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    Jornalizacion Fisica

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    bessy cedillo
    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Física I para el decimo grado en el Instituto Marco Antonio Ponce en La Bomba, Atlántida, Honduras. El curso se divide en dos unidades que se enseñaran en febrero-marzo y abril. La primera unidad cubre la historia de la física, el método científico, ramas de la física, y mediciones e incertidumbre. La segunda unidad trata sobre magnitudes escalares y vectoriales. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, actividades de apre

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    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Física I para el decimo grado en el Instituto Marco Antonio Ponce en La Bomba, Atlántida, Honduras. El curso se divide en dos unidades que se enseñaran en febrero-marzo y abril. La primera unidad cubre la historia de la física, el método científico, ramas de la física, y mediciones e incertidumbre. La segunda unidad trata sobre magnitudes escalares y vectoriales. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, actividades de apre

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    GOBIERNO DE HONDURAS

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN
    LA BOMBA, JUTIAPA, ATLÁNTIDA

    Centro Educativo: Instituto Marco Antonio Ponce Ubicación: La Bomba Atlántida Asignatura: Física I Curso: Decimo
    Sección: 1 Jornada: Vespertina Periodo de duración: Del 5 de Febrero al 12 de Abril Docente: Heymi Romero

    Mes Unidad Objetivos Operacionales Contenidos Actividades o experiencias de Método Fecha Evaluación
    aprendizaje Tiempo
    horas clases
    Unidad  Identificar los aportes  Historia del  Construcción de conceptos. Explicativo- Actividades de
    1:Medicio- de los personajes desarrollo de  Analizar el origen del ilustrativo Del 20 de Taller y
    nes e históricos que han la física. universo. febrero al 3 Laboratorio
    incertidumbr contribuido en el  El método  Análisis de las de Marzo - Resumen de
    e. desarrollo de la física científico cosmovisiones desde la edad cosmovisiones
    como ciencia.  Campo de media. desde la edad
     Introducir el método estudio de la  Resumen de historia de la 8 horas media5%
    científico en análisis de física física Repro- Mapa mental
    fenómenos que ocurren  Mapa mental relación física Ductivo ramas de la
    en la vida diaria con otras ciencias. fisica.10%
     Nombrar las ramas de - Tablas sistemas
    la física de acuerdo a Científico de medidas.5%
    los aspectos del -Ejercicios
    universo estudiados por conversión de
    Febrero y Marzo

    la misma unidades 10%


    -Ejercicios
     Expresar los resultados  Construcción de conceptos. incertidumbre 5%
    de mediciones con  Mediciones e  Cuadro medición directa-
    cifras significativas, incertidumbre indirecta. Del 13 al 31  Actividades
    determinando el grado  Sistema de  Resumen sobre valor de Marzo basados en
    de incertidumbre y medidas y central, e incertidumbre proyectos
    porcentaje de error. conversión de absoluta, cifras 12 horas - Ejercicios
     Diferenciar las unidades. significativas. prácticos notación
    unidades básicas de las  científica.10%
    magnitudes  Ejercicios prácticos notación -Ejercicios cifras
    fundamentales. científica, cifras significativas
     Expresar cantidades significativas. 10%
    físicas con diferentes  Definición de términos (SI) - Guía de
    unidades, utilizando el  Tablas sistemas de medidas. ejercicios
    método de factor de  Ejercicios de conversión de conversión de
    conversión unitario. unidades unidades 10%
    GOBIERNO DE HONDURAS
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN
    LA BOMBA, JUTIAPA, ATLÁNTIDA

    Mes Unidad Objetivos Contenidos Actividades o experiencias Método Técnica Fecha Evaluación
    Operacionales de aprendizaje Tiempo
    horas clases

    . Del 10 al Actitudes y valores


    21 de abril 10%
    8 horas Expresiones artísticas
    Abril  Semana de Examen 5%
    Examen escrito 30%

    ___________________________ __________________________

    Maestra VºBº Director


    GOBIERNO DE HONDURAS
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN
    LA BOMBA, JUTIAPA, ATLÁNTIDA

    Mes Unidad Objetivos Contenidos Actividades o experiencias Método Técnica Fecha Evaluación
    Operacionales de aprendizaje Tiempo
    horas clases
    Unidad 2:  Definir que es  Magnitudes  Saberes previos  Trabajo en clase
    . Magnitudes una magnitud escalares  Construcción de Explicat Del 10 al - Ejercicios
    escalares y escalar y  Magnitudes conceptos. ivo- 21 de abril prácticos
    vectoriales vectorial. vectoriales  Tablas magnitudes ilustrati 8 horas magnitudes
    Abril  Identificarlas escalares vo Lluvia de escalares. 5%
    características de  Ejercicios prácticos. ideas
    una magnitud  Describen partes de un - Ejercicios prácticos
    escalar y vector trazo de vectores.5%
    vectorial.  Copian pasos para Practico
    trazar vectores
     Desarrollan ejercicios  Trabajo extra
    prácticos trazo de clase
    vectores.
    -Ejercicios prácticos
    trazo de vectores. 10%
    .
    -Guía de estudio 10%

    Actitudes y valores
     Semana de Examen 10%
    Del 24 al Expresiones artísticas
    28 de abril 5%
    Examen escrito 30%
    GOBIERNO DE HONDURAS
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN
    LA BOMBA, JUTIAPA, ATLÁNTIDA

    ___________________________ __________________________

    Maestra VºBº Director

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