Guía de Valoración Del Lactante Edditar
Guía de Valoración Del Lactante Edditar
Guía de Valoración Del Lactante Edditar
Orientación sociocultural
(Religión, escolaridad,
ocupación)
ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES
Diabetes mellitus: Si __ No ___ Especifique:__________________ Hipertensión arterial Si ___ No ___
Especifique:__________________ Cáncer: Si ___ No ___ Tipo: _________ Dislipidemias: _________
Enfermedades congénitas: ___ ____ Sí ____ No ____ Cual: ______ Adicciones: Si ____ No ____ Tipo: _______
Especifique:__________________ Trastornos psiquiátricos: Si ____ No ___ Especifique: ______________
Enfermedades perinatales (Preeclampsia, diabetes gestacional, hipotiroidismo, tumoraciones, etc)
______________
ANTECEDENTES PATOLÓGICOS PERSONALES
Estado de salud actual: _____________________ Alergias: Si ____ No ____ Especifique: ________Tratamiento:
__________________________________ Intervenciones quirúrgicas: Si ____ No ____ Especifique:
_________________________________. Traumatismos: Si____ No _____ Especifique: ____________________
Discapacidades: ______________________ Especifique: ____________________ Patologías de relevancia
_________________ Nacimiento Termino______SDG _______ ¿Presento circular de cordón? : _______________
¿Lloro al nacer? Si___ No___ ¿Requirió de reanimación neonatal?:_____________ ¿Requirió hospitalización
(UCIN)______ ¿Requirió cuidados bajo cuna térmica?:___________ Requirió cuidados en incubadora?
_____________ ¿Necesito O2 al nacimiento? Si____ No____ Dispositivo________________ O2______ Tamiz
metabólico: _________ Resultado de la prueba: __________ Tamiz auditivo: _________ Resultado de la prueba:
_________ Inicio de inmunizaciones del recién nacido: ________ Apgar:________ Uso de maduradores
pulmonares: Si__ No__ Silverman al nacimiento:______ Resolución del embarazo (parto o cesárea) ___________
Contacto piel a piel _____ Tipo de alimentación (exclusiva, formula, mixta) _____________ Displasia de cadera
_________
REQUISITOS UNIVERSALES
MANTENIMIENTO DE UN APORTE SUFICIENTE DE AIRE
la mucosa: __________________ ¿Problemas para respirar? Si___ No___ Tipo (anexo 3): Eupnea______
Biot_____ Kussmaul_____ Cheynne-stokes_____ Apnea_____ Sintomas: Disociación toraco abdominal_____
Aleteo nasal: _______ Quejido:_______ Sonidos adventicios: Roncus: __________ Crepitación: __________
Sibilancia: _________ Estridor: __________ Localización_____________________________ Uso de músculos
accesorios: ________ Retracción Xifoidea ______ Respiración diafragmática: ________ Cianosis:_______ Tos
persistente actual _______ Presencia de secreciones:________ Características de las secreciones
(expectoración):_________________________________ Fumador pasivo: Si ___ No ___ Combustible con el que
cocina en casa: _____ El menor es expuesto a el combustible ______Ventilación del hogar: Número de ventanas
por habitación: _________ Las ventanas se encuentran abiertas o cerradas: _________ Hacinamiento: Si _____
No ______
¿Ha estado en contacto con personas con enfermedad respiratoria? Si _____ No _____ Frecuencia: ___________
¿Ha estado en contacto con personas con COVID-19? Si _______ No _____ Frecuencia: ____________________
¿Ha estado en contacto con personas con tuberculosis? Si __ No: ---
Enfermedad respiratoria actual: ___________________ ¿Cuál? ___________________ Fisioterapia
pulmonar:___________ Uso de dispositivos de oxigenación si: _______ no: _______ O2 suplementario:
_________ Dispositivo (bajo o alto flujo): ____________________________ Oxigeno ambulatorio (temporal o
crónico) ________ Lts por minuto _________
Llenado capilar: MsTsSup. ______ seg. MsPsInf. _____ seg Textura de la piel: áspera_______ lisa __________
gruesa _______ delgada descamada______ Hidratación de la piel: _____ Signos de deshidratación (signo del
lienzo húmedo, xerostomía, ojos hundidos, polidipsia, irritabilidad, fontanela hundida)
__________________________________________________________Plan de hidratación:_______
Especifique:________________________________________________________________________________
Edema: Si_____No_____Localización:______________________________Condiciones que lo
precipitan_____________________________ Prácticas que lo disminuyen:
_________________________________ Escala de Godete ANEXO 5: _______ Localización _______________
Cantidad de líquidos ingeridos (24hrs): _____ml. Tipo___________ Restricción de líquidos: Si ______ No _______
Motivo ________ T° de MsPs inferiores (en relación con la T° corporal): Aumentada ______ Disminuida ______
¿Cuenta con un acceso venoso? Si___ No___ Tipo de catéter: ________________ Características (fecha, No.,
localización y características):________________________________________ Balance de líquidos (positivo o
negativo): _________ Ingresos ________
Líquidos parenterales: _______ Tipo de solución: _______________________ Dosis indicada por hora:
_________ Numero de vías: ________ Características: Infiltración: Si___ No___ Infección: Si___ No___ Flebitis:
Si____ No___ Dolor (EVA) Anexo 6 ____________
Grupo y RH: _______ Laboratorios actuales:
GLUCOSA
PLAQUETAS
LINFOCITOS
Presencia de diaforesis: Si _____ No ______ Presencia de vómito: Si ___ No ___ Cantidad de vómito: _________
Cuales son algunas de las actividades usuales de la vida diaria del niño:(Horas que pasa en la cuna, paseos,
juegos)_____________________________________________________________
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ UNIDAD
ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA ZONA MEDIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ENFERMERÍA Y AUTOCUIDADO DEL NIÑO SANO Y ENFERMO
Tipo de juguetes que utiliza:_______________________ Nivel general de actividad en el lactante: Muy activo: _
Regular:_____ sedentarismo:______
Pie plano: Pie equino varo: Menú valgo: Genu varo: Malformaciones _________________
Estado de conciencia del menor: Alerta:_____ Consciente _____ Estuporoso _____ Comatoso _____¿Se
encuentra hospitalizado?:________ ¿Causas?:_________________ Días de hospitalización: ______________
Principal cuidador del menor: __________________ Tiempo que los padres pasan con el menor:_________
¿Usualmente su hijo hace berrinches?: No __ Sí __ Motivos __________________________________ Presenta
períodos de irritabilidad: No __ Sí __ Motivos _______________________________ frecuencia _______ Forma de
ser del niño: Tranquilo ___ Irritable _____ Competitivo _______ Optimista _____ Tímido ______ Apático Inquieto
________ Hiperactivo__________ Interacción entre los miembros de la familia: Buena ____ Regular ____ Mala
____ ¿Con quién interactúa más su hijo? _______________________________________________ Juega el niño
con otros niños: No Sí ______ No procede ____________________________ No. De integrantes en la familia ___
Tipo de familia (nuclear, monoparental, compuesta) _______________ Como reacciona el niño cuando lo reprende
____________ Presenta algún problema emocional Si __ No __ Asiste a guardería o estancia ________________
Problemas visuales Si __ No __ Especifique __________ Problemas auditivos Si __ No __ Especifique _________
Factores de
riesgo
biológico
Señales de
alerta
Motor grueso:
Motor fino:
Lenguaje:
Áreas del
desarrollo
Social:
Conocimiento:
Exploración
neurológica
Señales de
alarma
RESULTADO OBTENIDO
En base a los cinco ejes de la prueba, el desarrollo del niño puede ser clasificado como: (resultado marcado con una X)
A) DESARROLLO NORMAL: el niño cumple los hitos y habilidades esperadas para su grupo de edad en todas las áreas del desarrollo y
además no presenta ninguna señal de alarma o datos anormales en la exploración neurológica.
B) REZAGO EN EL DESARROLLO: el niño no cumple con todos los hitos y habilidades esperadas para su grupo de edad, pero no presenta
un retraso considerable porque ha logrado los hitos del grupo de edad anterior. En algunos grupos de edad el niño puede presentar factores
de riesgo biológico o señales de alerta.
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ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA ZONA MEDIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ENFERMERÍA Y AUTOCUIDADO DEL NIÑO SANO Y ENFERMO
C) RIESGO DE RETRASO EN EL DESARROLLO: el niño no cumple adecuadamente con los hitos del desarrollo y habilidades esperadas para
su grupo de edad, y presenta un retraso considerable por que no ha logrado los hitos del grupo anterior; o presenta señales de alarma o
tiene una exploración neurológica claramente anormal.
Recomendaciones
PRUEBA EDI
DESVIACION DE LA SALUD
Administración de medicamentos
Tratamiento farmacológico Dosis Vía Horario
Administración de medicamentos
Tratamiento farmacológico Dosis Vía Horario
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LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ENFERMERÍA Y AUTOCUIDADO DEL NIÑO SANO Y ENFERMO
ANEXOS.
1.
2.
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4.
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