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    Caperucita Naranja

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    Verónica Rodriguez
    Este documento presenta una poesía sobre Caperucita Naranja, una niña que ahora vive en una granja. La poesía detalla que Caperucita Naranja invitó a su abuela y al lobo feroz a almorzar, y que ella y su mamá cocinaron un guiso de arroz. Más tarde, Caperucita planea leer un cuento sobre una niña y un lobo. El documento guía a los estudiantes a responder preguntas sobre la poesía y a identificar qué animales no pertenecen a una granja.

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    Caperucita Naranja

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    Verónica Rodriguez
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    Este documento presenta una poesía sobre Caperucita Naranja, una niña que ahora vive en una granja. La poesía detalla que Caperucita Naranja invitó a su abuela y al lobo feroz a almorzar, y que ella y su mamá cocinaron un guiso de arroz. Más tarde, Caperucita planea leer un cuento sobre una niña y un lobo. El documento guía a los estudiantes a responder preguntas sobre la poesía y a identificar qué animales no pertenecen a una granja.

    Título original

    CAPERUCITA NARANJA

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    Este documento presenta una poesía sobre Caperucita Naranja, una niña que ahora vive en una granja. La poesía detalla que Caperucita Naranja invitó a su abuela y al lobo feroz a almorzar, y que ella y su mamá cocinaron un guiso de arroz. Más tarde, Caperucita planea leer un cuento sobre una niña y un lobo. El documento guía a los estudiantes a responder preguntas sobre la poesía y a identificar qué animales no pertenecen a una granja.

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    Este documento presenta una poesía sobre Caperucita Naranja, una niña que ahora vive en una granja. La poesía detalla que Caperucita Naranja invitó a su abuela y al lobo feroz a almorzar, y que ella y su mamá cocinaron un guiso de arroz. Más tarde, Caperucita planea leer un cuento sobre una niña y un lobo. El documento guía a los estudiantes a responder preguntas sobre la poesía y a identificar qué animales no pertenecen a una granja.

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    CAPERUCITA NARANJA

    Propósitos: que los alumnos sean capaces de

     Leer y escuchar leer


     El reflexionar sobre la poesía
     Comparar personajes.

    1. Momento
    Se inicia la clase recordando con los niños el personaje que
    estamos viendo. Se presenta el nuevo título “caperucita naranja”
    Se indaga sobre el titulo
     ¿De qué color es esta Caperucita? ¿Dónde creen que vive? ¿recuerdan
    Dónde vivía caperucita y el lobo dentista?
    2. Momento
    - Se entrega una poesía para leer
     Leé en silencio la poesía

    CAPERUCITA NARANJA

    MI NOMBRE ES CAPERUCITA,
    CAPERUCITA NARANJA.
    MI FAMILIA SE MUDÓ
    Y AHORA VIVO EN UNA GRANJA.

    HOY VIENEN PARA EL ALMUERZO


    LA ABUELA Y EL LOBO FEROZ.
    CON MI MAMÁ COCINAMOS
    UN RICO GUISO DE ARROZ.

    A LA HORA DE LA SIESTA
    UN CUENTO VOY A LEER,
    EL DE LA NIÑA Y EL LOBO
    QUE LA QUERÍA COMER.

    - Conversamos sobre la poesía


     ¿De qué color es esta Caperucita?
     ¿Dónde vive?
     ¿Quiénes están invitados a comer?
     ¿Qué cocinaron con la mamá?
     ¿De qué se trata el cuento que va a leer Caperucita Naranja.

     En tu cuaderno responde
    LEÉ Y RESPONDE

     ¿DE QUÉ COLOR ES ESTA CAPERUCITA?

    --------------------------------
     ¿DÓNDE VIVE?

    --------------------------------
     ¿QUIÉNES ESTÁN INVITADOS A COMER?

    ----------------------------------
     ¿QUÉ COCINARON CON LA MAMÁ?

    --------------------------------
     ¿DE QUÉ SE TRATA EL CUENTO QUE VA A
    LEER CAPERUCITA NARANJA.

    ---------------------------------------

    3. Momento
    - Caperucita Naranja vive en la granja con los animalitos.
     Leé la lista y tachá los animales intrusos.

     observen las imágenes y respondan


    - ¿Quiénes están en las imágenes?
    - ¿Qué hacen?

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