Guia 901 y 902 CIENCIAS NATURALES Germinación

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MONSEÑOR ABDON LOPEZ DE
GACHETA,CUNDINAMARCA
GUIA DE TRABAJO NO PRESENCIAL PARA ESTUDIANTES
En la presente Guía se programan las semanas desde el 18 de agosto al 11 de septiembre
DOCENTE SANDRA PATRICIA TÉLLEZ RAYO

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
CURSOS 901 Y 902
I-TEMATICAS
LA GERMINACIÓN
II-CONCEPTUALIZACION DE LOS TEMAS

La germinación es el proceso a través del cual el embrión contenido en las semillas de las plantas espermatofitas se
desarrolla para dar lugar a una planta nueva, y se caracteriza por la protrusión de la raíz hacia el exterior de la testa o
cubierta seminal.
En el reino vegetal, las espermatofitas son el grupo de plantas conocidas como las “plantas superiores”, las cuales tienen
como característica definitoria la producción de semillas como resultado de su reproducción sexual, de donde deriva su
nombre, pues “sperma” en griego significa semilla.
La germinación de una semilla, sea cual sea su tipo, puede entenderse como el conjunto de pasos consecutivos que hacen que una
semilla quiescente o dormida, con un bajo contenido de agua, muestre un aumento en su actividad metabólica general y comience la
formación de una plántula a partir del embrión en su interior.
III-TIEMPO DE DESARROLLO (NUMERO DE HORAS DE CLASE)
3 horas de clase semanal (12 horas mensuales).
IV-DESEMPEÑOS
 Establece relaciones entre las diferentes germinaciones y hace sus respectivas
comparaciones.
 Transforma su percepción frente a la información obtenida en internet.
V-ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
1. En una cartelera esquematizar todo el proceso de la germinación en las semillas
asignadas para esta actividad. (Esto deberá ser consultado en internet)
2. Realizar la germinación de las siguientes semillas:

FRIJOL, ARVEJA, GARBANZO, HABA Y MAIZ.
3. Realizar tres fotos diarias de cada una de las semillas en el siguiente horario.
7 de la mañana, 1 de la tarde y 7 de lo noche (CADA FOTO DEBE TENER LA FECHA
DE LA TOMA Y LA MISMA POSICIÓN, PARA QUE USTEDES PUEDAN REALIZAR LA
COMPARACIÓN Y ANALISIS DE CRECIMIENTO DE LA PLANTA), esto se realizara
durante 20 días
.
4. Realizar una presentación fotográfica (pueden utilizar aplicaciones disponibles
para edición de fotos)
.
5. DEBEN TENER EN CUENTA TODOS LOS REQUIRIMIENTOS DE LOS DEMÁS
DOCENTES INVOLUCRADOS Y AÑADIRLOS A LA PRESENTACIÓN FOTOGRAFICA.
MATEMÁTICAS (noveno):
Para cada experimento de germinación realizar:
 Una tabla donde diariamente se registre el crecimiento del tallo y de la raíz de la semilla
y al finalizar el proceso debe graficar e identificar a qué tipo de función corresponde.
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7 Día 8 …

Tallo
Raíz
 Seguimiento fotográfico, para lo cual debe consultar diferentes técnicas de fotografía,

a cada proceso de germinación le debe hacer seguimiento con una técnica diferente
(3/4, picada, contra picada, horizontal, entre otras)
1. Esta actividad será evaluada por los docentes de física, biología, química, artes,
inglés, matemáticas.
VI-CRITERIOS DE EVALUACION
Desempeño 5,0 – 4,5 4,4 -4,0 3,9 – 3,5 3,4 – 1,0

Establece Genera Aporta Plantea solución No plantea
relaciones entre estrategias información de para los ideas para la
las diferentes contrastando diferentes problemas solución de
germinaciones y diferentes fuentes para la planteados a problemas, ni
hace sus fuentes de solución de partir de la presenta
respectivas información problemas información que evidencias que
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internet. la información ambiente. información percepción
de su ambiente. dada. cuando utiliza
diferentes
fuentes de
información
VII-BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA

1. https://www.lifeder.com/germinacion/
2.

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II-CONCEPTUALIZACION DE LOS TEMAS

III-TIEMPO DE DESARROLLO (NUMERO DE HORAS DE CLASE)

3 horas de clase semanal (12 horas mensuales).

2. Realizar la germinación de las siguientes semillas:

Para cada experimento de germinación realizar:

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7 Día 8 …

 Seguimiento fotográfico, para lo cual debe consultar diferentes técnicas de fotografía,

Desempeño 5,0 – 4,5 4,4 -4,0 3,9 – 3,5 3,4 – 1,0

VII-BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA

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