vy Francisco Carrillo y su esposa, Polonia Francisca Méndez. Martina Carrillo tuvo un hijo de nombre Francisco Carrillo, alrededor de 1750, quien siguid los mismos pasos de luchador por la liberacién de sus hermanos. Contd con el apoyo de su mujer Polonia Francisca Méndez, quienes, juntos, lucharon contra el poder de los propietarios (patrones). Ellos se encontraron con numerosas dificultades en su vida, ya que el sistema opresor de la época no aceptaba las demandas de los esclavizados. Carrillo junto a su esposa e hijos fueron parte del grupo de esclavizados vendidos a la hacienda de Tumbabiro. En este lugar, Francisco se con- virtié en un lider para sus compajieros y compafieras, y por esta raz6n era castigado continuamente por sus amos. El 25 de noviembre de 1807 el amo decide vender a Francisco y a su esposa, pero este lider se opuso rotundamente a que lo separen de sus hijos. e hija, que se quedaban en la hacienda padeciendo hambre y castigos; ya que él consideraba que si sus hijos estaban a su lado podia a educarlos cristianamente. Scanned with CamScannerLa familia como comunidad de vida El 06 de abril de 1816 la pareja:C de la esclavitud y dos afios después Francisco pagé para obtener la libertad de sus hijos Martin, Mariano y Bartola. Fueron varios afios de @ lucha para que esta familia pueda obtener su libertad, conviriténdose en - ejemplo de resistencia para el pueblo afroecuatoriano. Actividad 1. Argumenta Observa la grafica, reflexiona y comenta: @ Por qué crees que Francisco Ca- trillo se opuso a que lo separen de sus hijos? 3Cémo te sentirfas tu si fueras separado de tu familia? | ae ee hitps://recursos2.educacion gob.ec/portfolio/etnofamilicraftoecuatoriano/ Ri a Scanned with CamScannercierra la afirmacion-correcta: A | Francisco Carrillo era un hombre libre que no tenia familia. Francisco Carrillo era hijo de Martina Carrillo una gran lideresa afroecuatoriana. wlteee La familia Carrillo Méndez eran hacendados y de altos recursos econdmicos. D | Francisco era un gran lider para sus compafieros y compafieras. 3. Con la ayuda de tu maestro o maestra investiga cudl o cudles han sido los aportes de las familias afroecuatorianas en tu barrio, comuni- dad o en el pais, y llena la siguiente ficha: etre teal Maur Nae Solas Nombre de la familia Scanned with CamScannerSD etividades de Evaluacion delEjel———S~S~S , I () dibujo de una familia afroecuatoriana y describe sus 9 1, Recorta de una revista o periddico, o realiza un SE caracteristicas fisicas y culturales: Lreedareicenellelt (oie lL er (siesfa(taFiifeers etude eticertal ol edarelile] {ittfeetap ace iticel(=c9 Scanned with CamScannery M2 2° Encierra en un circulo‘la afirmacion cOrrewu. a © = A | los antepasados de los afroecuatorianos son de origen africano, B | los afroecuatorianos son de origen europeo. C | los primeros afroecuatorianos llegaron al Ecuador en 1533. El origen de la familia afroecuatoriana nace después de la llege da de los africanos. 3. Pinta las provincias donde llegaron los primeros grupo: de africanos al Ecuador: me Chimborazo Chinchipe Scanned with CamScanner27h, Argumenta ) Contesta las siguientes preguntas: Qué es la familia para los afroecuatorianos? 3Cudl es el rol de las personas mayores dentro la familia afroecuatoriana? aCémo es la convivencia de la familia afroecuatoriana? Scanned with CamScanner> z~ 5:Observa la imagen’y'encierra en un circuro, {como las mujeres realizaban los mapas para escapar de las haciendas? ® 84 6. Dibuja una historia que te haya contado tu abuela, abuelo o un adulto y escribe gcémo te sentias mientras te contaba la historia? Dibuja Ia historia ¢Como fe sentias mientras te contaban OMT letetate rs ~ Scanned with CamScanner