Semana 1-2023 ESTADISTICA
Semana 1-2023 ESTADISTICA
Semana 1-2023 ESTADISTICA
CONTABILIDAD
CLASE:
DEFINICIONES
Y VARIABLES
DESCRIPTIVA INFERENCIAL
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Parte de la Estadística que se ocupa de la
clasificación de la información, representación
gráfica y el resumen de la información a través
de medidas estadísticas, que va permitir
realizar un análisis de la información captada.
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
Parte de la Estadística que se ocupa de la
aplicación de procedimientos que permiten
realizar generalizaciones hacia toda la
población, utilizando la información
proporcionada por de una muestra aleatoria
extraída de ella.
POBLACIÓN
Conjunto de todas las
unidades elementales
que poseen aquellas
características que
son de interés para un
estudio.
CLASES Población
DE POBLACIONES:
(Ejemplos)
EJEMPLOS
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MARCO MUESTRAL
Marco Muestral
Relación de unidades elementales que conforman la población
En estudio.
Si
Muestra aleatoria
¿Se aplican
criterios
probabilísticos
de selección en
el muestreo?
No
Muestra no aleatoria
MUESTRA
“REPRESENTATIVA”
Población Muestra
Selección de elementos
(Muestreo)
La muestra es Si
representativa
¿Sus características
son similares a las
características de la
La muestra NO ES
representativa
población?
No
VENTAJAS DE UNA MUESTRA
ALEATORIA
Tienen una menor posibilidad de estar afectadas por sesgos o factores
extraños a la investigación.
Muestra
Estaciones de
servicio elegidas
E1, E2, . . . ., E35
Técnicas de n=35
muestreo
MUESTREO PROBABILÍSTICO
MÉTODOSMuestreo Aleatorio
DE SELECCIÓN
2. SISTEMÁTICO
3. ESTRATIFICADO
4. POR CONGLOMERADOS
5. POLIETÁPICO
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UNIDAD ESTADÍSTICA O
ELEMENTAL
Es la unidad más pequeña de una población que esta
afectada por la característica que se desea estudiar, y que
puede ser claramente identificada durante el proceso de
selección de los elementos de la muestra.
familia
Población
Unidad
Estadística
Factor en Ingreso
estudio familiar
VARIABLES
Una variable es una característica que interesa observar o
medir en las unidades estadísticas y que puede asumir al
menos dos valores diferentes.Clasificaión
a) Cualitativas.
b) Cuantitativas.
- Discretas.
- Continuas.
Variables Cualitativas
• Miden una cualidad.
• Son de carácter no numérico y por lo general
clasifican a las unidades estadísticas en categorías.
Ejemplos:
• Género de una persona
• Sector industrial al que pertenece una empres
• Tipo de material de construcción de una vivienda.
Variables Cuantitativas
Son variables que miden una cantidad. Son de carácter
numérico. Pueden ser:
Escala de medición
Es una regla (función) que asigna números a las
mediciones realizadas en las unidades estadísticas. Los
números asignados por las escalas deben informar lo
más precisamente posible acerca de las características
de cada unidad observada.
Escalas de medición
Nominal
• Los valores de la variable clasifican a las unidades estadísticas en
iguales o diferentes.
• Los valores de la variable funcionan simplemente como etiquetas
que identifican a los distintos valores de las variables, por lo que
incluso estos no necesitan ser números. Estas variables pueden
transformarse preservando esta información mediante funciones 1-
1.
Ejemplos
• Sexo: 1 = femenino; 2 = masculino.
• Estado civil: 1 = casado; 2 = soltero; 3 = viudo; 4 = otro.
• Especialidad de un alumno de Psicología: social = 0; educacional =
1; clínica = 2
Escalas de medición
Ordinal
• Una escala ordinal es una escala nominal cuyos valores reflejan el
orden existente entre los valores de la variable, según el mayor o
menor grado en el que se encuentre presente la característica.
• Estas variables pueden transformarse preservando esta información
mediante funciones monótonas crecientes.
Ejemplos
• Escala de pagos de un alumno de la PUCP: 1, 2, 3, 4, 5.
• Grado de instrucción: 1 = primaria completa; 2 = secundaria
completa; 3 = superior completa.
• Grado de satisfacción de un cliente: 1 = muy insatisfecho; 2 =
insatisfecho; 3 = satisfecho; 4 = muy satisfecho.
Escalas de medición
Intervalo
• Es una escala intervalo en la que, además, las diferencias
(distancias) entre los valores asignados proporcionan información
acerca de la diferencia en el grado en que se presenta la
característica observada.
• Esta escala no tiene un cero real sino un cero relativo, definido
arbitrariamente y que no indica ausencia de la característica
medida.
• Estas variables pueden transformarse preservando esta
información mediante funciones afin lineales del tipo y = ax + b
Ejemplos
• Temperatura, en grados centígrados.
Escalas de medición
Razón
• Es una escala de intervalos en la que además los números asignados
representan las cantidades de la característica que se mide.
• La proporción entre dos números corresponde a la misma proporción entre las
cantidades de la característica medida.
• El cero aquí es real e indica ausencia total de la característica que mide la
variable.
• Estas variables pueden transformarse preservando esta información mediante
funciones lineales del tipo y = ax.
Ejemplos
• Sueldo bruto mensual, en nuevos soles, de los empleados de una empresa.
• Tiempo, en minutos, que tarda un alumno en terminar una prueba de agilidad
mental.
• Peso, en kilogramos, de una persona.
Resumen de los tipos de variables y
escalas de medición
Ejemplo
Indique el tipo y la escala de medición adecuada para las siguientes variables.
Variable Tipo de variable Escala de medición
Costo, en dólares, de licencia del
software SPSS
Nivel de Instrucción
Ingreso $ 2,500
Variable Observación
Unidad elemental (dato)
Parámetro
❖ Es una medida estadística o indicador
que resume la información contenida en
todas las unidades estadísticas que
forman una población.
❖ Usualmente es desconocido.
Estadístico
❖ Es una medida estadística o indicador que
permite resumir la información de las observaciones
proporcionadas por los elementos que conforman
una muestra.
Estadístico Observaciones o
Parámetro o datos
Estimador
1
X = Xi
n
= 56
Valor
desconocido
X =52.4
aproximación Valor estadístico
Valor estimado
Error muestral y
no muestral
Error no muestral :
- Debido a fallas en el diseño muestral
- Dos fuentes principales:
1. Sesgo de selección
2. Sesgo de respuesta
ESTADÍSTICA ¿por qué y para qué?
Población
Estadística
Características
Media →
Variancia → ²
Proceso de
generación de
información
confiable
Tomar
Objetivo decisiones
SI
Información
¿se dispone de la información?
ESTADÍSTICA ¿por qué y para qué?
Captura de datos → Muestreo
Población
Clasificación de datos
Características Gráficos
Cuadros
Media → Muestra Medidas estadísticas
Variancia → ² Estadística descriptiva
Generalización
Inferencia NO
Tomar
Objetivo decisiones Inferencia Estadística