Mapa Mental

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente

# CRITERIO PTS.
(1.43 PTS.) (1.14 PTS.) (.86 PTS.) (.71 PTS.)
El trabajo resulta atractivo a la vista, El trabajo resulta atractivo a la vista, El trabajo resulta poco atractivo a la El trabajo no resulta atractivo a la vista,
contiene colores y fuentes diversas contiene colores y fuentes diversas que vista, contiene colores y fuentes no contiene colores o fuentes diversas
que ayudan a identificar el contenido ayudan a identificar el contenido del diversas, pero que resultan excesivos y que ayuden a identificar el contenido del
del mismo. Utiliza imágenes que mismo. Utiliza imágenes que ayudan a no se logra identificar el contenido del mismo. Utiliza imágenes que no son
ayudan a explicar o complementar el explicar o complementar el contenido. mismo. Utiliza imágenes, sin embargo, pertinentes al tema o bien, no utiliza
1 DISEÑO contenido. Su estructura es poco organizada por éstas son poco pertinentes para el imágenes.
Su estructura es organizada por lo lo cual en ocasiones se dificulta su mapa, por lo cual logran distraer al Su estructura carece de organización,
cual es de fácil seguimiento y seguimiento y comprensión lector. por lo cual no es posible un seguimiento
comprensión Su estructura es poco organizada lo del mapa ni la comprensión de su
que dificulta su seguimiento contenido
El mapa incluye los conceptos más El mapa incluye los conceptos más El mapa incluye pocos conceptos El mapa incluye dos o menos conceptos
relevantes y significativos para el relevantes y significativos para el tema relevantes y significativos para significativos y relevantes para el tema y
tema y añade más para y añade más para complementar la complementar la información, y si bien no añade más para complementar la
complementar la información. Los información. Los dibujos y el texto añade otros, estos no son relevantes o información. Los dibujos y el texto no
2 CONTENIDO dibujos y el texto reflejan total reflejan comprensión de las lecturas, no aportan más información respecto al reflejan comprensión de las lecturas, y
comprensión de las lecturas, y de la sin embargo, debe reforzar en lo tema. Los dibujos y el texto reflejan de la aplicación de éstas al contexto
aplicación de éstas al contexto concerniente a la aplicación de éstas al poca comprensión de las lecturas, y de actual
actual contexto actual la aplicación de éstas al contexto actual
Todas las imágenes incluidas en el La mayoría de las imágenes incluidas Sólo algunas imágenes incluidas son Las imágenes incluidas en el trabajo
trabajo son pertinentes y en el trabajo son pertinentes y pertinentes y representan de manera carecen de pertinencia y no representan
3 IMÁGENES representan de manera precisa los representan de manera precisa los precisa los conceptos indicados de manera precisa los conceptos
conceptos indicados conceptos indicados indicados
La redacción es precisa y sin La redacción es precisa y sin La redacción es poco precisa y La redacción es confusa, presenta
ambigüedades, las ideas son ambigüedades, las ideas son presenta ambigüedades, las ideas imprecisiones y ambigüedades,
coherentes por lo que generan gran coherentes generando poco impacto en tienen poca coherencia, por lo cual es impidiendo la comprensión del
ORTOGRAFÍA Y
4 impacto en el lector. El vocabulario el lector. El vocabulario empleado es difícil su comprensión. El contenido. El vocabulario es pobre y
REDACCIÓN empleado es extenso, fluido y moderado y sencillo. Presenta entre vocabulario es limitado, incluso empleado con poca precisión. Presenta
aplicado con pertinencia. uno y dos errores ortográficos reiterativo. Presenta entre tres y cuatro cinco o más errores ortográficos
No presenta errores ortográficos errores ortográficos
El mapa presenta relaciones El mapa presenta varias relaciones El mapa presenta pocas relaciones El mapa no presenta relaciones
coherentes entre conceptos, estos coherentes entre conceptos, estos son coherentes entre conceptos, estos no coherentes entre conceptos. No hay
RELACIONES ENTRE
5 son complementarios o permiten la complementarios o permiten la se complementan ni permiten la conexiones entre sí, por lo que no es
CONCEPTOS comprensión de los mismos entre sí. comprensión de los mismos entre sí. comprensión de los mismos a través de posible una comprensión general del
las conexiones establecidas. trabajo.
 Mapa Mental

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente

# CRITERIO PTS.
(1.43 PTS.) (1.14 PTS.) (.86 PTS.) (.71 PTS.)
El estudiante brinda una conclusión El estudiante brinda una breve El estudiante brinda una breve El estudiante no brinda una conclusión
puntual y completa respecto a los conclusión respecto a los temas conclusión, sin embargo, se encuentra respecto al tema o bien, ésta no
temas abordados en la sesión y abordados en la sesión y cómo se descontextualizada en tanto no existe mantiene relación con los contenidos
6 CONCLUSIONES hacen explicito el cómo se relacionan con su quehacer relación entre esta y su quehacer abordados en la sesión.
relacionan con su quehacer profesional. profesional.
profesional.
Las referencias se utilizan Las referencias se utilizan Las referencias consultadas se citan No se respetaron las referencias
adecuadamente y dan sustento al adecuadamente y dan sustento al inadecuadamente. acordadas, situación que se refleja en el
REFERENCIAS Y discurso, además se enriquecieron discurso. discurso.
7 con
CITAS
material adicional, relacionado con el
tema.
PUNTOS TOTALES