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    Desmontaje de La Cuchara

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    Nelson Tupayachi Rios
    El documento presenta el formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. Incluye instrucciones para el registro diario de tareas y horas, así como la evaluación y firma semanal por el estudiante, monitor y instructor. El estudiante debe describir la tarea más significativa de la semana con esquemas o dibujos.

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    Desmontaje de La Cuchara

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    Nelson Tupayachi Rios
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    El documento presenta el formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. Incluye instrucciones para el registro diario de tareas y horas, así como la evaluación y firma semanal por el estudiante, monitor y instructor. El estudiante debe describir la tarea más significativa de la semana con esquemas o dibujos.

    Descripción original:

    informe

    Título original

    desmontaje de la cuchara

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    El documento presenta el formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. Incluye instrucciones para el registro diario de tareas y horas, así como la evaluación y firma semanal por el estudiante, monitor y instructor. El estudiante debe describir la tarea más significativa de la semana con esquemas o dibujos.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    MECANICA AUTOMOTRIZ
    CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________

    NELSON EDUARO TUPAYACHI RIOS


    ESTUDIANTE: _______________________________________________________

    001501945
    ID: ___________ ________ BLOQUE: _________ _________________________

    MANTENIMIENTO DE MAQUINARIAS PESADAS


    CARRERA: _________________________________________________________

    PALLI CALLA RENE HECTOR


    INSTRUCTOR: ______________________________________________________

    II SEMESTRE 07/08 12/05


    SEMESTRE: ____________________ DEL: _____________ AL: _____________
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


    por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
    en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
    eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
    agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    INFORME SEMANAL

    ......II....SEMESTRE SEMANA N°……3...... DEL ……. AL …………. DEL 20……

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    LUNES

     Reconocimiento y manipulación del equipo 4 horas


    MARTES

     Desmontaje de la cuchara del equipo 4 horas


    MIÉRCOLES

    JUEVES

    VIERNES

    SÁBADO

    TOTAL 8 horas
    Tarea más significativa: Desmontaje de la

    cuchara
    ____________________________________________________________________________

    Descripción del proceso:


    Paso 1
    Primeramente, tenemos que ponernos los equipos personales de protección para prevenir
    cualquier riesgo en el trabajo.
    Paso 2
    Luego subimos a la máquina retroexcavadora con los 3 punto apoyo para evitar una caída.
    Paso 3
    Reconocemos los mandos con la ayuda del instructor, encendemos la maquina en ON luego
    manipulamos el equipo para adaptarse y saber cómo se utiliza la máquina retroexcavadora.
    Paso 4
    Luego debemos estacionar la máquina en un lugar muy plano y también antes de bajar la pluma
    y la cuchara, en la superficie debemos poner tacos para que la cuchara no se pueda caer y este
    muy estable y así nos va a favorecer sacar y volver a ponerlo.

    Paso 5
    Después amarramos la pluma con la conexión de la cuchara, y también sacamos los seguros
    que tienen en los vástagos. Los seguros tienen dos pernos cada uno en cada lado, ahora
    tendremos que separar la cuchara de la pluma, para ello utilizáremos la ayuda de un tubo
    metálico y un combo.
    Paso 6
    Para ello tendrán que hacerlo de dos personas una que va a sostener el tubo metálico, y el otro
    va golpear para que pueda salir la unión de la cuchara con la pluma, del mismo modo
    tendremos que hacer con la otra conexión.

    Paso 7
    Ahora ya que separamos en dos partes, daremos el mantenimiento de los vástagos. Nos dimos
    cuenta que uno de los vástagos está muy desalineado y no se puede introducir fácilmente, para
    ello tendremos que utilizar la lija y así daremos su alineación correspondiente.

    Paso 8
    Ahora que ya solucionamos podremos volver a montar la cuchara, pero para ello daremos toda
    una limpieza a la grasa que ya no sirve, y pondremos una nueva grasa para que tengo una
    buena lubricación y buen uso del trabajo.

    Paso 9
    De la misma manera como lo desmontamos, vamos a montarlo nuevamente, para ello
    utilizaremos el combo para unir la pluma con la cuchara, haciendo todo eso, para concluir
    comprobamos la máquina, encendiendo y haciendo maniobras para su buen uso.
    ____________________________________________________________________________
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    Montado la cuchara

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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