Trabajo Inte

Trabajo actividades evaluables Historia Antigua II.
Alba Civeira Cerviño, Grupo 1/A
1. Póster científico de las Guerras Púnicas.

2. Ficha sobre el documental “Los Graco”.
3. Las villae romanas.
1ª práctica evaluable. Póster científico sobre las Guerras Púnicas
2ª Interactiva evaluable, “Los Graco”:
1. Contexto histórico del documental. Periodo, cronología, principales hechos del
período…
La época de los Graco comenzará alrededor del año 133 a.C. y terminará sobre el año 121
a.C. Se caracterizará por el intento de reconstrucción de la política, la economía y la parte
social de la época. Los hermanos estuvieron presentes en las disputas entre Cartago y Roma,
es decir, estuvieron presentes en las Guerras Púnicas. Las Guerras Púnicas fueron unas
disputas que comenzaron en el año 264 a.C hasta el 146 a.C.
Esta familia tuvo un papel importante en dichas guerras, así Tiberio Graco consiguió un
papel destacado tras el asalto al muro de Cartago. Estos conflictos provocarán la amplitud
del territorio romano, lo cual los llevaría a la pobreza ya que el nivel de terratenientes era el
mismo. A partir de aquí, Tiberio Graco cobrará relevancia con sus intentos de reformas para
repartir las tierras y así, tratar de disminuir el nivel de escasez económica.
2. Resumen del documental. ¿Por qué ha pasado a la historia Tiberio Graco?
En este documental nos cuentan como Tiberio Graco pasó a la historia tras la muerte de su
padre Sempronio Graco. Tiberio Graco es una figura histórica importante debido a su papel
en la política romana del siglo II a.C. y a las reformas sociales y políticas que propuso y
promovió durante su mandato.
Entre las reformas que propuso, destacan la redistribución de tierras públicas para los
pobres o la limitación del tamaño de las propiedades. También propuso una serie de leyes
que ampliaban los derechos de los ciudadanos y protegían a los trabajadores y a los más
necesitados. Estas reformas fueron muy controvertidas en la Roma de la época, ya que se
enfrentaban a los intereses de las élites terratenientes y a la tradición política de la
República romana. Tiberio Graco y sus partidarios fueron objeto de fuertes críticas y
oposición, y finalmente, Tiberio fue asesinado por un grupo de senadores conservadores en
el año 133 a.C.
3. Investiga quién fue Cayo Graco y que hizo.
Cayo Sempronio Graco es el hermano menor de Tiberio. Este accedió al Tribunado de la
Plebe en el año 123 AC. Impulsó una profunda reforma del Senado y la creación de colonias
para reducir la superpoblación de Roma y emplear a los campesinos sin trabajo. Además de
esto, promovió la reinstauración de la “Lex Sempronia”. Una de las aportaciones principales
que realizó durante su mandato fue la de conseguir que la república romana garantizase el
precio del grano a los ciudadanos para que fuese accesible.
4. Escribe el nombre tres personajes históricos que aparezcan en el documental hablando
sobre el/la protagonista: el nombre, el cargo que tienen o papel histórico que
representan, relación con los hermanos Graco…
Los personajes históricos que identifiqué en este documental fueron Publio Cornelio
Escipión, Apio Claudio y Marco Octavio. Empezando por Marco Octavio, fue un fiel amigo de
los Graco hasta que finalmente es obligado por el Senado para presentarse contra las
reformas de Tiberio. Tras traicionarle, fue tribuno del Senado; Apio Claudio fue un senador
que apoyó la reforma agraria de Tiberio; y finalmente, Publio Cornelio fue senador. Era el
representante de los aristócratas por lo que él y Tiberio estaban enfrentados.
5. Menciona y explica al menos dos hechos históricos en los que participó Tiberio Graco.
1. La guerra contra Numancia: En el año 137 a.C., Tiberio Graco participó en la guerra contra
la ciudad de Numancia, en la provincia de Hispania. Durante esta guerra, Tiberio fue uno de
los oficiales romanos que luchó junto al general Publio Cornelio Escipión Emiliano. Se dice
que Tiberio destacó por su valor y coraje en la batalla.
2. La reforma agraria: En el año 133 a.C., Tiberio Graco propuso una ley de reforma agraria
para combatir la concentración de la propiedad de la tierra en pocas manos; esta ley
establecía la distribución de tierras públicas entre los ciudadanos pobres. La propuesta de
Tiberio Graco fue muy polémica y generó fuertes tensiones políticas en Roma, lo que
finalmente llevó a su asesinato en el año 133 a.C.
6. Opinión: escribe qué te ha llamado más la atención del documental, qué te ha gustado,
qué has aprendido, qué te resulta más curioso… En general, tus impresiones sobre el
audiovisual que acabas de ver.
Este documental habla de una parte de la historia de Roma muy importante para su
desarrollo. Hay que valorar la dificultad de recrear partes de nuestro pasado, y que gracias a
estas recreaciones podemos aprender de forma más amena ciertos aspectos de nuestra
historia. A pesar de que me resultó un poco extenso, considero que es un documental muy
apropiado para aprender sobre los inicios de la ciudad italiana a través de una figura tan
destacada como Tiberio Graco.
Webgrafía: Información de apoyo
- https://historiaeweb.com/2020/06/27/tiberio-graco/
- https://antiguaroma.com/los-graco-y-la-revolucion-romana-que-acabo-en-crimen/
- https://es.wikipedia.org/wiki/Tiberio_Sempronio_Graco
3ª práctica evaluable.
1. Comentario de texto sobre las Villae romanas de Catón
El texto sobre las villae romanas de Catón es una fuente que sirve para comprender la forma
en que los romanos de la República utilizaban y concebían el espacio rural, Catón (95 a.C. -
46 a.C.), fue un político, escritor y filósofo romano de la época tardorrepublicana. Es
conocido por su oposición a la corrupción y la tiranía, y por ser un defensor de la virtud y la
moralidad en la política.
En primer lugar, este destaca la importancia de la tierra y de la propiedad privada en la vida
romana, lo que se refleja en la construcción de grandes villas y la explotación de la tierra
para la producción agrícola. Estas tierras eran controladas por el uilicus y el pater familias;
entre ellos se repartían el trabajo mientras a su vez, el ulicus controlaba y supervisaba el
trabajo del pater “debe el pater familias volver a llamar al uilicus para una nueva evaluación
de trabajos realizados”.
Además, el autor destaca la importancia de la organización y la gestión eficiente de los
recursos para el éxito económico de una villa. Catón describe la disposición ideal de los
edificios y los terrenos, así como los métodos para la cría de animales y la producción de
productos agrícolas. Con esto, se hace evidente la presencia de una jerarquía social en la
organización de las villae, con las viviendas de los propietarios y sus familiares ubicadas en el
centro, rodeadas por las casas de los trabajadores, graneros y almacenes. En el propio
documento, podemos ver como se reparten los beneficios de las cosechas según quien seas,
“al uilicus, a su mujer, al encargado y al pastor deber dárseles tres modios”.
En resumen, el texto de Catón nos proporciona una visión detallada de la vida rural romana,
destacando la importancia de la propiedad privada, la organización eficiente de los recursos
y la jerarquía social en la construcción y gestión de villae.
2. Elegir u una villa hispana y comentarla. (incluir bibliografía)
La villa de la Olmeda en Palencia:
La Villa Romana La Olmeda es un yacimiento arqueológico ubicado en la localidad de
Pedrosa de la Vega, en la provincia de Palencia, España. Se trata de una villa romana que
data del siglo IV d.C. y que fue descubierta en 1968 durante las obras de construcción de un
canal de riego.
La villa consta de varias dependencias, entre las que destacan el pórtico, el atrio, la basílica,
etc. En estas dependencias se han encontrado numerosos mosaicos y pinturas murales de
gran valor histórico y artístico.
Entre los mosaicos destaca el de los cuatro evangelistas, que representa a Mateo, Marcos,
Lucas y Juan, así como el de la caza del jabalí y el de la educación de Aquiles. En cuanto a las
pinturas murales, destacan las que representan escenas mitológicas como la de Orfeo y
Eurídice, así como las que representan escenas cotidianas como la de la pesca y la caza.
Actualmente, el yacimiento cuenta con un centro de interpretación y un museo que permite
a los visitantes conocer la historia y la importancia de esta villa romana.
- Bibliografía:
https://es.wikipedia.org/wiki/Villa_romana_La_Olmeda
https://www.palenciaturismo.es/visitar/lugares-interes/villa-romana-olmeda

Trabajo Inte

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Inte

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Inte

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo actividades evaluables Historia Antigua II.

Alba Civeira Cerviño, Grupo 1/A

1. Póster científico de las Guerras Púnicas.

También podría gustarte