COMPROBACIÓN DE LA LEY DE OHM Y

DE LOS PROCESOS DE CARGA Y

DESCARGA EN LOS CONDENSADORES

Diego Alejandro Rodríguez Martínez - Ing. Sistemas. 2222621

Edwin David Gutiérrez Olarte - Ing. Sistemas. 2222890
Jeison Fernando Guarguati Anaya - Ing. Sistemas.

INTRODUCCIÓN
La ley de Ohm es la ley básica postulada por Georg Simon Ohm para entender los fundamentos
principales de los circuitos eléctricos. Esta establece que la diferencia de potencial o voltaje [V] que se
aplica entre los extremos de un conductor determinado es directamente proporcional a la intensidad de
la corriente [I] que circula por el conductor. Ohm completó la ley introduciendo la noción de resistencia
eléctrica [R]; que es el factor de proporcionalidad que aparece en la relación entre V e I:

𝑉 = 𝐼𝑅
En este laboratorio se analiza el comportamiento de dos circuitos con potenciómetros, diodos y
capacitores y observar su relación con la ley de Ohm, a su vez, se analiza el proceso de carga y descarga
de un capacitor y los factores que influyen en el mismo.

Los objetivos principales son:

● Analizar y comprender la ley de ohm mediante circuitos base con resistencias, corriente y voltaje.
Identificar las variaciones o desviaciones de esta ley para un circuito real.
● Entender la lectura de los códigos de colores de los resistores y su diferencia al medirse con valor
real.
● Entender correctamente el uso y funcionamiento de un diodo led, su polarización y dirección
según corresponda la situación.
● Analizar el proceso de carga y descarga de un capacitor y comparalo con la intensidad lumínica de
los diodos led para entender el comportamiento de descarga en función del tiempo.
● Saber qué tipo de resistencia usar para un determinado condensador en el circuito.

1
MARCO TEÓRICO

DIODO LED

Un diodo LED, abreviatura de Light Emitting Diode (Diodo

Emisor de Luz), es un componente electrónico que permite el
paso de corriente en un solo sentido, emitiendo luz cuando
está polarizado directamente. Al conectar un LED, la patilla
larga se conecta al polo positivo y la corta al negativo para
que pase corriente y emita luz

Un diodo LED común consta de varias partes importantes,

que incluyen:

1. Encapsulado de resina proxy para proteger los

componentes internos.
2. Diodo semiconductor emisor de luz que es el
encargado de emitir la luz.
3. Copa reflectora o cavidad reflectante que ayuda a
dispersar la luz generada.
4. El yunque, que es la parte interna del cátodo.
5. Poste o plaqueta que es la parte interna del ánodo.

CAPACITOR

Un capacitor, también llamado condensador eléctrico, es un

dispositivo que almacena energía en un campo eléctrico
interno. Está compuesto por dos conductores eléctricos
cargados opuestamente separados por un material
dieléctrico. Los capacitores de potencia suelen estar
construidos con varios capacitores más pequeños llamados
“elementos” o “paquetes”, formados por capas de papel de
aluminio y película de polipropileno. Estos elementos se
combinan en serie según el voltaje nominal y en paralelo
según la capacidad requerida.

2
CORRIENTE DE FUGA

En un capacitor, la corriente de fuga se refiere a la pequeña cantidad de corriente que fluye a través del
dieléctrico de un capacitor, incluso cuando este se encuentra desconectado de una fuente de
alimentación. Esta corriente puede ser causada por imperfecciones en el dieléctrico o por la presencia de
impurezas. En general, se considera aceptable cierta cantidad de corriente de fuga, pero una corriente
excesiva, superior a 30 mA, puede ocasionar problemas en el sistema eléctrico o electrónico.

CORRIENTE INICIAL INSTANTÁNEA DE CARGA O DESCARGA

Esta corriente inicial es crucial al cargar o descargar un capacitor, ya que representa la intensidad máxima
que fluye en el circuito en los primeros instantes del proceso. Durante la carga, ésta corriente máxima se
alcanza brevemente al cerrar el circuito, disminuyendo gradualmente hasta que la carga del capacitor se
estabiliza. En el proceso de descarga, al cerrar el circuito sin fuente de alimentación la corriente inicial
negativa indica el flujo de corriente en sentido opuesto a la carga.

METODOLOGÍA Y REALIZACIÓN
La metodología de este laboratorio se divide en dos partes con dos circuitos distintos para lograr los
objetivos previstos.

PARTE 1
Para esta primera sesión, lo primero fue realizar las conexiones debidas de la fuente y los elementos que
serían necesarios para la ejecución del experimento; conectar los cables caimanes a los multímetros que
serían usados y según vayan a ser usados y la protoboard.

Una vez conectada la fuente, se enciende y se procede ajustar un voltaje de 25V a 0,5 A (Ampers)
mediante las perillas de ajuste de la propia fuente, girándola hasta que la pantalla arroje un valor de 25 v
o más cercano posible. Para mayor facilidad, se puede conectar un multímetro a modo de voltímetro que
permite ver los valores más correctamente. Para ello, primero se conectan los cables caimanes negativo y
positivo según corresponda a los canales de salida de la fuente, del otro extremo de los cables (los tipo
banana) se conectan al multímetro asegurándose de que el cable negativo o comúnmente negro se
introduzca en el canál marcado como “com” y el cable rojo o positivo conectado al canál de voltaje (a la
derecha de “com”); por último, se ajusta la perilla del multímetro de modo que quede en el valor 40 de
corriente DIRECTA, representado con el símbolo V seguido de una línea horizontal con tres puntos debajo
de ella. A partir de ahí, el voltímetro servirá de gran apoyo para mayor precisión en el voltaje que se está
suministrando por medio de la fuente.

3
Para ajustar la corriente, se realiza el mismo procedimiento pero con la perilla de la fuente que indica los
amperios. Para conectar el multímetro a modo de amperímetro se deja el mismo cable negativo en
“com” y el cable positivo rojo se cambia al canal de conexión del multímetro que indica 10A (al lado
izquierdo del canal “com”); posteriormente se mueve la perilla del multímetro a el valor 10 de la
corriente directa representado con la letra A seguido de una línea horizontal con tres puntos debajo, al
igual que el voltaje.

Por último, antes de proceder a la construcción del circuito, se debe elegir un resistor cuyo valor teórico
será dado por el profesor a cada grupo, en este caso de 220 Ω, y medir su valor real con el multímetro.
Para el proceso, se toma el cable negativo de los cable banana y se conecta nuevamente a “com”,
posteriormente el cable rojo o positivo entra nuevamente al canal derecho del “com” para medir ohmios,
y por último se ajusta la perilla del multímetro de modo que quede entre 40k o 4k (esto según cuál de los
dos arroje un valor más precios en términos de cifras significativas) de la zona de ohmios del multímetro
representado por el símbolo Omega “Ω”; a continuación, se toman los otros extremos caimanes del cable
4
y se ajustan de modo que queden agarrados a las patas del resistor, un cable en cada lado. El valor que
arroja el multímetro será el valor real o experimental de resistencia de dicho resistor.

Una vez ya realizados todos los pasos de conexiones anteriores, se procede a usar la protoboard para
construir el siguiente circuito mostrado:

Como se observa, es necesario el uso de dos multímetros a modo de amperímetro y voltímetro, el

resistor previamente elegido y medido, y finalmente un potenciómetro que irá conectando en el terminal
1 al positivo de la fuente, el terminal 2 al negativo de la fuente y el terminal 3 al positivo del
amperímetro. La resistencia estará en paralelo con el voltímetro y en serie con el amperímetro y se sigue
el circuito.

Una vez realizado, se toma papel y lápiz para apuntar los datos que se mostrarán en el amperímetro.
Primero se empieza a girar el eje del potenciómetro para obtener los valores de 2, 4 ,6, 8, … , 24 (sólo
hasta 24 pues la fuente está ajustada a un voltaje de 25 V) que son mostrados en el voltímetro, luego se
anota en la siguiente tabla los valores que el amperímetro registra para cada valor individual que se debe
ajustar de voltaje en las casillas que pertenecen a Imed

5
En Rmed únicamente va el valor medido de la resistencia que se tomó para usarse en el circuito.

Los datos obtenidos para la tabla fueron los siguientes, que se resalta que el voltaje para cada caso no fue
exactamente un valor entero preciso:

RMED = 220 Ω
V 0 2 4 6,07 8,02 10,5 12,25 14,2 16,1 18,4 20,5 22,14 24,1
IMED 0 0 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,08 0,09 0,1
ITEO 0 0,009 0,018 0,028 0,036 0,048 0,056 0,065 0,073 0,084 0,093 0,101 0,11
RCAL 0 0 400 303,5 267,3 262,5 245 236,7 230 230 256,3 246 241
Tabla 1.

NOTA: El dato de la corriente no es preciso ya que el multímetro no funcionaba de forma correcta lo cual
impidió tomar los valores exactos.

Se realiza en papel milimetrado la gráfica de voltaje vs corriente:

6
 Gráfica 1.

Para obtener datos o resultados extras que ayuden a comprender la ley de Ohm, están las casillas Iteo y
Rcal para la corriente teórica y la resistencia calculada, respectivamente. Para calcular la corriente teórica
se emplea la siguiente ecuación usando los valores ya conocidos de voltaje y resistencia (ley de Ohm):

(1) 𝑉 = 𝐼𝑅
𝑉
(2) 𝐼𝑡𝑒𝑜 = 𝑅𝑚𝑒𝑑

4
(3) 𝐼𝑡𝑒𝑜 = 220
= 0, 018 𝐴
Y, para hallar la resistencia calculada se emplea la siguiente segunda ecuación con ley de Ohm de igual
manera:

7
 𝑉
(4) 𝑅𝑐𝑎𝑙 = 𝐼𝑚𝑒𝑑

4
(5) 𝑅𝑐𝑎𝑙 = 0,01
= 400 Ω
Es necesario analizar que tanta desviación hay en cuanto a la resistencia calculada con la resistencia
medida experimentalmente, para esto se promedian todos los valores registrados de resistencia
calculada con la siguiente fórmula:
𝑛
∑ (𝑟𝑐𝑎𝑙𝑖)
𝑖=1
(6) 𝑅𝑐𝑎𝑙(𝑝𝑟𝑜𝑚) = 𝑛

Donde “n”es la cantidad total de datos de resistencia calculada que se registraron en la tabla.

0 + 0 + 400 + ... + 241

(7) 𝑅𝑐𝑎𝑙(𝑝𝑟𝑜𝑚) = 13
= 224, 4846 Ω
Como fase final de esta primera parte, se harán conclusiones y análisis de los resultados obtenidos y las
observaciones presenciadas en los datos numéricos para, posteriormente, realizar un gráfico de voltaje V
contra corriente medida Imed donde se podrá observar a mayor detalle el comportamiento natural y
experimental de estos dos parámetros.

Teniendo los dos valores de las resistencias se calcula el porcentaje de error para conocer qué tan preciso
fueron los cálculos:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙

%Error = | 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
| * 100
220 −224,4846
%Error = | 220
| * 100 = 2,038%

PARTE 2
Para esta segunda parte se comprueba visualmente la carga y descarga de un condensador.

Primeramente, la configuración de la fuente de voltaje y corriente para este circuito nuevo será
exactamente igual a cómo se encontraba pre-establecido en la parte 1 de este laboratorio, es decir, 25 v a
0,5 A. Por lo tanto, no será necesario en absoluto mover la fuente para esta parte.

Se construye en la protoboard este nuevo circuito:

8
Es necesario tomar los siguientes aspectos en cuenta para realizar correctamente el circuito:

● Preferiblemente usar un capacitor o condensador de 4700 μF, o lo que es lo mismo 0,0047 F

(Faradios) y de un material que evite tener demasiada corriente de fuga.
● El tiempo total de carga y descarga debe ser MAYOR a 4 segundos.
● La corriente inicial instantánea de descarga y descarga debe, simultáneamente con el punto
anterior, ser igual o mayor a 22 mA, con el fin de que el efecto sea fácilmente observable.
● Para conectar el capacitor al circuito, la pata larga debe quedar conectada hacia el positivo de la
fuente de tensión, mientras que la corta debe quedar conectada hacia el negativo de la fuente.
● Los diodos led quedarán conectados de modo que su pata larga será la positiva y su pata corta la
negativa.

Para determinar la resistencia hay que tomar en cuenta los dos últimos puntos mencionados
recientemente, el tiempo de carga y descarga y la corriente inicial instantánea.

Para la primera condición se obtiene que:

(8) 5 * 𝑅 * 𝐶 > 4s
9
En este caso, como el capacitor es de 4700 μF, simplemente se reemplaza en la ecuación.

(9) 5 * 𝑅 * 0, 0047 > 4 s

4
(10) 𝑅 > 5*0,0047
= 170, 2 Ω

Entonces, ya se sabe que la resistencia que se elija debe, primero que todo, ser mayor a 170,2 Ohms (Ω).
Ahora se debe aplicar la segunda condición, que la corriente inicial instantánea sea igual o mayor a los 22
miliamperios, para ello se aplica la ley de Ohm nuevamente, como se tiene que el voltaje constante es de
25 V y que la corriente debe ser mayor a 0,022 A, basta con despejar la resistencia:
25
(11) 𝑅 < 0,022
= 1136. 3 Ω

Es decir, a 1,1 KΩ de resistencia, la corriente será igual a 0,022 Amperios, por lo tanto, para que esta
corriente sea mayor, la resistencia debe ser menor a ese valor. En definitiva, la resistencia final a elegir
debe estar en un rango de entre 170,2 Ω a 1136,3 Ω.

En el caso de nuestro grupo, se eligió una resistencia de valor teórico 680 Ω con código de color azul, gris,
café; se aplica el proceso de medición de resistencia explicado en la parte 1 del laboratorio para medir la
resistencia real de este resistor, cuyo valor mostrado en el ohmetro fue de 666 Ω.

Ahora se debe calcular el tiempo teórico que debe tomar el capacitor o condensador en cargarse, para
ello se usa la misma ecuación anteriormente usada para para obtener el tiempo mayor a 4 segundos:

(12) 5 * 666 * 0, 0047 = 15, 651 [𝑠]

Es decir, el tiempo teórico que debe tardar el condensador en cargar de 0 a 25 voltios (lo que fue pre
ajustado en la fuente) es de 15,6 segundos aproximadamente.

ACLARACIÓN: En este caso, el condensador de tantalio tenía una corriente de fuga bastante
considerable, por lo que el condensador lamentablemente no fue capaz en sí mismo de cargarse
hasta los 25 voltios, su capacidad máxima llegaba cercano a los 22 - 23 volts.

Con los mismos datos de resistencia y capacitancia calculadas, se puede determinar la corriente
instantánea inicial experimental que se dió en el laboratorio:
25
(13) 𝐼 = 666
= 0, 03753 𝐴 = 37, 53 𝑚𝐴

A continuación, se usará el cable del terminal 3 (marcado en el circuito gráfico) y se conecta al punto 4 (el
positivo de la fuente) para iniciar la carga del capacitor mientras se observa en el voltímetro el progreso,
se cronometra el tiempo que tarda en llegar a los 25 v aproximados y se sacan conclusiones y
observaciones del fenómeno. El diodo led directamente polarizado se encenderá, mostrando que el
proceso de carga ha iniciado.

10
El tiempo que se tomó cargar el capacitor fue de 32 segundos llegando hasta un máximo de 22.11 voltios
ya que no aumenta más por la corriente de fuga.

Una vez tomado el tiempo, se procede a calcular la descarga; para ello, sencillamente se desconecta el
terminal 3 y se deja libre en el aire, se notará como la luz led empezará a disminuir su intensidad a
medida que el capacitor se descarga; cronometrar también el tiempo de descarga observando el
voltímetro. Una vez terminado, es posible que el capacitor tarde mucho más en descargarse a los pocos
voltios debido a que su disminución aumenta en tiempo conforme baja el voltaje, así que al final
simplemente se toma el terminal 3 y se conecta al punto 5 (el negativo de la fuente) para llevar la carga
totalmente a 0,0.

11
Para la descarga se tardó 20 segundos para llegar a un mínimo de 2,69 voltios donde empezó a disminuir
de manera muy lenta por lo que a partir de ese tiempo su descarga no se nota demasiado.

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Para la parte 1 del laboratorio, durante la toma y el desarrollo de los datos para la tabla 1 y la gráfica 1
presentan diferentes cambios, la disminución en la resistencia medida (RCAL) a medida que aumenta el
voltaje aplicado se debe principalmente a cómo está configurado el circuito y cómo interactúan sus
componentes. En este caso, estamos usando un potenciómetro en el circuito, y el potenciómetro está
diseñado para variar su resistencia cuando giramos su perilla. Entonces, a medida que aumentamos el
voltaje y giramos el potenciómetro, estamos reduciendo la resistencia total del circuito, lo que se refleja
en la disminución de los valores de resistencia. La ley de Ohm establece que la corriente en un circuito es
directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. Esto significa que, si
mantenemos la resistencia constante, un aumento en el voltaje resultará en un aumento en la corriente.

Para la segunda parte del laboratorio la constante de tiempo en un circuito RC se calcula multiplicando la
resistencia (R) por la capacitancia (C). En nuestro caso, utilizando una resistencia de 680 Ω y una
capacitancia de 4700 μF (0.0047 F), calculamos la constante de tiempo (τ) como:
12
τ = 𝑅 * 𝐶 = 680Ω * 0. 0047𝐹 ≈ 3. 196 𝑠

Esto significa que la constante de tiempo del circuito es aproximadamente 3.196 segundos, el tiempo de
carga teórico (t) se calcula multiplicando la constante de tiempo (τ) por 5, según la fórmula del tiempo de
carga en un circuito RC:

𝑇 = 5 * τ = 5 * 3. 196 𝑠 = 15. 98 𝑠

Por lo tanto, el tiempo de carga teórico del condensador es de aproximadamente 15.98 segundos.

Aunque la constante de tiempo teórica del circuito indica que debería tomar alrededor de 3.196
segundos para que el condensador alcance aproximadamente el 63.2% de su voltaje máximo durante la
carga, la presencia de corriente de fuga en el capacitor ralentiza este proceso. La corriente de fuga
permite que una pequeña cantidad de corriente fluya continuamente a través del capacitor, incluso
cuando se está cargando, lo que disminuye la eficiencia de la carga. Esto significa que el capacitor
necesita más tiempo para alcanzar su voltaje máximo esperado, lo que resulta en un tiempo de carga real
más prolongado de aproximadamente 32 segundos.

Durante la descarga del condensador, la resistencia del circuito limita la velocidad a la que puede
disiparse la carga almacenada en el capacitor. Con una resistencia de 680 Ω, la corriente que fluye a
través del circuito durante la descarga está limitada, lo que resulta en un proceso de descarga más lento.
Además, la corriente de fuga del capacitor también contribuye a la descarga prolongada, ya que permite
que una pequeña corriente continúe fluyendo incluso después de desconectar el capacitor del circuito, lo
que prolonga aún más el tiempo necesario para que el voltaje disminuya significativamente.

CONCLUSIONES

1. A través de la experimentación con circuitos eléctricos que incluyen resistores, potenciómetros y

voltímetros, se pudo verificar la relación lineal entre la corriente y el voltaje, en concordancia con
la ley de Ohm. Sin embargo, se observaron desviaciones debido a la variación de la resistencia
medida en el circuito.

2. Se comprendió el funcionamiento de componentes como los diodos LED y los capacitores. Los
diodos LED mostraron su capacidad de emitir luz cuando polarizados directamente, mientras que
los capacitores demostraron su capacidad para almacenar energía en un campo eléctrico interno.

3. Se reconoció la influencia de la corriente de fuga en el comportamiento de los capacitores,

particularmente en el proceso de carga y descarga. Esta corriente afectó significativamente los
tiempos teóricos de carga y descarga, llevando a observaciones diferentes a las previstas debido
a la disipación de energía a través del dieléctrico.

4. Se calculó el porcentaje de error entre los valores teóricos y experimentales, lo que permitió
evaluar la precisión de los resultados obtenidos. Se identificaron las principales fuentes de error,
como la corriente de fuga y la variabilidad en la medición de la resistencia, lo que proporcionó
13
 información importante para futuras mejoras en la experimentación.

5. El laboratorio proporcionó una experiencia práctica valiosa para comprender los principios
fundamentales de la ley de Ohm y el comportamiento de los componentes electrónicos en
circuitos eléctricos, así como para identificar y analizar los factores que pueden afectar la
precisión de los resultados experimentales.

BIBLIOGRAFÍA
● LEDs (diodo emisor de luz). (s/f). MRSEC Education Group. Recuperado el 10 de marzo de 2024,
de https://education.mrsec.wisc.edu/leds/

● Wikipedia contributors. (s/f). Led. Wikipedia, The Free Encyclopedia.

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Led&oldid=158634315

● (S/f). Wikipedia.org. Recuperado el 10 de marzo de 2024, de

https://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_eléctrico

● ¿Qué es una corriente de Fuga? (2019, diciembre 16). Grupo Ors.

https://grupoors.com.mx/2019/12/16/corriente-de-fuga/

14