CRIMINOLOGÍA

(Clase 02 de mayo)
1. Evalúa la Competencia Cognitiva: Conocimiento.
2. Competencia Procedimental: Presentación de exposición en ppt que contenga las partes de la
monografía. (40%). Examen (40%).
3. Competencia Actitudinal: Actitud personal frente al curso. Exposiciones en clases, trabajos en
clases. Asistencia. (20%)

 ¿QUÉ ES CONCEPTO?
Es la idea sobre un tema en específico. Se origina de las definiciones leídas en un libro.

 ¿QUÉ ES DEFINICIÓN?
La idea plasmada en un libro propuesta por un autor.
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(Clase 12 de junio)

VÍDEO: EL ÁNGEL DE LA MUERTE- INIMPUTABLE https://www.youtube.com/watch?v=Yk388X-OqJs

Medida se seguridad: Centro Psiquiátrico. Declarado con Esquizofrenia.

Es un asesino en serie que mantenía la fachada de que asesinaba a personas corruptas, homosexuales,
gente que para él no debía estar en la Tierra.

Fue una persona con antecedentes de maltratos físicos y psicológicos en la niñez. Asimismo, tiene un
hermano que cometía asesinatos en Japón y actualmente esta una prisión.

LA ESQUIZOFRENIA:
 Es un TRASTORNO MENTAL. No es un problema de personalidad.
 NO TIENE CURA, solo se mantiene estable.

CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS:
1. Una alteración en el pensamiento. Su convicción no es cambiada por nadie, es irrefutable. Por ejemplo:
Piensa que es Dios, por lo tanto, actúa como Dios. Piensa que la CIA lo está persiguiendo. Piensa que le
quieren hacer daño.

2. Alteraciones de los sentidos. Presenta alucinaciones visuales y auditivas. Escucha voces o ve cosas
cuando no las hay. Por ejemplo: Escucha una voz que le dice que lo quieren matar.

NOTA: También pueden escuchar voces con mensajes positivos ‘’eres excelente’’ ‘’sigue así’’ (Eso no le
compete a la Criminología).

3. Alteración del lenguaje. Hablan tan rápido que no se les entiende. Cambian de un tema a otro
rápidamente. Les hablas y se quedan bloqueados. No se acuerdan de lo que dicen.

4. Conducta desorganizada. Orinan en la calle, defecan en el piso, agarran cuchillos, se salen de la casa,
se golpean la cabeza, gritan, rompen la puerta.
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RASGOS NARCISISTAS:

 Le gusta verse bien.

 Cree ser el mejor del mundo.
 Sobredimensiona su ego.

RASGOS HISTRIÓNICOS:

 Les gusta ser el centro de la atención.

 Exageran.

Todos tenemos un poquito de cada personalidad, eso no es malo. El problema se da cuando unos rasgos
tienden a sobresalir sobre otros, generando problemas en la vida personal y social del sujeto. Ahí deja de ser
un rasgo de personalidad y se convierte en un trastorno de personalidad.

EJEMPLO: El niño que constantemente maltrata a los animales, tiende a tener rasgos psicopáticos.

LA TRIADA DEL MAL: Es una configuración de la personalidad formada por tres rasgos. Una persona es
mala cuando tiene estas tres características.

 Rasgos Narcisistas.
 Conducta Psicopática.
 Maquiavélico (Cruel).

De acuerdo a lo explicado ¿Qué característica presentaba el Ángel de la muerte?

GIANELLA: Alteración del pensamiento. Porque él creía que estaba haciendo una forma de justicia o purga
eliminando a las personas que no deberían estar en la Tierra.

PROFESOR: Él tenía dilución (delirium, alteración del pensamiento conviccional) donde pensaba que él era
el elegido de Dios para limpiar la Tierra de tanta lacra humana; pero no era creíble porque también mató
jovencitas y una pareja.

Entonces analizando desde la perspectiva de la Criminología:

 Delincuente: las causas de la conducta: Trastorno mental

 La víctima: personas para él desconocidas (homosexuales)
 Cómo realiza sus crímenes.

¿Una persona nace esquizofrénica?

En la actualidad aún no es posible determinar cuál fue el verdadero origen de la esquizofrenia.

Es la suma de todos los factores, tanto genético como social.

Dentro de las causas de la esquizofrenia está la genética, lo que significa que puede manifestarse más
adelante. Sin embargo, también está el componente social que influye mucho.

Puede que venga de un hogar con disfuncionalidad, que haya vivido rodeado de delincuentes, o en
condiciones socioeconómicas bajas. Como también que tenga padres o abuelos con esquizofrenia.

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Dentro de la Psiquiatría no existe la palabra enfermedad, existe la palabra trastorno.

ENFERMEDAD TRANSTORNO
Tiene un origen No se sabe cuál es su origen

INTRODUCCIÓN A LAS RAMAS AUXILIARES DE LA CRIMINOLOGÍA Y SU OBJETO DE ESTUDIO:

¿Dentro del Derecho Penal es importante que haya un tratamiento y recuperación o es como parte
de la sentencia?
El Derecho Penal busca eliminar al delincuente rehabilitándolo en un establecimiento (penitenciario o
psiquiátrico) durante un tiempo establecido según lo que disponga la ley como sanción. Luego de cumplir
su tiempo de rehabilitación se le reinserta a la sociedad.

La Psiquiatría y Psicología brinda las pruebas que el Derecho requiere para demostrar que el delincuente
tiene o no un trastorno de personalidad o mental.

¿Qué es empírico?
Que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia. A través de los 5 sentidos.

¿Por qué la Criminología es una ciencia social?

Porque sus estudios guardan relación con la sociedad y el comportamiento humano, y porque los hechos
se producen dentro de la sociedad.

La Criminología es una ciencia social que tiene varios enfoques metodológicos: empírico, cualitativo,
cuantitativo, que nos va a ayudar al estudio de la cuestión criminal.

Su objeto es abordar temas como el delito, delincuente, la política criminal. ¿Ustedes creen que en este
contexto donde la delincuencia se nos está yendo de las manos, debería de mejorar la política criminal?
¿O está bien? (nadie respondió)

La víctima también es otro tema de estudio que enfoca la Criminología, como el control social también es
otro de los temas. ¿Esto qué significa? Es una forma de hacer frente a las diversas normas que afectan el
orden social o normas de convivencia. Por ejemplo: La Escuela, la Iglesia, la familia.

También la Criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que nos dará una información válida y
fiable, que nos dará el origen, cómo se comporta y la variedad de formas que puede perpetrarse el crimen.

¿La criminología abarca todos los delitos?

Sí.

La criminología es el conjunto ordenado de saberes empíricos: el delito, el delincuente, el comportamiento

socialmente negativo, controles de esta conducta, la víctima, prevención del delito.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGÍA: Está enfocada en estudiar:

1. El comportamiento delictivo.
2. La reacción social frente al delito.
3. El comportamiento desviado.
4. El delincuente.
5. La victima.
6. Los medios de control social.

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VÍDEO DONDE UN GRUPO DE PERSONAS ENCAPUCHADAS ASESINAN A OTRA CRUELMENTE EN VIVO

¿Cuál sería el delito?

Homicidio calificado, asesinato, por gran crueldad.

¿Con respecto al delincuente qué pueden decir?

Se podría decir que es una persona con conducta antisocial. Puede presentar un trastorno mental o de
personalidad.

¿Ustedes creen que el fanatismo puede llevar a esto?

Definición de fanatismo: El fanatismo es el apasionamiento o actividad que se manifiesta con pasión
exagerada, desmedida, irracional y tenaz de una religión, idea, teoría, cultura, estilo de vida, persona,
celebridad o sistema, entre más aspectos que podrían desencadenar un fanatismo.

El fanatismo sí puede llevar a ello, por ejemplo, asesinatos trasmitidos en vivo desde el medio oriente, por
motivos políticos y religiosos del país.

¿Entonces eso es esquizofrenia?

No, se puede decir que es una conducta antisocial; pero no sé si la conducta antisocial abarca solamente
trastornos mentales o de personalidad.

¿Los que no tienen problemas de salud mental no tienen conductas desviadas?

Todos tenemos conductas desviadas, pero en menos grados. Por ejemplo: el niño malcriado, o no querer
estudiar. Mayormente se ve cuando estamos pequeños y somos bebés.

DIFERENCIAS ENTRE LA CRIMINOLOGÍA, CRIMINALÍSTICA Y EL DERECHO

o CRIMINOLOGÍA: Es multidisciplinaria. Se busca la lógica del porqué del delito (por qué lo hizo).

o CRIMINALÍSTICA: Es una disciplina que en auxilio de los órganos que imparten justicia, aplica los
conocimientos, métodos y técnicas de investigación de las ciencias naturales en análisis del material
sensible significativo relacionado con el presunto hecho delictivo para determinar su existencia o bien
para reconstruir y establecer la intervención de uno o varios sujetos en él.

Responde preguntas cómo lo hizo, cuándo lo hizo, dónde lo hizo, con qué lo hizo, para qué lo hizo.

o DERECHO PENAL: Conjunto de normas y disposiciones jurídicas que regulan el ejercicio sancionador y
preventivo del Estado.

(PREGUNTA DE EXAMEN DETERMINE CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA CRIMINOLGÍA Y CRIMINALÍSTICA.

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EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA:
1. Delincuente.
2. Víctima.
3. Conducta criminal.
4. Control social.
5. Crimen.
6. Análisis de la criminalidad para prevenir (el entorno) Para ello es importante la Estadística, pues nos
orientará cuáles son los delitos de mayor incidencia en una determinada sociedad, y así tomar
acciones para prevenir.

LA CONDUCTA ANTISOCIAL Y EL DELITO.

La conducta antisocial tiene mucha relación con el delito. La conducta antisocial atenta contra el orden
social. Un acto se considera criminal cuando ofende la conciencia colectiva.

¿Por qué para los abogados es importante conocer la dimensión humana?

¿A quién le darías más oportunidad? ¿A un esquizofrénico o a un antisocial?

EL ANTISOCIAL NO CAMBIA. Para ello tendría que cambiar toda su estructura de vida. El antisocial es
antisocial hasta que muera. NO SE REHABILITA.

La persona que se toma fotos con un arma es una persona narcisista. El narcisista sobredimensiona su ego.

(Clase 16 de mayo)
SESIÓN DE PARTICIPACIONES EN CLASE: EL SILENCIO DE LOS INOCENTES

YENNIFER: Nos cuenta un poco de la película del silencio de los inocentes.

GIANELLA: También nos cuenta un poco de la trama.

PROFESOR: Basándonos el objeto de la Criminología:

 Delincuente: Es un varón que había sufrido maltratos y que posteriormente decidió ser mujer. Había
codiciado ser sastre.
 Víctimas: Chicas gorditas de piel blanca (presentaban el mismo patrón).

KAREN: FUENTE: MONSTROS ENTRE NOSOTROS: LOS ASESINOS EN SERIE Y ASESINOS EN MASA.

Los asesinos en serie anteriormente eran denominados ‘’asesinos de cráneos o asesinos múltiples’’ y es aquel
que mata a dos o más personas en diferentes momentos.

Su origen proviene de golpes en la cabeza o de algún episodio violento en su infancia. Por lo general, estas
personas desde niños muestran actos de maltratos hacia los animales. Asimismo, delinquen con facilidad,
no tienen respeto por las reglas y si lo hacen en ocasiones es por conveniencia. Tienden a mentir con
facilidad (mitómanos), carecen de empatía y su motivación por lo general es sexual.

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Buscan el poder y presumen lo que han hecho. Tienen un modus operandi, una firma que los identifican y
presentan diversos fetiches que les permite recordar sus crímenes. Por lo general son hombres.

El asesino en masa mata a 4 o más de un solo acto y en el mismo lugar. Realiza el acto sin ningún aviso y se
valen de armas de fuego. Puede ser un ex militar o un ex policía desempleado o que haya sufrido un ataque
de ira (ya sea por presión social, laboral o personal). De esa manera buscan desquitarse.

PROFESOR: ¿Un sicario es un asesino en serie o un asesino en masa?

Para entender la pregunta vamos a hacer una reflexión.

Si nos ubicamos en el caso del Ángel de la muerte, él pensaba que había sido enviado al mundo para
depurarlo. Y en el caso del asesino de la película del silencio de los inocentes este era una persona que
quería ser mujer. ¿Cuál es la similitud en ambos?

Los dos tenían un interés propio que no estaba motivado el lucro, sino por placer. En cambio, EL SICARIO
MATA POR LUCRO.

El asesino en serie premedita y planifica todo. EL ASESINO EN SERIE LO HACE PERSONAL, TIENE UNA
MOTIVACIÓN PERSONAL y se organiza para conseguir a sus víctimas. Por ejemplo: Un psicópata o uno con
personalidad antisocial.

El asesino en serie después de cometer el crimen se deprime al recordar los errores cometidos en su
ejecución. Modificando y perfeccionando su modus operandi.

JEREMY: FUENTE: EL MANEJO DE LA AGRESIVIDAD.

La agresividad es un mecanismo de defensa. Cuando conocemos a una persona agresiva, en realidad, esta
tiene miedo a mostrarse vulnerable.

CONDUCTA: Manera de comportarse de una persona en una situación determinada o en general.

Comportamiento de la persona. Es lo que vemos, lo que hacemos.

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¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA Y QUÉ APORTAN LAS DIFERENTES RAMAS A LA

CRIMINOLOGÍA?

 ANTROPOLOGÍA CRIMINOLÓGICA: Etnológico. Las personas actúan de diferente manera

dependiendo de su raza y cultura. Nos va a dar variantes e información de qué tipos de personas son las
que tienden a cometer ciertos crímenes dependiendo de la raza y cultural a que pertenezcan.

 BIOLOGÍA: Estudia los factores endógenos (que pasan dentro del organismo) de la conducta criminal
de los delincuentes. Por qué se producen los trastornos mentales. Lo que ocasiona el consumo de
medicamentos o drogas en el comportamiento, sus alteraciones.

 Todo lo que se usa para dormir se llaman ‘’hipnóticos’’.

 Todo lo que se usa para la ansiedad se llaman ‘’ansiolíticos’’
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 PSICOLOGÍA: Estudia la conducta de la persona con respecto de lo que es. (Licenciados en Psicologías)

 PSIQUIATRÍA: Estudia los trastornos mentales del delincuente. Hará un estudio del delincuente y del delito
para establecer si será recluído en una cárcel o bajo medidas de seguridad. (Médico con especialidad
en Psiquiatría. Pueden recetar medicamentos)

SIMULACIÓN Y DISIMULACIÓN
o SIMULACIÓN: Está sano y simula estar enfermo.
o DISIMULACIÓN: Está enfermo y finge estar sano.

PROFESOR: ¿Qué es distancia social? ¿Cómo te das cuenta que una persona te va a agredir físicamente?

1. El aumento de tono de voz: Es un indicativo de enojo.

2. Golpea cosas.
3. Invade tu espacio personal. Nadie puede invadir nuestro espacio personal. Solo los familiares, pareja,
o los que uno considere que son del entorno.

 SOCIOLOGÍA: Estudia los factores sociales y culturales del hecho criminal.

 CRIMINALÍSTICA: Persigue responder ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Con qué? ¿Para qué? Se produjo
un hecho.

 VICTIMOLOGÍA: Estudia la personalidad de las víctimas, sus rasgos biológicos, psicológicos, y

socioculturales. Si conoce al criminal, qué papel tuvieron en el crimen.

PREGUNTA DE EXAMEN: ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA CRIMINOLOGÍA TRADICIONAL Y

CRIMINOLOGÍA CONTEMPORÁNEA?

 CRIMONOLOGÍA TRADICIONAL: Se centraba en estudiar el delincuente y el delito.

 CRIMINOLOGÍA CONTEMPORÁNEA: Con el paso del tiempo se estableció que también se requiere
el estudio de la víctima, el análisis de la criminalidad, su prevención y el control social. Se le otorga
más dimensiones y campo de acción a la Criminología.

CONDUCTA DESVIADA: Es aquella conducta que no se acoge a los parámetros de la sociedad,

contraviene las normas (leyes y normas morales). Incluye conducta antisocial y el delito en sí.

 ORIGEN: La inadaptación social del individuo. Como presenta una conducta inadecuada la
sociedad comienza a marginarlo. Como consecuencia, él desvía su conducta. Es importante el
entorno social.
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(Clase 23 de mayo)
EVELYN: FUENTE: CRIMINOLOGÍA DINÁMICA.

La criminología dinámica procura establecer las posibles causas que hayan originado la conducta antisocial
o delictiva de la persona en la actualidad. Puede que le haya sucedido algo en la juventud o en la adultez.

¿QUÉ PASA CUANDO SE TIENE UN EMBARZO NO DESEADO? ¿CÓMO SERÍA EL

COMPORTAMIENTO DE LA MUJER? ¿CÓMO LO MANIFESTARÍA?
Una forma de rechazarlo es no darle pecho. ¿Qué se fomenta cuando un niño lacta?

Se fomenta el vínculo de la madre con el hijo, eso se llama APEGO. Este va a tener un apego inseguro.

VALERA: FUENTE: MONSTROS ENTRE NOSOTROS.

Nos describe las características de distintos homicidas.

Dentro de los asesinos en serie encontramos los asesinos organizados y desorganizados. Los organizados
planean minuciosamente el crimen, y por lo general pertenece a la clase media alta. Por lo que para realizar
sus crímenes cuentan con un kit de instrumentos. Caso contrario de los desorganizados, que por lo general
pertenecen a la clase media baja. Aprovechando las oportunidades que se presenten y valiéndose de los
objetos que estén en ese momento a su alrededor.

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SESIÓN SEIS: EL DELITO O CRIMINALIDAD

DEFINICIÓN DE DELITO
Desde el punto de vista sociológico se ha podido establecer que el comportamiento humano a lo largo de
la historia tiende a manifestarse de diversas maneras, siendo la violencia una forma de conducta por parte
de los individuos, los cuales por medio del crimen y el delito satisfacen instintos criminales formados a través
del tiempo.

Desde el punto de vista del derecho penal, el delito es la conducta delictiva sancionada por el Estado.

En el mundo jurídico el delito es definido como la conducta humana, típica, antijuridica y culpable.

Típica, porque esa conducta debe calzar en el supuesto de hecho del tipo penal. Debe haber sido
establecido por una ley como delito antes de su comisión. Pero no basta con que haya una conducta típica
para que exista un delito, si no que esta también debe ser antijuridica, es decir, debe ir contra lo establecido
por el derecho. Por último, también es necesario que esa conducta sea considerada culpable, es decir, que
sea reprochable. Esto ya es un tema subjetivo porque ve el tema de la consciencia y de las intenciones de
la persona, se analiza si el sujeto activo actuó con dolo o con culpa.

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Los estudios realizados sobre el tema de la criminalidad, explican diferentes motivos que llevan a una
persona a presentar comportamientos criminales, ello se puede dar a partir de incentivos individuales
generados por el entorno, o sea, el espacio donde se desenvuelve el individuo, los cuales pueden de alguna
u otra forma determinar o influenciar en ciertas características que se manifiestan en ciertas etapas de la
vida del individuo.

Las teorías sobre criminalidad han intentado hacer una aproximación del porqué el ser humano se convierte
en un criminal desde la perspectiva analítica-psicológica y social, centrándose en los factores que conllevan
a una persona a comportarse de forma asocial. Es así que, de acuerdo a diversos estudios realizados, se
sostiene que las variables como el género, la edad, el desempleo, la falta de hogar y el uso de drogas,
conducen a la realización de diferentes tipos de crimen.

Sin embargo, algunos estudios se concentran, en variables relacionadas con la conducta y la vivencia en
la niñez, lo cual puede explicar el comportamiento delincuencial. Por ejemplo: Tal vez el niño o niña ha
sufrido abusos en la niñez, lo que puede ser determinante al momento de analizar el comportamiento
criminal de esa persona. Entonces los abusos físicos, sexuales, incluso la violencia doméstica, son factores
que tienden a explicar el comportamiento violento de estas personas, el motivo del por qué son de esta
manera, especialmente, de aquellos jóvenes que viven en las calles.

Otro tipo de abusos que influyen en el comportamiento delincuencial del individuo, es el abuso de consumo
de drogas y bebidas alcohólicas. De acuerdo a los resultados realizados a ello, señalan que el
comportamiento delictivo y criminal comienza en edades tempranas, asociado con la dependencia que
tienen estos jóvenes hacia el consumo de alcohol y de drogas.

Asimismo, tenemos el entorno donde los individuos se desenvuelven. A veces el entorno determina en gran
parte la potencialidad de convertirse el individuo en criminal, es decir, si la tasa de criminalidad es alta o
hay bastante pobreza en determinado espacio, incluso si las actividades ilegales abundan en determinado
entorno, ello puede influenciar la carrera criminal de los individuos a cualquier edad. Por ello, Duggan Mark
(2001) sostiene que, si el entorno es influenciado altamente, por ejemplo, por el comercio de armas de fuego
y la posesión de este tipo de armas, la criminalidad puede ser creciente y específicamente la tasa de
homicidios puede ser alta.

MODALIDADES DE LA CRIMINALIDAD
FUENTE: PQS - Es el portal de los emprendedores
De acuerdo a las modalidades de la delincuencia, se ha visto que durante los meses de cuarentena el índice
de criminalidad había disminuido, incluso en un 84% de acuerdo a cifras reveladas por la Policía Nacional
del Perú. Sin embargo, una vez que se reactivó la económica, la criminalidad ha vuelto a las calles.
Conforme se puede visualizar en la diapositiva, esas cifras corresponden a denuncias realizadas entre marzo
y septiembre del año pasado.

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1.- En lo que respecta al Robo agravado. Solo en Lima, se dieron 3.595 denuncias. Fue el delito más frecuente
a lo largo del año. Es importante tener en cuenta que, para que se tipifique como tal, el delincuente debe
haber empleado la fuerza o amenazas, incluso con armas de fuego, para apoderarse de los bienes de la
víctima.

2.- En lo que respecta al Hurto. En Lima, se realizaron 2.398 denuncias. En este caso, como es hurto, los bienes
fueron tomados por el delincuente sin una amenaza o violencia de por medio, porque sabemos que ese
tipo de crimen se lleva a cabo sin que la víctima se dé cuenta.

3.- Luego tenemos la Extorsión. Solo en Lima Metropolitana, fueron 201 las extorsiones denunciadas desde
marzo. Lamentablemente, mediante la tecnología -ya sean llamadas, hackeo de e-mail o incluso mensajes
de texto- facilitan la labor de los delincuentes.

LA CIFRA OSCURA DE LA CRIMINALIDAD

Para comprender esto, definiremos ¿QUÉ ES LA CIFRA NEGRA DEL DELITO?

La cifra negra del delito, son aquellos hechos delictivos que afectaron a la población y que nunca fueron
denunciados ante alguna autoridad facultada para ello: la Policía (Comisaría), o ante la Fiscalía.

Esa cifra de no denuncia de hechos delictivos que afectan la seguridad de las personas se conoce como la
“cifra negra” del delito. Es decir, la cifra negra es el porcentaje de personas realmente afectadas que no
denunciaron los hechos delictivos.

En la mayoría de países esta “cifra negra” del delito es alta. Por ello, se aconseja impulsar campañas de
educación que propicien una cultura de la denuncia de los hechos, que se dan fuera del hogar e incluso
dentro del hogar. En el Perú, según la encuesta de victimización, en el año 2019, SEGÚN INEI (EL INSTITUTO
NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMACIÓN, señala que un poco más de una cuarta parte de la población
peruana de 15 años a más, que viven en el área urbana, han sido víctimas de un hecho que afectó su
seguridad. Exactamente, el 26,8% de la población de 15 y más años de edad fue víctima de algún hecho
delictivo en el semestre mayo-octubre del 2019.

En lo que respecta a Perú, la “cifra negra” del delito es bastante alta. Del total de la población de 15 y más
años de edad víctima de algún hecho delictivo, sólo el 16,9% realizó la denuncia. Y la gente no denuncia
por diversos motivos:

MOTIVOS POR EL QUE NO DENUNCIA:

1. El (34%) de la población cree que es una pérdida de tiempo.

2. El (22,1%) desconoce al delincuente.
3. El (17%) cree que el delito por el cual han sido víctima, es de poca importancia.
10
 4. El (11,2%) desconfía de la Policía.
5. El (10.5%) no denuncia porque no se consumó el hecho, o sea el delincuente no logró realizar el
hecho delictivo.
6. El (5 %) no denuncia porque tiene miedo a represalias por parte del delincuente.

 LOS DELITOS DE CUELLO BLANCO

En primer lugar, tenemos la aparición del concepto

La definición de delitos de cuello blanco, fue establecido por el sociólogo norteamericano Edwin Sutherland
en el año 1949. Este término se utilizó para hacer referencia a delitos que cometen las personas que forman
parte de grupos sociales más acomodados. Estos delitos eran cometidos en el ejercicio de su profesión, oficio
o cargo del individuo. Sutherland asociaba el concepto de delito de cuello blanco con una doble
condición:
1) la pertenencia social del sujeto activo (es decir, la persona que cometía el delito tenía que
pertenecer a una elevada condición social) y
2) es sobre el ámbito en donde se enmarca la actividad delictiva (es decir, el delito tenía que
cometerse en ejercicio de la profesión del individuo)

En aquel momento la comunidad criminológica se ocupaba de los delincuentes de bajo status social, más
que todo se centraba en lo que era la delincuencia callejera, lo que ocasionaba que no tomaran tanta
importancia a los delitos perpetrados por personas acomodadas cuyos actos ni siquiera eran concebidos
en ese tiempo, como delito.

Asimismo, Edwin señalaba que los operadores jurídicos al momento de abordar este tipo de delitos, se
mostraban parciales, es decir, otorgaban beneficios a favor de estos infractores: por ejemplo, no eran
arrestados por la policía, generalmente no eran sometidos a tribunales penales y evidentemente no iban a
prisión.

Estos delitos eran cometidos en diversos ámbitos: se podría dar en la política, la medicina, la industria, etc.

A. Justificación criminológica de los delitos de cuello blanco

Aquí son Varias las teorías que trataron de explicar este tipo de criminalidad, sin embargo, se ha diferenciado
dos grandes grupos, los cuales a continuación serán brevemente explicados.

1. Teoría de la personalidad del autor

Esta teoría ha sido fuertemente criticada y descartada como justificativa.

Su base de esta teoría es desarrollada a partir de las características psíquicas de quien es considerado
delincuente.
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En este orden de ideas, se destaca el “Psicodrama de Mergen” que describe la estructura psíquica del
delincuente de cuello blanco, destacando dentro de sus características las siguientes:

 Materialismo: Nos dice que este tipo de delincuente sólo le da valor a los bienes materiales, se constituye
un auténtico maníaco cuya tensión patológica se libera con la ganancia, siendo su psicología similar a
la del jugador.

 Egocentrismo: Centran su atención en sus propios intereses y cuando no logran alcanzar lo que
pretenden, la compensan mostrándose caritativos.

 Narcisismo: Esto nos dice que el delincuente es soberbio, insensible, sumamente inteligente, audaz y
dinámico.

 Alta peligrosidad. Porque se encuentran libres de límites éticos, o sea no respetan los valores éticos.

 Hipocresía: A pesar de que estos delincuentes son sumamente fríos y calculadores, se muestran
generosos.

 Neurosis: Este tipo especial de delincuente no tiene conciencia de culpabilidad.

La principal crítica que se le formula a esta tesis consiste en la no adecuación a la realidad, porque se
señalaba que no existe consenso en considerar al delincuente de cuello blanco como un enfermo.

2. Teoría de orientación sociológica.

Estas teorías han sido utilizadas para explicar este fenómeno criminal, en base a las interacciones
psicosociales del individuo y los diversos procesos de la sociedad, por ello, la teoría más representativa es la
teoría de la asociación diferencial. Esta teoría fue considerada ideal para determinar los factores que
conllevan a la formación y desarrollo del crimen organizado.

2.1 Teoría de la asociación diferencial

Esta teoría nos dice que, la conducta criminal se aprende a través de las interacciones sociales, a través de
la comunicación social, donde se establecen relaciones personales entre grupos. Nos dice que es inevitable
que ciertas personas del grupo adopten modelos de conducta delictiva. Y también obviamente habrá
personas que adopten una posición neutral o indiferente y otros por su parte, lo que harán es enfrentar estas
conductas criminales y profesaran los valores mayoritarios.

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  RECOMENDACIONES Y LAS CONCLUSIONES
En las recomendaciones sobre el tema de la criminalidad, es que existen diversas soluciones para resolver
este problema; no existe una solución única que sea aplicable a todos los casos. Por ejemplo, existen lo que
son
a) acciones dirigidas a controlar la violencia, cuyo enfoque suele ser apoyado por la criminología y la
perspectiva judicial; y
b) las acciones dirigidas a prevenirla, que han sido apoyadas por la epidemiología y la salud pública.
Estos enfoques suelen considerarse como posiciones opuestas. Para solucionar el crimen violento, la primera
busca la solución en más policías y prisiones, la segunda en el combate a la pobreza. En algunos países
industrializados, los datos indican que la prevención puede llegar a ser más eficiente que las políticas de
control.

En América Latina suelen predominar los programas de control al igual que en algunos países industrializados,
y sólo recientemente en estos países se han implementado las acciones de prevención.

Luego tenemos las CONCLUSIONES, como primera conclusión tenemos que

1. Las variables individuales como los antecedentes familiares, el comportamiento en la escuela, el trato
con familiares, profesores y compañeros, entre otros, son determinantes al momento de caracterizar
el comportamiento criminal de un adulto joven principalmente. Por tanto, según los estudios
realizados, las variables individuales explican en gran parte el comportamiento delincuencial,
desordenado y asocial de una persona.

2. Las variables del entorno juegan un papel fundamental en la formación de un delincuente potencial.
Estas características, influyen en el comportamiento de los individuos, más aún cuando los
antecedentes en la niñez y en su desarrollo se consideran débiles; tales como el barrio donde se
habita, el desempleo, la venta de drogas y la gente que suele frecuentar el vecindario. Entonces,
todo ello son variables que incentivan al individuo a utilizar nuevas formas de supervivencia que
implican la ilegalidad.

3. Se concluye que el “delito de cuello blanco” corresponde a una categoría delictiva particular que
plantea la necesidad de realizar un abordaje distinto, debido a que se observa por una parte
conductas realizadas por sujetos que generalmente cuentan con un alto poder económico, una
imagen honorable, donde en virtud de su posición dentro de determinada actividad profesional se
benefician de forma ilícita y donde por otra parte resulta sumamente dificultoso tener un registro
estadístico verídico, por lo que se da una gran tasa de cifra negra en este tipo de criminalidad por
la carencia de denuncias, ocasionando a su vez una dificultad en la persecución de este tipo
especial de delito en la vía penal.

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PREGUNTAS:
1. ¿CUÁLES SON LAS CONDICIONES QUE PUEDEN FAVORECER LA CRIMINALIDAD? ¿CUÁNTOS SON?
2. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ENTORNO?
3. ¿QUÉ BARRIO O LUGAR DE TUMBES TE HARÍA PENSAR QUE ALGUIEN QUE VIVE ALLÍ PUEDE TENER UNA
CONDUCTA ANTISOCIAL?
4. ¿QUÉ TIENE QUE VER LA CONDUCTA CON LAS VIVENCIAS?
5. ¿QUÉ CONDUCTAS PUEDEN FAVORECER LA CRIMINALIDAD?
6. ¿POR QUÉ EL DESEMEPLO PUEDE GENERAR UNA CONDUCTA CRIMINOLÓGICA?
7. NOSOTROS LOS TUMBESINOS ESTARÍAMOS EXPUESTOS A HACER CONDUCTAS DELICTIVAS TENIENDO EN
CUENTA EL FACTOR DE DESEMPLEO?
El desempleo genera necesidad, y la necesidad de no tener qué comer

8. ¿POR QUÉ NO DENUNCIAN?

Piensan que es una pérdida de tiempo

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(Clase 26 de mayo)

 ¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGÍA MODERNA?

1. El delincuente.
2. El crimen.
3. La víctima.
4. El control social.

 ¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGÍA ANTIGUA?

El delito y el delincuente.

 ¿EN QUÉ TEMA ESTÁBAMOS CUANDO HABLAMOS DEL APEGO?

Del delito. Cuando hablamos de la conducta criminal, hay una serie de factores que pueden
aumentar la probabilidad de que una persona en el futuro tenga tendencias criminales.
Una situación no te hacía criminal; pero si tenemos varias aumentaba la probabilidad.

 ¿QUÉ ES EL ENTORNO COMO CARÁCTERÍSTICAS?

 ¿CUÁL SERÍA UN ENTORNO DESFAVORABLE? El ambiente

 OTRA DE LAS CARACTERÍSTICAS ERAN LAS BIOLÓGICAS ¿A QUÉ SE REFIERE CON LAS CARACTERÍSTICAS
BIOLÓGICAS?
Dentro de las características biológicas está el género, la edad.
El apego tiene que ver con las características biológicas de la conducta criminal. Es posible que estas
personas que delinquen, si investigamos en su infancia. Es más que seguro que vamos a encontrar
falta de apego.

 TODAS LAS PERSONAS CON FAMILIA DISFUNCIONALES, ¿TIENDEN A TENER APEGO INSEGURO?
Hemos dicho que no debemos generalizar. No todos van a tener problemas; pero es importante. El
apego por sí solo es teoría; si la reforzamos con otras conductas como no tienes afecto por tu hijo y
lo castigas, lo humillas, lo desmeritas. Eso traerá consecuencias

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EL DELINCUENTE: DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS:

 Los positivistas establecen que el delincuente es un ser anormal porque no puede controlar sus
impulsos, los mismos que le hacen generar cosas que están al margen de la ley.

 Escuela libre albedrista. El delincuente tiene la facultad de decidir sí comete el crimen o no. Por lo
que sí son conscientes de lo que van a hacer.

 Escuela sociológica. Una persona criminal es una etiqueta y la delincuencia es un producto del
Control Social (no se puede controlar).

 Los marxistas. Tenían una perspectiva diferente. Consideraban que las personas que cometían un
delito era una víctima de las estructuras sociológicas de la sociedad (ricos y pobres).

¿Los ricos por qué roban?

 Rasgos narcisistas (demostrar poder)
 Avaricia
 Triada del mal.

¿Los pobres por qué roban?

 Por necesidad.
 Por lucro.

NOTA: El criminal es un ser con influencias de factores biológicos; es decir, puede estar predispuestos a ciertas
características (edad, género); factores sociales y factores psicológicos. Si tengo una inestabilidad en mi ser
biopsicosocial (3 factores) me puede llevar a delinquir.

El delincuente no es un anormal. Es un hombre común y corriente, que a pesar de ellos y por muchas razones
incomprensibles, defrauda las expectativas sociales con su comportamiento.

LOS INFRACTORES: ‘’Todo delincuente será un infractor, pero no todo infractor será un delincuente’’.
Hay un grupo especial: LOS INFRACTORES.
Pueden ser punibles y no punibles. Los segundos son inimputables.

LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERSONALIDAD DEL DELINCUENTE:

1. La Socialización.
La familia juega un rol importante en la formación de la personalidad. Una familia disfuncional, con
la ausencia de la figura materna/paterna aumenta las probabilidades de conductas delictivas. El
colegio, es otro de los lugares donde uno aprende a socializar sanamente.

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 2. La Economía.
La economía es importante en el desarrollo de la personalidad del delincuente.
Nos expone dos escenarios:
1) Donde hay dinero: el tipo de delincuente es el de cuello blanco, quien ejecutará un delito que
afecte el crecimiento económico.
2) Donde no hay dinero: Hay privación económica que genera necesidades (hambre,
enfermedad). Para subsistir se tiende a cometer conductas delictivas.

3. El entorno físico. Relacionado con la densidad poblacional.

4. La tecnología. Antes robaban con cuchillo, luego empezaron a utilizar las armas. Incluso hay delitos
cibernéticos que hacen uso de la tecnología. (como la estafa)

TEORÍA DEL DELINCUENTE:

1. TEORÍA BIOLÓGICA. Lombroso.

2. TEORIA DE LA SOCIALIZACIÓN DEFICIENTE. En la familia y escuela está la socialización eficiente.
3. TEORÍA DE LA ESTRUCTURA SOCIAL DEFECTUOSA. Todos tenemos metas por alcanzar, pero hay
desigualdades. Ante ello, algunas personas no logran adaptarse.
4. TEORÍA DE LA NUEVA CRIMINOLOGÍA.

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(Clase del 30 de mayo)

SESIÓN 8: LA VÍCTIMA, EL CONTROL SOCIAL Y LA PREVENCIÓN.

 Víctima:
Inicialmente tenía un enfoque religioso. En el incanato se sacrificaban personas en nombre del Dios
Sol o la Pachamama.

Todas las definiciones tienen un factor común que es la afectación que se le realiza. Sin embargo, no
todas las victimas son víctimas puras. En algunos casos, ellas mismas, mediante sus acciones se
victimizan. Promueven el actuar del victimario.

Por ejemplo: La persona que ha extraído el dinero del Banco, y en vez de guardarlo, se pone a contar
los billetes en la avenida.

 La Victimología:
Es una ciencia joven, que mediante la Investigación Científica se encarga del estudio de las víctimas
en un rango general.

Nace a partir del nuevo rol fundamental que se le otorga a la victima dentro del suceso criminal, que
se ha venido dando en los últimos años, pues antiguamente se estudiaba solamente el delincuente
y el delito.

Esta ciencia estudia aquellos factores que predisponen aquellos individuos a más riesgo de ser objeto
de delitos.

RODRÍGUEZ MANZANERA: Hace una diferencia entre Victimología y Victimología Criminológica

 Victimología: Se encarga de estudiar a las víctimas, entendiendo por tal a todo sujeto que
sufre por causa propia o ajena, por un accidente o un caso fortuito.

 Victimología Criminológica: Se encarga de un tipo especial de víctimas. Es decir, de aquellas

que aparecen como consecuencia de una conducta delictuosa.

La Victimología es una ciencia joven que empieza a consolidarse a partir de los años 70. Surge a raíz de que
se percatan que hay un olvido científico de la víctima. Entre sus pioneros tenemos a:

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 Benjamín Mendelson. Ejercía la abogacía en el ámbito penal, cuando se interesó por destacar en
los tribunales penales, el rol interactivo desempeñado por la víctima del delito. En 1937
aproximadamente, a partir de tales observaciones elabora un sistema de defensa para los acusados
en los juicios de carácter penal.

En 1947 imparte en una conferencia ante la Sociedad Humana de Psiquiatría, donde introduce por
primera vez el concepto de Victimología. Que, en contraposición del de Criminología, este se
encuentra referido de una manera estricta a lo que es el estudio de las víctimas de la delincuencia.

En esa primera versión, Mendelson, incluyó una clasificación tipológica en la que puso de manifiesto
la interacción entre la relación víctima y delincuente. Que se encuentra ordenado en función del
grado de función victimaria.

Mendelson creía que la culpabilidad del actor, dependía de cuál había sido el rol que había
cumplido la victima en el suceso delictivo. Por ejemplo: No iba a ser la misma reprochabilidad al
victimario que asesino a su víctima, que aquel que se convirtió en victimario porque la mató en
defensa propia.

 Hans Von Hentig. Se le atribuye el primer tratamiento sistemático de las víctimas del crimen. Tiene una
obra principal que se llama el criminal y su víctima que fue dada en 1948.

Estudió y criticó el estudio unidimensional que se le había dado al delincuente que había dominado
el campo de la criminología en ese entonces. En su lugar sugirió un nuevo enfoque dinámico que
debería prestar la misma atención tanto al criminal como a la víctima.

 Fredic Wertham. Psiquiatra germano-estadounidense, que prostetó en contra de los efectos nocivos
que causan los medios de comunicación en masa.
Si bien su trabajo se centraba en la victima hacia los comics, la violencia que estos proyectaban y
cómo influenciaba en los jóvenes; acuño el término de la ‘’victimología’’ cuando en 1949 utilizó el
término por primera vez en su libro el espectáculo de la víctima. Ahí destacó la necesidad de que
existiera una ciencia que se enfocara en las victimas, y ya no tanto en el criminal.

 La Victimización.
Es el proceso en el que una persona sufre las consecuencias de un hecho traumático y se convierte
en víctima.

o Victimización primaria. Acarrea sentimientos de desconfianza, incapacidad, abatimiento.

Incluso pueden llegar a sentirse culpable de los hechos.

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 o Victimización secundaria. Todos contamos con derechos. La víctima haciendo uso de los
mismos, decide poner en conocimiento de las autoridades el hecho criminal. Resulta más
lesiva que la primera, debido a que el daño sufrido de la víctima se ve incrementado con el
contacto que debe tener con los órganos judiciales y penales. Afecta el estado de la víctima,
pues presencia sentimientos de ignorancia, incomprensión, el olvido. Sintió que solo contó al
Estado lo que le sucedió, pero no se sintió protegida.

o Victimización terciaria. No existe un consenso sobre esta temática.

Para Márquez Cárdenas, la víctima atraviesa diversos sentimientos de angustia, depresión,

estrés, al tener que revivir los sucesos que lo llevó a convertirse en victima como tal.

TIPOLOGÍAS DE VÍCTIMAS SEGÚN HANS VON HENTIG:

1. Situación de la víctima:

1.1. Víctima aislada. El agresor la toma como tal, debido a que su condición es ser solitaria, quien
no tiene quién la defienda.
1.2. Víctima con proximidad. El agresor la toma como tal, pues es quien está a la mano. Por
ejemplo: Proximidad familiar: casos de violaciones. Proximidad profesional: víctimas de hurtos
en el trabajo.

2. Impulsos y eliminación e inhibición:

2.1. Víctima con ánimo de lucro. Son aquellas que por codicia se convierten en un blanco fácil.
No toman precauciones en sus acciones. Por ejemplo: La estafa piramidal.
2.2. Víctima con ansias de vivir. Buscan recuperar el tiempo que consideran perdido, llamando
así la atención del victimario.
2.3. Víctima agresiva. Ella provoca su victimización al molestar o agredir a cualquier persona de
su entorno. Las personas cansadas de la conducta de la víctima reaccionan y dejan de ser
victimas para convertirse en victimario. Por ejemplo: Me cae mal María y la molesto
constantemente. Ella se cansa y me mete un puñetazo.
2.4. Víctima sin valor. Para el victimario carecen de valor para la sociedad en la que pertenecen.
Por ejemplo: viejos, infieles, pecadores, raza distinta al victimario.

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 3. Víctima con resistencia reducida:

3.1. Víctima por estados emocionales. El victimario a sabiendas de que las emociones pueden
llevar a una persona a que no razone adecuadamente, se aprovecha de la situación y hace
caer a la víctima en un estado emocional en la que se verá reducida su capacidad de
resistencia.
3.2. Víctima por transiciones normales en el curso de la vida. Se refiere precisamente a la edad.
El victimario aprovecha acercarse a su víctima según la etapa en que se encuentre.
Por ejemplo: En la infancia se es victimizable por su inocencia e ingenuidad, en la
adolescencia se ven más casos de abusos sexuales, en la vejez se considera que pueden ser
un blanco fácil porque disminuyen las capacidades y aumentan las debilidades de la
persona.
3.3. Víctima perversa. Es aquella víctima explotada o agredida por su orientación o labor
(prostitutas).
3.4. Víctima bebedora. También conocida como intoxicada. Es una victima elegible, blanco fácil.
3.5. Víctima depresiva. Está en constante búsqueda de la autodestrucción.
3.6. Víctima voluntaria. No ofrece resistencia y puede estar de acuerdo con su victimización. Por
ejemplo: Homicidio piadoso.

4. Víctima propensa:

4.1. Víctima indefensa. No puede acudir a la justicia porque tiene algo que ocultar. No tiene otra
opción más que tolerar la lesión. Por ejemplo: A un vendedor de cocaína le roban su
mercancía. Este no podrá denunciar el hecho, pues la venta de drogas es un delito.
4.2. Víctima falsa. Se auto victimiza para obtener una clase de beneficio. Por ejemplo: Se
autolesionan con el fin de cobrar un seguro.
4.3. Víctima inmune. La sociedad considera que es un error tocarlas. Por ejemplo: Se victimiza a
un niño. La sociedad considera que nadie debe violentar a un ser inocente.
4.4. Víctima reincidente. Ya ha sido victimizada, pero no toma precauciones para evitar un nuevo
daño. Por ejemplo: Persona víctima de robo 7 veces en su local, pero no pone seguridad,
cámaras ni medidas de vigilancia.
4.5. Víctima convertida en autor. Trasmigración de la violencia desde el autor hacia la víctima y
viceversa. Ambos son víctimas y victimarios.

EL CONTROL SOCIAL
El ser humano es un ser sociable que lleva su vida en comunidad. Para poder llevar a cabo una sana
convivencia con todos, este debe de controlar su comportamiento con el fin de que sus acciones no
perjudiquen ni lesionen a la persona, ni sus derechos.

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Siempre ha existido y perdurado a lo largo de los años, pero ha sufrido diversas modificaciones.
El control social puede entenderse como aquel control que ejercen los grupos o sociedades, con el fin de
regular las conductas de los individuos que le son parte.

EL CONTROL SOCIAL IMPLICA:

1. ENFOQUE ÉTICO. Valores

2. ENFOQUE SOCIAL. Normas sociales (saludar)
3. ENFOQUE JURÍDICO. Normas jurídicas.

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