Informe Analítico Sobre Sócrates.

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Asignatura y sección: Filosofía - Sección 9

Nombre del docente: Emerson Baron Ortiz Herrera.

Nombre del estudiante: Lixie Raschell Fortin Bonilla.

Número de cuenta: 322310056.

Sede: Copán Ruinas, Copán.

Tema del trabajo: Informe analítico sobre Sócrates.

Fecha de entrega: 25/02/2024


ANÁLISIS SOBRE SÓCRATES

Sócrates nació en Atenas 480 años antes de Cristo, era hijo de una partera y
de un escultor, lo cual lo hacía vivir modestamente. Antes de dedicarse a la
filosofía Sócrates fue soldado.

Fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto
en la filosofía occidental como en la universal, entre los discípulos de Sócrates
se encontraba Platón, es decir, que el filósofo más influyente de todos los
tiempos aprendió de Sócrates, quién a su vez tuvo a Aristóteles como discípulo,
siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la antigua
Grecia.

Sócrates revolucionó las enseñanzas filosóficas y atrajo a un grupo reducido


pero selecto de discípulos, con los que practicó un nuevo método de
argumentación basado en el diálogo, fue un docente innovador, crítico y
humilde, la educación para Sócrates consistía en impulsar a sus estudiantes
para que estuvieran dispuestos a conversar, pensar y reflexionar con él, la
pasión de Sócrates por Atenas , su ciudad natal, la llevó a modo de vocación a
filosofar, a persuadir a toda la gente que quería hablar con él, Sócrates
pensaba que había que salir a la calle y hablar con la gente, al hablar con la
gente Sócrates hablaba del “arete “que en griego significa virtud que para
Sócrates la virtud es conocimiento y sabiduría, es decir que la ignorancia es
todo lo contrario a la virtud, Sócrates decía que nos volvemos sabios
cuando aceptamos que no sabemos nada, que si todo el tiempo se está
creyendo que se sabe todo, no se sabe nada, porque se cae en el engaño
permanente de creerse sabio. Pero el que reconoce su propia ignorancia da un
paso y ese primer paso es un paso de sabiduría, de ahí la frase de Sócrates
“SOLO SE, QUE NO SE NADA “para enseñar esa virtud, Sócrates disponía de
un método original, un método que se llamaba “LA MAYÉUTICA” que en griego
significa “parto” esto lo aprendió de su madre que era comadrona, la mayéutica
era llegar a la verdad a través del diálogo. Sócrates enseñaba a toda la gente,
él decía que la filosofía es saber vivir y saber vivir es conocer el bien y el mal,
esa era la clave de la filosofía socrática.
Sócrates se opuso a varios gobernantes de turno y su espíritu siempre crítico
hicieron que se ganara la enemistad de muchos de aquel entonces,
sobre todo de gente muy poderosa.

En el año 399 Antes de Cristo es acusado de corromper la juventud, no


respetar los dioses ancestrales y traición al Estado y es sentenciado a muerte
bebiendo un veneno llamado cicuta.

Sócrates acató el injusto veredicto con la misma dignidad y coherencia con que
vivió, fue una persona fiel a su verdad, por eso no huyó, si él hubiera huido se
alejaría de su verdad, estaría dejando sus teorías atrás y le daría la razón a
aquellos que lo quisieron condenar, Sócrates estuvo dispuesto a morir por lo
mismo que había estado dispuesto a vivir, quizá el principal legado de Sócrates
es su propia muerte. Es a partir de esa acción de donde filósofos posteriores
derivaron lo que podría llamarse una ética socrática, Platón resumió el
comportamiento de su maestro con la famosa tesis de que “es preferible sufrir
una injusticia que cometerla” de esta forma la vida de Sócrates, que
para muchos es ejemplar apunta que la moral es, ante todo, una cuestión de
acciones y resulta vano predicar reglas y normas de comportamiento si junto a
ellas no se muestra también la forma de cumplirles.

En resumen, Sócrates fue un filósofo revolucionario cuya influencia perdura


hasta la actualidad. Su enfoque en la ética, la autodisciplina y el
autoconocimiento sigue siendo relevante en la actualidad, y su método de
diálogo y mayéutica continúa siendo una herramienta valiosa para la búsqueda
de la verdad y la sabiduría.

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