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    Disco Foro

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    Fernando Joaquin Perez Chavez
    El documento describe el disco foro, una herramienta pedagógica que permite obtener opiniones de un grupo sobre temas sociales, éticos o ecológicos basados en la letra de una canción. El disco foro involucra escuchar la canción y luego discutir aspectos como la letra, música o mensaje. Se realiza moderado por un facilitador y analizando puntos como el autor, la letra o el mensaje principal. Es dinámico y atractivo pero requiere buen sonido y concentración.

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    Disco Foro

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    Fernando Joaquin Perez Chavez
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    El documento describe el disco foro, una herramienta pedagógica que permite obtener opiniones de un grupo sobre temas sociales, éticos o ecológicos basados en la letra de una canción. El disco foro involucra escuchar la canción y luego discutir aspectos como la letra, música o mensaje. Se realiza moderado por un facilitador y analizando puntos como el autor, la letra o el mensaje principal. Es dinámico y atractivo pero requiere buen sonido y concentración.

    Título original

    298475916-Disco-Foro

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    El documento describe el disco foro, una herramienta pedagógica que permite obtener opiniones de un grupo sobre temas sociales, éticos o ecológicos basados en la letra de una canción. El disco foro involucra escuchar la canción y luego discutir aspectos como la letra, música o mensaje. Se realiza moderado por un facilitador y analizando puntos como el autor, la letra o el mensaje principal. Es dinámico y atractivo pero requiere buen sonido y concentración.

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    Disco Foro

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    Fernando Joaquin Perez Chavez
    El documento describe el disco foro, una herramienta pedagógica que permite obtener opiniones de un grupo sobre temas sociales, éticos o ecológicos basados en la letra de una canción. El disco foro involucra escuchar la canción y luego discutir aspectos como la letra, música o mensaje. Se realiza moderado por un facilitador y analizando puntos como el autor, la letra o el mensaje principal. Es dinámico y atractivo pero requiere buen sonido y concentración.

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    INGENIERÍA DE MINAS METODOLOGÍA DEL

    APRENDIZAJE

    DISCO FORO
    ¿QUÉ ES?
    El disco foro es un componente del foro al igual que el cine foro y el foro virtual. Es una
    herramienta pedagógica la cual permite obtener de un grupo de personas, opiniones
    acerca de determinados temas partiendo de la letra de una canción.

    Las personas que participan de este ejercicio didáctico, pueden realizar reflexiones acercas
    de temas sociales, éticos, ecológicos… son muchos los temas que se pueden trabajar
    utilizando este medio.

    El disco foro es una estrategia didáctica, novedosa, muy similar al cine - foro, puesto que
    nos permite analizar el contenido de una canción, mediante un cuestionamiento abrir el
    espacio para que los estudiantes expresen su punto de vista. Se debe diseñar un taller sobre
    el contenido de La canción. Hacer un cuestionario para que los estudiantes lo resuelvan y
    luego socializarlo para permitir el enriquecimiento mutuo con el aporte de todos.

    ¿COMO SE REALIZA?

    Para realizar esta actividad, los asistentes escuchan primero una pieza musical y luego
    discuten algún aspecto relacionado con la canción: letra, música, mensaje, etc…

    1. EJECUCIÓN

    El moderador puede indicar previamente cual será el asunto que se va a analizar con el fin
    de que los participantes presten atención

    Especial a ese aspecto, después de agotar la discusión del primer asunto, puede continuarse
    con otros de acuerdo con las indicaciones del moderador.

    Es importante que los asistentes tengan a la mano la letra de la canción para así obtener un
    mayor nivel de concentración en la actividad.

    Mientras escuchan la canción se pueden subrayar frases que le llamen la atención, incluso
    otras ideas que se consideren importantes.

    2. ALGUNOS DE LOS PUNTOS DE ANALISIS DEL DISCOFORO PUEDEN


    SER:

    1
    Ing. Amilcar Terán Dianderas
    INGENIERÍA DE MINAS METODOLOGÍA DEL
    APRENDIZAJE

    a. AUTOR:

    Se tratan algunos aspectos fundamentales acerca de la vida del compositor.

    Nombre del autor

    Edad del autor

    Nacionalidad

    b. LETRA:

    En esta sección se pueden tratar aspectos como; en que se inspiró el autor para escribir la
    canción, figuras literarias usadas en la canción, frases que mas le hayan llamado la
    atención.

    c. MENSAJE:

    Cuál es el mensaje principal de la canción

    Se siente relacionado con los mensajes, temas y subtemas de la canción

    Existe relación con la vida diaria.

    TIEMPO: 1:30 minutos

    RECURSOS: Salón oscuro, proyector, computador, guías, papel bond, colores y


    marcadores.

    RECURSOS PARA LA REALIZACION DEL DISCOFORO

    * Equipo de sonido

    * Sala adecuada para el tema

    * Letras y preguntas impresas para realizar la actividad

    MATERIAL DE APOYO, EN CASO DE EXPONER SOBRE EL DISCOFORO.

    + Carteleras.

    + Esquemas.

    2
    Ing. Amilcar Terán Dianderas
    INGENIERÍA DE MINAS METODOLOGÍA DEL
    APRENDIZAJE

    + Material didáctico.

    + Dinámicas con respecto al tema.

    VENTAJAS.

    + es dinámico y atractivo

    + capta la atención de los participantes generando un buen ambiente de estudio

    + es práctico y sencillo.

    + Permite la participación del grupo para la solución de dudas presentadas.

    Organización: Se trabajó en tres salones la etapa de discusión.


    Propósito: Favorecer el desarrollo de la interpretación, la narración y la argumentación.
    Metodología: La actividad está programada para cuatro momentos:
    DESVENTAJAS.

    * Exige un buen nivel auditivo.

    * Requiere concentración para captar lo que se quiere presentar.

    * Exige realizarse en un lugar apropiado para que el sonido prevalezca.

    CONCLUSIÓN.:

    En conclusión, el disco foro es una herramienta que se puede utilizar de forma práctica y es
    apropiada para todas las edades.

    Se presta para tratar cualquier tema planteado y de cualquier clase de ámbito ya sea
    escolar, social o ético y moral.

    3
    Ing. Amilcar Terán Dianderas

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