FACULTAD DE ESTUDIOS

SUPERIORES ARAGÓN
DIVISIÓN DE CIENCIAS
FÍSICO-MATEMÁTICAS Y DE
LAS INGENIERÍAS
LABORATORIO L1
DISEÑO Y MANUFACTURA

Práctica 0: Prevención
de accidentes

Laboratorio L1
Diseño y Manufactura
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
LABORATORIO L1 DISEÑO Y MANUFACTURA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN

PRACTICA CERO: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL LABORATORIO DE DISEÑO Y

MANUFACTURA

Presenta: ________________________________________________________ Grupo _____

Apellido paterno Apellido materno Nombre(s)

INTRODUCCIÓN
En el Laboratorio de Diseño y Manufactura usted se mantendrá en contacto con maquinaria y
equipo de alto riesgo para reforzar sus conocimientos teóricos por medio de la práctica, debe tomar
en cuenta que existe la probabilidad de que un accidente suceda. Los accidentes no se pueden evi-
tar; no se puede predecir cuándo, en qué lugar y en qué momento un suceso fortuito ocurrirá.
En el laboratorio existen una serie de medidas para reducir el número de accidentes que se puedan
suscitar, un ejemplo es el reglamento por el cual se rige el laboratorio, que usted ha leído y firmado
con anterioridad. De igual manera a lo largo del curso se le proporcionará el equipo de protección
personal adecuado para cada una de las prácticas que es adicional al establecido en el reglamento;
dentro de las instalaciones también se cuenta con las señalizaciones necesarias para cualquier emer-
gencia que exista dentro del laboratorio.

No se puede decir con exactitud en qué momento un accidente ocurrirá, pero para la tranquilidad de
los usuarios se tiene la certeza de que estos sucesos se pueden prevenir. Cuando se habla de preven-
ción de accidentes factores tales como: los peligros, los riesgos, la vulnerabilidad, el entorno y la
conducta son tomados en cuenta. La seguridad de la integridad física y mental de los usuarios es de
suma importancia, es por ello que se ha optado por realizar una práctica sobre la prevención de
accidentes en el Laboratorio de Diseño y Manufactura, se diseñaron una serie de actividades a rea-
lizar que le ayudarán a identificar todos los factores que se mencionaron anteriormente. Estas acti-
vidades están planteadas para que usted se familiarice con las instalaciones, los equipos y herra-
mientas.

Esta práctica tiene como fin último que usted como usuario del Laboratorio de Diseño y Manufactura
identifique los riesgos a los cuales es vulnerable en las áreas de trabajo dentro de las instalaciones,
comprenda la importancia de la prevención de accidentes y sea capacitado para comenzar sus acti-
vidades.

MATERIAL Y EQUIPO.

- Bolígrafo de tinta negra

- Colores (azul, verde, amarillo y rojo)

Sandra Paola Meneses González

Sabino Henry Escamilla Toloza
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LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL LABORATORIO DE DISEÑO Y MANU-

FACTURA
¿Qué es un accidente?
La Organización Mundial de la Salud define un accidente como: “Acontecimiento fortuito, general-
mente desgraciado o dañino, independientemente de la voluntad humana, provocado por una fuerza
exterior que actúa rápidamente y que se manifiesta por la aparición de lesiones orgánicas o trastornos
mentales.”
Los accidentes por lo general ponen a las personas en situaciones inesperadas que no se pueden
controlar de forma inmediata, un accidente siempre se puede prevenir, es necesario que usted com-
prenda los siguientes conceptos y cómo están relacionados directamente en el Laboratorio de Diseño
y Manufactura

¿Qué es el peligro?
El peligro es la fuente donde emerge la posibilidad de que ocurra un accidente.

¿Qué es un riesgo?
Un riesgo es la probabilidad de que exista un accidente combinado con las consecuencias de no
controlarlo; la probabilidad de que un daño se produzca está directamente ligado con la exposición
que se tiene al peligro, así también con la probabilidad de que se produzca un fallo técnico o humano.
En la siguiente tabla se le muestra la relación peligro- riesgo que se pueden presentar dentro del
laboratorio.

PELIGRO DESCRIPCIÓN RIESGO

Son los factores físicos que provocan lesio-

 Aplastamiento
nes en el cuerpo, el peligro mecánico lo en-
Peligro  Corte o seccionamiento
contramos en: partes de la maquinaria, he-
Mecánico  Enganche
rramientas de trabajo, piezas a trabajar, ma-
 Impacto
teriales sólidos y fluidos.

El peligro eléctrico es producido por con-

Peligro  Quemaduras
tactos eléctricos, fenómenos electrostáticos,
eléctrico  Choques eléctricos
por un cortocircuito o por sobrecargas.
Este se encuentra en el manejo de materia-
Peligro les o piezas a alta o baja temperatura, por  Quemaduras de primer, segundo
térmico generación de fuego o explosiones, por ra- y tercer grado
diación de fuentes de calor.
 Sordera
Son factores intangibles que causan un
Peligro produ-  Molestia
efecto posterior sobre la salud de una per-
cido por ruido o  Estrés
sona que constantemente convive con ellos
vibraciones  Problemas neurológicos y vas-
en un centro de trabajo.
culares
Tabla 1. Peligros y riesgos

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¿Qué es la vulnerabilidad?

La vulnerabilidad es la incapacidad de resistencia de una persona cuando se presenta un accidente.

¿Qué son las condiciones inseguras y los actos inseguros?

Las condicionantes inseguras son las instalaciones, equipos, maquinas, herramientas que pueden
poner en peligro la seguridad de las personas; Por otra parte, los actos inseguros son las acciones
que realiza una persona poniéndola en riesgo de sufrir un accidente.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

Existen medidas que deben ser tomadas en cuenta para que usted pueda realizar sus labores de ma-
nera correcta y segura dentro de las instalaciones, estas medidas son el equipo de protección perso-
nal y las señalizaciones dentro de las instalaciones.

 Equipo de protección personal.

El uso del equipo de protección personal es obligatorio, portarlo adecuadamente reduce el riesgo
de lesiones o enfermedades en las áreas de trabajo. (Realice actividades 1 y 2).

PROTEC- PROTEC-
EQUIPOS EQUIPOS
CIÓN CIÓN
 Lentes de protección
Protección facial Protección de ma-  Guantes de vidriero
personal
y ocular nos y brazos  Guantes de carnaza
 Careta transparente
 Guantes de asbesto
 Careta para soldar
 Bata de algodón
Ropa protectora Protección audi-
 Overol  Tapones
 Peto de asbesto tiva  Orejeras
 Peto de carnaza
Protección de Protección de
pies y piernas vías respiratorias  Mascara de protec-
 Zapato de seguridad
ción respiratoria
Tabla 2. Equipo de protección personal

 Señalizaciones.

Las señalizaciones son mensajes concretos de información, prohibición, precaución y obligación.

No sea negligente y respételas cuando se encuentre dentro de las instalaciones. A continuación, se
le proporciona una tabla de las señales que podría encontrar dentro del laboratorio de diseño y ma-
nufactura, así como, una tabla de interpretación de señales. (Realice actividad 3).

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SÍMBOLOS INDICACIÓN SÍMBOLOS INDICACIÓN

Prohibido el paso Riesgo eléctrico
Color de la señal: rojo Color de la señal: amarillo
Prohibido el uso de relojes, pul- Precaución, materiales
seras o collares Inflamables y combustibles
Color de la señal: rojo Color de la señal: amarillo
Uso obligatorio de protección
Ubicación de un extintor
auditiva
Color de la señal: rojo
Color de la señal: azul
Uso obligatorio de protección
Ubicación de un hidrante
ocular
Color de la señal: rojo
Color de la señal: azul
Ubicación salida de emergen- Uso obligatorio de calzado de
cia protección
Color de la señal: verde Color de la señal: azul
Uso obligatorio de guantes de
Ubicación ruta de evacuación
protección
Color de la señal: verde
Color de la señal: azul
Ubicación botiquín de primeros Uso obligatorio de protección
auxilios respiratoria
Color de la señal: verde Color de la señal: azul
Uso obligatorio de ropa protec-
Señal general de precaución
tora
Color de la señal: amarillo
Color de la señal: azul
Tabla 3. Señales en el laboratorio de diseño y manufactura

COLORES FORMA SIGNIFICADO UTILIZACIÓN

Proporcionar información impor-
Verde con blanco tante a las personas, también in-
Información
o rojo con blanco. cluye las de identificación de
equipo contra incendio.
Advertir a las personas sobre al-
Amarillo con ne-
Precaución gún peligro
gro y magenta

Prohibir algún tipo de acción no

Rojo con blanco Prohibición
debida

Informar a las personas en reali-

Azul con blanco Obligación
zar una acción determinada

Tabla 4. Interpretación de señales

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ACTIVIDAD 1. ANÁLISIS DE RIESGOS

Su instructor le indicará las áreas donde trabajará a lo largo del semestre, realice un análisis de
riesgos en cada una de ellas, recuerde tener presentes todas las amenazas a las cuales usted es vul-
nerable al estar en las instalaciones o en contacto con las máquinas y herramientas, así como los
actos inseguros que no se deben realizar y su riesgo relacionado, tome en cuenta la tabla 1 y 2 para
resolver la actividad,

Escriba como mínimo 3 condiciones inseguras y/o actos inseguros y sus riesgos relacionados por
área de trabajo, vea el siguiente ejemplo y úselo como guía para resolver la actividad.

ÁREA: MADERAS
Condiciones y/o actos Riesgos relacionados Medidas para reducir la vulne-
inseguros rabilidad

1. No usar guantes ni accesorios

que puedan causar atrapa-
1. Sierra cinta miento.
1. Corte o seccionamiento
2. Torno de maderas 2. Utilizar piezas de sacrificio.
2. Enganche o atrapamiento
3. Ruidos y vibracio- 3. Se cuidadoso al utilizar la
3. Sordera y molestia
nes máquina.
4. Utilizar tapones para los oí-
dos u orejeras.

ÁREA:

Condiciones y/o actos Riesgos relacionados Medidas para reducir la vulnera-

inseguros bilidad

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ÁREA:

Condiciones y/o actos Riesgos relacionados Medidas para reducir la vulnera-

inseguros bilidad

ÁREA:

Condiciones y/o actos Riesgos relacionados Medidas para reducir la vulnera-

inseguros bilidad

ÁREA:

Condiciones y/o actos Riesgos relacionados Medidas para reducir la vulnera-

inseguros bilidad

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ACTIVIDAD 2. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Seleccione un equipo o máquina y realice una valoración de medidas de seguridad, rellene la tabla
marcando la opción que corresponda a cada medida, proponga algunas recomendaciones basadas
en lo que se ha visto con anterioridad y proponga el equipo de protección personal más adecuado
para trabajar con la máquina.

MAQUINA:
MEDIDA SI NO N/A RECOMENDACIONES
1. Situado fuera de zonas peligrosas

2. Sistemas de mando seguros y manipulables

3. Puesta en marcha segura

4. Dispositivo de parada de emergencia

5. Dispositivo de protección para proyecciones

6. Dispositivo de protección para emisión de polvo

7. Dispositivo para evitar enganche o atrapamiento

8. Se le puede dar mantenimiento

9. Se encuentra en una zona iluminada

10. Dispositivo de alarma

11. Cuenta con señalizaciones y advertencias

12. ¿Existe riesgo de incendio o explosión?

13. ¿Existen riesgos eléctricos?

14. ¿Existe riesgo de ruido, vibración o radiación?

15. ¿Existe riesgo por manejo de materiales o sustan-
cias?
SI: El equipo cumple con la medida
NO: El equipo no cumple con la medida de seguridad
N/A: La medida de seguridad no aplica en el equipo

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ACTIVIDAD 3. IDENTIFICACIÓN DE SEÑALES

Haga un recorrido completo de las instalaciones, observe el croquis e identifique las señales que se
encuentran en las áreas; use los colores adecuados para cada señal y marque su ubicación corres-
pondiente.

Figura 1. Croquis del laboratorio de diseño y manufactura

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ACTIVIDAD FINAL
La siguiente actividad está diseñada para que usted profundice en la prevención de accidentes y la
importancia que tiene no solo en el laboratorio sino en su vida.

1. Investigue los siguientes conceptos y con sus propias palabras exprese lo que entiende de
cada uno de ellos.

 Responsabilidad
 Capacitación
 Negligencia
 Cuidado
 Integridad
 Conciencia

2. Ingrese al siguiente URL https://bit.ly/2F5sMur o al código QR, vea

el video y responda las preguntas:

 En el primer caso ¿cuáles fueron las condicionantes y actos inseguros

que se vieron involucrados para que la mujer se accidentara?
 En el segundo caso ¿quién fue el responsable de que el trabajador se
accidentara y muriera? Justifique su respuesta.
 ¿Qué fue lo que sucedió en el tercer caso?
 En el cuarto caso ¿por qué se accidento el trabajador?, ¿qué equipo de protección personal
debió haber usado?
 En el quinto caso ¿La persona accidentada fue negligente? Justifique su respuesta.

3. Realice una reflexión de una cuartilla en donde exprese su opinión sobre la importancia de
prevenir un accidente, ¿Qué ha aprendido? ¿Cree que la prevención de accidentes es im-
portante? Justifíquelo.

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 Actividad final
1 Investigue los siguientes conceptos y con sus propias palabras exprese lo que
entiende de cada uno de ellos.
- Responsabilidad: Implica cumplir con compromisos adquiridos, tanto con personas
como con tareas. Es la obligación de hacer lo que se ha prometido o se espera de uno
mismo.
- Capacitación: Es el proceso de adquirir conocimientos y habilidades nuevas, ya sea en
el ámbito laboral o personal, para mejorar en una determinada área o tarea.
- Negligencia: Se refiere a la falta de atención o cuidado en una situación donde se
debería actuar con precaución. Ocurre cuando no se toman las medidas necesarias para
prevenir errores o accidentes.
- Cuidado: Consiste en tomar precauciones y actuar con atención para evitar daños o
problemas. Implica ser consciente de las posibles consecuencias de nuestras acciones y
tomar medidas para evitar riesgos.
- Integridad: Significa actuar con honestidad y coherencia, manteniendo los principios y
valores personales en todas las situaciones. Es hacer lo correcto incluso cuando nadie
está mirando.
- Conciencia: Es estar alerta y ser consciente de lo que ocurre a nuestro alrededor, así
como de cómo nuestras acciones impactan a los demás. Implica tener empatía y
responsabilidad hacia nuestro entorno y las personas que nos rodean.

2 Ingrese al siguiente URL https://bit.ly/2F5sMur o al código QR, vea el video y

responda las preguntas:

En el primer caso ¿cuáles fueron las condicionantes y actos inseguros que se vieron
involucrados para que la mujer se accidentara?
La falta de limpieza y el mal manejo de la olla, ya que si ponemos atención en ningún
momento utiliza guantes para moverla.
- En el segundo caso ¿quién fue el responsable de que el trabajador se accidentara y muriera?
Justifique su respuesta.
Las personas a cargo de la seguridad de la construcción ya que no cuidaron las fugas ni
fueron previstas. Sin tener en cuenta el arnés.
- ¿Qué fue lo que sucedió en el tercer caso?
La escalera estaba dañada, además de que la chava no utiliza herramientas de seguridad, el
vidrio estaba en un lugar peligroso y ella hace mal uso de la escalera.
- En el cuarto caso ¿por qué se accidento el trabajador?, ¿qué equipo de protección personal
debió haber usado?
Creo que eso no está tanto en el trabajador pero si en la empresa ya que claramente no hay
algo que restrinja o proteja las barras, en otros casos como un terremoto pudo haber sido
peor.
- En el quinto caso ¿La persona accidentada fue negligente? Justifique su respuesta.
Ambos, la empresa por no cumplir con parámetros para un cuidado y el trabajador al no
investigar y priorizar su bienestar, independientemente de que entres sin capacitación creo
que debería estar en el bien común el buscar cuales son los peligros que puedes enfrentar.
3 Realice una reflexión de una cuartilla en donde exprese su opinión sobre la importancia
de prevenir un accidente, ¿Qué ha aprendido? ¿Cree que la prevención de accidentes es
importante? Justifíquelo.

Evitar accidentes es una responsabilidad que debemos asumir en todos los aspectos de nuestra
vida, ya que puede marcar la diferencia entre seguridad y riesgo. A lo largo de mi experiencia, he
comprendido que la prevención no se limita a seguir reglas, sino a adoptar una actitud proactiva
hacia la seguridad, identificando y corrigiendo posibles peligros antes de que sucedan.

En el hogar, por ejemplo, es crucial mantener los pisos despejados para prevenir caídas, asegurar
los muebles pesados para evitar volcaduras y mantener los productos químicos fuera del alcance
de los niños para evitar intoxicaciones. En el trabajo, seguir los protocolos de seguridad, usar el
equipo de protección adecuado y reportar condiciones inseguras son medidas clave para evitar
accidentes laborales.

La prevención de accidentes es importante porque no solo protege nuestra integridad física, sino
también nuestra calidad de vida y la de quienes nos rodean. Un accidente puede causar lesiones
graves, discapacidades permanentes e incluso la pérdida de vidas, afectando emocional y
financieramente a las familias y comunidades.

Por otro lado, prevenir accidentes también puede tener un impacto positivo en la productividad y
la economía, al reducir los costos asociados con la atención médica y la reparación de daños
materiales. Además, fomenta una cultura de seguridad que promueve el bienestar y la confianza
en el entorno laboral y social.

En resumen, la prevención de accidentes es esencial para proteger nuestra seguridad y la de los

demás, mejorar nuestra calidad de vida y contribuir a comunidades más seguras y saludables. Es
un compromiso que debemos asumir individual y colectivamente, adoptando prácticas seguras
en todas nuestras actividades diarias.
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FUENTES DE INFORMACIÓN:

- Varó Galvan, P., & Fernández Sempere, J. (2006). Seguridad e higiene industrial. Cuaderno
de prácticas (Universidad de Alicate). San Vicente del Raspeig.

- Rodellar Lisa, A. (1988). Seguridad e higiene en el trabajo. (Marcombo S.A). Barcelona.

- Denton, Keth. (1985) Seguridad Industrial: Administración y Métodos. Editorial Mc Graw

Hill.

- Fernández de Pinelo, T. Y otros. (1987) Condiciones de Trabajo y Salud. INSHT. Barcelona.

- Servicio de Prevención y Salud Laboral de Madrid. Trabajo con máquinas y equipo, 1-2.
http://www.icv.csic.es/prevencion/Documentos/Info/maquinas.pdf

- Cámara de Diputados del Congreso de la Unión. (2012). Ley federal del trabajo ley federal del
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- Coordinación nacional de protección civil. (2015). Prevención a través de la señalización

nom-003-segob-2011 señales y avisos para protección civil. - colores, formas y símbolos a
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- Prevención A.R.T. (2013). Curso Introductorio a la Prevención de Riesgos, 1–13.

http://www.lenguas.unc.edu.ar/uploads/1-Introduccion.pdf

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