REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL
“JOSE ANTONIO ANZOATEGUI”

TEORIA DE
CONJUNTOS

Profesor:
Integrantes:
Gemari León Skarly García C.I:
32.607.760
Daritza Guillén C.I: 31.479.931
Anyi Martínez C.I: 32.474.924
Yuleidis Dommar C.I: 30.597.400
Jesús Paredes C.I: 31.459.057

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 El Tigre, Enero 2024

Índice General
Introducción ………………………………………………………………………………3
Definición de Conjuntos …………………………………………………………………4
Representación Gráfica (Diagrama de Venn) y Simbólica …………..……………..
….4
Conjunto por Extensión y Comprensión………………………………………...
………..5
Conjunto Finito
……………………………………………………………………………..7
Conjuntos Disjuntos………………………………………………………………………..7
Conjunto
Vacío…………………………………………………………………………... ..7
Operación entre Conjuntos (Unión, Intersección, Diferencia) ……………………...
….8
Conclusión………………………………………………………………………………...12
Referencias Bibliográficas ………………………………………………………...
…….13

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 Introducción
Los primeros resultados importantes de la teoría de conjuntos fueron
desarrollados por el matemático alemán George Cantor (1845 – 1918) alrededor
de 1875. Las ideas de Cantor, por ejemplo, discrepan de simples ideas intuitivas
como “el todo es mayor que cualquiera de las partes”
Los principales matemáticos de esos tiempos formaban un grupo
conservador, y no se abrieron a las ideas que diferían radicalmente de aquellas
que ellos sustentaban.
La idea de conjunto es básica en el pensamiento humano. La idea es
intuitiva, no definida, pero si entendido por cada persona como resultado de su
propia experiencia.
Toda agrupación o colección de objetos es considerado como conjunto,
siempre que exista un criterio preciso que nos permita afirmar que un objeto
pertenece o no a dicha agrupación. Los objetos que pertenecen al conjunto se
llaman elementos del conjunto.
La teoría de conjuntos es una parte de las matemáticas que tiene un objeto
de estudio propio; con métodos propios, con ciertas relaciones con otras teorías
matemáticas, en particular, con todas las teorías matemáticas tradicionales y a
partir de sus principios se mantiene la existencia, estructura y relaciones mutuas

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entre ellos. Es decir, que el resto de la matemática puede expresarse en términos
de conjuntos.

1.- Definición de Conjuntos

En matemáticas, un conjunto es una colección de elementos considerada en sí
misma como un objeto matemático. Los elementos de un conjunto, pueden ser las
siguientes: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que
un elemento pertenece al conjunto si está definido como incluido de algún modo dentro de
él. Es decir, se llama conjunto a toda agrupación, colección o reunión de individuos bien
definidos que cumplen una propiedad determinada. A los objetos del conjunto se
denominan “elementos”.

2.- Representación Grafica (Diagrama de Venn) y Simbólica

Un diagrama de Venn usa círculos que se superponen u otras figuras para
ilustrar las relaciones lógicas entre dos o más conjuntos de elementos. A menudo, se
utilizan para organizar cosas de forma gráfica, destacando en qué se parecen y difieren
los elementos. Estos diagramas fueron descubiertos por el lógico y matemático británico
John Venn (1834–1923). Esta representación consiste en figuras geométricas planas y
cerradas; dentro de cada figura se ponen los elementos que le corresponden. Ejemplos:
Diagrama de Venn Números que son múltiplos de otros y Diagrama de Venn en donde
podemos ver 3 conjuntos: Aves, Seres vivos que vuelan y Seres vivos que nadan.

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 En la representación simbólica generalmente a los conjuntos se los representa por
cualquier letra mayúscula del alfabeto y sus elementos se denota por las letras minúsculas.
Ejemplos: a) Representar con M el conjunto de letras de la palabra “amistad”
M= {a, m, i, s, t, a, d}
b) Representar con P el conjunto de núm34eros impares menores que 10
P= {1,3,5,7,9,}
3.- Conjunto por Extensión y Comprensión
Decimos que un conjunto está determinado por extensión, cuando es
posible precisar explícitamente los elementos, escribiéndolos uno a continuación
de otro, separados por una coma y encerrados entre llaves.
Ejemplos:
1) M = {a, e, i, o, u}, se lee: “M es el conjunto de todas las vocales del
alfabeto castellano”
2) N = {3, 4, 5, 6}, se lee: “N es el conjunto formado por los números
naturales mayores que 2 pero menores que 7”. También se dice “N es el conjunto
formado por los números naturales mayores o igual que 3 pero menores o igual
que 6”.
3) A= {Manzana, Mora Fresa, Sandia, Banano, Naranja}
Un conjunto está determinado por comprensión, cuando los elementos del
conjunto pueden expresarse mediante una propiedad que es característica única y
común a ellos. Para tal fin se utiliza lo siguiente:
{x/x cumple la propiedad},
que se lee: el conjunto de las x tal que x cumple la propiedad.

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 Ejemplos:
1) A = {x/x es una vocal}, se lee: “A es el conjunto de los elementos x, tales
que x es una vocal” o “A es el conjunto formado por todas las x tal que x es una
vocal.
2) B = {x/x es un número entero impar positivo menor o igual que siete}

Por comprensión Por extensión

A = {Números dígitos} A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

B = {Números pares] B = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, ...}

C = {Múltiplos de 5} C = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35...}

Otros Ejemplos
1.- A= {XER/x2 + 3x +2=0}
A= {XER/ x es la solución de x2 + 3x +2=0}
Se da la solución a este ejercicio utilizando ecuación de segundo grado o
factorizando para conseguir los valores de x.
(x+1) (x+2) =0
X=-1
X=-2
Respuesta:
A= {-1, -2}

2.- B= {XEZ/ 3 (x-4) + 5x=4}

B= {XEZ/ x es la solución de 3 (x-4) + 5x=4}
Se da la solución a este ejercicio utilizando algebraicamente ecuaciones
con una incógnita para conseguir el valor de x.
Respuesta:
3 (x-4) + 5x=4
3x-12 + 5x = 4

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 3x+5x= 4 +12
8x= 16
x= 16/8
x=2
Respuesta:
B= {2}

3.- C= {X/ XEN, x<50, x es un numero primo}

C= {X/ XEN, x es la solución a los números primeros < 50}
Números Primos <50 {2,3,5,7, 11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47}
Respuesta.
C= {2,3,5,7, 11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47}

4.- Conjunto Finito

Es aquel conjunto cuya cantidad de elemento se puede contar; es decir, es
aquel conjunto en que sus elementos se pueden nombrar o enumerar. Un conjunto
finito, en otras palabras, es aquel que posee un número de elementos que pueden
contarse.
Ejemplos
-A= {x/x es un número entero mayor o igual que -3 y menor que 5}. Este
conjunto está formado por 8 elementos. En efecto, A= {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,4}
-Los números enteros impares mayores a 13 y menores a 29: {15, 17, 19,
21, 23, 25, 27}
-Los océanos de la tierra: Atlántico, Pacífico, Indico, Ártico, Antártico

5.- Conjuntos Disjuntos

Los conjuntos disjuntos, o conjuntos incompatibles, son aquellos que no
tienen ningún elemento en común. Es decir, los conjuntos M y N son disjuntos si
se cumple que su intersección es un conjunto vacío.

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 Algunos ejemplos son los siguientes:
-Los números pares mayores a 25 y los números impares menores a 24.
-Las personas que viven en la ciudad de Madrid y las personas que viven
en Ciudad de México, el mismo día y a la misma hora.

6.- Conjunto Vacío

Existe un conjunto especial denominado “conjunto vacío” o “conjunto nulo” y
algunos definen como un conjunto sin elementos. Este último concepto se presta
para confusiones cuando se dice “conjunto sin elementos”; pues se sabe que un
conjunto es una agrupación de objetos que cumplen una propiedad determinada.
Esta confusión se aclara defiendo el conjunto vacío como aquel en que ningún
elemento cumple con la propiedad conocida como “regla de elegibilidad”.
El conjunto vacío se denota por la letra Ø o simplemente { }.

Ejemplos:
-El conjunto de todos los números reales X tales que X 2 = -1, es decir,
{X/X2 =-1} = Ø, ya que no existen cuadrados de números reales que sean iguales
a -1.
- Hombres que viven en Marte.
- Personas canadienses nacidas en Jamaica (si nacieron en Jamaica nunca
pueden ser canadienses)

7.- Operación entre Conjuntos (Unión, Intersección, Diferencia). Dos

Ejemplos cada uno
-Unión: La unión de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen a A ó a B. La unión entre conjuntos da como resultado
otro conjunto, formado por todos los elementos que pertenecen a
cada conjunto que participa en la unión. Se denota A U B. Se define como:
A U B = {x / x E A o x E B}
Simbólicamente

U
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 A ∪ B = { x ∈ U / x ∈ A ˅ x ∈ B}
x∈(A ∪ B) ↔ x∈ A ˅ x ∈ B
Ejemplos:
a) Sea A = { a , b , c , d ,e , f } y B = { m , n , e , p , b }. Determinar A ∪B.
Respuesta: A ∪ B = { a , b , c , d ,e , f , m, n , e , p }
b) Sea X = { 4 , 5 ,8 , 10 , 15 } y Z = { 3 , 4 ,8 , 10 , 13 }. Determinar X ∪Z.
Respuesta: X ∪Z = { 4 , 5 ,8 , 10 , 15 ,3 , 13 }

-Intersección: La intersección de los conjuntos A y B es el conjunto formado

por los elementos que pertenecen a A y a B. La intersección entre conjuntos da
como resultado otro conjunto de elementos que son comunes a los
conjuntos intersectados. Se denota: A ∩ B, se define: A ∩ B = {x / x E A y x E B}
Simbólicamente:

A ∩ B = { x ∈ U / x ∈ A ˄ x ∈ B}
x∈(A ∩ B) ↔ x∈ A ˄ x ∈ B
Ejemplos:

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 a) Sea A = { a , b , c , d ,e , f } y B = { m , n , e , p , b }. Determinar A ∩B.
Respuesta: A ∩ B = { b , e }
b) Sea X = { 4 , 5 ,8 , 10 , 15 } y Z = { 3 , 4 ,8 , 10 , 13 }. Determinar X ∩Z.
Respuesta: X ∩Z = { 4 , 8 ,10 }
c) Sea A= { 3 , 4 ,8 } y B = { 2 , 5 ,7 }. Determinar A ∩B.
Respuesta: A ∩ B = { ∅ }

-Diferencia: La diferencia de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por

los elementos que pertenecen a A pero que no pertenecen a B. La diferencia entre
conjuntos, da como resultado otro, formado por todos los elementos del conjunto
A, que no pertenecen al conjunto B. Se denota: A B y se
lee: A diferencia B o A menos B. Se define como: A B = {x / x E A y x Ɇ B}

Simbólicamente:

A – B = {x∈U/ x∈ A ˄x∄B}
x∈ ( A−B ) ↔ x ∈ A ˄ x ∄ B

Ejemplos:
a) Sea A = { a , b , c , d ,e , f } y B = { a , e ,i , o , u }. Determinar A – B
Respuesta: A – B = { b , c , d , f }
b) Sea X = { 4 , 5 ,8 , 10 , 15 } y Z = { 3 , 4 ,8 , 10 , 13 }. Determinar X −¿Z.

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 Respuesta: X −¿Z = { 5 , 15 }

-Diferencia Simétrica: La diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es la

unión de los conjuntos A – B y B – A.
Simbólicamente:
A ∆ B=( A−B ) ∪( B− A)

Ejemplos:
a) Sea A = { a , b , c , d ,e , f } y B = { a , e ,i , o , u , d }. Determinar A ∆ B
Respuesta: A – B= { b , c , f } ∪ B – A = { i , o ,u }
A ∆ B = { b , c , f , i, o , u }
b) Sea X = { 4 , 5 ,8 , 10 , 15 } y Z = { 3 , 4 ,8 , 10 , 13 }. Determinar X ∆ Z.
Respuesta: X – Z= { 5 , 15 } ∪ Z – X= { 3 , 13 }
X ∆ Z = { 5 , 15 ,3 , 13 }

Ejemplo de operaciones de conjuntos combinados.

Sean los conjuntos:
U = { a , b , c , d ,e , f , g ,h , i } A = { a , c , g } , B = { b , d , f } , C= { a , b , e , g , i }
Determinar: A ∩ ( B ∪ C )
Se debe primero realizar ( B∪ C ) = { b , d , f , a , e , g , i }
Luego realizar A ∩ ( B ∪ C ) = { a , g }
∴ La respuesta A ∩ ( B ∪ C ) =¿ { a , g }

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 Conclusión

1.- Un conjunto es una lista o colección bien definida de objetos, que

designaremos con letras mayúsculas A, B, C, X, Y… Los elementos que
componen el conjunto se llaman elementos o miembros y los designaremos por
letras minúsculas (a menos que dichos elementos sean, a su vez, conjuntos).

2.- La teoría de conjuntos es una rama de las matemáticas que estudia la

colección de objetos analizando las propiedades y las relaciones entre los
elementos que forman el conjunto; con métodos propios, con ciertas relaciones
con otras teorías matemáticas, en particular, con todas las teorías matemáticas
tradicionales y a partir de sus principios se mantiene la existencia, estructura y
relaciones mutuas entre ellos.

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 3.- En Teoría de Conjuntos se definen los conjuntos por extensión como
aquellos conjuntos cuya notación indica cada uno de los elementos que los
componen.

4- Por otra parte se denominan conjuntos por comprensión aquellos que

sus elementos se indican de manera general sin indicar cada uno de ellos.

5.- Para representar los conjuntos gráficamente, se pueden usar

los diagramas de Venn. Este método consiste en representar los conjuntos por
medio de círculos y dibujar en su interior los elementos que lo conforman.

Referencias Bibliográficas

Discretas, M. (2018, 2 junio). Capítulo 7: TEORIA DE CONJUNTOS -

Matemáticas discretas -
medium. Medium. https://medium.com/@matematicasdiscretaslibro/cap
%C3%ADtulo-7-teoria-de-conjuntos-5ef84ea70025

De Matemática – QuidiMat - Guillermo, V. (s. f.). DETERMINACIÓN DE

CONJUNTOS POR EXTENSIÓN y COMPRENSIÓN
EJEMPLOS. https://problemasoperacionesconjuntos.blogspot.com/p/blog-de-
problemas-y-operaciones-con_42.html

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 Westreicher, G. (2022, 24 noviembre). Conjuntos finitos.
Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/conjuntos-finitos.html

Maths, S. (s. f.). Definición y notación de

conjuntos. https://www.sangakoo.com/es/temas/definicion-y-notacion-de-conjuntos

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