Diagrama de Clases Del Proyecto de Software

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DIAGRAMA DE CLASES DEL PROYECTO DE SOFTWARE

EVIDENCIA DE PRODUCTO: GA4-220501095-AA2-EV04.

EDINSON MAGDANIEL PUSHAINA


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DIAGRAMA DE CLASES DEL PROYECTO DE SOFTWARE

EVIDENCIA DE PRODUCTO: GA4-220501095-AA2-EV04.

APRENDIZ:

EDINSON MANUEL MAGDANIEL PUSHAINA

C.C: 1.124.403.311

CÓDIGO DE PROGRAMA: 2675794

TUTOR(A):

FERNANDO FELIPE TORRES CERON

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

TECNOLOGÍA EN ANALISIS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

MANAURE LA GUAJIRA
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Tabla de Contenido

INTRODUCCION ................................................................................................. 3

DIAGRAMA DE CLASE………………………………………………………………...4

CONCLUSIONES……………………………………………………………………….5

BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................... 6
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INTRODUCCION

Los diagramas de clases han sido claves para la programación ya que, con su uso

se ha logrado dar mayor claridad a proyectos muy complejos simplificándolos y dándoles

mayor claridad. Organizando piezas de información y comportamientos relacionados en

una plantilla llamada clase. Luego, se crean objetos individuales a partir de la plantilla de

clase. Todo el programa de software se ejecuta haciendo que varios objetos interactúen

entre sí para crear un programa más grande.


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Diagrama de Clases.

A continuación, se presenta el Diagrama de Clases, en el cual se especifican las clases,


los atributos y los métodos del sistema a desarrollar.
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Conclusión

Esto nos ayuda muchísimo en sistemas grandes; ya que, en vez de pensar en funciones,

pensamos en las relaciones o interacciones de los diferentes componentes del sistema.

De la entidad relación y las clases de control que nos permiten definir métodos que deben

ser ejecutados correctamente para poder utilizar los métodos de otras clases para la

presentación de los diagramas de clases existen diferentes formatos, uno de estas es

presentar solo los nombres de las clases con sus relaciones sin atributos o métodos, esto

se realiza cuando el diagrama es muy extenso o complicado


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Bibliografía

https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Titulada/institution/SENA/Tecnolog

ia/228118/Contenido/OVA/CF17/index.html#/curso/tema2

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