INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALCALDÍA DE MEDELLÍN

TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO

ÁREA: TECNOLOGIA, INFORMATICA Y EMPRENDIMIENTO

Guía: X Taller: Evaluación: X
Tema: DIGITACION DE TEXTO
Docente responsable: Olga Inés Taborda Muñoz

COMPETENCIAS

1. Crear procesos que le facilitan el manejo del teclado con los diez dedos
2. Practicar los ejercicios del teclado constantemente para mejorar la velocidad de los ejercicios
3. Reconocer las secciones en que se clasifican el teclado como el teclado alfanumérico.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SER:

a) Acepta las observaciones que se dan para mejorar su trabajo.

b) Interioriza las normas e instrucciones para realizar actividades.
c) Participa activamente en el desarrollo actividades programadas.
d) Coopera en los procesos para organizar y realizar un vocabulario tecnológico
e) Acepta la conducta de entrada como herramienta para mejorar las relaciones interpersonales
y el trabajo en clase.

SABER:

a) Evalúa las funciones más adecuadas para realizar las prácticas de los ejercicios del teclado
b) Identifica los compones que conforman el teclado
c) Conoce los procesos adecuados para organizar la práctica de los ejercicios de manera
constante para mejorar la competencia para digitar texto sin mirar el teclado y utilizando
todos los dedos.
SABER HACER:

a) Dibujo el teclado, identificando en el cada elemento que lo conforman

b) Utiliza adecuadamente la herramienta de digitar texto para mejorar su practica
c) Usa digita texto sin mirar el teclado y con una buena velocidad
INSTRUCCIONES

Descarga de la página web www.informaticaiefemp.jimdo.com el programa Meca Net a tu

computadora, el cual te permitirá practicar todos los días el ejercicio del teclado

CURSO DE MECANOGRAFIA NIVEL I

Este curso de mecanografía le irá guiando paso a paso hasta conseguir escribir correctamente usando los 10
dedos sin mirar el teclado. Conseguirás gran velocidad y pulcritud en poco tiempo.
Digitar información con precisión y rapidez es una de las competencias básicas demandas por la sociedad
contemporánea, que debe ser atendida por las Instituciones Educativas.
Es muy importante colocar bien los dedos sobre el teclado. Las manos siempre deben estar en la posición base o
teclado guía. Para ello, hay que tener los dedos de la mano izquierda sobre las teclas ASDF y los dedos de la
mano derecha sobre las teclas JKLÑ. La barra espaciadora se pulsa con el dedo pulgar. La tecla INTRO hay que
pulsarla desplazando el dedo meñique de la mano derecha. Siempre que se pulse una tecla hay que volver las
manos a la posición base.
La siguiente imagen muestra la correcta posición base de las manos:
 RECONOCER EL TECLADO

El teclado es, hasta el momento, el principal dispositivo de entrada, del computador. Sus teclas, como se
puede apreciar en la siguiente ilustración, están agrupas en cuatro zonas: alfanumérica, numérica, de
navegación y de funciones.

La zona alfanumérica del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran números, letras, símbolos y
signos de puntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres
de “superior” (contiene números y símbolos), “dominante” (qwerty...), “guía” (asdfg...), “inferior”
(zxcvb...) y“muda” (control, Windows, alternativa, espacio...).

Al observar la ilustración anterior, se puede notar que las letras F y J, ubicadas en la fila “guía” tienen cada
una un relieve (_) que sirve para los estudiantes ubiquen sobre ellas, como posición inicial de digitación, la
punta de los dedos índice, de ambas manos. Por su parte, la fila “dominante” contiene cuatro vocales (e, u,
i, o), esto hace que se la utilice para escribir la gran mayoría de las palabras del español.

Para facilitar el aprendizaje de las teclas que le corresponden a cada mano, se recomienda memorizar la
letra que corresponde a cada dedo teniendo como referencia la siguiente ilustración
ACTIVIDAD:
En hoja de papel boom dibuja:

1. El teclado completo y coloreando de diferentes colores las teclas de cada dedo como lo muestra la
ilustración, no olvides dibujar en la parte inferior la manos derecha e izquierda los colores de cada
dedo debe ser igual al que le corresponde al digitar en el teclado

2. El teclado completo y colorea de diferente color las zonas en que se agrupa. debes además escribir el
nombre que tiene cada zona.

3. El teclado Alfanumérico y colorea de cada color las zonas como están distribuida las filas. Escribe el
nombre que recibe cada fila.

4. Cuando ya tenga cada dibujo realizado en papel boom marca cada hoja con tu nombre completo y
grado. Luego tómale una foto a cada dibujo y pégalo en un archivo de Word y guárdalo en tu
computadora, para que lo puedas enviar por la plataforma de Classrom

Al iniciar cada ejercicio, debes:

1. descansar la punta de los dedos índice, de ambas manos, sobre las teclas guía (F y J).

2. No mirar el teclado mientras digita.

3. Repetir cada ejercicio las veces que sean necesarias hasta mecanizarla.
4. Separar con un espacio los grupos de letras dentro de cada serie

Acatar las normas básicas de ergonomía.

Posición ergonómica para realizar adecuadamente los ejercicios:

De acuerdo a la imagen los aspectos más importantes que se debe tener en cuenta en cada parte del
cuerpo para una correcta posición cuando se está digitando es:
1. Manos relajadas, sin extensión ni desviación lateral. Preocúpese especialmente de
mantener los pulgares y los dedos en una postura relajada y natural.

2. Las muñecas en una posición natural y sin doblarlas excesivamente.

3. Las muñecas deben permanecer rectas al escribir y al utilizar el mouse o la bola de

seguimiento.

4. Al escribir las manos y las muñecas deben estar flotando sobre el teclado, de modo que
pueda utilizar todo el brazo para alcanzar las teclas distantes en lugar de estirar los dedos.

5. Los brazos deben ir pegados al cuerpo.

6. La parte superior de los brazos debe caer de forma relajada a ambos lados.

7. Los brazos deben ir verticales y los antebrazos horizontales, formando un ángulo recto
desde el codo.

8. Antebrazo y mano en línea recta, paralelos al suelo.

9. Los hombros sueltos, aunque un poco inclinados hacia a delante.

10. Columna vertebral recta. Sin torsión del tronco. La zona lumbar debe
quedar cómodamente apoyada al respaldar de la silla.

11. El cuello debe ir ligeramente inclinado hacia adelante.

12. Línea de visión paralela a la superficie de trabajo.

13. Ángulo de visión menor de 60º en el plano horizontal, y entre los cinco y los 35º en el
vertical.

14. Muslos horizontales y piernas verticales, formando un ángulo de 90º.

15. Entre el ángulo que forma la rodilla y el borde de la silla debe haber, más o menos, una
cuarta.
 16. Debe mantener los pies firmes sobre el piso, un pie más adelante que el otro, para dar un mayor
equilibrio.

17. El cuerpo no debe quedar aprisionado entre la silla y la mesa.

18. Se debe adoptar una postura relajada erguida, evitando inclinarse demasiado hacia
adelante o hacia atrás.

19. Se debe colocar los materiales que utiliza con frecuencia al alcance de la mano.

El monitor debe estar delante tuyo, así se evita tener que girar el cuello para ver la pantalla; por la
misma razón, en caso de tener que copiar un texto en papel, lo mejor es usar uno de los porta
papeles o atriles que se enganchan en la pantalla. Un monitor inclinado, implica que el cuerpo
permanezca rotado hacia uno los lados, con el lógico estrés de las articulaciones y músculos de la
columna cervical.

Contar con los muebles adecuados es importante para poder adoptar una postura correcta, los
mejores son los ajustables, que permiten adaptarse a las características y particularidades de cada
usuario.

El espacio juega un rol fundamental a la hora de prevenir enfermedades y lesiones. Es indispensable

que el lugar de trabajo esté bien iluminado, con luces que no estén ni detrás de la pantalla (porque
encandilan), ni delante (se reflejan en el monitor), sino a los costados, y que no sean de tubos
fluorescentes; y con suficiente renovación del aire.

Para la escogencia de una buena silla tenga en cuenta lo siguiente:

2. La silla debe tener cinco pies y ruedas que faciliten su desplazamiento.

3. El asiento debe ser muy flexible, con el fin de que permita cambiar de posición con
comodidad.

4. Debe estar situado entre 38 y 48 cm. del suelo, debe medir aproximadamente 40 cm.

5. Debe ser regulable hacia atrás.

6. El respaldo de la silla debe ser suficientemente grande y ajustable para poder apoyar la región
media de la espalda y preferiblemente, alto como para proveer apoyo al cuello.
La conveniencia de los apoya brazos es discutible. Teniendo el ancho correcto y la altura pueden
ofrecer una cómoda posición para la digitación, ayudando a evitar los dolores de brazos del
digitador; pero a menos que sean.

COMO TRABAJAR LOS EJERCICIOS

Para empezar a trabajar los ejercicios del teclado debes hacer doble clic sobre el icono del programa
Meca Net, que se encuentra en la pantalla de la computadora o en la barra de tarea. Sale un cuadro
en donde debes seleccionar la aplicación que deseas utilizar, escoge Aprender con Meca Net nuevo.

CREAR USUARIO
Para trabajar en los ejercicios debemos crear primero tu usuario con el que vas a trabajar para el
desarrollo de las clases. Por eso debes crear un usuario dando clic en la opción Registrarse que se
encuentra en la parte superior izquierda de la pantalla del programa. Sale un cuadro de dialogo en
donde debes escribir tu nombre completo seguido del grado y año y luego escribe
la clave que vas a utilizar para trabajar.
Al terminar la clase debes cerrar tu sección de trabajo
TRABAJAR LOS EJERCICIOS
Para realizar las prácticas de los ejercicios del teclado debes hacer clic en el menú Ejercicios escoge
la opción abrir archivo TXT con su propia lección, sale un cuadro de dialogo en donde debes buscar
los ejercicios en el lugar que los guardaste en tu casa.

LO QUE DEBES TENER EN CUENTA PARA MEJORES RESULTADOS DE LAS

PRÁCTICAS
Abrir tu usuario de trabajo cada vez que te pongas a practicar los ejercicios en clase y cerrarlo
cuando termines tu práctica.
Pulse la BARRA ESPACIADORA con los dedos pulgares para avanzar entre las letras separadas
por un espacio, (debes pulsar la barra espaciadora con el índice de la mano contraria a la letra que
estas escribiendo)
Recuerde pulsar la tecla INTRO cuando desees moverte a la línea siguiente; desplazando
ligeramente el dedo meñique de la mano derecha.
Debes practicar como mínimo una hora diaria en tu casa si quieres tener la competencia del manejo
adecuado del teclado. Los ejercicios serán evaluados en la clase siguiente.
Asegúrese de tener desactivada la tecla de BLOQ MAYUS para realizar los ejercicios.
Cada vez que pulses una tecla el dedo debe volver a la posición base. Recuerde no mirar el teclado.
COMO BUSCAR LAS EVALUCIONES DE CADA EJERCICIO
Las evaluaciones del ejercicio practicado en la clase, se harán en la clase siguiente, para ello debes
abrir primero el programa Meca Net. Estando en el programa haz clic el menú Exámenes escoge la
orden abrir archivo TXT con su propio examen sale un cuadro de dialogo en donde debes buscar la
evaluación (donde la descargaste en tu computadora) correspondiente al ejercicio trabajado en la
clase anterior (Debes ponerte a practicar hasta mecanizarlo y debes practicar también en tu casa
REALIZAR EVALUCIONES CRONOMETRADA:
En algunas oportunidades se harán examen cronometrado, que nos permitirán medir la velocidad de
la escritura al tacto para ello debes abrir el programa y cuando te muestre el cuadro inicial para
comenzar a realizar las prácticas debes escoger la opción examen cronometrado. Haz clic en
comenzar, sale el cuadro de dialogo en donde debes seguir la ruta explicada en buscar evaluaciones.
des aceptar a la orden te saldrá un cuadro donde debes escribir el tiempo que emplearas para realizar
la evaluación.
GUARDAR EVALUACIONES REALIZADAS:
Terminada de realizar la evaluación, Meca Net te muestra un cuadro donde te informa que notas
sacaste en el mismo. Como el programa califica de 1 a 10 y nosotros tenemos el formato 1 a 5 para
saber cómo hacer lectura de tus n o t a s debes dividir en 2 la nota que
sacase el resultado es tu nota Ejemplo si el cuadro te dice que sacaste 50/100 debes dividir 50 en 2
lo que da como resultado 2,5 que es la nota que vale en los registros. Luego debes guardar en la
carpeta donde descargaste cada ejercicio; para eso debes dar clic en el botón salvar resultado en
disco y guardarlo, para que te sirva de soporte en cualquier momento. Luego de tener guardado tu
ejercicio debes tomarle una foto donde se pueda evidenciar la nota que sacaste y enviarlo a tu correo
electrónico inmediatamente termines la evaluación. En un archivo de Word cuyo nombre seria
evaluación seguido del número del ejercicio ejemplo: evaluación ejercicio 1

A continuación encontraras los ejercicios a trabajar en todo el año

Lección número 1 Teclado Guía
En esta lección incorporamos el teclado guía para ello debes ubicar, los dedos de la mano izquierda
sobre las teclas ASDF: A (meñique), S (anular), D (medio) F (índice) y los dedos de la mano
derecha sobre las teclas ÑLKJ: Ñ(meñique), L(anular), K(medio) FJ(índice). Los dedos pulgar
derecho e izquierdo deben estar ubicado en la barra espaciadora.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 2 Teclas G y H
En esta lección incorporamos las teclas G y H. Se usa el dedo índice izquierdo para la G desde la F
y el derecho para la H desde la tecla J, deslizándolos ligeramente hasta alcanzar la tecla. Una vez
pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base. Recuerde mantener la tecla BLOQ
MAYUS desactivada.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 3 Prácticas
En esta lección vamos a consolidar el aprendizaje de todas las letras de la fila intermedia. En esta
fase del curso debe procurar concentrar todos los esfuerzos en la pulcritud y en no mirar el teclado.
La velocidad se debe dejar para más adelante.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y practicarlo
hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 4 Teclas E e I
En esta lección se incorporan las teclas E y I. para pulsarlas correctamente se usa el dedo medio
izquierdo para la E desde la D y el derecho para la I desde la tecla K, deslizándolos ligeramente hasta
alcanzar la tecla. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 5 Teclas R y U
En esta lección aprenderá la posición de las letras R y U. Para teclear la R deslice el dedo índice
ligeramente desde la F hacia arriba. Para teclear la U el recorrido del índice derecho es desde la J. Una
vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.

Práctica de Ejercicio: para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente.
Lección número 6 Prácticas
Ya has aprendido a teclear tus 14 primeras letras. En esta lección vamos a consolidar su
progreso. Por eso debes practicar los ejercicios de las letras vistas hasta ahora. Podrías hacer un
esfuerzo para memorizarlas y mirar cada vez menos el gráfico de la pantalla y el teclado.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 7 Prácticas
Seguimos consolidando tu progreso. Por eso debes practicar los ejercicios de las letras vistas, para mejorar
la velocidad. Podrías hacer un esfuerzo para memorizarlas y mirar cada vez menos el gráfico de la pantalla
y el teclado.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 8 Teclas T y Y
Dos nuevas teclas para aprender: T y Y. Para teclear la T deslice el dedo índice
ligeramente desde la F hacia arriba. Para teclear la Y el recorrido del índice derecho es
desde la J. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.

Lección número 9 Teclas W y

O
Ahora introducimos las letras W y O. Para teclear la W deslice el dedo anular izquierdo
ligeramente desde la S hacia arriba. Para teclear la O el recorrido del anular derecho es
desde la L. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente

Lección número 10 Practicas

Estamos llegando a una fase importante de curso. Ha aprendido bastantes teclas y antes de
introducir las demás vamos a consolidar las conocidas. Recuerde mantener siempre los dedos
sobre las teclas base y no mire nunca el teclado.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 11 adquirir velocidad

Saber teclear correctamente es importante, pero tener una buena postura delante del
ordenador es vital. Procure sentarse con la espalda bien erguida. Seguimos practicando
para mejorar la velocidad.
 Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente

Lección número 12 Teclas O y P

En esta lección se añaden las dos últimas teclas de la fila superior: Q y P. Para teclear la Q
deslice el dedo meñique ligeramente desde la A hacia arriba. Para teclear la P el recorrido del
índice derecho es desde la Ñ. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición
base.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
 Lección número 13 Teclas C y la coma (,)
Ha llegado el momento de practicar con las letras de la fila inferior. Empezaremos por la C y la
coma. Para teclear la C deslice el dedo medio ligeramente desde la D hacía abajo. Para teclear
la (,) el recorrido del dedo medio derecho es desde la K. Una vez pulsada la tecla debemos
volver los dedos a la posición base.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 14 Teclas V y M
Ha llegado el momento de las teclas V y M. Para teclear la V deslice el dedo índice izquierdo
ligeramente desde la F hacía abajo. Para teclear la M el recorrido del dedo índice derecho es desde
la J. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 15 Practica de velocidad
Practica los ejercicios de las letras trabajadas hasta ahora para mejorar tu velocidad. Este
ejercicio presenta poca dificultad. Puede procurar aumentar un poco su velocidad, pero debe
mantener toda su concentración para no disminuir la pulcritud.

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente

Lección número 16 Teclas B y N

En esta lección aparecen dos nuevas letras: B y N. Para teclear la B deslice el dedo índice
izquierdo ligeramente desde la F hacía abajo. Para teclear la N el recorrido del dedo índice derecho
es desde la J. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 17 Teclas X y el punto (.)
En esta lección incorporamos la X y el punto. Para teclear la X deslice el dedo anular izquierdo
ligeramente desde la S hacía abajo. Para teclear el punto (.) el recorrido del dedo anular derecho
es desde la L. Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.

Práctica de Ejercicio: para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente.
Lección número 18 Teclas Z y el Guion (-)
Con este ejercicio terminaremos la práctica del teclado alfabético con las dos últimas letras que
quedan: la Z y el guion (-). Para teclear la z deslice el dedo anular izquierdo ligeramente desde
la A hacía abajo. Para teclear el guion (.) el recorrido del dedo índice derecho es desde la Ñ.
Una vez pulsada la tecla debemos volver los dedos a la posición base.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 19 Practicas de digitación al tacto y adquirir velocidad

Ahora ya tiene los conocimientos para teclear todas las letras. Es un buen momento para
consolidar este aprendizaje antes de llegar a acentos y mayúsculas.

Lección número 20: Acentuación

En esta lección aprenderá a acentuar las vocales. Primero se marca el acento con el dedo
meñique de la mano derecha y a continuación se teclea la vocal.
Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 21 Práctica de Acentuación (Tilde)

Seguimos practicando los acentos en el siguiente ejercicio...

Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado en la clase siguiente
Lección número 22 Tecla Shift
Ha llegado el momento de escribir mayúsculas con la tecla SHIFT. Esta tecla debe
permanecer pulsada hasta que se haya tecleado la siguiente letra a escribir. Una vez pulsada
la letra se suelta la tecla SHIFT. Es importante pulsar siempre la tecla SHIFT con el dedo
meñique de la mano contraria a la siguiente tecla a pulsar. Este método le permitirá ganar
mucha velocidad al escribir
 Práctica de Ejercicio: Para realizar las prácticas debes abrir el ejercicio correspondiente, y
practicarlo hasta mecanizarlo. El ejercicio será evaluado
CONCEPTOS: Temas y subtemas

DIGITACION DE EXTO

1. RECONOCER EL TECLADO
2. CLASIFICACION DEL TECLADO
3. NORMAS BASICAS ERGONOMICAS PARA DIGITAR
4. COMO TRABAJAR LOS EJERCICIOS
5. COMO CREAR UN USUARIO EN MECANET
6. COMO TRABAJAR LOS EJERCICIOS
7. COMO MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS EJERCICIOS
8. COMO BUSCAR LAS EVALUCIONES DE LOS EJERCICIOS
9. COMO REALIZAR EVALLUACIONES CRONOMETRADA
10. COMO GUARDAR EVALUACIONES REALIZADAS
11. EJERCICIOPS DEL TECLADO DEL 1 AL 22

ACTIVIDADES – ejercicios por resolver

ACTIVIDAD PARA REALIZAR

1. Debes descargar de la página Web el programa Meca Net como te explica la guía, Para que
puedas practicar cada uno de los ejercicios
2. Debes bajar los ejercicios del teclado a tu computadora (para esto crea una carpeta para
guardar ahí los ejercicios y los resultados de las evaluaciones en la medida que lo vayas
realizando)
3. Debes sacar tiempo extra en tu casa para practicar los ejercicios, esto te permitirá mejorar tu
agilidad al digitar texto
 RUBRICA PARA EVALUACION DE ACTIVIDADES/TALLERES
PERIODO: 1 FECHA: ENERO 2021
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DIGITACION DE TEXTO
DESEMPEÑO
CRITERIOS SUPERIOR ALTO BASICO PENDIENTE PARA
PARA EVALUAR 4.5 a 5.0 4.0 a 4.49 3.0 a 3.99 RETROALIMENTAR
Tiene la postura, Tiene la postura Algunas veces Tiene mala postura lo
adecuada y relajada adecuada, pero se tiene buena que le dificultad realizar
al realizar las nota un poco tensa postura y olvida adecuadamente el
prácticas y la posición de las las normas sobre ejercicio
POSTURA DEL CUERPO AL evaluaciones de los mano sobre el la postura que
DIGITAR ejercicios del teclado teclado debe tener al
Digitar texto.
La duración del La duración del La duración del La duración del tiempo
tiempo para cada tiempo para cada tiempo para cada para cada ejercicio es de
ejercicio es de 1 ejercicio es de 1 ejercicio es de 1 1 minutos, y la
minutos, y la minutos, y la minutos, y la realización de tu
realización de tu realización de tu realización de tu ejercicio quedo en el
ejercicio quedo en el ejercicio quedo en ejercicio quedo rango de tiempo de más
TIEMPO PARA DIGITAR rango de tiempo. el rango de tiempo en el rango de de un minuto y treinta
de 1 minuto a 1 y tiempo de 1 segundos
20 segundo. minuto y 21
segundos a 1
minuto y 30
Segundo.
Excelente ubicación Buena ubicación de Se te dificultad Se te dificultad ubicar los
de los dedos de las los dedos de las ubicar los dedos dedos de las mano en el
manos en el teclado manos en el de las mano en el teclado cuando digitas
cuando digitas texto teclado, pero en teclado cuando texto y no tienes claro
POSICION DE LOS DESDOS y no miras en ningún dos ocasiones los digitas texto pero que letra corresponde a
DE LA MANO AL DIGITAR momento el teclado ubicaste mal tienes claro a que cada uno y miras
al realizar cuando digitabas y letra corresponde siempre el teclado al
los ejercicios miraste 1 vez el cada uno y miras realzar
teclado al realzar de veces en los ejercicios
El ejercicio. cuando el teclado
al realzar
los ejercicios
tu presentación Tu presentación observaciones Definitivamente no
personal fue personal fue buena realizadas en la tuviste en cuenta las
excelente siguiendo siguiendo con la conducta de observaciones realizadas
con la recomendación de entrada de cómo en la conducta de
recomendación de la conducta de debe ser tu entrada de cómo debe
PRESENTACION PERSONAL
la conducta de entrada de trabajo presentación en ser tu presentación en el
entrada de trabajo en casa el aula virtual, aula virtual, durante el
en casa durante el desarrollo de las mismas
desarrollo de las
mismas
Resultado de la Resultado de la Resultado de la Resultado de la
evaluación del evaluación del evaluación del evaluación del teclado
NOTA DE LA EVALUCION teclado esta entre el teclado esta entre teclado esta entre esta entre el 0% y el 59%
90% y el 100% el 79% y el 89% el 60% y el 69%
 MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS
1. Equipo de audio
2. Sistemas tutoriales
3. Internet y web 2.0
4. Materiales de consulta impresos
5. Materiales de consulta publicados en Internet
6. Celular
7. Video conferencia
8. Aula Virtual
9. Página Web del Área

BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA

Página web del área www.informaticaiefemp.Jimdo.com

Web 2.0

Videos en Internet

Aula Virtual