Dr.

Jimmy Rosales Huamani

 Investigación
“Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos
que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”.
(Roberto Hernández, Metodología de la Investigación).
 Investigación Científica

“Actividad intelectual orientada hacia el logro de nuevos

conocimientos de manera metódica, sistemática y comprobada“.
(CONCYTEC: Política de desarrollo científico y tecnológico en el
Perú, 1970)
 Tipos de Investigación Científica:
 a)Básica
 b)Aplicada
 c)Tecnológica
 Tiene por objetivo adquirir nuevos conocimientos científicos
sobre los fundamentos de los fenómenos y hechos
observables. Los resultados se publican en revistas bastantes
especializadas y no pretenden lograr ningún objetivo lucrativo
en concreto.
 Se aplica en Física, Química, Matemáticas Puras, Biología.
 Tiene como objetivo adquirir conocimiento científico nuevo
pero orientado a un objetivo practico determinado.
 Los resultados que se obtienen son: productos, métodos y
sistemas, son susceptibles de ser patentados.
Se aplican en: Ingenierías, Ciencias de la Computación,
Informática.
 Abarca la utilización de distintos conocimientos científicos
para la producción de materiales, dispositivos, procedimiento,
sistemas, o servicios nuevos, o mejoras substanciales.
 Su objetivo consiste en lanzar al mercado una novedad o una
mejora concreta.
 Es de naturaleza multidisciplinar.
Articulo Científico
 Es un texto de extensión breve que tiene como propósito esencial
“comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de
una manera clara, concisa y fidedigna”.
 Para un gran numero de autores, un articulo científico es un
informe escrito que describe los resultados originales de una
investigación ya realizada.
 La característica principal de un articulo de investigación es que
siempre debe producir avances en el conocimiento, por lo que
resulta obvio que solo puede cumplir su cometido cuando ha sido
publicado y puesto a disposición de la comunidad científica para
que pueda ser leído.
 Articulo Científico
 Que hacer para nuestro trabajo pueda tener impacto?
Intentar que el articulo que escribimos sea el mejor posible
Tratar de publicarlo en las mejores revistas posibles
Hacer una buena investigación
Escribirlo bien
 Aunque el articulo no sea una obra de obra literaria, debe
estar bien escrito, presentar un discurso ordenado claro,
directo, sencillo, preciso. (Stefer Gustavo: ¿Como escribir un
articulo científico?)
 Titulo: factor determinante para que alguien se acerque al trabajo.
 Autor (es): persona o personas en quienes recae la responsabilidad
intelectual y el merito.
 Afiliacion: Centro u organismo al que pertenecen los autores.
 Abstract (resumen): determina que los usuarios decidan si vale la
pena leer lo que se ha hecho.
 Keywords: palabras claves
 Contenido
 Agradecimiento (Depende de la revista)
 Referencias
 Acerca del autor (Depende de la revista)
 Volumen/serie/año/pagina
 Nombre de la revista
 Editorial
 a) Artículos de estado del arte
 b) Artículos de trabajos de investigación (aporte)
Mínimo
 Introducción
 Marco Teórico
 Revisión de la literatura
 Descripción de aportes (modelos, métodos, algoritmos, etc)
 Discusión de resultados
 Conclusiones
 Resumen
 Introducción
 Revisión de la literatura relacionada al tema
 Descripción de algunos casos de la literatura relacionada
(opcional)
 Evaluación comparativa de los casos estudiados
 Conclusiones
 Referencias bibliográficas
 Se debe basar en alguna metodología para plasmarse puede
ser siguiendo:
 Kitchenham
 Metodologia Prisma
 Una revisión sistemática (RSL), es un artículo de «síntesis de la
evidencia disponible», en el que se realiza una revisión de
aspectos cuantitativos y cualitativos de estudios primarios,
con el objetivo de resumir la información existente respecto
de un tema en particular.
 La revisión sistemática por el contrario, exige un método
riguroso y explícito para la identificación, evaluación crítica y
síntesis de la evidencia obtenida. A continuación se presentan
algunas diferencias:
 A partir de que Kitchenham publicó en 2004 un informe técnico
sobre revisiones sistemáticas de literatura basado en
investigaciones previas aplicadas al dominio de medicina, el
empleo de las RSL en las diversas comunidades científicas de
Ingeniería de Software (IS) se ha tornado más y más frecuente
para obtener evidencias mayoritariamente de estudios
primarios, y en menor medida de secundarios.
 La salida producida al aplicar el proceso de RSL sobre estudios
primarios se denomina estudio secundario, en tanto que el
documento resultante de aplicar dicho proceso sobre estudios
secundarios se denomina estudio terciario.
 En esta fase se plantean las preguntas de investigación y se
define el protocolo de revisión, Por ejemplo la siguiente
tabla
 En esta fase, el plan es ejecutado y los estudios primarios son
seleccionados. De acuerdo a criterios de inclusión o exclusión
establecidos para el estudio. Por ejemplo se muestra en la
tabla siguiente:
 Para un gran número de autores, un artículo científico es un informe escrito que
describe los resultados originales de una investigación ya realizada.
 La característica principal de un artículo de investigación es que siempre debe
producir avances en el conocimiento, por lo que resulta obvio que sólo puede
cumplir su cometido cuando ha sido publicado y puesto a disposición de la
comunidad científica para que pueda ser leído, entendido e incorporado por sus
pares. Sólo así es como puede tener impacto.
 Tener impacto entre los colegas del cuerpo de conocimientos en el que se realiza la
investigación es una aspiración al tiempo que una parte ineludible del trabajo del
investigador, pero publicar los resultados es el medio, no el objetivo.
 ¿Qué hacer para que un trabajo –nuestro trabajo- pueda tener impacto?
¿Qué hacer para que un trabajo –nuestro trabajo- pueda tener
impacto?
 Intentar que el artículo que escribimos sea el mejor posible.
 Tratar de publicarlo en las mejores revistas posibles.
 Hacer una buena investigación.
 Escribirlo bien.

Aunque un artículo de investigación no sea una obra literaria,

debe estar bien escrito, presentar un discurso ordenado, claro,
directo, sencillo, preciso. No dar vueltas, ir al grano, quitar
adornos.
 a)Introducción
 b)Estado del arte
 c)Materiales y Métodos
 d)Resultados
 e)Discusión de Resultados
 f)Conclusiones
 Marco Teórico Estado del arte
Estado del Arte
o Introducción
Tema de
Investigación
Reporte Técnico/
Artículo/ Tesis Aporte Introducción y
Congresos
Materiales y
Publicación métodos
y difusión

Artefacto
Validación
Materiales
y métodos

Resultados
 A continuación veremos un esquema de como poder lograr nuestro aporte para ello
inicialmente hemos realizado la búsqueda bibliográfica y tenemos una cantidad de
artículos relacionados a nuestro tema de tesis.
 Concepto
El aporte o contribución es la actividad mas relevante del proceso de
investigación, puede ser:
 Pregrado
Resolver un problema mediante la aplicación de un conocimiento o
técnica (método, algoritmo, modelo, etc.)
 Maestría
Mejora o adaptación de un conocimiento (método, algoritmo, modelo,
etc.) para resolver un problema
 Doctorado
Mejorar sustancialmente y/o innovar el conocimiento para resolver
un problema
 Modelo Software

Métodos Herramientas

Algoritmos Arquitecturas

Procedimientos Problema Framework

Buenas Prácticas estándares

Taxonomía Regulaciones
Casos de Estudios
 Conocer en que consiste el aporte
 Identificar lo alcanzado con los aportes
 Identificar que se puede aplicar/adaptar/mejorar/innovar (que
falta)
 Conocer el proceso para obtener su aporte
 Definir el proceso que usted va a seguir para la obtención de
su aporte
 Ejecute el proceso y obtenga su aporte
Luego del análisis de los artículos del estado del arte, recopilaremos los artículos analizando
el aporte en los últimos años de cada uno de ellos, para la justificación de su aporte.
Articulo Aporte Tipo

Mejoramiento de acceso a la Web con herramientas de

Zakraoui et al. No competidor
la Web Semántica

Kehagias et Integración de servicios Web utilizando servicios web

Competidor
al. semánticos

Aprendizaje de estilos con la ayuda de herramientas de

Gupta et al. No competidor
la Web Semántica

Dialogo por la Web a través de un sistema de dialogo

Epelde et al. No competidor
multimodal

Enseñanza personalizada en línea utilizando las

Nganji et al. No competidor
herramientas de la Web Semántica

Clasificación y recuperación de información para

Alonso et al. No competidor
turismo utilizando servicios Web Semánticos

Extracción de información por la Web utilizando las

Bukhari et al. tecnologías del móvil y las herramientas de la Web Competidor
Semántica

Utilización de la Web e internet móvil para la asistencia

Vassilev et al. de personas utilizando agente software y las Competidor
herramientas de la Web Semántica
 Actualmente existen varios trabajos como Kehagias et al. 2018,
Bukhari et al. 2019, Vassilev et al, 2019 (trabajos competidores)
que están estudiando la accesibilidad de las personas
discapacitadas utilizando las herramientas de la Web Semántica y
algunos el uso de internet móvil para el acceso a internet (estos
trabajos utilizan el acceso a internet a través de comandos de voz
por medio de un equipo móvil).
 Sin embargo, también se observa que no hay trabajos recientes
que logren integrar la Semántica y un sistema de reconocimiento
de voz usando el lenguaje natural para la accesibilidad de las
personas con discapacidad visual, por eso pensamos que el aporte
serviría como parte de la Investigacion y el uso del lenguaje natural
constituiría la principal innovación del trabajo.
 El aporte de la Investigacion será la integración de la
Semántica y un Sistema de Reconocimiento de Voz usando el
lenguaje natural para la asistencia de personas con
discapacidad visual (Relevancia Social).
 Además, para lograr dichos resultados en la Investigacion
implementaremos una Plataforma Semántica orientada en un
sector de bastante auge en el Perú, como es el turismo, este
dominio será nuestro caso de estudio (Implicaciones
Practicas).
 Es el primer factor determinante de captación de la atención. Requiere por
ello un cuidado especial ya que es importante para las búsquedas
bibliográficas y permite que quien nos encuentre, tal vez, se anime a leer
nuestro trabajo o, por lo menos, el abstract.
 Escribir el título no es fácil, tiene su técnica. Un buen título es aquel que
describe de modo inequívoco y con el menor número de palabras posibles
el contenido del trabajo.
 Debe ser breve, conciso y claro. Es interesante poner énfasis en las tres
primeras palabras; nombrar primero lo importante, evitar palabras obvias,
inespecíficas e innecesarias. Cuidar la sintaxis. Evitar términos como:
“investigación sobre”, “estudio sobre”, “efectos de”, “acción de”, ”influencias
de”, etc.
 Debe ser específico, describir lo más relevante del trabajo y dejar claros los
aspectos del tema que fueron estudiados. Debe evitar términos no
comunes, abreviaturas y el uso de fórmulas no universales.
 Es lo primero consistente que leen nuestros referees para decidir si
aceptan o no el trabajo, es también lo primero que leen nuestros
colegas para decidir si utilizarán o no nuestro trabajo para su propia
investigación.
 Por ello, el abstract, que debe ser lo más corto posible (no más de
150 palabras, depende de la revista), debe permitir identificar de
manera rápida e inteligible el contenido del artículo.
 Para ello debe incluir los datos más destacados de cada una de las
secciones del trabajo completo, establecer el objetivo e interés del
estudio e introducir y describir sin detalle los materiales y la
metodología utilizada.
 No debe contener citas bibliográficas ni hacer referencia a imágenes
o figuras internas así como no dar más información que la que está
recogida en el texto principal.
 Realiza la presentación del trabajo, nos informa sobre la naturaleza del
problema y por qué queremos resolverlo, así como del alcance de la
investigación.
 La introducción debe partir de lo general e ir hacia lo particular y basarse
en evidencias de la bibliografía consultada para establecer su
originalidad e interés.
 Debe dejar claro que es lo que se conoce del tema y que es lo que no e
indicar que el objetivo de la investigación es precisamente conocerlo.
 A continuación debe explicar que es lo que se ha hecho para ello y
cuáles son los objetivos e hipótesis o aportes que llevan implícitos el
problema a ser investigado.
 La introducción es muy importante porque centra el carácter de la
investigación. Debe, por ello, redactarse con cuidado y estimular el
interés del lector, incluido el de los referees.
 Este apartado es crucial. En él hay que relatar lo que se ha
hecho para estudiar y resolver el problema; es decir, para
verificar positiva o negativamente las hipótesis y para alcanzar
los objetivos.
 Son el centro y la razón del trabajo. En este apartado lo primero
que tenemos que hacer es decir los datos se van a presentar y a
continuación exponer los datos que tenemos, evitando los que no
estén directamente relacionados con el objetivo del trabajo.
 Esta sección aunque es la más importante, lo más seguro es que
sea la más corta. Hay que tener cuidado de no contaminarla y de
no hacer aquí interpretación de resultados, sino mostrarlos tal
como son.
 Cuando los datos que acompañan a los resultados son relevantes
para el objeto del trabajo requieren ser expuestos con claridad.
Puede, en este caso, hacerse uso de diagramas, figuras, tablas,
cuadros, pero conviene tener cuidado para evitar redundancias
entre el texto y las figuras.
 Aparece después de los resultados y supone una valoración general de la
investigación realizada y de sus aportaciones (A veces esta junto a los
resultados).
 No se trata de reiterar los resultados anteriormente expuestos, sino de
interpretarlos generalizándolos y extrapolándolos a un contexto más amplio.
 En este apartado los elementos centrales son: 1) indicar lo que, a juicio del
autor significan los hallazgos a los que se alude en la sección de resultados y 2)
de que manera inciden o como se relacionan con lo que se conocía hasta
entonces.
 El comentario de la discusión final incluye, sin duda, un importante
componente de interpretación subjetiva que, no obstante, hay que apoyar en
los datos bibliográficos recogidos y en los aportados por la parte experimental
de la investigación.
 Algunas veces te piden comparar tus resultados con otros obtenidos de otros
trabajos similares.
 Corresponde a la etapa final de un texto en la que se presenta
la información más relevante o aquello que se propone como
'nuevo' en el texto. En otras palabras, la conclusión es “a la
que se llega después de considerar una serie de datos o
circunstancias”
 La autoría de un trabajo es parte importante de nuestra idoneidad
como científicos.
 Para ser autor de un artículo es necesario haber realizado una
contribución sustancial en la generación de ese trabajo y asumir la
responsabilidad de lo que muestra y de lo que concluye.
 Se considera contribución esencial:
Tener una hipótesis original (idea)
Diseñar, conducir y tomar datos de los experimentos
Ordenar y sistematizar los datos
Analizar e interpretar la información
Sacar conclusiones (elaborar una teoría).
Algunas contribución de los autores dependen también de la revista a
enviar su trabajo
 No debe figurar como autor alguien que no haya participado
activamente al menos en dos de los apartados anteriores.
 El orden en el que aparecen los autores refleja la contribución
individual que hicieron al trabajo. En este sentido, el primero
y el último son los más importantes, los del centro, se
consideran colaboradores.
 Además de los nombres de los autores es necesario indicar su
afiliación, es decir, el centro u organismo al que pertenecen.
Esta información debe ser escrita con tanto cuidado como los
nombres de los autores.
 La mayoría de revistas piden a cada autor su numero ORCID.
 Esta sección está destinada a agradecer la ayuda recibida por
las personas o las instituciones. Se debe hacer referencia, de
manera clara y concisa, al contenido y la contribución de cada
una de las colaboraciones usando palabras que satisfagan a
quienes se quieren reconocer.
 Si el trabajo fue financiado por algún organismo o entidad, se
debe indicar ello. En el caso de que fuera financiado por la
UNI se debe colocar obligatoriamente ello.
 En este apartado se recogen las citas. Debe incluir trabajos
científicos publicados evitando incorporar el material no
disponible abiertamente como tesis doctorales no publicadas
y actas de congresos o similares.
 En cuanto al formato, hay que tener en cuenta a las normas
de publicación especificadas en cada revista.