LA ORACIÓN SUBORDINADA

La oración subordinada completa el significado de otra oración, la oración principal, en la que

realiza una determinada función sintáctica y ambas se unen entre sí mediante un nexo.

Hay tres tipos de oraciones subordinadas: las sustantivas, las adjetivas y las adverbiales.

LAS ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Estas oraciones realizan funciones propias de los sintagmas nominales y se pueden dividir en
los siguientes grupos:

Subordinadas sustantivas con la conjunción que

Pueden realizar estas funciones de los sintagmas nominales:

Le gusta que la visiten por Navidad.(Sujeto)

Sabemos que has terminado.(CD)

Concede mucha importancia a que le presenten bien los trabajos.(CI)

Nos alegramos de que triunfes.(CR)

Su problema es que no tiene trabajo.(Atributo)

La causa de que no haya llegado aún es el retraso del avión.(CN)

Él está harto de que le molesten.(CAdj.)

Lola llegó después de que cerrara el banco.(CAdv.)

Subordinadas sustantivas con la conjunción si

Suelen expresar incertidumbre y pueden realizar funciones de los sintagmas nominales, pero
aparecen especialmente como CD:

Hoy se decide si nos conceden el premio.(Sujeto)

No sabemos si llegará esta noche.(CD)

No se acuerdan de si vino antes por aquí.(CR)

Construcciones en infinitivo

Carecen de nexo subordinante, su verbo siempre va en infinitivo y pueden realizar estas

funciones de los sintagmas nominales:

Le gusta probar el turrón.(Sujeto)

Quieren terminar la encuesta.(CD)

Concede mucha importancia a llevar los deberes al día.(CI)

Se acuerdan de venir a vernos.(CR)

Su intención es participar en el congreso.(Atributo)

La causa de haberse retrasado es la avería del coche.(CN)

Él está harto de trabajar en el hospital.(Adj.)

Apretó el botón antes de saber la respuesta.(CAdv.)

El estilo directo e indirecto

Las oraciones subordinadas sustantivas que dependen de un verbo de lengua( decir, responder,
exclamar, pensar…) pueden estar en:

 Estilo directo si van introducidas por dos puntos y reproducen entre comillas las
palabras textuales de un emisor. Normalmente funcionan de CD.

María dijo: “Yo no he estado aquí nunca”

 Estilo indirecto si van unidas a la oración principal mediante que o si. Normalmente
también funcionan de CD.

María dijo que ella no había estado aquí nunca.

Oraciones interrogativas indirectas

Van introducidas por un interrogativo: qué, quién, cuál, cuándo, dónde, cómo, cuánto y
funcionan como subordinadas sustantivas:

Me encanta cómo lo describe.(Sujeto)

¡Dime con quién andas!(CD)

No me acuerdo de dónde lo puse.(CR)

No sabe cuándo se irá de vacaciones.(CD)

EJERCICIOS

1 Indica cuál es en los siguientes ejemplos la oración subordinada:

− No se sabe si el viento volverá a soplar.
− El estadio donde jugaron está cerrado.
− Respondió que la ópera era su música preferida.
− Fue impresionante la helada que cubría los campos esta mañana.

2 Señala cuál es el nexo y la oración subordinada en los ejemplos que siguen:

− Dime si vas a traer el postre.
− Saldré esta tarde aunque llueva.
− El libro que me regalaste es muy bueno.
− Estaba cansado porque se durmió en el sofá.
− Todos saben que no hay posibilidades de ganar.

3 Sustituye la oración subordinada sustantiva por un pronombre o por un sintagma nominal

para determinar la función que realiza en la principal. Observa el ejemplo: Me molesta que
llegues tarde. Me molesta eso (Sujeto). Me molestan esas cosas (Sujeto). La subordinada
realiza la función de sujeto.
− Deseo que regreséis pronto.
− No sabe si ha comprado suficientes especias.
− Es probable que amanezca el día muy soleado.
− Javier se preocupa de que todo esté ordenado.
− No le daba ninguna importancia a que lo seleccionaran.

4 Transforma en estilo indirecto estas oraciones que están en estilo directo. Observa el
ejemplo: La directora anunció: «¡Las vacaciones han comenzado!». La directora anunció que
las vacaciones habían comenzado.
− Ella dijo: «Estuvimos muy contentos».
− Él exclamó: «¡Cuántos son ustedes!».
− Rosa preguntaba: «¿Es esa una buena solución?».

5 Transforma en estilo directo estas oraciones:

− Me preguntó si era yo el responsable.
− El vecino dijo que no había oído ningún ruido.
 6 Identifica la oración interrogativa indirecta en los ejemplos que siguen:
− Describe cómo se enfrentaron los dos ejércitos.
− Algún día me contarás quiénes estaban allí.
− Cuéntame qué hacías allí y con quién estabas.

LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO

Estas oraciones realizan en la oración principal la función de complemento de un SN (el

antecedente), al que se unen mediante un nexo relativo: que, cual/el cual, quien/es, donde,
cuando, como y cuyo/s. Estos nexos se reconocen porque normalmente se pueden sustituir por las
expresiones: el cual, la cual, los cuales o las cuales y en ocasiones pueden ir precedidos de
preposición.

El mensaje que anunciaba las nuevas decisiones llegó a primera hora.

Los nexos relativos tienen estas características:

 Hacen referencia a un SN previo, llamado antecedente, y funcionan con respecto a él como

CN:

El mensaje que anunciaba las nuevas decisiones llegó a primera hora.

 Realizan una función sintáctica dentro de la subordinada adjetiva que introducen, no

teniendo por qué coincidir con la que realiza su antecedente en la oración principal:

El mensaje que (que es Sujeto de anunciaba) anunciaba las nuevas decisiones llegó a
primera hora.

Usos de las subordinadas adjetivas

Las subordinadas adjetivas pueden ser especificativas o explicativas:

 Las especificativas van directamente unidas al SN y no restringen su significación.

Los turistas que no conocían la noticia fueron sorprendidos por el vendaval.

 Las explicativas aparecen separadas del SN por comas y no delimitan la extensión de sus
significado, sino que hacen una aclaración.

Los turistas, que no conocían la noticia, fueron sorprendidos por el vendaval.

Las oraciones subordinadas adjetivas sustantivadas

Una oración subordinada adjetiva puede funcionar como una subordinada sustantiva cuando está
precedida por un artículo (el, la, lo, los, las) situado antes del relativo o por los relativos
quien y cuanto y en ambos casos sin antecedente. Estas oraciones, como las sustantivas,
realizan una determinada función sintáctica:

Ya recuerdo lo que ocurrió.(CD)

Quienes lo vivieron lo atestiguan. (Sujeto)

EJERCICIOS

7 Determina cuál es el antecedente de estas oraciones subordinadas adjetivas:

− Los amigos con quienes viaja son jóvenes.
− Es una torre desde la cual se domina el valle.
− El camino por donde entran es muy estrecho.
− Me encanta la manera como idea sus diseños.
− Recuerdo todos los juguetes que tuve de niño.
 8 Copia en tu cuaderno las oraciones subordinadas adjetivas de la actividad anterior .

9 Identifica la función que realizan los relativos en estas oraciones subordinadas:

− Ella compró la casa donde nació Rafael Alberti.
− Esta es la causa por la que se marcharon muchos.
− Tocabas esa pieza que te encantaba.
− La corbata que te regaló María es muy bonita.
− Fue a la misma peluquería en la que yo estaba.
− Escuchamos la canción que me grabaste ayer.
− Colocó el ordenador en la mesa que indicó Marta.

10 Identifica el antecedente y la función que contrae el relativo en las oraciones

subordinadas adjetivas siguientes:
− Olvidamos el año en que nació la poeta.
− Esos amigos que te llamaron ayer están aquí.
− En la radio sonaba una canción que te gustaba.
− Es el equipo en el que todos quisiéramos jugar.

11 En los siguientes ejemplos hay relativos e interrogativos. Copia y coloca la tilde en los
casos que corresponda:
− ¿Donde está el colegio donde estudiaste?
− Dinos que película es la que nos recomiendas.
− Quienes presenciamos el accidente no sabíamos quien tenía la culpa.
− Lo diseñamos de la manera como nos mandaste pero ya no recordamos como fue.
− Aquel día cuando hablamos te dije cuando te visitaría.

12 Distingue en las oraciones siguientes el que relativo del que conjunción:

− Le encanta que la llamen sus amigos.
− Se mostraba muy agradecida a las compañeras que la animaban.
− Se preocupa de que no le falte nada.
− Se inventa todas las historias que les cuenta.

Ortografía: Palabras parónimas

Las palabras parónimas son aquellas que se pronuncian o escriben de forma parecida.

Absolver: ‘dar por libre de algún cargo u obligación’.

Absorber: ‘atraer, chupar’.

Carabela: ‘embarcación’.
Calavera: ‘conjunto de huesos de la cabeza’.

Especie: ‘conjunto de elementos comunes entre sí’.

Especia: ‘sustancia vegetal aromática que sirve de condimento’.

Expiar: ‘borrar las culpas’.

Espiar: ‘observar disimuladamente’.

Expirar: ‘acabarse la vida’.

Espirar: ‘expulsar el aire respirado’.

Extirpe: verbo extirpar.

Estirpe: ‘linaje’.

Hibernar: ‘pasar el invierno, especialmente en estado de hibernación’.

Invernar: ‘pasar el invierno en un lugar’.

Inerme: ‘que está sin armas’.

Inerte: ‘inactivo, incapaz de reacción, sin vida’.
Infringir: ‘quebrantar leyes u órdenes’.
Infligir: ‘causar daño, castigar’.

Prescribir: ‘ordenar, recetar, extinguirse un derecho, responsabilidad u obligación’.

Proscribir: ‘echar a alguien de su patria’.

Norma y uso de la lengua

Las terminaciones -ción, -cción

• Terminan en -ción:

– Los derivados de los verbos acabados en -ar: acusación.

– Los derivados que pertenecen a la misma familia léxica de adjetivos terminados en -to:
discreto, discreción.

• Terminan en -cción:

– Todas las palabras que tienen en su familia léxica alguna palabra con el grupo -ct-: acto,
acción..

EJERCICIOS

1 Copia y completa con alguna de las palabras parónimas anteriores o con algún derivado:
− Cristóbal Colón partió del puerto de Palos con tres …
− El juez decidió … al acusado porque no había … ninguna ley.
− Hay que … este medicamento solo a los pacientes que lo necesiten.
− Los soldados se quedaron … ante el enemigo.
− Al desenterrar el cadáver, quedó al aire la …
− Eché … a la carne para potenciar su sabor.
− No debes … el aire con tanto esfuerzo.
− El cuerpo … del accidentado confirmaba que había …
− Las … balaban por esa parte del campo salvaje.
− Es una ... de mamífero desconocida hasta ahora.

2 Sustituye las palabras subrayadas por un sinónimo elegido entre las palabras parónimas:
− Los osos permanecen en estado de letargo durante los meses fríos de invierno.
− La escultura mostraba a un joven a punto de morir.
− Los Valdivia proceden de un linaje muy ilustre.
− Hay que quitar esas verrugas del cuello.
− La policía acechaba al sospechoso.

3 Escribe el antónimo de: inspirar, veranear, repatriar, vivir, activo, condenar.

4 Escribe palabras derivadas de: espirar, absolver, espiar, proscribir.

5 Escribe derivados de los siguientes adjetivos: resuelto, erudito, devoto, absorto,

opuesto, manifiesto.

6 Escribe derivados de las siguientes palabras que llevan el grupo -ct-: adictivo,
constructor, director, elector, infectar, traductor.

7 ¿Qué diferencia existe entre adición y adicción? Escribe una oración con cada una en la
que se aprecie su significado.
SOLUCIONES LENGUA

1 – No se sabe si el viento volverá a soplar.

– El estadio donde jugaron está cerrado.
– Respondió que la ópera era su música preferida.
– Fue impresionante la helada que cubría los campos esta mañana.

2 – Dime si vas a traer el postre.

– Saldré esta tarde aunque llueva.
– El libro que me regalaste es muy bueno.
– Estaba cansado porque se durmió en el sofá.
– Todos saben que no hay posibilidades de ganar.

3 – Deseo que regreséis pronto. Lo deseo (CD).

– No sabe si ha comprado suficientes especias. No lo sabe (CD).
– Es probable que amanezca el día soleado. Es probable eso. Son probables las lluvias
(Sujeto).
– Javier se preocupa de que todo esté ordenado. Javier se preocupa de eso (CR).
– No le daba ninguna importancia a que lo…. No le daba ninguna importancia a eso (CI).

4 – Ella dijo que habían estado muy contentos.

– Él exclamó que cuántos eran.
– Rosa preguntaba si esa era una buena solución.

5 – Me preguntó: «¿Eres tú el responsable?».

– El vecino dijo: «No he oído ningún ruido».

6 – Describe cómo se enfrentaron los dos ejércitos.

– Algún día me contarás quiénes estaban allí.
– Cuéntame qué hacías allí y con quién estabas.

7 - Los amigos con quienes viaja son jóvenes.

- Es una torre desde la cual se domina el valle.
- El camino por donde entran es muy estrecho.
- Me encanta la manera como idea sus diseños.
- Recuerdo todos los juguetes que tuve de niño.

8 con quienes viaja; desde la cual se domina el valle; por donde entran; como idea sus
diseños; que tuve de niño.

9 - Ella compró la casa donde (CCL) nació Rafael Alberti.

-Esta es la causa por la que (CCCausa) se marcharon muchos.
-Tocabas esa pieza que (Sujeto) te encantaba.
-La corbata que (CD) te regaló María es muy bonita.
-Fue a la misma peluquería en que (CCL) yo estaba.
-Escuchamos la canción que (CD) me grabaste ayer.
-Colocó el ordenador en la mesa que (CD) indicó Marta.

10 -Olvidamos el año en que (CC) nació la poeta.

-Esos dos amigos que (Sujeto) te llamaron ayer están aquí.
-En la radio sonaba una canción que (Sujeto) te gustaba.
-Es el equipo en el que (CCL) todos quisiéramos jugar.

11 – ¿Dónde está el colegio donde estudiaste?

 – Dinos qué película es la que nos recomiendas.
– Quienes presenciamos el accidente no sabíamos quién tenía la culpa.
– Lo diseñamos de la manera como nos mandaste, pero ya no recordamos cómo fue.
– Aquel día cuando hablamos te dije cuándo te visitaría.

12 – Le encanta que (conjunción) le llamen sus amigos.

– Se mostraba muy agradecida a las compañeras que (relativo) la animaban.
– Se preocupa de que (conjunción) no falte nada.
– Se inventa todas las historias que (relativo) les cuenta.

SOLUCIONES ORTOGRAFÍA

1 – Cristóbal Colón partió del puerto de Palos con tres carabelas.

– El juez decidió absolver al acusado porque no había infringido ninguna ley.
– Hay que prescribir este medicamento solo a los pacientes que lo necesiten.
– Los soldados se quedaron inermes ante el enemigo.
– Al desenterrar el cadáver, quedó al aire la calavera.
– Eché especias a la carne para potenciar su sabor.
– No debes espirar el aire con tanto esfuerzo.
– El cuerpo inerte del accidentado confirmaba que había expirado.
– Las ovejas balaban por esa parte del campo salvaje.
– Es una especie de mamífero desconocida hasta ahora.

2 – Los osos hibernan durante los meses frío de invierno.

– La escultura mostraba a un joven a punto de expirar.
– Los Valdivia proceden de una estirpe muy ilustre.
– Hay que extirpar esas verrugas del cuello.
– La policía espiaba al sospechoso.

3 inspirar - espirar; veranear - invernar; repatriar - proscribir; vivir - expirar; activo -

inerte; condenar - exculpar.

4 Respuesta libre. Sugerencias: espiración, absolución, espionaje, proscrito.

5 Respuesta libre. Sugerencias: resolución, erudición, devoción, absorción, oposición,

manifestación.

6 Respuesta libre. Sugerencias: adicción, construcción, dirección, elección, infección,

traducción.

7 Adición'suma' y adicción 'hábito que domina'. Oración: respuesta libre.