Reporte Película Contagio

UNPHU ESCUELA DE MEDICINA MED-247-EPIDEMIOLOGIA
Reporte de filme
“Contagio”
Tomando en consideración lo que hemos visto en la clase de hoy, por grupo, deben
ver la película "Contagio" del 2011 del director Steven Soderbergh, y realizar un
reporte de la misma.
1. ¿Cuáles Funciones Esenciales de la Salud Pública se pueden destacar en la película?

2. ¿Cuál es el nivel o niveles de prevención que se tomaron para esta pandemia?
3. Mencione los tres principales factores de riesgo para la salud que se destacan en la
película:
4. Destaque tres de los usos de la Vigilancia Epidemiológica que se pueden ver en la
película:
5. ¿Qué elementos de la Cadena Epidemiológica y de la Triada Ecológica pueden
identificarse en la película? ¿Quién fue el paciente 0 y por qué?
6. ¿Qué elementos de las medidas de prevención estándar se pueden identificar en la
película?
7. Según nuestro Sistema Dominicano de Salud, ¿Cuáles instituciones piensa usted
que pudieran estar haciendo una labor similar a las que se involucraron en la trama
de la película? (Tomando el caso COVID-19).
8. ¿Cuáles dificultades enfrentaron las autoridades sanitarias para controlar el brote?
9. ¿Cómo valora el desenvolvimiento de CDC de Atlanta en el manejo de la crisis
sanitaria en el territorio americano?
10. ¿Cuáles medidas de control pudieron implementarse?
11. ¿Se manejó, a su juicio, adecuadamente la información sobre el evento? ¿Por qué?
Desarrollo:
1. Funciones Esenciales de la Salud Pública destacadas en la película:

 Vigilancia de la salud pública para monitorear y comprender la
propagación de la enfermedad.
 Investigación y control de los riesgos y daños en salud pública a través de
la identificación del virus y el desarrollo de una vacuna.
 Promoción de la salud mediante campañas para informar al público sobre
medidas de prevención, como el lavado de manos y el distanciamiento
social.
 Colaboración internacional en salud evidenciada por la cooperación entre
países y organizaciones para combatir la pandemia.
2. Niveles de prevención tomados para esta pandemia:
 Prevención primaria: Información al público sobre medidas de higiene y
aislamiento social para evitar la infección.
 Prevención secundaria: Identificación y aislamiento de casos para
controlar la propagación.
 Prevención terciaria: Desarrollo y distribución de una vacuna para prevenir
la mortalidad y complicaciones a largo plazo en los infectados.
3. Principales factores de riesgo para la salud destacados en la película:
 Contacto cercano con personas infectadas sin las debidas precauciones.
 Interacción con superficies contaminadas y falta de higiene personal.
 Globalización y viajes internacionales que facilitan la rápida propagación
del virus a nivel mundial.
4. Usos de la Vigilancia Epidemiológica en la película:
 Identificación del agente patógeno y su forma de transmisión.
 Seguimiento de casos y contactos para entender la dinámica de la
transmisión.
 Evaluación de la efectividad de las medidas de control implementadas,
incluyendo la cuarentena y la campaña de vacunación.
5. Elementos de la Cadena Epidemiológica y de la Triada Ecológica:
 Agente: El virus ficticio MEV-1.
 Huésped: Humanos afectados, incluyendo el paciente 0.
 Ambiente: Interacción global que facilita la transmisión.
 Paciente 0: Beth Emhoff, quien se infecta tras su viaje a Hong Kong,
ilustrando cómo la interacción entre humanos, animales, y el medio
ambiente puede iniciar una pandemia.
6. Elementos de las medidas de prevención estándar:
 Uso de equipo de protección personal (EPP) por parte de los trabajadores
de la salud.
 Higiene de manos enfatizada como medida preventiva básica.
 Aislamiento y cuarentena de casos confirmados y sospechosos.
7. Instituciones del Sistema Dominicano de Salud en un escenario similar:
 Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MISPAS): Coordinación
de la respuesta nacional.
 Dirección General de Epidemiología (DIGEPI): Vigilancia y control de la
enfermedad.
 Servicio Nacional de Salud (SNS): Implementación de medidas en los

servicios de salud.
8. Dificultades enfrentadas por las autoridades sanitarias:
 Rapidez de la transmisión y globalización del virus.
 Desinformación y pánico entre la población.
 Desafíos logísticos en la distribución de recursos y la vacuna.
9. Desenvolvimiento del CDC de Atlanta:
 Se muestra como una institución crucial en la investigación y respuesta al
brote, aunque enfrenta enormes retos, incluida la presión pública y la
limitación de recursos. Su actuación es representada como comprometida y
basada en la evidencia científica.
10. Medidas de control que pudieron implementarse:
 Restricciones de viaje más tempranas para contener la propagación.
 Mejor comunicación y educación pública para combatir la
desinformación.
 Incremento en la inversión en salud pública antes de la pandemia para
mejorar la preparación.
11. Manejo de la información sobre el evento:
 Se muestra una mezcla de adecuada e inadecuada manejo de la información.
Por un lado, la transparencia y la comunicación de los riesgos fueron
fundamentales; por otro, el pánico generado por la desinformación en las
redes sociales y algunos medios de comunicación subraya la importancia de
una comunicación efectiva y autorizada en tiempos de crisis.

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