Preguntas tipo test convocatoria ordinaria y extraordinaria, curso 2020/2021

1. ¿Qué le sucedería a la Tierra si de repente desapareciese el Sol?

a) Se frenaría
b) Ninguna de las demás es correcta
c) Se aceleraría
d) Se movería en línea recta

2. Una piscina tiene 8 m de largo, 45 dm de ancho y 250 cm de profundidad.

¿Cuál es su capacidad?

a) 9 dam3
b) 0,9 dam3
c) 300 dm3
d) 90.000L

3. Las fuentes de energía no renovables:

a) Se regeneran, pero en una escala de tiempo muy superior a la de la vida

humana.
b) Se agotan sin posibilidad de regenerarse.
c) Se distribuyen de una forma homogénea por todo el planeta, a diferencia de
las renovables.
d) Se regeneran a un ritmo mayor que el de su consumo.

4. Las actividades de carácter abierto:

a) No tienen solución
b) Se llevan a cabo fuera del aula
c) No tienen resultado numérico
d) Admiten distintas soluciones

5. Señala la afirmación incorrecta en relación a las máquinas:

a) Una pelota móvil permite subir/bajar un objeto con la mitad del esfuerzo y la
mitad del recorrido de cuerda.
b) Las máquinas compuestas están formadas por varios elementos, entre los
cuales puede haber otras máquinas simples.
c) En las poles móviles, la fuerza que empleamos para subir/bajar un objeto es
menor que si utilizamos una polea fija.
d) Las palancas de segundo género se usan para mover grandes pesos con
menor esfuerzo.

6. ¿En qué lugares de la Tierra, a mediodía, el Sol se encuentra perpendicular

al suelo?

a) En todos los lugares de la Tierra durante los solsticios

b) En todos los lugares de la Tierra durante los equinoccios
c) En el Ecuador durante el solsticio de verano
d) En uno de los trópicos durante el solsticio de verano.
7. Calcula la diferencia de consumo que hay entre una bombilla de 40W
encendida 18 horas cada día durante un mes de 30 días, y su equivalente en
bajo consumo (7W).

a) 21,60 kW.h
b) 3,78 kW.h
c) 17,82 kW.h
d) 17. 820kW.h

8. Indique la frase correcta en relación al suelo:

a) El principal factor que controla el tipo de suelo es el clima

b) Es una capa de la litosfera que se forma desde el fondo hacia la superficie
c) El suelo edáfico es todo lo que pisamos
d) Se forma por la sedimentación de los llamados horizontes del suelo.

9. Diga cuál de las siguientes frases es correcta:

a) La energía cinética es la mitad de la inicial a mitad del recorrido

b) La energía solamente desaparece cuando se degrada
c) Si se dejan caer dos cuerpos, a la vez, sin rozamiento, llega antes el que tiene
más masa.
d) Si se dejan caer dos cuerpos, a la vez, con rozamiento, la energía de ambos al
principio es mayor que en el resto del recorrido.

10. Las actividades de carácter abierto:

a) Admiten distintas soluciones

b) No tienen resultado numérico
c) No tienen solución
d) Se llevan a cabo fuera del aula

11. En relación con el Sistema Internacional de unidades podemos decir que:

a) La intensidad de corriente es una magnitud fundamental

b) El gramo es la unidad de la magnitud masa
c) Tiene 7 magnitudes fundamentales, y 7 derivadas
d) Ninguna de las demás es correcta

12. Un patinete parte del reposo, y se deja caer por una calle en cuesta hasta
que se estrella contra el fondo. ¿Qué podemos decir en relación a su
energía?

a) En la mitad del recorrido la energía es la máxima posible

b) Al final del recorrido, justo cuando va a chocar, la energía toma el máximo
valor
c) Al principio la energía vale cero pues está parado
d) Al principio la energía es máxima
13. Tenemos un circuito formado por una bombilla conectada a una pila de 4,5
V. señalar el enunciado incorrecto:

a) Los electrones disminuyen su energía al atravesar la bombilla

b) La corriente que atraviesa la bombilla es la misma que sale de la pila
c) La corriente que sale de uno de los polos se gasta en la bombilla, llegando
menos corriente
d) Los electrones se mueven del polo negativo al positivo por fuera de la pila.

14. El modelo constructivista se caracteriza porque:

a) Es imprescindible modificar las ideas previas de los alumnos

b) En todas las clases se realizan actividades prácticas para que se comprendan
los contenidos
c) Lo que hay en la mente del alumno tiene importancia, aunque no sea la
explicación científica correcta
d) Ninguna de las otras es correcta

15. A 25 grados centígrados cada metro cúbico de aire puede contener, como
máximo 23,5g de vapor de agua. Si el aire de una habitación de 40m3 está a
25 grados centígrados y contiene 480g de vapor de agua, indique su
humedad absoluta y relativa:

a) 12g/m3; 100%
b) 12g/m3; 51,06%
c) 480 g/m3; 51,06%
d) 12g/m3; 51,06%

16. Señala la frase correcta:

a) La astenosfera es una capa fluida que se encuentra por debajo de la litosfera,

responsable del movimiento de las placas tectónicas
b) El manto es una capa sólida situada entre la astenosfera interior y el núcleo
interno
c) La parte sólida de la Tierra está formada por varios estratos: litosfera, manto
y núcleo
d) Ninguna de las otras es correcta

17. Señala la frase correcta:

a) El Sistema Solar está formado por el Sol, los planetas y los asteroides del
mayor tamaño
b) Para que los alumnos comprendan el Sistema Solar, es imprescindible
representarlo en un aula, respetando simultáneamente las escalas de tamaño
y distancia
c) Todos los planetas del Sistema Solar tienen uno o varios satélites
d) El Sistema Solar se encuentra en uno de los brazos espirales de la Vía Láctea

18. Señale la opción correcta:

 a) La circulación termohalina tiene una gran influencia en el clima terrestre
b) El agua dulce es más densa que el agua salada
c) Las aguas residuales que se vierten de vuelta a la naturaleza son previamente
potabilizadas
d) Antes de consumir el agua, esta debe ser depurada en plantas depuradoras

19. Indique el enunciado verdadero

a) El kW/h es una unidad de la potencia que consume un aparato eléctrico

b) El kW.h es la unidad de consumo eléctrico en el Sistema internacional
c) Ninguno de los demás es correcto
d) El kW.h es la unidad de la potencia que consume el aparato eléctrico

20. En un libro de texto, las imágenes:

a) Las que incluyen representaciones mixtas (realistas y simbólicas), han de

establecer claramente la relación entre ambas
b) Soy muy recomendables, excepto las simbólicas, que pueden confundir al
alumnado
c) No deben incluir relaciones causa-efecto, porque su complejidad las hace
inadecuadas en Primaria
d) Son muy recomendables, por lo que cuantas más se incluyan, mejor

21. Señale la frase correcta:

a) En el modelo geocéntrico, se consideraba que el Sol, la Luna y los cincos

planetas conocidos giran alrededor de la Tierra, siguiendo órbitas elípticas
b) En el modelo geocéntrico, se consideraba que la Tierra gira alrededor del
Sol, y todos los planetas alrededor de la Tierra
c) Ninguna de las demás es correcta
d) En el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico, el Sol está inmóvil en
el centro del sistema, mientras que la Luna y los planetas giran alrededor de
la Tierra.

22. Diga cuál de las siguientes frases es correcta:

a) La ecografía es una técnica que utiliza una onda mecánica longitudinal.
b) La luz infrarroja es una onda mecánica transversal
c) El eco está asociado a una onda mecánica transversal.
d) En las ondas se propaga energía y materia.

23. Al pesar una roca pulida con forma de prisma rectangular, se obtiene una
masa de 240g. Con una regla se miden sus dimensiones: a) longitud: 15cm;
b) anchura; 5 cm; c) altura; 10 mm. La densidad de este cuerpo, expresada
en el Sistema Internacional de unidades, es:

a) 3.2 g/ cm3
b) 3 200 kg/ m3
c) Todas son correctas.
d) 3.2 g/ ml.
24. Señala la respuesta correcta respecto a la enseñanza por investigación en
torno a problemas:

a) Persigue el desarrollo de capacidades de razonamiento y actitudes

científicas, mediante procesos de indagación.
b) Consiste en ponerles problemas de aplicación a los alumnos, para evaluar su
grado de comprensión de los contenidos teóricos.
b) Es una estrategia propia del modelo por descubrimiento autónomo.
d) Ninguna de las demás es correcta.

25. Una piscina tiene 8 m de largo, 45 dm de ancho y 250 cm de profundidad

¿Cuál es su capacidad?

a) 9 dam3.
b) 0.9 dam3.
c) 900cm3
d) 90 000 L

26. Siempre que la Luna está en fase de Luna Nueva:

a) Hay mareas vivas.

b) Se ve la Luna con su mayor tamaño.
c) Se produce un eclipse de Sol.
d) Se produce un eclipse de Luna

27. Indique cuáles de las siguientes frases, relacionadas con el ciclo del agua, es
INCORRECTA:

a) Parte de las precipitaciones se infiltran al interior de la Tierra, pudiendo dar

lugar a los acuíferos.
b) El vapor de agua que hay en la atmósfera proviene en su totalidad de la
evaporación del agua líquida superficial.
C) La evapotranspiración es un elemento importante a considerar en el ciclo del
agua.
c) Las aguas superficiales y subterráneas, con el tiempo, van a parar a los
océanos.

28. La sucesión de estaciones en la Tierra se debe a:

a) Que el Ecuador está más cerca del Sol que los polos.
b) Que en verano estamos más cerca del Sol que cuando es invierno en el
hemisferio norte.
c) El movimiento de traslación del Sol.
d) La diferente inclinación que inciden los rayos solares sobre la superficie de
la Tierra.

29. En un modelo por descubrimiento autónomo:

a) Se trabaja cooperativamente
 b) Los alumnos aprenden solos, estudiando por ellos mismos.
c) Se enfatiza el aprendizaje de contenidos procedimentales, mediante guiones
de laboratorio realizados al efecto.
d) Se denomina también trabajo autónomo del alumno, y estos deben trabajar
en casa los contenidos, para llevarlos aprendidos a clase.

30. El granito es una roca:

a) Ninguna de las demás es correcta.

b) Sedimentaria.
c) Metamórfica foliada.
d) Plutónica sin cristalización magmática.

31. Se lanzan dos pelotas verticalmente con la misma celeridad, una

directamente hacia (A), y otra hacia arriba (B). Señale la frase correcta:

a) La pelota A llega al suelo con más velocidad que la B.

b) Ambas llegan al suelo con la misma velocidad.
c) Ambas llegan a la vez al suelo.
d) La pelota B llega al suelo con más velocidad que la A.

32. Durante el invierno en el hemisferio norte:

a) Ninguna de las demás es correcta.

b) La tierra pasa por la posición mas lejana al Sol (afelio).
c) La Tierra pasa por la posición más cercana al Sol (perihelio).
d) El eje terrestre no está inclinado.

33. La temperatura durante el cambio de estado de fusión:

a) Se mantiene constante a 0ºC.

b) Se mantiene constante a 100ºC.
c) Aumenta progresivamente.
d) Disminuye progresivamente.

34. Con respecto a las concepciones alternativas podemos decir que:

a) La generalidad de las mismas hace referencia a los contenidos que abarcan

muchos temas simultáneamente, y por tanto son confusas.
b) Las que presentan generalidad se encuentran presentes en individuos de
diferentes capacidades y culturas.
c) A veces pueden constituir un buen punto de partida para el proceso de
aprendizaje de las ciencias, pero en muchas ocasiones es conveniente
descartarlas cuanto antes.
d) La generalidad y la persistencia son características opuestas, y por tanto no
se encuentran simultáneamente en una misma idea previa.

35. Señale la frase correcta respecto a los cuerpos que componen el Sistema
Solar:
 a) Tiene numerosos cráteres de impacto, que pueden estudiarse antes que se
erosionen y desaparezcan.
b) Se cree que se formó como resultado del impacto de un cuerpo celeste con la
Tierra, que desprendió material que quedó en órbita alrededor de esta.
c) Tiene un diámetro de aproximadamente ½ del terrestre, y se encuentra a una
distancia relativamente pequeña de la Tierra, en términos astronómicos.
d) Tiene una actividad geológica residual que le hace presentar la misma cara
siempre a la Tierra.

36. Señale la frase correcta:

a) La forma en que los alumnos perciben e interpretan la información está

condicionada por su experiencia y conocimientos previos.
b) Desde el punto de vista del constructivismo, cuando las ideas de los alumnos
difieren de las asumidas por la comunidad científica, son ideas mal
aprendidas.
c) El aprendizaje de las ciencias debe consistir, ante todo, en aprender leyes y
teorías científicas.
d) No es posible la transformación de los conocimientos que ya poseen los
alumnos en otros más complejos y coherentes hasta la etapa de las
operaciones formales.

37. Las concepciones alternativas:

a) Se identifican con todo lo que no sabe el estudiante.

b) Pueden desmotivar a los alumnos, por lo que es conveniente que estos no
sean muy conscientes de ellas hasta que hayan aprendido bien los
contenidos.
c) Se modifican con una explicación adecuada.
d) Muchas de ellas aparecen al tiempo, incluso cuando parece que el estudiante
ya no las tiene.

38. Cuando hierve alcohol:

a) Su temperatura es superior a la de su vapor.

b) Su temperatura es inferior a la de su vapor.
c) La temperatura de su vapor permanece constante a 100ºC.
d) Su temperatura permanece constante durante todo el proceso.

39. Dos niños tiran de los extremos opuestos de una cuerda, y ven cómo ambos
se caen hacia adelante. Digan con qué ley está relacionada este hecho:

a) Con la tercera ley de Newton.

b) Con la primera ley de Newton.
c) Con la segunda ley de Newton.
d) Con la ley de la inercia.

40. En la relación de oxidación del cobre 2 Cu + O2  2CuO, se cumple:

a) 2 átomos de cobre reaccionan con 2 átomos de oxígeno.

 b) Por cada dos átomos de cobre se forman 2 moléculas de óxido de cobre.
c) Por cada 2 átomos de cobre se forman 2 átomos de óxido de cobre.
d) Una molécula dinámica de cobre reacciona con una molécula de oxígeno.

41. Las estrategias didácticas:

a) Son formas de concretar la forma de llevar al aula uno de los modelos

didácticos.
b) Atienden a la perspectiva psicológica de los estudiantes.
c) Son propias del constructivismo.
d) Son independientes del modelo didáctico concreto que se utilice.

42. Se considera una sustancia pura a:

a) A la materia con todas sus partículas iguales.

b) La que tiene partículas diferentes.
c) A una disolución homogénea.
d) Al agua turbia.

43. Con respecto a las actividades de un libro de texto:

a) Las más convenientes son las memorísticas, para desarrollar la capacidad de

asimilar conceptos complejos.
b) Es muy conveniente incluir las que desarrollan competencias.
c) Son mejores la de lápiz y papel.
d) Ninguna es correcta.

44. Con respecto a la evaluación:

a) Consiste en establecer unos criterios para asignar una calificación final a los
alumnos, preferentemente en base a una rúbrica.
b) Es completamente opcional, no es imprescindible en el E/A.
c) Se lleva a cabo al final del proceso didáctico y ha de ser preferentemente
grupal.
d) Consiste en recoger información sobre todo del proceso E/A, y de los
factores que influyen en el mismo.

45. Con respecto a las magnitudes podemos decir:

a) Las fundamentales siempre se miden de forma directa.

b) Las derivadas siempre se miden de forma indirecta.
c) Las fundamentales son aquellas que no se obtienen a partir de otras.
d) Todas son correctas.

46. Vamos en un autobús, de pie, y al arrancar sentimos que nos vamos hacia
atrás. Indique con qué ley está relacionado este hecho:

a) Ley de acción-reacción.
b) Con la 1º Ley de Newton.
c) Con la 2º Ley de Newton.
 d) Con la 3º Ley de Newton.

47. Desde la Tierra siempre vemos la misma cara de la Luna:

a) Porque el periodo de rotación y traslación de la Tierra son iguales.

b) Porque el periodo de rotación y traslación de la Luna son iguales.
c) Porque el periodo de traslación de la Luna alrededor de la Tierra es de 1 día.
d) Porque la Luna no rota.

48. Las taxonomías de Shayer y Adey:

a) Indican cuál es la actitud de los alumnos de Primaria hacia las Ciencias.

b) Son muy importantes, ya que todos los alumnos, según su edad, se rigen por
lo que se establece en ellas.
c) Indican la evolución cognitiva del alumnado, respecto a los contenidos de
Ciencias.
d) Están descartadas por la investigación didáctica, ya que corresponden a un
estudio muy antiguo.

49. Las mareas…

a) Muertas se producen en Luna nueva y llena.

b) Son producto de la acción gravitatoria de la Luna y del Sol.
c) Vivas se producen en cuarto creciente y menguante.
d) Ninguna es correcta.

50. En un pluviómetro cilíndrico se han recogido 0,75 dm3 de agua. Si el

diámetro de la base del pluviómetro es de 12cm, ¿cuánto ha llovido?

a) 0,663 dm3/m2.
b) 66,3 L/m2
c) 6,63 dm3/m2
d) 0,663 dm3