionar sobre la
Escritura de textos en grafía y el sonido de
colaboración con el las sílabas GE, GI y
docente. Escritura GUE, GUI.
de palabras y oraciones Escribir oraciones
que conforman un disparatadas.
texto. Revisión de la Recitar y memorizar
propia escritura. poemas.
Chistes. Colmos. Jugar al tutti frutti.
Listas. Recetas. Armar palabras a
Reconocimiento y uso partir de sílabas
de las consonantes L, dadas.
F, G. Dígrafo Ll. Unir preguntas con
Familia de palabras. las respuestas
correctas.
Escribir
espontáneamente
colmos.
Armar afiches.
 Unidad 5:
¿Cómo son las plantas?
Agosto

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Recordar detalles del El número y las Completar series Ciencias naturales Identificar los estadios
producción argumento de la operaciones numéricas. del ciclo de vida de una
oral narración. Reconocimiento y uso Establecer relaciones a Los seres vivos: planta.
Participación en Ordenar una de los números partir de la lectura del diversidad, unidad, Reconocer los factores
conversaciones secuencia narrativa. naturales. calendario. interrelaciones y necesarios para
acerca de Expresar experiencias Numeración hasta Contar billetes y cambios favorecer el ciclo de
experiencias propias. el 70. monedas y establecer su Las plantas. vida de las plantas.
personales y lecturas. Leer adivinanzas. Exploración de equivalencia en dinero. Características. Señalar las partes que
Narración de Escribir la solución relaciones numéricas. Resolver operaciones Observación y registro componen una planta.
experiencias personales. de una adivinanza. Uso de billetes y sumando con finalidad Formular hipótesis a
Escucha, comprensión Ilustrar la monedas. o restando 10. “científica”. partir de ideas previas.
y disfrute de diferentes descripción de un Estimación de Reconocer Las partes de las Diferenciar flores,
géneros literarios. texto. resultados. regularidades en sumas plantas. frutos y semillas de
Escucha comprensiva Escuchar y cantar Cálculos mentales. y restas sumando o Frutos y semillas. una planta. Clasificar
de consignas de tarea nanas. Situaciones sustrayendo 10. Diferencias y frutas a partir de sus
escolar. Ordenar palabras en problemáticas con Anticipar resultados a semejanzas entre las semillas.
Lectura una oración para sumas y restas. partir de cálculos plantas. Reconocer las
Lectura de imágenes formar versos. mentales. Atributos. Diversidad. diferencias entre
de textos literarios. Crear colectivamente La geometría y la Resolver situaciones Arbustos. Árboles. árbol, arbusto y
Lectura de palabras, una canción de cuna. medida problemáticas. Hierbas. hierba. Dibujarlas.
de oraciones que Interpretar las Lectura del Reconocer figuras Plantas comestibles.
conforman textos. viñetas de una calendario. geométricas. Recurso alimentario.
Figuras geométricas.
Lectura a través del historieta. Asociar dibujos de
docente. Dictar palabras al diferentes objetos con
Adivinanzas. Nanas. docente con las figuras geométricas.
Historietas. sílabas trabajadas.
Escritura Jugar al dominó.
Escritura de textos en Repetir trabalenguas
colaboración con el jugando sonoramente
docente. con la reiteración de
Escritura de palabras y las letras trabajadas.
oraciones que Completar
conforman un texto. coherentemente un
Revisión de la propia texto utilizando
escritura. palabras dadas.
Secuencias Escribir diminutivos.
narrativas. Armar listas con
Sílabas QUE, QUI y palabras que incluyan
GE, GI. las sílabas y las letras
Diminutivos. Uso de trabajadas.
mayúsculas. Completar los globos
Signos de de la historieta
puntuación. Punto siguiendo la secuencia
final. gráfica. Buscar
historietas y disfrutar
del intercambio y la
lectura compartida.
 Unidad 6:
¡Cuántos animales diferentes!
Septiembre

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Completar oraciones El número y las Unir sucesiones Ciencias naturales Observar fotografías de
producción oral con coherencia. operaciones numéricas de puntos. distintos animales y
Participación en Escribir los nombres Reconocimiento y uso Reconocer “el mayor” y Los seres vivos: reconocer su forma de
conversaciones acerca de los animales que de los números “el menor” en un grupo diversidad, unidad, desplazamiento.
de experiencias aparecen en el cuento. naturales. de números dados. interrelaciones y Distinguir semejanzas y
personales y lecturas. Usar fórmulas de Numeración hasta Identificar el número cambios diferencias en su cuerpo
Narración de cortesía. el 100. anterior y posterior al Modelización de la y su forma de
experiencias personales. Clasificar palabras Exploración de dado. diversidad animal. alimentación.
Escucha, comprensión con R de acuerdo relaciones numéricas. Aplicar la propiedad Recolección, Completar cuadros a
y disfrute de diferentes con su sonido. Cálculos sencillos. conmutativa para comparación y partir del
géneros literarios. Reconocer Análisis de la resolver sumas. clasificación de reconocimiento de los
Escucha comprensiva la escritura errónea información. Señalar los resultados especies. criterios de clasificación
de consignas de tarea de una palabra Estrategias de correctos para Los animales. confiables.
escolar. con R. resolución de sumas. operaciones Clasificación y Confeccionar fichas
Lectura Crear avisos Resolución de determinadas. desplazamiento. para el registro de las
Lectura de imágenes utilizando palabras situaciones Discutir estrategias Análisis de las características de
de textos literarios. que lleven la letra Z. problemáticas con para resolver características de un animales dados y
Lectura de palabras, Armar listas de sumas. cálculos. animal. Animales elegidos.
de oraciones que familias de palabras Ordinalidad. Aplicar la pequeños. Clasificar animales
conforman textos y que contengan las Escritura de una descomposición de Clasificación según su según sean ovíparos o
de fragmentos. consonantes situación problemática a números para resolver forma de alimentación. vivíparos.
trabajadas. Leer partir de un cálculo. operaciones. Criterios Reconocer distintas
textos que Gráfico de barras. Resolver diferentes Confiables. partes del cuerpo de
Avisos clasificados contengan palabras situaciones los insectos y colocar
humorísticos. con Ñ. problemáticas rótulos en un esquema.
Nota de enciclopedia. Relacionar textos de aplicando restas
Escritura avisos con imágenes. sencillas.
Escritura de textos en Crear avisos que Establecer relaciones
colaboración con el empleen palabras con de orden a partir de
docente. Escritura la letra K. situaciones dadas.
de palabras y oraciones Ordenar las Plantear y resolver
que conforman un palabras de una situaciones
texto. Revisión de la oración. Uso de las problemáticas.
propia escritura. mayúsculas y el Interpretar la
Reconocimiento y punto final. información y utilizarla
uso de las Identificar el uso de para completar gráficos
consonantes mayúsculas en las de barras.
R, Z, Ñ, K. palabras que
Ficha de datos. correspondan.
Elaborar una ficha de
resumen a partir
de una nota
enciclopédica.
 Unidad 7:
Hogares de antes y de ahora
Octubre

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Reconocer las voces El número y las Completar la grilla Ciencias sociales Identificar y dibujar a
producción de los personajes en operaciones numérica hasta los miembros de la
oral una narración. Reconocimiento y uso el 100. Las sociedades a familia.
Participación en Recordar detalles de los números Nombrar los números través del tiempo Reflexionar sobre los
conversaciones del argumento. naturales. escribiéndolos. Distintas formas de distintos roles.
acerca de Responder preguntas Numeración hasta Relacionar precios organización familiar. Reconocer en
experiencias de comprensión el 100. con los billetes y Roles. Cambios y diferentes imágenes
personales y lecturas. lectora. Disfrutar la Exploración de monedas que los continuidades entre el situaciones familiares
Narración de escucha de un poema. relaciones numéricas. representen. pasado y el presente. cotidianas. Identificar
experiencias personales. Repetir trabalenguas. Uso de billetes y Realizar series Distintos tipos de parentescos a partir de
Escucha, comprensión Crear colectivamente monedas. numéricas “saltando” viviendas. las acciones que se
y disfrute de diferentes trabalenguas. Cálculos mentales. de tres en tres. Características. observan. Leer y
géneros literarios. Escribir palabras que Escalas. Calcular el doble de comprender
Escucha comprensiva comiencen con la Suma de iguales. un número dado. información sobre las
de consignas de tarea letra H. El doble. Resolver restas con características de la
escolar. Formular hipótesis Estrategias de dificultad aplicando sociedad colonial.
Lectura sobre un tema dado. resolución de restas distintas estrategias. Relacionarla con la
Lectura de imágenes Escribir ideas propias. con dificultad. Medir distintos objetos sociedad actual en
de textos literarios. Transcribir y ordenar aplicando medidas puestas en común.
Lectura de palabras, oraciones en letra La geometría y la convencionales (regla) y Entrevistar a un
de oraciones que medida no convencionales. miembro de la familia
conforman textos. La longitud. Uso de para descubrir
medidas no diferencias y
convencionales. similitudes entre su
Poemas. cursiva. Completar educación
Trabalenguas. coherentemente y comportamiento
Escritura textos con palabras social en la infancia y
Escritura de textos en dadas. los propios.
colaboración con el Imaginar y redactar Comparar imágenes de
docente. Escritura de una anécdota a partir viviendas actuales y
palabras y oraciones de preguntas antiguas.
que conforman un disparadoras.
texto. Jugar sonoramente
Revisión de la propia con una poesía.
escritura. Identificar elementos
Sílabas CE, CI. que aparecen
Reconocimiento del mencionados en un
dígrafo Ch. texto.
Reconocimiento y Describir un objeto a
uso de las partir de sus atributos.
consonantes H, X. Leer descripciones
Descripción de y descubrir a qué
objetos. objeto se refieren.
 Unidad 8:
Viajo en vacaciones
Noviembre

Prácticas del Matemática Ciencias

lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Leer adivinanzas. El número y las Unir sucesiones Ciencias naturales Identificar la
producción oral Reflexionar sobre la operaciones numéricas de puntos. constitución de
Participación en escritura de palabras Reconocimiento y uso Seleccionar y sumar Los materiales y sus materiales frágiles y
conversaciones acerca que de los números números para obtener el cambios resistentes con los que
de experiencias lleven V. naturales. resultado indicado. Características de los están confeccionados
personales y lecturas. Crear colectivamente Numeración hasta Operar con tres materiales. objetos dados.
Narración de una historia el 100. sumandos. Utilización y finalidad
experiencias personales. siguiendo preguntas Exploración de Inventar situaciones según sus propiedades. Observar imágenes de
Escucha, comprensión como referencia. relaciones numéricas. problemáticas distintos paisajes
y disfrute de diferentes Dictar la historia Resolución de sumas y utilizando datos La Tierra, el universo y relacionarlas con los
géneros literarios. inventada al restas. dados. y sus cambios. enunciados que las
Escucha comprensiva docente. Situaciones Reconocer distintos Diversidad de describen.
de consignas de tarea Revisar la propia problemáticas con cuerpos geométricos. geoformas. Reconocer y registrar
escolar. escritura, corregir lo sumas y restas. Asociar cuerpos Elementos naturales y variaciones en los
Lectura necesario y copiar el geométricos con artificiales. paisajes a partir del
Lectura de imágenes texto final en el La geometría y la objetos a partir del Paisajes: seres vivos cambio de estaciones.
de textos literarios. cuaderno. medida atributo forma. que los habitan. Unir enunciados de
Lectura de palabras, Leer, recitar y Cuerpos geométricos: Leer un plano sencillo e Cambios observables acciones favorables con
de oraciones que completar coplas cono, cubo, cilindro y identificar distintos en el paisaje. los distintos paisajes
conforman textos y populares. esfera. recorridos. Estaciones del año. donde pueden realizarse.
de fragmentos de Ordenar una Trayectorias. Calcular distancias Cuidado del medio Reflexionar sobre las
secuencia narrativa. Recorridos en el aplicando las cuadras ambiente. intervenciones de la
Escribir el final de plano. como unidad de Acciones responsables.
medida.
textos. una historia sociedad en los
Adivinanzas. Coplas presentada. Completar distintos ambientes y
populares. globos de texto sus consecuencias.
Escritura empleando signos.
Escritura de textos en Escribir las preguntas
colaboración con el que se adecuen a las
docente. Escritura de respuestas dadas. Leer
palabras y oraciones y analizar una tarjeta
que conforman un de invitación. Crear
texto. una tarjeta de
Revisión de la propia invitación a partir de
escritura. una situación
Secuencia narrativa. planteada.
Reconocimiento y uso Utilizar en una
de las consonantes V, producción propia
Y, W. Los signos de los signos de
interrogación y de puntuación
exclamación. trabajados.
Armar afiches.