Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 27 vistas

    ENEC

    Cargado por

    Miriam Gutierrez
    Este documento presenta el Formato para la Exploración Neuroconductual del Estado Cognoscitivo (ENEC), un examen neuropsicológico que evalúa 8 áreas cognitivas: nivel de conciencia, orientación, atención, lenguaje, capacidad de construcción, memoria, cálculos y razonamiento. El formato incluye instrucciones detalladas para la administración de pruebas en cada área y una tabla para registrar las respuestas del paciente y calcular puntajes totales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ENEC

    Cargado por

    Miriam Gutierrez
    27 vistas6 páginas
    Este documento presenta el Formato para la Exploración Neuroconductual del Estado Cognoscitivo (ENEC), un examen neuropsicológico que evalúa 8 áreas cognitivas: nivel de conciencia, orientación, atención, lenguaje, capacidad de construcción, memoria, cálculos y razonamiento. El formato incluye instrucciones detalladas para la administración de pruebas en cada área y una tabla para registrar las respuestas del paciente y calcular puntajes totales.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta el Formato para la Exploración Neuroconductual del Estado Cognoscitivo (ENEC), un examen neuropsicológico que evalúa 8 áreas cognitivas: nivel de conciencia, orientación, atención, lenguaje, capacidad de construcción, memoria, cálculos y razonamiento. El formato incluye instrucciones detalladas para la administración de pruebas en cada área y una tabla para registrar las respuestas del paciente y calcular puntajes totales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    27 vistas6 páginas

    ENEC

    Cargado por

    Miriam Gutierrez
    Este documento presenta el Formato para la Exploración Neuroconductual del Estado Cognoscitivo (ENEC), un examen neuropsicológico que evalúa 8 áreas cognitivas: nivel de conciencia, orientación, atención, lenguaje, capacidad de construcción, memoria, cálculos y razonamiento. El formato incluye instrucciones detalladas para la administración de pruebas en cada área y una tabla para registrar las respuestas del paciente y calcular puntajes totales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 6

    UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

    Centro Universitario de Ciencias de la Salud


    Departamento de Psicología Básica
    Centro de Evaluación e Investigación Psicológica

    FORMATO PARA LA EXPLORACIÓN NEUROCONDUCTUAL DEL


    ESTADO COGNOSCITIVO (ENEC).

    Anote al pie de la letra las respuestas del paciente.

    I. NIVEL DEL CONOCIMIENTO:


    Alerta_______________ Letárgico______________ Fluctuante_______________
    Descripción el estado de conciencia del paciente:
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    II. ORIENTACIÓN:
    Puntuación 2, 1 ó 0 RESPUESTAS PUNTOS
    A. Persona 1. Nombre (0 puntos) ___________ _________
    2. Edad (2 puntos) ___________ _________
    B. Sitio 1. Localización (2ptos) ___________ _________
    2. Ciudad (2 puntos) ___________ _________
    C. Tiempo 1. Fecha de hoy Mes (1p.) _____ Día (1p.)______Año (2p.) _____
    2. Día de la semana (1p.) ____________
    3. Hora del día (1p.) ____________
    PUNTUACIÓN TOTAL:_________

    III. ATENCIÓN
    A. Repetición de Dígitos.
    1. Investigación: 8-3-5-2-9-1 Aprobado_______ Reprobado_______
    2. Prueba Métrica: Repetición graduada de dígitos. Puntuación 1 ó 0. Interrumpir después
    de dos errores consecutivos en un solo nivel.
    3-7-2______5-1-4-9______8-3-5-2-9______2-8-5-1-6-4______
    4-9-5______9-2-7-4______6-1-7-3-8______9-1-7-5-8-2______

    PUNTUACIÓN TOTAL: ___________


    B. Tarea de Memoria de Cuatro Palabras.
    Aplique las cuatro palabras no relacionadas de la sección VI: Petirrojo, Zanahoria, Piano,
    Verde. (Lista alterna: Mesa, León, Naranja, Guante). El paciente ha de repetir
    correctamente las cuatro palabras dos veces (ver el manual) y anote el número de pruebas
    para que lo logre:
    Prueba 1: __________________________________________________
    Prueba 2: __________________________________________________
    Prueba 3: __________________________________________________

    IV. LENGUAJE:
    A. Habla espontánea.
    Dibujo de Pesca. (Anote al pie de la letra la respuesta del paciente, observando y
    describiendo su lenguaje).
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    B. Comprensión. (Asegúrese de contar por lo menos con otros tres objetos frente al
    paciente para hacer esta prueba). Si se cumplen con éxito a, b y c, se asume que la praxis
    de estas tareas es normal.
    1. Investigación: Orden de tres etapas: "De vuelta a la hoja de papel, deme la pluma,
    señale su nariz."
    Aprobado _________ Reprobado________
    2. Prueba Métrica: Si es incorrecta, describir la conducta. (Puntuación 1 o 0)
    Respuesta Puntos
    a) Tome la Pluma _________ _________
    b) Apunte hacia el suelo _________ _________
    c) Deme las llaves _________ _________
    d) Señale hacia la pluma y toma las llaves _________ _________
    e) Páseme el papel y señale hacia la moneda _________ _________
    f) Señale hacia las llaves, páseme la pluma
    y levante la moneda _________ _________
    PUNTUACIÓN TOTAL: _______________
    C. Repetición.
    1. Investigación: El movimiento inicial reveló la intención del compositor.
    _________________________________________________
    Aprobado__________ Reprobado_________
    2. Prueba métrica: (Puntuación de 2 si es correcta la primera prueba, 1 si es correcta la
    segunda prueba, 0 si es incorrecta).
    Respuesta Puntos
    a) Hacia la ventana. _______________ _________
    b) Nadó a través del lago. _______________ _________
    c) El camino sinuoso llevaba hacia el pueblo _______________ _________
    d) Dejó abierto el cerrojo ________________ _________
    e) El panal atrajo un enjambre de abejas. ________________ _________
    f) No hay sí, y, o, pero. ________________ __________

    PUNTUACIÓN TOTAL: ____________


    D. Designación.
    1. Investigación:
    a) Pluma Estilográfica ____ b) Tapa ____ c) Broche _____ d) Punta o punto_____
    Aprobado___________ Reprobado___________
    2. Prueba Métrica: (Puntuación 1 o 0)
    Respuesta Puntos Respuesta Puntos
    a) Zapato _________ ________ e) Herradura _________ _________
    b) Autobús _________ ________ f) Ancla _________ _________
    c) Escalera _________ ________ g) Pulpo _________ _________
    d) Cometa _________ ________ h) Xilófono _________ _________

    PUNTUACIÓN TOTAL: ____________

    V. CAPACIDAD DE CONSTRUCCIÓN:
    A. Investigación: Tarea de memoria visual. (Presentar la hoja de estímulos durante 10’
    segundos, y a continuación hacer que el paciente dibuje de memoria las dos figuras. El
    resultado debe ser perfecto para aprobar. El examinador puede desear tener pacientes
    que fallen en el copiado de ambas figuras).
    Aprobado__________ Reprobado__________

    B. Prueba Métrica: Diseño de construcciones. (Puntuación de 2 si la prueba es correcta


    o de 0’ a 30’ segundos, de 1 si es de 30’ a 60’ segundos, de 0 puntos si es correcta
    después de 60’ segundos o incorrecta).
    Anotar abajo los intentos incorrectos Tiempo Puntuación
    1. Diseño 1: _______ _________
    2. Diseño 2: : _______ _________
    3. Diseño 3: : _______ _________

    PUNTUACIÓN TOTAL________________
    VI. MEMORIA. (Puntuación de tres si se recuerda sin ayuda; de dos puntos si se recuerda
    con recordatorio de categoría; de uno si se reconoce en una lista; de cero si no se
    reconoce). Marcar si es correcto.
    Palabras Marca Recordatorio de Marca o Lista (círculo) Puntos
    Categoría respuesta

    Petirrojo __________ Ave o pájaro ____________ Golondrina, ________


    Petirrojo,
    Gorrión
    Zanahoria _________ Vegetal ____________ Zanahoria, Papa, ____
    Cebolla
    Piano ____________ Instrumento musical ________ Violín, Guitarra, _____
    Piano
    Verde ____________ Color ____________ Rojo, verde, ________
    Amarrillo
    Respuestas iniciales incorrectas:
    PUNTUACIÓN TOTAL: _______
    VII. CÁLCULOS
    A. Investigación:
    5 x 13 Respuesta ____Tiempo____ (la respuesta debe ser correcta en 20’ segundos)
    Aprobado_________ Reprobado___________
    B. Prueba métrica: (Aplicar 1 punto si la respuesta es correcta en 20 segundos). Se pueden
    repetir los problemas, pero el tiempo pasa continuamente desde la primera presentación.
    Respuesta Tiempo Puntuación
    1. ¿Cuánto es 5 + 3? _________ _________ _________
    2. ¿Cuánto es 15+7? _________ _________ _________
    3. ¿Cuánto es 39/3? _________ _________ _________
    4. ¿Cuánto es 31-8? _________ _________ _________
    PUNTUACIÓN TOTAL________
    VIII. RACIOCINIO
    A. SEMEJANZAS: Explicar: "Un sombrero y un abrigo se parecen porque ambos son
    prendas de vestir". ¿Me podría decir en que se parece la pintura y la música? Si el paciente
    no responde, animarlo para que lo haga; si ofrece diferencias, puntuación 0)
    1. Investigación: Pintura y música. (La respuesta debe ser abstracta. Son aceptables sólo
    respuestas como "arte", "artístico" o "formas de arte").
    Anotar respuesta:__________________________________________________________
    Aprobado_________ Reprobado___________
    2. Prueba métrica: (Aplicar 2 puntos si la respuesta es abstracta; 1 punto si la respuesta
    es imprecisa o concreta; 0 si es incorrecta). Ver el manual en busca de ejemplos. Marcar si
    es abstracta.
    Palabras Marca Concepto Otras respuestas Resultados
    Abstracto
    a. Rosa y Tulipán ____ Flores _________________ _________
    b. Bicicleta y ferrocarril ____ Transporte _________________ _________
    c. Reloj y regla ____ Medición _________________ _________
    d. Sacacorchos y ____ Herramientas _________________ _________
    martillo
    PUNTUACIÓN TOTAL_______

    B. JUICIO:
    1. Investigación: ¿Qué haría usted si se encontrara de repente en la central de autobuses
    con solamente un peso en su bolsillo?
    Aprobado________ Reprobado_________

    2. Prueba métrica: (Aplicar 2 puntos si la respuesta es correcta; 1 punto si es correcta en


    parte; 0 si es incorrecta).
    a. ¿Qué haría usted si se despertara un minuto antes de las 8 de la mañana y recordara
    una cita importante a las 8 de la mañana?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    Puntuación_____________
    b. ¿Qué haría usted si al pasear por la orilla de un lago viera a un niño de dos años jugando
    solo en el extremo del muelle?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    Puntuación_____________
    c. ¿Qué haría usted si llegara a su casa y se encontrara que una tubería rota había inundado
    la cocina?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    Puntuación_____________

    PUNTUACIÓN TOTAL______________
    IX. MEDICACIONES
    Enumere medicaciones actuales y sus dosis: en caso de no consumir medicamento
    anotar
    “NINGUNA”
    1._________________ 2. ________________ 3. ________________
    4._________________ 5. ________________ 6. ________________
    X. COMENTARIOS GENERALES
    Anote cualquier deficiencia motora, sensorial o perceptual conocida u observada que pueda
    afectar el desempeño en la prueba (por ejemplo, deterioro en la agudeza visual o auditiva,
    temblor, apraxia, disartria):
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    Anote "características de proceso" tales como distractibilidad, frustración, agotamiento y
    naturaleza de la cooperación. La impresión del desempeño del paciente también debe
    anotarse aquí.
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    Espacio para la tarea de memoria visual.

    _________________________________
    Nombre del evaluador

    También podría gustarte