El Placer del Contar

La Cuenteria teatral es una técnica de montaje que juega un papel muy importante
en el teatro comunitario que desarrolla el teatro esquina latina en las comunidades
vulnerables de Cali y en municipios del valle y del norte del cauca con niños,
jóvenes y adultos, donde se conjuga los elementos de otros leguajes artísticos como
son la música en vivo, la danza y la cuenteria teatral.

Específicamente se sistematiza el proceso de creación colectiva, recolección de

historias, preparación del actor comunitario y presentación de la obra “Cuento
descalzos” del grupo Gestus teatro, del municipio de florida valle en el año 2017.

Este proceso se reconstruirá a partir de las narraciones de participantes del grupo

Gestus Teatro en el año 2017; los cuales serán; Nicolás Asís Gutiérrez Actor del
proceso comunitario, Marely Ararat narradora historias del municipio, tutoría de
fábula, texto y montaje por Alfredo Valderrama subdirector del teatro Esquina
Latina y Fernando Villegas Castillo, técnico, actor y animador del Teatro Esquina
Latina.

Tipología
Según la Pedagogía teatral como ciencia en educación teatral de Manuel F. Vieites
I (2014) esta experiencia a sistematizar se enmarca en la tipología de la Educación
en el teatro:
“Educación en el teatro, con una orientación generalista, integral, que consiste en
que a través del uso de técnicas de carácter teatral o dramático como las
señaladas, se logran objetivos propios de la educación general, sea en una escuela
de educación infantil, sea en un aula de educación de adultos, o en un taller de
aprendizaje de técnicas expresivas. Una educación que se asienta en la expresión
dramática y la teatral, y propia de la educación obligatoria”

Por consiguiente la cuenteria teatral es una herramienta para la vida de quienes

participan en estos procesos socio-teatrales, donde la teatralidad cumple el rol de
documentación en los ámbitos sociales, políticos, artísticos y espirituales dando así
formación general en los integrantes
Planteamiento.

Esta propuesta se plantea con el fin de visibilizar las diferentes percepciones,

vivencias, aciertos, desaciertos, experiencias, donde los implicados del proceso de
formación para la vida, la creación colectiva, la recolección de historias, las
tutorías literarias y de campo sean expuestas de diferentes ángulos, críticos,
argumentativos, vivenciales y emocionales sean plasmados a través de sus relatos y
así llegar a una o diferentes conclusiones donde como la cuenteria teatral es para la
vida y el teatro.

Descripción.

El Teatro Esquina Latina lleva trabajando continuamente con población vulnerable

niños, niñas, jóvenes y adultos en sectores marginales de Cali y algunos municipios
del Valle y el norte del Cauca.

Inicia el 2017, a principios del mes de febrero, llega la oportunidad de tener el rol
de animador teatral del Grupo de Teatro Esquina Latina, en un grupo de provincia
llamado Gestus Teatro ubicado en Florida, “se halla al sur oriente del
departamento del Valle del Cauca, en la región andina de Colombia. Exactamente
en el valle geográfico del río cauca cerca del piedemonte de la cordillera central.
A una distancia con la capital del departamento, Santiago de Cali a 40.8 km (25
millas); Al norte con el municipio de Pradera, seguidamente vía terrestre que
comunica con el municipio de Palmira. Al este se encuentra el Departamento
de Tolima Al sur conduce hacia el municipio de Miranda (Cauca) y al oeste con el
municipio de Candelaria”.

Este es un proceso comunitario que ensaya los días viernes y sabados con una carga
horaria de 4 horas por día, que terminaría calculadas en 384 horas, en los 96 días
del año correspondiente a ensayos.

Los cuales tienen la siguiente metodología:

1. Visita del Teatro Esquina Latina a la alcaldía y secretaria de cultura del

municipio de Florida - Valle, en este primer paso se da a conocer al
 animador y se pautan espacios de ensayo, horarios, y convocatoria en
Instituciones Educativas públicas y privadas del municipio, organizaciones
como grupos de la tercera edad, grupos juveniles y otros interesados.

2. Convocatoria; esta logística parte directamente de la mesa de concertación

entre ambas organización, cartas previamente diligenciadas con hora, fecha
y la relación del equipo de animadores del Teatro Esquina Latina que
acompañaran esta Convocatoria en las Instituciones Educativas y otras.

3. Primer ensayo; es un día donde los resultados de la convocatoria por los

animadores que apoyan este proceso se ve recompensada, llegando así mas
de 45 Estudiantes, niños niñas y jóvenes acompañados de sus padres a este
primer ensayo el cual se desarrolla con actividades de presentación de cada
persona y que le gusta comer, juegos libres como lo son la lleva, el asesino
juego particular que enciende la mística del silencio y la sercania al contacto
visual por primera vez.

4. Desarrollo de sesiones Teatrales; este proceso es permeado por la asistencia

de los jóvenes en el Grupo Teatral de Base Gestus Teatro, ya que en este
punto el animador es obligado a es mantener, resguardar, enamorar e
incentivar el arte por el teatro. Usando diferentes técnicas de entrenamiento,
juegos en sus diferentes clasificaciones, como los son juegos libres,
dramáticos, improvisaciones libre y pautada, entrenamiento vocal y
corporal.

5. Temática y recolección de historias; ya teniendo integrantes con cierta

conciencia teatral y vivencias propias de como el teatro ayuda para la vida,
se da el siguiente paso el cual es escribir por parte de los integrantes
historias reales sobre su municipio, problemáticas y conflictos de este y que
sean significativos para ellos, buscando así entrevistas con personas que
conocen este municipio, donde el ejercicio es llevado a un ensayo donde
compartimos las historias y las leemos entre todos los participantes y
animador.
 6. Improvisaciones pre Montaje; habiendo escuchado ya las historias de todos
los participantes y personas entrevistadas, el grupo escoge las historias que
más les gustaron y acorde a la temática se empieza a improvisar escenas a
propuestas de montaje, así logrando una creación colectiva.

En paralelo, el animador recolecta información, relatos, improvisaciones y las

discute con el tutor del proceso que desde la parte literaria empiezan armar el
bocetó de fábula y texto de montaje, el cual pasa a integrantes del Grupo Teatral de
Base Gestus Teatro.

7. Montaje; construida la mayor parte de la obra de teatro llega el texto, este da

unas pautas de quienes van a interpretar personajes de la obra y la secuencia
de esta misma. Aun pasando solo el bocetó de montaje, le queda faltando
identidad del municipio a la obra de teatro y al ser este muy diverso
culturalmente y que la casa de la cultura es integrada por diferentes grupos
de danza, música andina y pacífica. El Animador entra hacer un ensamble
con estos tres grupos y así armar un collage d0nde se fusionan la música, la
danza, el teatro apoyándose en la cuenteria teatral.

8. Tutoría; en este punto, el grupo ya tiene el boceto donde es presentado al

Tutor Alfredo Valderrama Vivas Subdirector y actor del Teatro Esquina
Latina, quien observa el espectáculo, hace preguntas a los integrantes y
recomendaciones sobre el montaje.

9. Correcciones y pulimiento; ya pasando la primer tutoría, el Grupo Teatral de

Base Gestus Teatro hace las correcciones y pulimientos del proceso de
montaje, ya mencionadas por el tutor Alfredo Valderrama Vivas y nos
preparamos para la segunda visita donde nos hace anotaciones y consejos
sobre la obra y nos da aliento para el Encuentro Popular de Teatro.

10. Presentación; ya siendo el día de la función el animador e integrantes del

grupo llegan muy temprano a la Casa de la Cultura del municipio de Florida
a esperar al equipo técnico del teatro Esquina Latina para hacer el montaje
de las luces, tarima y telones, recibiendo en horas de la tarde al Grupo
Teatral de Base Teatraje de la comuna 15 de Cali, grupo invitado quien
presentara su obra en el municipio de Florida. Ya siendo las 7:00 pm se da
inicio a la presentación de las dos obras de teatro donde nos acompaña todo
el equipo del Teatro Esquina Latina, familiares, amigos, conocidos y público
general, ven estos dos espectáculos y terminan con el aplauso del público.

Resultados Obtenidos.

Este proceso dio cuenta de todo un año de trabajo teatral en el municipio de

Florida Valle, donde los integrantes de este grupo se mantuvieron y se
formaron como actores de vida, donde la cuenteria tealtral les dio
herramientas para el empoderamiento de la palabra en sus entornos y
contextos, asi como gestores culturales de su municipio.

Agregando al trabajo de investigación de su municipio y conocerlo más a

fondo por medio de historias contadas por familiares, amigo y conocidos,
teniendo más arraigo por nuestra tierra y costumbres que poco a poco se van
perdiendo en el tiempo.

Referencias:

Vieites M. Francisco, (2017) “La Pedagogía Teatral Como Ciencia de la

Educación Teatral”. Educación y realidad (2014).

«Información general de Florida». Alcaldía del municipio. Consultado el 1

de mayo de 2015. https://es.wikipedia.org/wiki/Florida_(Valle_del_Cauca)